20xx幼兒園兒童節(jié)活動方案六一親子活動方案5篇

20xx幼兒園兒童節(jié)活動方案，六一親子活動方案精選5篇六一兒童節(jié)是孩子們最為期盼也也最為快樂的一天，因為這是除了生日以外唯一屬于他們的節(jié)日，做為幼兒園的老師們怎么能不在這個快樂的節(jié)日里為孩子們舉辦一個快樂的活動呢?下面是我為大家收集關(guān)于20xx幼兒園兒童節(jié)活動方案，歡送借鑒參考。幼兒園兒童節(jié)活動方案活動主題：今日，爸爸媽媽陪我過六一；活動內(nèi)容：親子互動（一起體驗童年樂趣）；活動口號：我的節(jié)日，爸爸媽媽一起來；活動時間：20xx年6月1日上午9：0011：30o活動地點：xxx田園農(nóng)莊文化廣場。由父母和孩子共同完成一個小游戲。此時此刻大局部家庭的父母都忙于工作，對孩子的關(guān)懷可能會相對于來要少一點，通過我們舉辦的這個小活動讓孩子和父母更加嚴(yán)密團結(jié)的在一起，增加彼此之間的情感平常不善表達的愛，同時也是個爸爸媽媽和孩子共同擁有的一段奇妙的回憶。一、親子互動游戲（1）團結(jié)向前以家庭為單位（綁腿跑）由父親或者母親和孩子把一只腳用繩子綁1、5月24日上午各類作品上交少先隊室，5月27日上午評比,過期不候。5月24日下午在學(xué)校五樓多媒體教室進展六一節(jié)目的評比及選拔。2、各班于5月28日上午前從其余作品中選擇優(yōu)秀的張貼在教室外面兩個窗戶下的墻壁上，制成墻報，5月28日下午學(xué)校組織有關(guān)人員進展評比。3、中午有利用午休時間在學(xué)校排練節(jié)目的，班主任寫出書面上報學(xué)校審批，由每天上午值班老師實際監(jiān)視掌控。五、嘉獎設(shè)置1、書法、繪畫、手抄報（墻報）設(shè)獎：⑴個人設(shè)獎：14年級各年級各項競賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;5年級各項競賽分別設(shè)一等獎1名，二等獎3名，三等獎3名。⑵墻報設(shè)獎：14年級各年級分別設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎1名;5年級設(shè)一等獎1名，二等獎1名，三等獎2名。對于獲獎學(xué)生賜予必需的物質(zhì)嘉獎，同時對于獲獎學(xué)生進展拍照并張貼在傳播欄。2、六一節(jié)目評比設(shè)獎：13年級共設(shè)5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名;45年級共設(shè)5個獎項，分別是一等獎1名，二等獎2名，三等獎2名。對于獲獎班級的輔導(dǎo)老師賜予必需的物質(zhì)嘉獎，獲獎班級頒發(fā)獎狀。幼兒園兒童節(jié)活動方案一、活動目標(biāo)通過開展慶祝六一系列活動，使幼兒在踴躍的參與中體驗合作與交往的快樂，從而度過一個華蜜、難忘的六一兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進一步感悟幼兒教化的觀念，從中使自己對如何教化孩子有所啟發(fā);通過向家長、社會展示幼兒的六一活動，進一步塑造本園的良好形象。二、活動主題和傳播口號1、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往、學(xué)會環(huán)保。2、傳播口號：我有一雙能干的手;疼惜我們的地球;疼惜我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩;解放孩子的雙手，使孩子會做自己力所能及的事。三、活動準(zhǔn)備1、布置富有慶祝氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園四周環(huán)境）;張貼傳播標(biāo)2、以班為單位作好參與活動的準(zhǔn)備：排練童話或故事劇;抓好幼兒生活技能的教化和學(xué)習(xí);造就幼兒與不同年齡班級的小摯友交往與和合作的實力;收集制作環(huán)保時裝的廢舊物品;每班設(shè)計一個結(jié)對子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。3、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。四、活動內(nèi)容（一）活動建議1、目的：為了使幼兒能度過一個快樂、難忘而有意義的六一兒童節(jié)，建議本園全體老師和全體家長踴躍為幼兒創(chuàng)設(shè)慶祝六一的節(jié)日環(huán)境與氣氛，共同鼓舞幼兒踴躍參與六一節(jié)的各項活動。2、時間：20xx年5月26日至20xx年6月1日。3、對象：本園全體老師、幼兒和家長。4、方法：通過在本園的板報向老師、家長發(fā)出建議和向每個幼兒的家長發(fā)送建議書引起家長的重視，爭取全體老師和家長對此次慶?；顒拥膮f(xié)作與支持。（二）系列活動本次六一兒童節(jié)活動以幼兒故事、童話劇表演、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽、結(jié)對子游園等系列活動的形式來進展。1、幼兒故事、童話劇表演賽⑴目的：通過參與幼兒故事、童話劇的表演，造就幼兒對文學(xué)作品的愛好;造就幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。（2）要求：每班準(zhǔn)備一個幼兒故事或童話劇;表達人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計符合劇情須要;依據(jù)劇情的須要配有必需的背景和表演用的道具;講解并描述、配樂錄音良好。⑶評獎：依據(jù)表演評出節(jié)目表演獎、最正確舞臺設(shè)計、最正確小演員。A、節(jié)目表演獎：從參賽的12個節(jié)目中評出特等獎2個，一等獎3個，二等獎7個；B、最正確舞臺設(shè)計獎：從參賽的12個節(jié)目中評出最正確舞臺設(shè)計6個。C、最正確小演員：從全部參賽的演員中評出最正確小演員10人。2、巧手兒競賽(環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽)⑴目的：通過舉辦環(huán)保時裝設(shè)計和制作競賽，造就幼兒的動手制作實力及創(chuàng)新意識;進一步造就幼兒的環(huán)保意識。(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時裝的設(shè)計和制作;在制作的過程中保持四周環(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。⑶競賽形式：以班為單位進展競賽，由帶班老師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課老師到抽簽的其他班跟班檢查、評比。⑷評獎：依據(jù)幼兒的設(shè)計和制作狀況評出班級獎和最正確作品獎。A、班級獎：依據(jù)幼兒制作的總體狀況分別評出特等獎3個，一等獎4個，二等獎5個。B、最正確作品獎：依據(jù)幼兒的環(huán)保時裝作品所表現(xiàn)出的締造性和制作的水平、質(zhì)量評出最正確作品50件賜予嘉獎。3、小能人競賽(1)目的：通過開展小能人競賽，造就幼兒自己主動做事的好習(xí)慣;進一步提高幼兒動手做事的實力。⑵要求：要求幼兒能快速地把放在一起的玩具物品進展分類、整理，并放在相宜的地方;要表達分工與合作，并有序地進展。⑶競賽形式：大班選取迷你餐廳來進展玩具、物品的分類、整理競賽;中班選取娃娃家小人國來進展玩具、物品的分類、整理競賽;小班在本班級進展教室玩具、物品的分類、整理競賽。⑷評獎：依據(jù)競賽的速度和分類、整理的現(xiàn)場結(jié)果分別評出一等獎、二等獎（學(xué)前班、大班一等獎2名，中班一等獎二名，小班一等獎一名，其余為二等獎）。4、巧嘴兒競賽⑴目的：通過開展競賽，促進我園幼兒的語言表達實力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說;造就幼兒大膽呈現(xiàn)自我的精神面貌。⑵內(nèi)容與要求：要求全部的選手均要參與以下三項內(nèi)容的競賽:A、故事演講競賽：要求選手進展4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時，要求平凡話精確，語調(diào)、表情、體態(tài)語言與故事情節(jié)相符。（總分值為10分）B、環(huán)保時裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計和制作的環(huán)保時裝（可以和爸爸、媽媽共同制作）隨著音樂大膽地進展時裝表演;隨后答復(fù)有關(guān)環(huán)保時裝設(shè)計和制作的有關(guān)問題。（表演和回答下列問題各5分，總分值為10分）C、智力搶答：要求選手們依據(jù)主持人提出的問題進展搶答（分大、中、小三組進展搶答），每答對一題給1分。⑶競賽形式：各班在進展預(yù)賽的根底上，選派出3名幼兒參與平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參與全園的決賽。⑷評獎：依據(jù)參賽選手的總得分評比出巧嘴兒10名，其余評為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)競賽時間：預(yù)賽可在4月?5月靈敏進展，半決賽在5月中旬進展，決賽在5月28日進展。5、結(jié)對子游園⑴活動目的：使幼兒通過參與游園活動，進一步感受到六一兒童節(jié)的快樂;造就幼兒與不同年齡的小摯友合作與交往的實力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。(2)活動要求：要求幼兒能踴躍、大膽地與不同年齡的小摯友結(jié)成對子參與六一游園活動。(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計一個游戲工程，游戲要求以兩人為單位進展設(shè)計。⑷活動形式：幼兒結(jié)成對子后，到各個禮品分發(fā)放點領(lǐng)取六一禮品，然后和自己的對子一起自由到各游戲點參與游戲。五、活動時間支配5月25日：幼兒故事、童話劇表演；5月26日：巧手兒競賽；5月27日：小能人競賽；5月30日:巧嘴兒競賽;6月1日：慶祝六一兒童節(jié)結(jié)對子游園頒獎大會。(內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演;環(huán)保時裝表演;幼兒故事及童話劇競賽、巧手兒競賽、小能人競賽、巧嘴兒競賽頒獎;結(jié)對子游園活動。）六、擴大影響目的：通過新聞界的報道及廣袤家長的傳播，使活動產(chǎn)生廣泛的影響，提高本園的知名度、美譽度，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng)。時間：5月26日至6月1日。媒介：電視、報紙新聞、本園家長。方法：發(fā)電視、報紙新聞通訊、板報傳播、印發(fā)傳播資料。在一起，跑完規(guī)定路程。【一輪5個家庭競賽】優(yōu)勝的家庭可獲得農(nóng)莊xxx玩套票，對參與的家庭會贈送一份精致的小禮品。⑵親親我的珍寶小摯友們排成一排，舉起雙手，家長蒙住雙眼，通過摸小摯友的手辨別自己的孩子，最終獲勝的家庭可獲得一份精致禮品，或者贈送消費券，對參與的家庭會贈送一份精致的小禮品。?送小禮品參與活動的顧客，贈送一個小禮品。【如：卡通筆，玩具（這段時間比擬火爆的動畫片《XXX》是小摯友甚至大人都很寵愛和熟悉的動畫人物，建議贈送以動畫片中人物造型的各類小玩具）】?贈送小蛋糕對消費顧客視消費狀況而定贈送一個小蛋糕給小摯友?！矩撠?zé)贈送的效勞員面帶微笑，雙手送上同時說出祝福的語言:小摯友，節(jié)日快樂愿你安康快樂的成長】這些舉動看似無足輕重，但是卻是代表整個山莊的形象和看法，讓消費者能感受到我們是用心在效勞，自然也能得到他們的確定。⑶快樂菜園做完游戲后，就到了下一站，到快樂菜園里種菜，小摯友們和爸爸媽媽一起體驗做農(nóng)場主的樂趣，同樣感受勞動的快樂!我們以這種特殊的方式來為孩子們紀(jì)念他們的節(jié)日！來參與種菜活動的小摯友可以獲得山莊贈送的一個氫氣球和一個老虎布偶!二、拍照留念為參與活動的父母和孩子拍照留念，山莊把拍的照片印洗出來做一個文化墻，把照片貼在文化墻上面，同時準(zhǔn)備不同顏色的筆讓孩子和父母細細而下自己的愿望，作為山莊的一個小文化景點，給游人參觀并且參與。背景音樂：廣場可以播放以孩子為主踴躍向上的歌曲如：《讀書郎》、《歌聲與微笑》、《世上只有媽媽好》、《好爸爸，壞爸爸》；《少年先鋒隊》、《小兔乖乖》、《每當(dāng)我走過老師的窗前》、《外婆橋》；《我們多么華蜜》、《愛我你就抱抱我》、《別看我只是一只羊》、《三只熊》。三、活動裝飾⑴裝飾氣球、塑料向日葵；⑵背景音樂；⑶傳播海報;（在農(nóng)莊入口和農(nóng)莊內(nèi)張貼）⑷橫幅2條：熱忱慶祝六一國際兒童節(jié)；XXX田園農(nóng)莊我我勞動我快樂；（5）彩虹門：熱忱慶祝六一國際兒童節(jié)；四、費用預(yù)算（本錢需實際核算）1、裝飾氣球、塑料向日葵；2、背景音樂；3、橫幅2-3條；4、兒童小玩具；5、小蛋糕。6、獎品。（農(nóng)莊玩套票）幼兒園兒童節(jié)活動方案一、活動目的為給我校兒童學(xué)子搭建一個造就潛力，豐富我校文化生活，呈現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)、酷愛生活、酷愛校內(nèi)的情感，提高學(xué)生的全面素養(yǎng)，也讓學(xué)生度過一個祥和、快樂、向上的六一國際兒童節(jié)。我校將細心支配慶六一文藝匯演活動。二、活動主題一個也不能少。為了讓孩子們過一個更快樂的六一兒童節(jié)，我們本次的活動主題是一個也不能少，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目務(wù)必是群眾節(jié)目，全部的孩子都參與，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份英勇!一份自信！三、時間支配20xx年5月31日。四、組織方法1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任老師調(diào)配時間進展指導(dǎo)與訓(xùn)練。2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目資料、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報XX老師處，以便校內(nèi)統(tǒng)一支配。五、節(jié)目要求及節(jié)目引薦1、每個節(jié)目要表達精、新，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。2、節(jié)目形式以歌曲（獨唱、合唱）、舞蹈（獨舞、群眾舞）、塑身操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗讀、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。3、本次節(jié)目資料以反映六一兒童節(jié)快樂為題材;要安康向上、主題顯明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。六、各工作資料、留意事項及負責(zé)人支配如下1、評委：每班選兩名家長當(dāng)評委，于5月27日聯(lián)系好，并報到xx老師處。5月30日晚上7：00,召開家長評委會議。負責(zé)人：xxo2、后勤：邀請村民幫助負責(zé)會場、校內(nèi)、校門口平安工作。負責(zé)人：XXo3、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責(zé)人：xxo4、收尾：5月31日晚上完畢后，將場地清理好。負責(zé)人：xxxo5、所需物品及選購：扮裝品：xxx;書畫用品：xxx;其他活動用品選購：xxo6、當(dāng)天晚飯支配：當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫助扮裝的家長、家長評委。負責(zé)人：XXO七、活動流程本次活動共分為兩局部：5月31日下午4：30,進展書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。5月31日晚上7：30,進展文藝匯演。（后附節(jié)目單.）八、文藝匯演評分標(biāo)準(zhǔn)及評分規(guī)那么1、每項起評分8.0分，總分值10分，小數(shù)點后保存一位小數(shù)。2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分凹凸排序確定名次。（101分為總分值，保存兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。）1、評獎分低年級組（幼兒班，一年級、二年級）、中高年級組（三至六年級）二組進展綜合評獎。2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓舞獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓舞獎一名。九、非班主任工作人員支配非班主任負責(zé)幫助所在班的班主任工作，生活老師負責(zé)學(xué)生更換衣服。幼兒園兒童節(jié)活動方案六一國際兒童節(jié)即將駕臨，為了讓我校全體同學(xué)過一個豐富多彩、富有教化意義的六一國際兒童節(jié)，現(xiàn)依據(jù)本校實際，現(xiàn)將慶祝六一國際兒童節(jié)之快樂六一，體驗成長系列主題活動作如下支配，望相關(guān)老師抓緊抓落實。一、活動主題慶祝六一兒童節(jié)暨開展新隊員主題大隊會。二、活動目的1、邀請家長參與學(xué)校、學(xué)生活動。使學(xué)校、家長、學(xué)生有一個相互溝通的時機。2、舉辦新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的榮耀，記住這個難忘的六一。3、各中隊組織隊員開展各種形式的表演活動，使學(xué)生度過一個快樂而有意義的六一。三、活動內(nèi)容1、開展新隊員，各班將新隊員名單于5月10日前上報少先隊大隊部。2、文藝匯演活動：⑴、每班至少準(zhǔn)備一個節(jié)目(節(jié)目類型可以是舞蹈、相聲、小品朗讀、合唱等)，班主任、科任老師及音樂老師組織排練，于5月10日前將節(jié)目上報到少先隊大隊部。(2)、少先隊負責(zé)組織排練兩套學(xué)校節(jié)目。(3)、學(xué)校定于5月30日下午進展彩排。四、活動形式1、開展新隊員。2、文藝匯演活動。五、活動時間20xx年6月1日。六、活動地點學(xué)校操場。七、參與人員要求1、