內(nèi)蒙古自治區(qū)巴彥淖爾市高中語文高三期末模考測試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 高三語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、論述類文本閱讀閱讀下面材料，完成下面小題。材料一我們的格局不是一捆一捆扎清楚的柴，而是好像把一塊石頭丟在水面上所發(fā)生的一圈圈推出去的波紋。每個人都是他社會影響所推出去的圈子的中心。被圈子的波紋所推及的就發(fā)生聯(lián)系。它以“己”為中心，像石子一般投入水中，和別人所聯(lián)系成的社會關(guān)系，不像團(tuán)體中的分子一般大家立在一個平面上的，而是像水的波紋一般，一圈圈推出去，愈推愈遠(yuǎn)，也愈推愈薄?！诓钚蚋窬种?，社會關(guān)系是逐漸從一個一個人推出去的，是私人關(guān)系的增加，社會范圍是一根根私人聯(lián)系所構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)，因之，我們傳統(tǒng)社會里所有的社會道德也只在私人聯(lián)系中發(fā)生意義?！M(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國·差序格局》材料二

“中國是血緣社會……血緣是穩(wěn)定的力量?！薄把壍囊馑际侨撕腿说臋?quán)利和義務(wù)根據(jù)親屬關(guān)系來決定。”“家必須是綿續(xù)的，不因個人的長成而分裂，不因個人的死亡而結(jié)束。”——費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》1.下列對“差序格局”的解讀不正確的一項(xiàng)是（

）A．費(fèi)孝通通過打比方，闡明了“差序格局”的內(nèi)涵。B．“差序格局”以“己”為中心，“己”就是指自我。C．在“差序格局”中，圈子里的每個人都是平等的。D．在差序格局中，社會道德因私人關(guān)系而區(qū)別對待。2.根據(jù)材料一和材料二，或《鄉(xiāng)土中國》的其他內(nèi)容，解釋“回家過年”這一社會現(xiàn)象。二、非連續(xù)類文本閱讀

閱讀下面的文字，完成各題。材料一：①從元宇宙這個概念開始火爆的第一天起，人們便對未來世界開啟了無限暢想。這個陌生的概念向我們展現(xiàn)了一個全新的世界，將大家之前對互聯(lián)網(wǎng)的認(rèn)知沖擊得七零八落。②元宇宙已經(jīng)不僅僅是一個概念，它符合今后技術(shù)、資本、市場發(fā)展的大方向，也正在改變現(xiàn)實(shí)中的社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、科技結(jié)構(gòu)等，可以預(yù)見的是，元宇宙是未來的發(fā)展潮流和趨勢。③到目前為止，國內(nèi)外各個大型科技公司仍在搭建自己的元宇宙框架。它們通過投資專項(xiàng)資金、調(diào)整組織架構(gòu)、多維度培育市場、吸納高端人才等操作，持續(xù)為其元宇宙架構(gòu)“輸血”。馬斯克旗下公司Neuralink致力于開發(fā)腦機(jī)接口，在人腦或動物腦與外部設(shè)備之間建立信息交換和連接通路，其重點(diǎn)研發(fā)方向皆與元宇宙緊密相關(guān)。Facebook（更名為“Meta”）擁有大量的虛擬現(xiàn)實(shí)核心專利技術(shù)，相繼收購3D建模公司、游戲開發(fā)引擎、計(jì)算機(jī)視覺公司和面部識別公司等，全方位布局元宇宙生態(tài)。微軟聚焦“企業(yè)元宇宙”，開發(fā)企業(yè)級公有云平臺Azure云服務(wù)，其現(xiàn)有的協(xié)作辦公軟件Team，加入了Mesh（無限網(wǎng)格網(wǎng)絡(luò)）混合現(xiàn)實(shí)功能，允許不同地方的人共享全息體驗(yàn)，員工可以加入虛擬會議，發(fā)送共享文檔，使用3D頭像，體驗(yàn)沉浸式空間。字節(jié)跳動從聯(lián)合樂華創(chuàng)立虛擬女團(tuán)A–Soul，到大手筆收購Pico公司，選擇從軟硬件兩頭突破，打造元宇宙生態(tài)閉環(huán)。④除了大型科技公司，韓國是對元宇宙推動最為激進(jìn)的國家之一，已經(jīng)開始從國家層面對元宇宙產(chǎn)業(yè)進(jìn)行規(guī)劃，并組建了一支超過200家公司參與的元宇宙聯(lián)盟。其目標(biāo)是到2026年實(shí)現(xiàn)元宇宙全球市場占有率第五，在首爾打造虛擬市政廳，試圖讓首爾成為全球首個加入元宇宙的城市。⑤在這場熱潮里，不論是像韓國和Facebook那樣的狂熱與激進(jìn)，還是像騰訊和微軟那樣的穩(wěn)健與冷靜，元宇宙都是科技發(fā)展的大趨勢。那么，為什么國內(nèi)外的科技公司都始終相信并積極布局元宇宙產(chǎn)業(yè)？元宇宙在本質(zhì)上是靠什么實(shí)現(xiàn)的？⑥元宇宙是一個新東西，任何一個新生事物都會有來源。因此，我們自然引入了一個問題：元宇宙的來源是什么？答案是顯而易見的。我們之所以叫它“元宇宙”，是因?yàn)樵谒耙呀?jīng)有一個宇宙存在了。也就是我們現(xiàn)在所在的物理世界的宇宙。我們可以說，元宇宙正是人類基于對當(dāng)前宇宙的理解所創(chuàng)造，試圖模擬乃至超越當(dāng)前宇宙的產(chǎn)物。⑦未來，元宇宙應(yīng)當(dāng)是一個從人類社會中產(chǎn)生，可以被人類社會推導(dǎo)出，但更應(yīng)該反映人類社會極致本質(zhì)的世界。它不應(yīng)該僅是一個簡單的人類社會的電子化產(chǎn)物，還應(yīng)當(dāng)是人類社會理想的實(shí)現(xiàn)場所。（摘編自蔡恒進(jìn)《元宇宙的本質(zhì)》）材料二；①元宇宙的本質(zhì)究竟是什么？人們往往停留在虛擬現(xiàn)實(shí)、區(qū)塊鏈之類的具體技術(shù)形態(tài)之中，沒有超越目前尚未完善的具體技術(shù)來看到背后的本質(zhì)。人類因?yàn)橛辛舜竽X，就可以將外在世界的信息映射到大腦之中，以信息的形式存儲、加工并形成意識。也正因?yàn)橛辛艘庾R，才讓人類成為具有認(rèn)知能力和創(chuàng)新能力的智慧動物。②但是，我們反觀人類所生活的宇宙世界，就會發(fā)現(xiàn)，這個茫茫宇宙沒有一個類似人類大腦的組成部分，更沒有類似大腦功能的宇宙意識和宇宙精神。這也就是說，自然宇宙完全按照自然規(guī)律運(yùn)行，它沒有一個像人類一樣的智慧大腦，能夠?qū)崿F(xiàn)自然宇宙的映射、感知、儲存、處理和決策，因此人類與缺少智慧“大腦”的自然宇宙溝通起來十分費(fèi)勁，不得不自己去感知、處理和決策。③元宇宙的目的就是要利用信息技術(shù)為自然宇宙智造一個類似人類的智慧大腦，我們可以稱其為宇宙大腦。所謂宇宙大腦，就是人類利用信息技術(shù)，特別是各種智能感知技術(shù)，把自然世界萬物通過數(shù)據(jù)的形式進(jìn)行感知、測度，從而形成一個以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的映射世界，這個數(shù)據(jù)映射世界就像人類大腦對物質(zhì)直接的反映一樣，能夠全面反映、刻畫自然宇宙，形成一個以數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)的平行的映射世界。這個宇宙大腦可以映射、反映自然宇宙并匯聚人類所有的智慧，同時(shí)一旦形成又具有一定的獨(dú)立性，并且可以反作用于自然宇宙。隨著元宇宙時(shí)代的來臨，人們發(fā)現(xiàn)，宇宙大腦已經(jīng)具備了雛形，并正在不斷形成和完善之中。④因此，從哲學(xué)存在論的視野來看，元宇宙的本質(zhì)是隨著宇宙大腦的逐漸形成，宇宙世界從原來單一的自然宇宙逐漸走向自然宇宙與數(shù)據(jù)平行宇宙共同構(gòu)成的智慧宇宙?！艾F(xiàn)實(shí)世界是一個世界，這個現(xiàn)實(shí)世界延伸出了一個虛擬世界?！比绻炎匀挥钪姹扔鳛橛钪嬷淼脑挘敲磾?shù)據(jù)平行宇宙就是宇宙之心，而元宇宙就是宇宙身心的合一，因此智造宇宙大腦、補(bǔ)齊宇宙之心，是人類長期而艱難的使命。（摘編自黃欣榮，王瑞梅《元宇宙、宇宙大腦與宇宙身心》）3.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．元宇宙符合今后技術(shù)、資本、市場發(fā)展的大方向，它將取代互聯(lián)網(wǎng)，改變現(xiàn)實(shí)中的社會結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、科技結(jié)構(gòu)等。B．Facebook擁有大量的虛擬現(xiàn)實(shí)核心專利技術(shù)，相繼收購3D建模公司、游戲開發(fā)引擎等多家公司，打造“企業(yè)元宇宙”。C．目前，國內(nèi)外大型科技公司是積極布局元宇宙產(chǎn)業(yè)的主要力量；國家層面，只有韓國投入元宇宙熱潮，推動元宇宙發(fā)展。D．人類依靠智慧大腦對外部世界信息的感知、存儲和加工，并形成了一個具有相對獨(dú)立性的意識世界，因此成為智慧動物。4.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．通過投資專項(xiàng)資金、調(diào)整組織架構(gòu)、多維度培育市場、吸納高端人才等操作，各個大型科技公司或激進(jìn)或穩(wěn)健為其元宇宙架構(gòu)持續(xù)“輸血”。B．人類與自然宇宙溝通起來十分費(fèi)勁，就是因?yàn)槊ＣＳ钪媸澜缂葲]有類似人類大腦的組成部分，更沒有類似大腦功能的宇宙意識和宇宙精神。C．元宇宙是人類利用一系列信息技術(shù)對現(xiàn)實(shí)宇宙進(jìn)行數(shù)據(jù)化，由此將自然宇宙映射到數(shù)據(jù)世界，形成的一個與自然宇宙相對應(yīng)的數(shù)據(jù)平行宇宙。D．目前已具備雛形的宇宙大腦類似人類的智慧大腦，可以映射、反映自然宇宙并匯聚人類所有的智慧，又有一定獨(dú)立性，且能反作用于自然宇宙。5.下列選項(xiàng)中，不屬于元宇宙在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用的一項(xiàng)是（

）A．通過運(yùn)用高帶寬、低延時(shí)的5G網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加上手術(shù)機(jī)器人，杭州醫(yī)生為遠(yuǎn)在200公里外麗水山區(qū)的一名患者完成了一次清除腦部血腫的手術(shù)。B．英國伯克利大學(xué)、中國傳媒大學(xué)等高校由于疫情原因無法開展線下集會，轉(zhuǎn)而在沙盤游戲Minecraft（我的世界）中為學(xué)生舉辦虛擬畢業(yè)典禮。C．當(dāng)觀眾佩戴著VR眼鏡觀看4D動感電影時(shí)，震動、吹風(fēng)、噴水等特技會隨著電影出現(xiàn)，而煙霧、雨、光電等效果也增強(qiáng)了沉浸式的觀影體驗(yàn)。D．游戲《堡壘之夜》攜手美國著名說唱歌手斯科特，舉辦大型虛擬演唱會。斯科特在演唱會的各個角落“肆虐”，全球超過1200萬玩家同時(shí)參與。6.材料一③④段詳寫了元宇宙的應(yīng)用與發(fā)展，其用意是什么？

7.元宇宙與現(xiàn)實(shí)世界存在密切關(guān)聯(lián)，請你結(jié)合材料進(jìn)行分析。三、雙文本閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。藍(lán)色冰河（節(jié)選）湯成難索朗老人一早就去了鐵懸橋，他要去看看河面的冰凍情況。一夜過后，冰又厚了一層。這條冰河是查村通往縣城的唯一途徑。第二天，太陽還沒出來，他們就動身了。索朗老人、多吉、達(dá)瓦、達(dá)瓦父親，四個人組成一支隊(duì)伍，此行目的是將多吉和達(dá)瓦送到縣城的學(xué)校去。學(xué)校還有十一天就開學(xué)了，如果路上順利，需要步行十天，這樣正好能在開學(xué)前趕到。他們要沿著山腳下的贊斯卡河谷徒步前行，河谷里的光線還不太好，兩側(cè)高高的山巒遮擋了陽光，四周十分寒冷。寬闊的河面只剩下窄窄的一道，水流奔襲，藍(lán)色水流涌動處可以看到冰的厚度，足足有一尺多厚。四個人排成一隊(duì)，當(dāng)頭的是達(dá)瓦父親，兩個孩子在中間，索朗老人在最后。他們都戴著雪鏡，說是雪鏡，不過是用墨汁涂抹在眼鏡上而已。大風(fēng)四起，狂風(fēng)夾雜著雪珠，平地又升起一片白霧，無法看清腳下。在冰河上行走，每一步都暗藏險(xiǎn)情。每年都有被沖進(jìn)冰層之下的人，每年都有死于冰河的人。他們身上背著幾十斤重的行李——十天的干糧、木柴、鋁鍋、水壺、碗、帳篷，蹚水的靴子，以及孩子們的衣物。肩上的背包壓得他們喘不過氣來，腳下打滑，尤其是在有坡度的雪上，每走幾步就會摔倒一次，滑出很遠(yuǎn)。每當(dāng)這時(shí)，達(dá)瓦的父親就會笑起來，兩個孩子也跟著一陣笑。不久前的一場雪覆蓋大地，又結(jié)成一道薄薄的浮冰，腳踩上去，嘎吱一聲，落在另一層冰面上。鞋底很快便沾上了冰塊，厚厚的，得用力跺一腳，或者坐下來使勁敲掉。為了保持體力，四個人并不說話，山谷靜悄悄的，耳邊只有冰碴破裂的清脆聲。孩子們這一去不知幾年才能回來，縣城離查村有三百多公里，那里有一個福利學(xué)校，是一個虔誠的佛教徒捐贈的。查村附近沒有學(xué)校，當(dāng)然，查村的孩子大多是不讀書的，他們一輩子在山坳里放羊、割草，過著繁重又簡單的生活。幾年前，一些開明的父母把孩子送到福利學(xué)校去。去福利學(xué)校的孩子無法每學(xué)期回家，因?yàn)槁飞系R的時(shí)間太久，且危險(xiǎn)四伏。休息的時(shí)候，兩個孩子便坐到一起竊竊私語。多吉問達(dá)瓦，你想去上學(xué)嗎？達(dá)瓦搖了搖頭，又點(diǎn)點(diǎn)頭。達(dá)瓦很想做村里的孩子王，他以為今年不去上學(xué)，這樣自己就成為村里年齡較大的那一個了。達(dá)瓦也問多吉，想去上學(xué)嗎？多吉想了會兒，點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖搖頭。多吉內(nèi)心是復(fù)雜的，他多么想去縣城啊，可又害怕離開查村。多吉問索朗老人，什么時(shí)候可以回來？唔，我的小多吉啊，索朗老人一邊整理背包一邊說，還沒有到那兒就想著回來咯。我會想念我的羊。多吉低著頭說。唔，到那兒你就不會想念啦?？墒恰嗉櫫税櫭?，順便把快要流出來的鼻涕用袖子擦掉。他們繼續(xù)上路了，多吉走在索朗老人前面，他放慢腳步，對索朗老人說，我還沒和我的羊道別呢。唔，羊兒們知道我們的小多吉去讀書啦。母羊快要產(chǎn)子了。多吉又轉(zhuǎn)過頭說。唔，我的小多吉啊，別擔(dān)心，佛祖會保佑它們的。積雪還在加深，覆蓋著山川大地。風(fēng)吹著冰口，發(fā)出尖嘯之聲。傍晚，他們經(jīng)過一處寬闊的河面，腳下的冰一踩一個坑，冰冷的河水瞬間涌出，多吉和達(dá)瓦的靴子很快被河水浸濕。他們不得不停下來，坐在一塊干燥的石頭上。索朗老人幫多吉脫下靴子，倒出許多雪水，又使勁擰干襪子。達(dá)瓦的小腳丫也被凍得通紅，人也開始打哆嗦。達(dá)瓦的父親趕緊生起一小堆火，給他們烤干襪子和鞋，畢竟這才是出發(fā)的第一天，接下來還有更艱難的路要走。達(dá)瓦和多吉說，他們會順利到達(dá)縣城的，因?yàn)樗陌屜蚍鹱嫫砬筮^了。他褪下一只手套，從脖子里拽出一串念珠給多吉看，這是他的阿媽從山頂寺廟里求回來的。多吉也脫掉手套，紅通通的小手在念珠上摩挲一陣。多吉沒有阿媽，他的阿媽在他出生時(shí)就死了。他也沒有喝過阿媽的奶水，索朗老人用羊奶喂他。等多吉學(xué)會說話了，他問爺爺，他的阿媽呢？索朗老人便指著一只母羊告訴他，我的小多吉啊，母羊就是你的阿媽咯。多吉想起那個在查村逗留的年輕人。當(dāng)他合上本子的時(shí)候，一張照片從本子里面緩緩飄了下來。這是什么？多吉看著紙片問道。是照片，蝴蝶的照片，這叫藍(lán)色閃蝶。年輕人撿起來遞給多吉，說是幾年前在非洲拍的。照片里蝴蝶很大，具有金屬般的藍(lán)色光澤，碩大的翅膀使它們在天空像輕盈的鳥一樣翱翔。年輕人把照片送給了多吉。非洲在哪里？非洲離這兒遠(yuǎn)嗎？多吉問年輕人。哦，年輕人想了想，指著冰河說，得先從這兒走出去才行。四個人走了一整天，現(xiàn)在又餓又累。他們找到一個背風(fēng)處，決定在這里安營扎寨。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，多吉還睡不著覺，伸出半個腦袋看著頭頂?shù)奶炜?。他的眼前突然閃過一顆藍(lán)色的東西，啊，是藍(lán)色閃蝶。多吉還沒叫出聲來，藍(lán)色就不見了，他不知道是自己眼花了還是真的看見閃蝶了。他皺了皺眉，輕輕嘆了口氣。……一連兩天，太陽都沒有出現(xiàn)，灰蒙蒙的天空使人的眼睛看不遠(yuǎn)，他們握緊拐杖，在雪地里緩慢前進(jìn)。好在到了第三天，頭頂濃重的烏云開始變得稀薄，它們慢慢地被撕裂，露出一點(diǎn)一點(diǎn)的淡藍(lán)來。藍(lán)色，藍(lán)色。多吉指著天空告訴達(dá)瓦。這時(shí)候藍(lán)色的出現(xiàn)，讓多吉感到十分欣喜。他們停下來歇歇，仿佛為了慶祝這消失已久的藍(lán)天。達(dá)瓦想看一看多吉的藍(lán)色閃蝶照片，多吉便解開背包找出來，他們的目光立即被粘連住了，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那片金屬一樣的藍(lán)。一個問：它有手掌這么大嗎？一個回答：是的。一個又問：它能飛很遠(yuǎn)嗎？一個又回答：是的。一個再問：它也能飛很高嗎？一個再回答：是的。他們就這樣一問一答，或一答一問，直到索朗老人催促上路了，才停止了對話。向前走了一段路后，多吉問索朗老人，縣城里有蝴蝶嗎？索朗老人說，我的小多吉啊，快趕路吧，縣城里什么都有。有藍(lán)顏色的嗎？嗯，縣城里什么顏色都有。多吉閉上眼睛，眼前便出現(xiàn)一只藍(lán)色閃蝶，他深深地吸了口氣，下牙緊緊地咬住上唇。（有刪改）8.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．去縣城前，大家做了充分準(zhǔn)備，用墨汁涂抹在眼鏡上制成雪鏡，并準(zhǔn)備了幾十斤重的行李。B．大風(fēng)四起、平地起霧、冰面打滑、光線不好等因素影響著他們能否在開學(xué)前順利趕到學(xué)校。C．達(dá)瓦阿媽出于對行程的擔(dān)憂，前往山頂寺廟向佛祖祈求，帶回念珠讓達(dá)瓦一路隨身攜帶著。D．索朗老人指著一只母羊告訴多吉“母羊就是你的阿媽咯”，表現(xiàn)祖孫二人對小動物的喜愛。9.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．故事敘述以線性順序?yàn)橹?，“第二天”“傍晚”“一連兩天”等時(shí)間詞標(biāo)志著情節(jié)的發(fā)展。B．小說選取富有地域特色的意象——“冰河”，它既是行程的阻礙，又是通往希望的途徑。C．從年輕人和多吉的交談中，可見年輕人的見多識廣、視野開闊，也側(cè)面反映查村的閉塞。D．“頭頂濃重的烏云開始變得稀薄”，隱喻著冰河之路已經(jīng)走完，多吉的心情也變得欣喜。10.文中畫波浪線的對話描寫，表現(xiàn)了多吉怎樣的心理？結(jié)合文本分析。

11.“藍(lán)色的天空、藍(lán)色的河流、藍(lán)色的蝴蝶”，小說中一直閃爍著的“藍(lán)色”有怎樣的內(nèi)涵？

四、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下面小題。文本一：李勣，曹州離狐人也。本姓徐，初仕李密，為左武侯大將軍。密后為王世充所破，擁眾歸國，勣猶據(jù)密舊境十郡之地。及李密反叛伏誅，勣發(fā)喪行服，備君臣之禮，表請收葬。高祖遂歸其尸。于是大具威儀，三軍縞素，葬于黎陽山。禮成，釋服而散，朝野義之。貞觀元年，拜并州都督，令行禁止，號為稱職，突厥甚加畏憚。太宗謂侍臣曰：“隋煬帝不解精選賢良，鎮(zhèn)撫邊境，惟遠(yuǎn)筑長城，廣屯將士，以備突厥，而情識之惑，一至于此。朕今委任李勣于并州遂得突厥畏威遠(yuǎn)遁塞垣安靜豈不勝數(shù)千里長城耶？”其后并州改置大都督府，又以勣為長史，累封英國公。在并州凡十六年，召拜兵部尚書，兼知政事。勣時(shí)遇暴疾，驗(yàn)方云須灰可以療之，太宗自剪須為其和藥。勣頓首見血，泣以陳謝。太宗曰：“吾為社稷計(jì)耳，不煩深謝?！笔吣辏咦诰哟簩m，轉(zhuǎn)太子詹事，加特進(jìn)，仍知政事。太宗又嘗宴，顧勣曰：“朕將屬以孤幼，思之無越卿者。公往不遺于李密，今豈負(fù)于朕哉！”勣雪涕致辭，因噬指流血。俄沉醉，御服覆之，其見委信如此。勣每行軍，用師籌算，臨敵應(yīng)變，動合事機(jī)。自貞觀以來，討擊突厥頡利及薛延陀、高麗等，并大破之。太宗嘗曰：“李靖、李勣二人，古之韓、白、衛(wèi)、霍豈能及也！”（摘編自《貞觀政要》）文本二：史臣曰：臣觀文皇帝發(fā)跡多奇，聰明神武。拔人物則不私于黨，負(fù)志業(yè)上則咸盡其才。所以屈突、尉遲，由仇敵而愿傾心膂；馬周、劉自，自疏遠(yuǎn)而卒委鈞衡。終平泰階，諒由斯道。嘗試論之：礎(chǔ)潤云興，蟲鳴蠡躍。雖堯、舜之圣，不能用禱機(jī)、窮奇而治平；伊、呂之。賢，不能為夏桀、殷辛而昌盛。君臣之際，遭遇斯難，以至抉目剖心，蟲流筋擢，良由遭值之異也。以房、魏之智，不逾于丘、軻，遂能尊主庇民者，遭時(shí)也。（《舊唐書·太宗本紀(jì)》）12.文中畫波浪線的部分中間有三處需加句讀，請用“/”標(biāo)出。

朕今委任李勣于并州遂得突厥畏威遠(yuǎn)遁塞垣安靜豈不勝數(shù)千里長城耶

13.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（

）A．“三軍縞素”與“舉酒欲飲無管弦”（《琵琶行》）兩句中的修辭手法相同。B．“惟遠(yuǎn)筑長城”與“塞上長城空自許”（《書憤》）兩句中的“長城”含義相同。C．其見委信如此”與“生孩六月，慈父見背”（《陳情表》）兩句中的“見”字含義不同。D．“良由遭值之異也”與“良將勁弩守要害之處”（《過秦論》）兩句中的“良”字含義不同。14.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．李勣曾在李密部下做左武侯大將軍，歸降大唐后先后擔(dān)任并州都督、長史、兵部尚書、太子詹事等職務(wù)，并加封英國公的爵位。B．李勣長期鎮(zhèn)守邊境，曾率兵討伐突厥頡利和薛延陀、高麗等均獲得勝利，唐太宗說他和李靖的能力超過了古代的一些著名的將領(lǐng)。C．唐太宗對李勣待遇優(yōu)厚，李勣重病，驗(yàn)方說用胡須燒的灰可以醫(yī)治，太宗就剪下胡須給他和藥，李勣醉酒，太宗把御服蓋在他身上。D．臣子遇到不同的君王會有不同的結(jié)果，相較于馬周、劉泊等能被唐太宗重用，而同樣賢能的伊尹、呂尚卻不能把握時(shí)機(jī)，實(shí)在可惜。15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）及李密反叛伏誅，勣發(fā)喪行服，備君臣之禮，表請收葬。

（2）以房、魏之智，不逾于丘、軻，遂能尊主庇民者，遭時(shí)也。

16.文本二認(rèn)為唐太宗“拔人物則不私于黨，負(fù)志業(yè)則咸盡其才”，請以李勣為例，具體說明。

五、古代詩文閱讀

閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。詠懷二首（其二）①李賀日夕著書罷，驚霜落素絲。鏡中聊自笑，詎是南山期②。頭上無幅巾③，苦蘗已染衣。不見清溪魚，飲水得相宜？【注】①李賀不得考進(jìn)士，歸鄉(xiāng)家居時(shí)作此詩。②南山期：《詩經(jīng)·小雅·天保》中有“如南山之壽，不騫不崩”句。③幅巾：一種裹頭的綢布，王公名士用之以示儒雅。17.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．詩歌一、二句寫詩人傍晚寫罷詩后，驚見頭上白發(fā)如同落霜，此處運(yùn)用比喻的修辭手法寫頭發(fā)變白的情形。B．第三句中寫詩人對著鏡子發(fā)笑，“笑”的對象是自己，“笑”中有自嘲與無奈，也包含著對自己的開解。C．“苦蘗”通常被稱為“黃蘗”，詩人用“苦”字有暗示自身痛苦之意，雖在寫衣著，其實(shí)也在抒發(fā)情感。D．詩歌最后兩句看似與上文是轉(zhuǎn)折關(guān)系，實(shí)則以魚水相得之歡來反襯自己的悲苦遭遇，更能表現(xiàn)詩人的悲苦。18.本詩表達(dá)了詩人哪些情感？請結(jié)合全詩簡要分析。

六、名篇名句默寫

19.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）“修身自好，不慕身外之物”是中華民族的美好品德，蘇軾《赤壁賦》中的“__________，__________”常被用來勉勵人們保持這份美德。

（2）李煜在《虞美人》中兩次提到了“月亮”這一意象，“__________”一句借月亮發(fā)出疑問，奠定了全詞的感情基調(diào)；“__________”一句借月亮表達(dá)了自己的悔恨之情。

（3）古代詩歌中的云，既具有自然的物質(zhì)屬性，又被詩人們賦予了豐富的內(nèi)涵，體現(xiàn)了深刻的人文精神和深厚的文化意蘊(yùn)。唐詩宋詞中含有“云”的詩句很多，如：“__________，__________”。

七、簡答題

22.閱讀下面的文字，完成下面小題。春播春管是全年糧食生產(chǎn)的第一仗，打贏打好這一仗，對于奪取夏糧乃至全年糧食豐收意義重大。目前，夏季糧油生產(chǎn)基礎(chǔ)總體較好，但也面臨苗情復(fù)雜田管任務(wù)重、糧食生產(chǎn)成本持續(xù)攀升等問題。高起點(diǎn)上保障糧食安全，必須把重農(nóng)抓糧的各項(xiàng)措施抓得更緊、落得更實(shí)。①，今年在糧食安全黨政同責(zé)考核中，面積產(chǎn)量和種植結(jié)構(gòu)權(quán)重將加大；繼續(xù)提高小麥最低收購價(jià)；繼續(xù)加強(qiáng)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田建設(shè)；積極協(xié)調(diào)提前下?lián)苻r(nóng)業(yè)生產(chǎn)防災(zāi)救災(zāi)資金，搞好病蟲害統(tǒng)防統(tǒng)治和應(yīng)急防治……多管齊下，多措并舉，有利于提振信心，增強(qiáng)底氣，托舉“糧安”。從長遠(yuǎn)看，保障大國糧食安全，②，關(guān)鍵還是抓耕地和種子兩個要害。在堅(jiān)決守住18億畝耕地紅線基礎(chǔ)上，藏糧于地、藏糧于技，就要把“靠天吃飯”的耕地變成旱能澆、澇能排的穩(wěn)產(chǎn)田，將豐收的力量藏在大地深處；把“木犁耙”“鐵把式”換作“金扁擔(dān)”，讓更多“金種子”破土而出。惟其如此，才能把中國飯碗裝得更滿，讓中國飯碗成色更足，全方位夯實(shí)糧食安全根基，為穩(wěn)固大國糧倉增添不竭動力。糧食，國計(jì)民生的基石，國家安全的底