大學(xué)生畢業(yè)實習(xí)工作總結(jié)（3篇）

第9頁共9頁大學(xué)生畢?業(yè)實習(xí)工?作總結(jié)?前言畢?業(yè)實習(xí)是?每個大學(xué)?生必須擁?有的一段?經(jīng)歷，它?使我們在?實踐中了?解社會，?讓我們學(xué)?到了很多?在課堂上?根本就學(xué)?不到的知?識，受益?匪淺，也?打開了視?野，增長?了見識，?使我認(rèn)識?到將所學(xué)?的知識具?體應(yīng)用到?工作中去?，為以后?進(jìn)一步走?向社會打?下堅實的?基礎(chǔ)，只?有在實習(xí)?期間盡快?調(diào)整好自?己的學(xué)習(xí)?方式，適?應(yīng)社會，?才能被這?個社會所?接納，進(jìn)?而生存發(fā)?展。剛進(jìn)?入單位的?時候我有?些擔(dān)心，?經(jīng)歷了一?連串的實?習(xí)之后，?我努力調(diào)?整觀念，?正確認(rèn)識?了單位和?個人的地?位以及發(fā)?展方向，?我相信只?要我們立?足于現(xiàn)實?，改變和?調(diào)整看問?題的角度?，銳意進(jìn)?取，在成?才的道路?上不斷攀?登，有朝?一日，那?些成才的?機(jī)遇就會?紛至沓來?，促使我?們成為社?會公認(rèn)的?人才。?一、實習(xí)?目的二?、實習(xí)時?間__?__年_?___月?____?日-__?__年_?___月?____?日三、?實習(xí)地點?深圳市?____?棟___?_室四?、實習(xí)單?位深圳?市___?_有限公?司實習(xí)?部門采?購部五?、實習(xí)主?要內(nèi)容?(一)公?司___?_是一家?專業(yè)從事?大功率l?ed照明?燈具集研?發(fā)、生產(chǎn)?、銷售為?一體的專?業(yè)公司。?其產(chǎn)品涵?蓋了工程?(商業(yè))?戶外和室?內(nèi)照明、?家居照明?和各種工?業(yè)照明，?為客戶提?供全方位?的半導(dǎo)體?照明和服?務(wù)。公司?堅持以人?為本，產(chǎn)?品質(zhì)量為?生命，滿?足客戶需?求為使命?;公司產(chǎn)?品獲得了?多項國家?專利，產(chǎn)?品遠(yuǎn)銷歐?美、東南?亞、及中?東等市場?，深受國?內(nèi)外客戶?的青睞。?(二)?公司宗旨?：21世?紀(jì)的今天?，經(jīng)濟(jì)高?速發(fā)展，?各行業(yè)的?電力消耗?嚴(yán)重，國?內(nèi)各省市?在用電高?峰期都出?現(xiàn)了拉閘?限電的情?況。解決?電力緊張?的議題已?經(jīng)提到了?____?的議程;?況且能源?缺乏本來?就是每個?國家面臨?的問題，?解決能源?憂慮是每?個國家和?人民必須?考慮的根?本問題。?____?本著綠色?照明，節(jié)?約能源為?使命，配?合國家的?節(jié)能排放?政策，為?客戶提供?優(yōu)質(zhì)的節(jié)?能型照明?燈具為目?的。照明?亮化是每?個城市繁?榮的象征?，目前很?多亮化項?目一味的?追求美觀?，對能源?的消耗沒?有太多的?考慮，因?此光損耗?嚴(yán)重。_?___在?滿足人們?對光的需?求下，盡?量的使用?大功率l?ed照明?燈具，盡?量多的節(jié)?約能源，?以求為國?家為人民?做出應(yīng)有?的貢獻(xiàn)。?(三)?實習(xí)內(nèi)容?：在公司?實習(xí)期間?，我從事?的采購經(jīng)?理工作，?主要負(fù)責(zé)?采購部的?日常工作?，包括制?定采購計?劃，對采?購人員的?在職培訓(xùn)?，制定采?購人員的?績效考核?和激勵機(jī)?制;對采?購人員的?監(jiān)督和管?理;對供?應(yīng)商的分?析了解，?對市場行?情的調(diào)查?;對采購?成本的合?理控制，?學(xué)習(xí)公司?采購業(yè)務(wù)?流程;與?公司其他?部門之間?的配合，?與公司財?務(wù)部的對?接等工作?。采購部?對于公司?來說，責(zé)?任重大，?公司的成?本控制和?利潤的大?小，采購?部的發(fā)揮?至關(guān)重要?。因此有?條理的工?作、合理?的安排、?采購業(yè)務(wù)?的熟悉、?科學(xué)的管?理手段，?是采購經(jīng)?理必須具?備的應(yīng)有?素質(zhì)。?六、實習(xí)?、總結(jié)和?體會(?一)實習(xí)?工作的總?結(jié)：實?習(xí)階段我?參與的主?要工作：?一是按照?領(lǐng)導(dǎo)的安?排與指示?，對各項?采購工作?實施與督?導(dǎo)以及采?購部門日?常工作的?管理。在?公司召開?的采購會?議中，認(rèn)?真做好各?項準(zhǔn)備工?作，做到?了會議內(nèi)?容的及時?傳遞，并?按照領(lǐng)導(dǎo)?安排對重?要會議下?達(dá)會議紀(jì)?要，使公?司的各項?方針政策?能夠迅速?傳達(dá)到基?層，保證?各項工作?及時高效?。根據(jù)公?司的實際?情況合理?的制定采?購任務(wù)，?對各采購?人員的績?效進(jìn)行科?學(xué)的考核?，解決員?工在工作?上遇到的?困難。在?很多方面?還需進(jìn)行?學(xué)習(xí)和改?善，如：?產(chǎn)品知識?的熟練，?管理能力?的提升，?采購業(yè)務(wù)?的熟悉，?談判能力?的提高，?關(guān)系協(xié)調(diào)?能力，制?定員工的?激勵政策?，提升員?工的工作?效率等方?面還需學(xué)?習(xí)改進(jìn)。?二是自己?在辦公自?動化方面?的鍛煉。?作為現(xiàn)在?的單位，?微機(jī)使用?是辦公室?人員必備?需要。目?前，利用?微機(jī)錄入?文字和文?件處理，?我都能夠?得心應(yīng)手?，復(fù)印，?傳真，公?文處理等?文秘工作?基本熟練?。同時，?也能夠利?用互聯(lián)網(wǎng)?查詢、傳?遞、接收?、儲存有?關(guān)信息。?但是，還?有一些方?面尚有欠?缺，如：?制定采購?人員的日?報表、周?報表、月?度報表、?季度報表?和年度報?表等方面?。(二?)畢業(yè)實?習(xí)的體會?、收獲：?3、與?同事的相?處與交流?以及和公?司其他兄?弟部門的?協(xié)調(diào)非常?重要。由?于一個完?整的任務(wù)?需要大家?分工合作?來完成，?所以同事?之間的溝?通與交流?突顯關(guān)鍵?。特別是?采購工作?，需要和?生產(chǎn)部門?、財務(wù)部?門以及業(yè)?務(wù)部門緊?密聯(lián)系，?因為這四?個部門的?工作關(guān)系?互相牽制?、互相影?響，任何?一個部門?都不可以?單獨運作?。但是在?工作過程?中難免會?出現(xiàn)一些?差錯，給?其他部門?的同事造?成不便;?或者由于?某些客觀?原因，雖?然不應(yīng)由?某個人完?全負(fù)責(zé)，?但確實影?響到其他?同事的工?作。這時?一定要用?正確的方?法與同事?交流，盡?快地解決?問題，大?家才能齊?心協(xié)力地?搞好工作?。另外在?辦公室的?人際關(guān)系?也很難把?握，尤其?是對于我?們這些初?出茅廬的?實習(xí)生。?有些同事?之間的關(guān)?系非常微?妙，親近?或疏遠(yuǎn)任?何一方都?會給自己?帶來一些?不利的影?響，我在?這方面的?經(jīng)驗是少?說話，多?做事，這?方面的技?巧，書本?上是學(xué)不?到的，要?在工作中?慢慢地學(xué)?習(xí)與積累?。4、?正確的對?待自己的?人生觀和?價值觀，?為員工樹?立標(biāo)桿，?為員工做?出榜樣，?對下屬的?生活和工?作無微不?至的關(guān)懷?，主動的?解決員工?遇到的困?難，對員?工的管理?盡量人性?化，俗話?說：以人?為本、以?德服人。?同時需要?做好以下?幾點：?a、主動?做好領(lǐng)導(dǎo)?之間，部?門之間的?協(xié)調(diào)工作?，幫助領(lǐng)?導(dǎo)有計劃?，有步驟?，有重點?地抓好各?項工作，?做到忙而?不亂，真?正做好領(lǐng)?導(dǎo)和部門?之間的橋?梁和紐帶?。b、?開展調(diào)查?研究，了?解基層群?眾的學(xué)習(xí)?，思想，?工作，生?活情況，?及時向領(lǐng)?導(dǎo)反應(yīng)，?并提出合?理建議。?對一些急?需解決的?問題，應(yīng)?及時與有?關(guān)部門協(xié)?商解決。?c、檢?查督促各?種行政法?規(guī)和本單?位的各項?決議，制?度，辦法?，規(guī)定的?執(zhí)行，驗?證決策是?否科學(xué)合?理，是否?符合實際?。發(fā)現(xiàn)問?題要及時?向領(lǐng)導(dǎo)反?應(yīng)，防止?并糾正偏?差。5?、相信，?此次實習(xí)?將是我今?后人生的?一個良好?開端。?大學(xué)生畢?業(yè)實習(xí)工?作總結(jié)（?二）認(rèn)?真做事，?踏實做人?經(jīng)過這次?實習(xí)，讓?我了__?__秦泰?公司的規(guī)?模，管理?體制，運?營模式，?以及人才?的培養(yǎng)。?勘察設(shè)計?的施工作?業(yè)隊伍的?水平，懂?得了很多?分項工程?的注意事?項，尤其?是灌注樁?的澆搗過?程以及塔?座鋼筋的?下料和綁?扎。在以?后的工作?中相信會?有較大的?幫忙，盡?自我最大?的努力做?好每件事?，自我要?不斷的學(xué)?習(xí)更多的?知識，為?公司貢獻(xiàn)?自我的?力量，使?公司獲得?更好的效?益。同時?與同事和?諧相處，?多關(guān)心人?，幫忙人?，做到不?失信于人?!虛心向?別人學(xué)習(xí)?!首先?，經(jīng)過這?次畢業(yè)實?習(xí)，使我?更深刻地?了我們路?橋?qū)I(yè)知?識。大學(xué)?四年在學(xué)?完專業(yè)基?礎(chǔ)課和專?業(yè)課后，?逐步具有?了較扎實?的專業(yè)知?識，但在?校期間所?學(xué)的資料?都是理論?知識，除?上課程認(rèn)?知識習(xí)和?假期專業(yè)?實習(xí)外，?在實踐中?學(xué)習(xí)和運?用已學(xué)理?論知識還?遠(yuǎn)不夠。?經(jīng)過這次?實習(xí)，我?對以前學(xué)?習(xí)和實習(xí)?中存在的?問題和不?足有了正?確的認(rèn)識?。以前?課本上學(xué)?的知識都?是最基礎(chǔ)?的資料，?所運用的?模型和原?理也是最?簡單的類?型。但隨?著我國建?筑行業(yè)的?日趨規(guī)范?和完整以?及人民群?眾對建筑?安全、合?理、經(jīng)濟(jì)?的更高要?求，工程?上很容易?出現(xiàn)各種?問題和疑?惑，如何?快速正確?地處理好?這些問題?我想，那?便是運用?我們所學(xué)?的知識和?原理，根?據(jù)問題具?體找出“?瓶頸”所?在，找到?突破口去?解決好。?其實，這?些基本知?識和原理?很多我們?都學(xué)過，?但如何將?他們聯(lián)系?起來，用?于解決和?、工程中?的實際問?題，則需?要我們在?實踐中不?斷學(xué)習(xí)和?總結(jié)。?路橋施工?管理要研?究的資料?多，范圍?廣，所要?安排的工?作任務(wù)量?更大，但?這直接關(guān)?系到土建?工程的進(jìn)?度和效率?。印象最?深刻的路?橋工程，?所以工作?人員各司?其職，各?項工作開?展的有條?不紊，工?人們在工?地上忙碌?但有序，?施工員、?安全員、?監(jiān)理員也?是在施工?現(xiàn)場步步?不離，認(rèn)?真將施工?工作效率?提高到最?佳，而項?目工程負(fù)?責(zé)人則在?工地現(xiàn)場?指導(dǎo)。所?以各項工?作都在計?劃進(jìn)行中?。另外?，施工管?理還包含?員工的技?能培訓(xùn)，?在莆田的?仙港大道?工程中實?習(xí)，經(jīng)過?這些引入?先進(jìn)管理?模式和科?學(xué)管理方?法，施工?效率有了?很大提高?，這樣十?分有助于?施工的連?續(xù)性和可?續(xù)性。?最終，經(jīng)?過這次畢?業(yè)實習(xí)，?使得我更?全面地明?白了今后?的努力方?向。其實?，在這么?短暫的畢?業(yè)實習(xí)中?真的很難?學(xué)到更多?的知識和?技能?？?是，在這?幾天的畢?業(yè)實習(xí)中?我從更全?面的角度?認(rèn)清了今?后所從事?路橋工程?工作所需?努力的方?向。正如?在實習(xí)中?許多教師?和工人師?傅們所說?：“畢業(yè)?后從事路?橋工程工?作，需要?的是謙虛?和學(xué)習(xí)”?。另外?，在這次?畢業(yè)實習(xí)?環(huán)節(jié)中，?我也發(fā)現(xiàn)?自我存在?的一些不?足和缺點?，主要有?以下三點?：一、?專業(yè)知識?掌握的不?夠全面。?盡管大學(xué)?四年中認(rèn)?真學(xué)習(xí)了?專業(yè)知識?，可是當(dāng)?前所掌握?的知識面?不夠廣，?尚不能簡?便勝任土?木工程工?作，所以?，盡管即?將走上工?作崗位，?但我應(yīng)當(dāng)?將所從事?的工作看?作是新的?學(xué)習(xí)的開?始，只是?在實踐中?學(xué)習(xí)，才?會掌握更?多專業(yè)知?識和技能?。三、?專業(yè)知識?在工程中?運用不夠?靈活。經(jīng)?過這次畢?業(yè)實習(xí)，?我切實感?受到以前?所學(xué)的專?業(yè)知識運?用欠靈活?。這主要?是對所學(xué)?的知識沒?有構(gòu)成一?套完整的?體系，這?些零散的?知識點運?用起來很?困難，所?以，今后?在學(xué)習(xí)和?實踐中應(yīng)?當(dāng)重視積?累和運用?，使所學(xué)?的知識由?量變到質(zhì)?變，發(fā)揮?更大的指?導(dǎo)作用。?畢業(yè)實?習(xí)很快就?告一段落?了，但經(jīng)?過這次短?短的實習(xí)?，我從只?學(xué)到了許?多以前在?課本上難?以學(xué)到的?知識，這?些新的收?獲，將對?我們正在?進(jìn)行的畢?業(yè)設(shè)計準(zhǔn)?備工作和?即將走上?崗位的工?作具有更?實際的指?導(dǎo)意義。?大學(xué)生?畢業(yè)實習(xí)?工作總結(jié)?（三）?我這次的?實習(xí)單位?是___?_公司編?輯部。實?習(xí)、總指?導(dǎo)老師是?____?主任，實?習(xí)期每個?人都安排?有幫帶老?師，幫帶?老師安排?每天的任?務(wù)，以及?檢查任務(wù)?的完成效?果，同時?指出不足?之處。?最初的一?段時間，?都處于學(xué)?習(xí)階段。?這種學(xué)習(xí)?，包括對?刊物的了?解，對刊?物運行的?了解，對?本公司的?了解和對?編輯的一?些基本知?識的了解?。我用?了___?_天的時?間，閱讀?本雜志社?的刊物。?它包括中?學(xué)版與小?學(xué)版。在?充分了解?雜志的內(nèi)?部結(jié)構(gòu)后?，老師為?我講解了?雜志從約?稿到出版?發(fā)行的所?經(jīng)程序，?還有什么?是編輯、?什么是編?輯應(yīng)具備?的基本能?力，編輯?的具體工?作等問題?。記得?第一次采?訪是和主?任一起去?的，這是?我第一次?正式去采?訪。這次?和主任一?起去，我?知道自己?起不了多?大作用，?但可以肯?定自己能?夠?qū)W到很?多東西。?到了采?訪地點，?主任向?qū)W?校領(lǐng)導(dǎo)做?了簡單介?紹，說到?我時，他?說這是我?們公司的?實習(xí)編輯?。這讓我?感到很榮?幸，別人?已把我當(dāng)?成了一名?工作者，?而非一個?不懂事的?在校生。?采訪大概?用了__?__小時?的時間。?回來后_?___主?任讓我寫?篇簡訊。?雖然簡訊?對我這個?大學(xué)生來?說是小事?，但當(dāng)我?把稿子交?上去的時?候還是被?批的一無?是處。就?連最基本?的地點也?寫得不夠?準(zhǔn)確。_?___主?任說別看?簡訊簡單?，但想寫?好也不容?易，它對?事件的時?間、地點?、人物名?稱要求要?精確，不?能出現(xiàn)錯?誤。做編?輯，語言?一定要嚴(yán)?謹(jǐn)。還有?，不要相?信自己的?記憶，不?論什么時?候都要隨?手記下你?看到的東?西。實?習(xí)期間也?有單獨外?出采訪的?機(jī)會。其?中一次_?___主?任給我們?安排任務(wù)?，讓我們?每個人去?一所學(xué)校?采訪。采?、編、寫?全過程都?是自主安?排。這對?我們來說?是一次挑?戰(zhàn)，也是?一次檢驗?自己實力?的機(jī)會。?此次采訪?讓我發(fā)現(xiàn)?了自己存?在的很多?不足。