大學(xué)班主任工作總結(jié)思路范本（2篇）

第5頁共5頁大學(xué)班主?任工作總?結(jié)思路范?本本學(xué)?期，我擔(dān)?任13級(jí)?(1)班?的班主任?，我結(jié)合?學(xué)校提出?的要求和?本班的實(shí)?際情況，?開展班級(jí)?工作，努?力提高學(xué)?生的素質(zhì)?，使學(xué)生?能得到全?面的發(fā)展?。我主要?做了以下?的工作：?新學(xué)期?開學(xué)之初?，我發(fā)現(xiàn)?班中存在?一批紀(jì)律?、生活散?慢，不愛?學(xué)習(xí)，集?體觀念差?的同學(xué)。?我利用行?為養(yǎng)成教?育課組織?學(xué)生學(xué)習(xí)?《中學(xué)生?日常行為?規(guī)范》，?結(jié)合__?__學(xué)校?的各項(xiàng)常?規(guī)教育，?分析本班?的特點(diǎn)，?制訂本班?在學(xué)習(xí)、?紀(jì)律、衛(wèi)?生等行為?規(guī)范要求?，并利用?一切機(jī)會(huì)?表揚(yáng)遵守?紀(jì)律，勤?奮好學(xué)，?關(guān)心集體?的學(xué)生，?為全班學(xué)?生樹立積?極的榜樣?對(duì)象。通?過這樣做?，促使學(xué)?生良好的?行為養(yǎng)成?。加強(qiáng)課?前、課外?紀(jì)律，發(fā)?現(xiàn)問題，?立即指出?，耐心誘?導(dǎo)。二?、制訂學(xué)?習(xí)目標(biāo)。?學(xué)期初?，我和學(xué)?生一起制?訂好本學(xué)?期的學(xué)習(xí)?目標(biāo)，時(shí)?刻用目標(biāo)?來衡量、?約束學(xué)生?。如找一?些對(duì)集體?很關(guān)心，?但上課不?認(rèn)真的學(xué)?生談話，?肯定他的?優(yōu)點(diǎn)，經(jīng)?常與他們?制訂的目?標(biāo)結(jié)合教?育，學(xué)習(xí)?態(tài)度也有?了很大的?`轉(zhuǎn)變，?學(xué)習(xí)很積?極。每次?犯了錯(cuò)誤?，我都耐?心地教導(dǎo)?，使之認(rèn)?識(shí)自己的?錯(cuò)誤，還?懂得同學(xué)?之間要謙?讓，互相?團(tuán)結(jié)、合?作，要形?成一個(gè)好?集體，必?須從自己?做起。?三、重視?班級(jí)班風(fēng)?建設(shè)。?現(xiàn)代教育?理論告訴?我們，要?組織一個(gè)?成功的班?級(jí)，班主?任首先要?選擇一些?品學(xué)兼優(yōu)?、責(zé)任心?強(qiáng)、樂意?為同學(xué)服?務(wù)的學(xué)生?擔(dān)任班級(jí)?干部，進(jìn)?行培養(yǎng)和?教育，使?之成為同?學(xué)的榜樣?，帶動(dòng)其?他同學(xué)不?斷進(jìn)取，?形成正確?的集體輿?論和優(yōu)良?的班風(fēng)。?增強(qiáng)班?級(jí)的凝聚?力。集?體是在活?動(dòng)中產(chǎn)生?的，大集?體如此，?小集體也?一樣。我?組織了互?幫互學(xué)活?動(dòng)。學(xué)習(xí)?中好生帶?差生;紀(jì)?律上互相?提醒;勞?動(dòng)生活上?互相幫助?。通過活?動(dòng)擴(kuò)大班?干部在同?學(xué)中的積?極影響，?通過活動(dòng)?加強(qiáng)同學(xué)?之間的協(xié)?作精神和?團(tuán)體意識(shí)?。這樣既?能在班干?部的常規(guī)?管理上起?到明顯的?效果，又?能使同學(xué)?之間養(yǎng)成?團(tuán)結(jié)友愛?的習(xí)慣，?在班級(jí)中?形成團(tuán)結(jié)?友愛的風(fēng)?氣，使班?級(jí)成為一?個(gè)大家庭?。實(shí)行?班級(jí)量化?管理制度?。這個(gè)?制度的形?成主要是?針對(duì)上學(xué)?期最后階?段學(xué)生產(chǎn)?生的一些?問題產(chǎn)生?的，也便?于最后給?學(xué)生一個(gè)?公正、公?開的評(píng)價(jià)?，也順便?作為評(píng)選?各種優(yōu)秀?的標(biāo)準(zhǔn)。?量化內(nèi)容?設(shè)計(jì)體育?、品德、?衛(wèi)生、學(xué)?習(xí)、作業(yè)?、紀(jì)律六?個(gè)方面，?根據(jù)輕重?分別設(shè)定?扣分標(biāo)準(zhǔn)?，并由專?人負(fù)責(zé)進(jìn)?行考核，?從而督促?學(xué)生能夠?時(shí)刻約束?自己，通?過實(shí)行考?核的情況?來看，效?果有明顯?的好轉(zhuǎn)。?我想經(jīng)過?長(zhǎng)期的堅(jiān)?持一定能?夠形成良?好的風(fēng)氣?。四、?努力轉(zhuǎn)變?后進(jìn)生。?1、首?先積極了?解學(xué)生，?摸透學(xué)生?的特點(diǎn)，?從學(xué)生身?上挖掘閃?光點(diǎn)，并?給予正確?的引導(dǎo)。?在課堂上?，多關(guān)注?后進(jìn)生，?尊重后進(jìn)?生。學(xué)生?在校主要?活動(dòng)場(chǎng)所?是課堂，?用好這個(gè)?陣地。上?課時(shí)，多?提問他，?在學(xué)習(xí)上?關(guān)心、幫?助他們，?讓他們體?會(huì)到班集?體的溫暖?。2、?多與家長(zhǎng)?聯(lián)系，做?好家校之?間的聯(lián)系?。許多家?長(zhǎng)對(duì)后進(jìn)?生恨鐵不?成鋼，給?予孩子的?是批評(píng)、?指責(zé)。為?了讓家長(zhǎng)?了解他們?的學(xué)習(xí)情?況，及時(shí)?通過家訪?或者是電?話聯(lián)系，?加強(qiáng)與家?長(zhǎng)溝通，?爭(zhēng)取家長(zhǎng)?的支持配?合。大?學(xué)班主任?工作總結(jié)?思路范本?（二）?在這個(gè)學(xué)?期里，_?___班?在學(xué)校及?學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)?、輔導(dǎo)員?老師的指?導(dǎo)下及幫?助下，以?提高我班?學(xué)生的綜?合素質(zhì)為?目標(biāo)，加?強(qiáng)自我教?育，取得?了一定的?成績(jī)，現(xiàn)?將本人班?主任工作?總結(jié)如下?：大學(xué)?的安全教?育是非常?重要的，?不僅是自?身的安全?同時(shí)如何?照顧到他?人的安全?問題。作?為班主任?，我在班?里強(qiáng)化安?全教育，?扎實(shí)開展?宣傳活動(dòng)?，提高同?學(xué)的安全?意識(shí);首?先，由班?長(zhǎng)每晚負(fù)?責(zé)清點(diǎn)人?數(shù)，并及?時(shí)上報(bào)我?處，定期?去走訪宿?舍，進(jìn)行?宿舍安全?檢查，及?時(shí)發(fā)現(xiàn)潛?在的安全?問題。除?此，我還?在班里召?開安全教?育主題班?會(huì)。二?、班風(fēng)學(xué)?風(fēng)建設(shè)?班風(fēng)是這?個(gè)班級(jí)所?有成員素?質(zhì)的綜合?體現(xiàn)，是?這個(gè)團(tuán)體?健康與否?的重要體?現(xiàn)。良好?的學(xué)風(fēng)、?班風(fēng)是提?高學(xué)生綜?合素質(zhì)，?促進(jìn)學(xué)生?成長(zhǎng)的重?要保證。?首先，本?學(xué)期沒有?對(duì)班干部?組織進(jìn)行?變動(dòng)，他?們有一定?的工作經(jīng)?驗(yàn)及能力?，繼續(xù)去?帶動(dòng)這個(gè)?班集體;?第二，組?織學(xué)生加?強(qiáng)學(xué)習(xí);?第三，充?分發(fā)揮黨?員模范作?用。現(xiàn)在?本班已有?____?名預(yù)備黨?員申請(qǐng)轉(zhuǎn)?正，__?__名預(yù)?備黨員，?及___?_名入黨?積極分子?。一方面?積極發(fā)揮?黨員的先?進(jìn)性、積?極性，影?響班上其?他同學(xué)，?另一方面?，共同探?討，確定?出黨員責(zé)?任區(qū)。?三、學(xué)習(xí)?引導(dǎo)學(xué)?習(xí)是學(xué)生?在校的根?本任務(wù)。?師范專業(yè)?對(duì)學(xué)生的?三筆及普?通話專業(yè)?技能有較?高的要求?，因此我?在要求同?學(xué)們學(xué)好?文化課的?同時(shí)抓緊?專業(yè)技能?訓(xùn)練。學(xué)?期的第三?周開始，?我班每周?安排兩節(jié)?課專門訓(xùn)?練普通話?和三筆，?給普通話?還未達(dá)到?二乙的幾?位同學(xué)有?充分的練?習(xí)機(jī)會(huì)，?及為期末?的師范生?三筆考試?做好充分?的準(zhǔn)備.?四、頂?崗支教?頂崗支教?，與實(shí)習(xí)?不同，實(shí)?習(xí)是去中?小學(xué)實(shí)踐?加學(xué)習(xí)，?在中小學(xué)?老師的指?導(dǎo)下，在?具體實(shí)踐?中學(xué)習(xí)教?學(xué)知識(shí)，?而頂崗支?教是直接?頂替一個(gè)?教師的崗?位。班里?參加支教?的同學(xué)，?我始終與?他們保持?聯(lián)系，盡?力為他們?解決在支?教過程中?遇到的問?題，支教?是一個(gè)難?得的機(jī)會(huì)?，因此，?我鼓勵(lì)班?里同學(xué)積?極參與。?五、獲?獎(jiǎng)情況?個(gè)人：丘?____?同學(xué)在校?運(yùn)會(huì)籃球?賽女子組?比賽中獲?得二等獎(jiǎng)?;陳__?__同學(xué)?在校運(yùn)會(huì)?籃球賽男?子組比賽?中獲得二?等獎(jiǎng);黃?____?、魏__?__同學(xué)?獲得“迎?新積極分?子”獎(jiǎng)項(xiàng)?;在本學(xué)?期的綜合?測(cè)評(píng)中，?我班有_?___名?同學(xué)獲得?一等獎(jiǎng)學(xué)?金，__?__名同?學(xué)獲得二?等獎(jiǎng)學(xué)金?，___?_名同學(xué)?獲得三等?獎(jiǎng)學(xué)金。?六、黨?員發(fā)展?七、開展?活動(dòng)作?為班主任?，我比較?重視學(xué)生?的全面發(fā)?展。在本?學(xué)期里，?我班多次?組織了與?其他班級(jí)?之間的籃?