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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
二、選擇題
2、下列每組中多音字的讀音都相同的是(
)A.屏息
屏幕
屏障
屏風(fēng)B.折射
打折
折斷
折本C.厭惡
可惡
兇惡
惡劣D.看護(hù)
看家
看門
看守
3、下列詞語的書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.懶皮
蚊帳
順序B.催眠
蜻蜓
和諧C.蓮蓬
老翁
銳利D.奇幻
復(fù)雜
霸氣
4、1下列句子中,加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他口口聲聲說他一定幫忙,然而事到臨頭他什么忙也不幫。B.在各色帥氣的陀螺面前,它長得不倫不類。C.看著他垂頭喪氣的樣子,我覺得他需要更多的鼓勵和幫助。D.他們的相聲節(jié)目表演得十分精彩,常常引得臺下觀眾唉聲嘆氣。
5、下列加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.上課要認(rèn)真聽講,不要左顧右盼。B.老師提了一個問題,我當(dāng)機(jī)立斷地回答出來。C.張明的班長職務(wù)突然被撤了,同學(xué)們疑惑不解。D.她靜靜地凝視著遠(yuǎn)方,若有所思。
三、非選擇題
6、按要求寫句子,注意用上描寫顏色的詞語。
(1)在我的窗前,有一棵白樺,仿佛涂上銀霜,披了一身雪花。
寫一種植物:__________________________
(2)那草灘的綠,綠得嬌嫩:那菜花的黃,黃得蓬勃;而那湖水的藍(lán),又是藍(lán)得多么醉人??!
寫春天公園的風(fēng)光:______________________
(3)白霧與遠(yuǎn)天晴空連在一起,晶白中透著淡藍(lán)、青蒼,一碧萬頃。
雨霧中的霓虹燈別有一番風(fēng)味,___________________
7、修改下面這段話。(有5處錯誤)
周老師是我們四(一)班的語文老師,她不但長得漂亮,并且對我們要求非常嚴(yán)厲。周老師每天要求我們讀課外書,她經(jīng)常對我們說:“閱讀能力的提升,與是否廣泛閱讀有很大關(guān)系?!痹谒亩酱傧?,我們課外閱讀的數(shù)量和質(zhì)量明顯提高了。今年,張老師光榮地被評為“優(yōu)秀教師”稱號。我們?yōu)橛羞@樣的好老師感到自豪!
___________________________________
8、在括號內(nèi)填寫適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。
(1)蝙蝠(
)在黑暗中飛行,(
)不會撞到任何東西。
(2)蝙蝠夜里飛行,靠的(
)眼睛,(
)靠嘴和耳朵配合起來探路的。
(3)蝙蝠(
)飛,(
)從嘴里發(fā)出一種聲音。
四、日積月累
9、日積月累
(1)《題西林壁》后兩句___,_____。告訴了我們一個哲理:___。
(2)《呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)》一文中,用“____,____?!眮硇稳?0世紀(jì)科技成就。
(3)人不是生下來就懂得道理的,誰能沒有疑惑?正如韓愈所說:“___,___?”學(xué)問學(xué)問,不懂就問,驕傲自大是學(xué)不到東西的,正如《尚書》中所說:“___,___?!?/p>
五、閱讀與理解
10、課內(nèi)閱讀。鄉(xiāng)下人家(節(jié)選)鄉(xiāng)下人家總愛在屋前搭一瓜架,或種南瓜,或種絲瓜,讓那些瓜藤攀上棚架,爬上屋檐。當(dāng)花兒落了的時候,藤上便結(jié)出了青的、紅的瓜,它們一個個掛在房前,襯著那長長的藤,綠綠的葉。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。有些人家,還在門前的場地上種幾株花,芍藥、風(fēng)仙、雞冠花,大麗菊,它們依著時令,順序開放,樸素中帶著幾分華麗,顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。還有些人家,在屋后種幾十枝竹,綠的葉,青的竿,投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后,到那里走走,常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。1.這兩段文字的內(nèi)容可以分別概括為:_______________、_______________。
2.畫“
”的句子描寫了_______________等景物,采用了_______________的手法,寫出了農(nóng)家小屋______________________________的特點(diǎn)。
3.怎樣理解鄉(xiāng)下人家門前的花“樸素中帶著幾分華麗”?
________________________________________________
4.畫橫線的句子中哪個詞語用得好?好在哪里?
_________________________________________________
11、閱讀短文,完成練習(xí)。我愛鄉(xiāng)村的傍晚六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨(dú)自沿著田間小路,來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山崗。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!眺望遠(yuǎn)處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在不遠(yuǎn)的天邊的群山,倚山而建的一簇簇的村落,一家家房頂上升起的裊裊炊煙……奶奶在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種聲響喧鬧,卻充滿神秘。近處,是一片金黃的稻田。A.風(fēng)一吹來,稻苗一起一伏,使我仿佛置身于一片金黃的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃色的花。B.辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌,一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地里,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜,像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的懷抱里,夕陽的余暉輕輕地愛撫著它們,催它們?nèi)胨?。在我身邊的山坡上,則是另一番景象。C.三五只水牛在草地上悠閑地啃著草,不時抬起頭來,面對這充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村夜景,“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷和感受,那低沉的余音在寬闊的田野回旋,使人愜意萬分。鄉(xiāng)村的傍晚多么美啊!如果我有臺照相機(jī),我一定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠(yuǎn)留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜歡鄉(xiāng)村這恬靜的生活!1.在短文中找出下列詞語的近義詞。
新鮮——(
)
寧靜——(
)
2.短文中畫“
”的句子不是擬人句的一句是(
)
3.細(xì)讀短文第二至第四自然段,作者是按照(
)的順序來觀察山村傍晚景色的。A.由外到內(nèi)B.由遠(yuǎn)到近C.由整體到局部4.短文的語言非常優(yōu)美。請仔細(xì)品讀畫“﹏﹏﹏”的句子,并分析這句話的特點(diǎn)。
__________________
5.作者抓住了群山、稻田、____________、水牛等景物進(jìn)行描寫,突出了山村傍晚____________的特點(diǎn),抒發(fā)了作者對____________之情。
六、語言綜合運(yùn)用
12、1綜合展示廳。
讀一讀,把下列同學(xué)的對話補(bǔ)充完整。
林靜:現(xiàn)在,越來越多的同學(xué)戴上了眼鏡,這使他們的生活變得非常不方便。
常歡:我覺得這主要是因?yàn)開_______________________。
趙怡:我們得想辦法保護(hù)視力,比如不要連續(xù)看電子產(chǎn)品超過兩個小時。
林靜:我同意你的說
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