版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)2023健康領(lǐng)域教案范文(通用5篇)2023健康領(lǐng)域教案范文第1篇通過(guò)察看,小班幼兒對(duì)玩圈很感愛(ài)好,為了讓孩子們玩出新花樣,孩子們通過(guò)一物多玩,培育幼兒的制造力和探究精神,進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)以及合作精神。1、探究圈的不同玩法,在游戲中培育幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識(shí)。2、練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。3、體驗(yàn)健康活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。1、幼兒用的小圈、報(bào)紙球若干、平衡木、小椅子、籃筐。2、歡快的背景音樂(lè)磁帶。3、樹(shù)林背景圖;小猴圖片、小兔、小貓胸飾若干。練習(xí)鉆、跳、平衡等基本技能。一、熱身運(yùn)動(dòng):1、聽(tīng)音樂(lè)入場(chǎng);2、熱身:仿照小動(dòng)物。(小鳥(niǎo)、小貓、大象、小兔子)二、供給材料,自由探究。1、老師提示:“小伙伴們,瞧,小動(dòng)物們給我們留下了什么?這個(gè)圈可以怎么玩?現(xiàn)在找個(gè)空點(diǎn)的地方和你的伙伴一起去玩玩?!笨纯春蛣e的伙伴玩得有什么不一樣?!?、學(xué)習(xí)鉆、跳。師:小伙伴發(fā)覺(jué)了這么多玩法,我們一起來(lái)學(xué)一下吧!(1)跳:雙腳并攏,下蹲,兩手向后擺,蹬地向前跳。你們一起試試看。(2)鉆:蹲下,低頭彎腰縮身鉆過(guò)去?!罢?qǐng)你們找一個(gè)好伙伴一個(gè)小伙伴拿圈一個(gè)小伙伴鉆,試試看這個(gè)本領(lǐng)你們學(xué)會(huì)了沒(méi)有。三、練習(xí)鉆、爬、平衡技能。1、場(chǎng)景:小伙伴們,今日小猴子想請(qǐng)你們幫個(gè)忙,他說(shuō)想跟你們當(dāng)面說(shuō),它住在很遠(yuǎn)的山那頭,愛(ài)幫忙人的小伙伴們你們樂(lè)意去找小猴子問(wèn)問(wèn)嗎?(樂(lè)意)去小侯家會(huì)碰到山洞、小土坑和獨(dú)木橋。你們會(huì)過(guò)嗎?幼兒自由回答過(guò)障礙的方法。2、分兩道簡(jiǎn)易不同,讓幼兒自由練習(xí)。師:“在啟程前我們一起先練習(xí)下吧。”四、游戲“運(yùn)果子”1、出示小猴圖片。師:“親愛(ài)的小伙伴們,你們能幫我把山對(duì)面的果子搬到我這嗎?我一個(gè)人搬太多了。”2、拿掛牌,分組。師:“為了我們能又快又順當(dāng)?shù)膸托『镒舆\(yùn)果子,我們來(lái)分分組吧。請(qǐng)你們每個(gè)人那一個(gè)掛牌,掛在本身脖子上,看看本身是哪個(gè)組的,就在哪一組排好隊(duì)伍?!?、幼兒運(yùn)果子。(分兩道)(1)老師示范,講解游戲規(guī)定。(2)游戲開(kāi)始。要保護(hù)好本身的果子。五、師幼一起隨音樂(lè)放松身體,收吸汗巾。小班幼兒的基本活動(dòng)本領(lǐng)比較差,動(dòng)作不夠平穩(wěn)、快捷和協(xié)調(diào)。而單純讓他們跑跑、跳跳對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)沒(méi)有太大的愛(ài)好,也得不到更好的進(jìn)展。在整個(gè)活動(dòng)中,我發(fā)覺(jué)小班的孩子雖然不會(huì)轉(zhuǎn)圈,但他們特別喜愛(ài)跟圈做游戲。所以在本次活動(dòng)中,我以玩圈為主線,依據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn),先讓孩子自由探究,再集體練習(xí)。在玩的過(guò)程中不斷發(fā)覺(jué)圈的多種玩法,孩子們相互學(xué)習(xí)、共享,大大提高了孩子玩圈的愛(ài)好!老師適時(shí)引導(dǎo)孩子進(jìn)行鉆、跳的集體游戲,讓幼兒在快樂(lè)、合作的氛圍中,既愉悅了身心又使幼兒的動(dòng)作技能得到了肯定的進(jìn)展通過(guò)察看,我覺(jué)得我班幼兒對(duì)玩圈很感愛(ài)好,為了讓孩子們玩出新花樣,孩子們通過(guò)一物多玩,培育幼兒的制造力和探究精神,進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)本領(lǐng)以及合作精神。也能夠體驗(yàn)到游戲和自由制造的樂(lè)趣,玩得特別好,通過(guò)這節(jié)活動(dòng)也能夠磨練了孩子的鉆、跳、平衡的本領(lǐng)。這節(jié)活動(dòng)比較成功。2023健康領(lǐng)域教案范文第2篇活動(dòng)目標(biāo):1:遇事不哭不怕,樹(shù)立英勇的品質(zhì)。2:知道一些簡(jiǎn)單的保健常識(shí),如何自我保護(hù)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:有關(guān)雨天摔倒的動(dòng)畫(huà),有關(guān)燙傷,觸電時(shí)的圖片各一張活動(dòng)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入播放一段有關(guān)小伙伴雨天摔倒的動(dòng)畫(huà),提問(wèn)小伙伴動(dòng)畫(huà)里發(fā)生了什么事,假如是你,應(yīng)當(dāng)怎么做。老師說(shuō):“小伙伴們,早上/下午好!”小伙伴們說(shuō):“老師,早上/下午好!”老師說(shuō):“現(xiàn)在呀,老師先給大家播放一個(gè)小動(dòng)畫(huà),要認(rèn)真看噢,等會(huì)老師會(huì)提問(wèn)的!”等小伙伴看完了,老師說(shuō):“咦?發(fā)生了什么事?好,請(qǐng)小伙伴舉手回答。嗯,我看到陽(yáng)陽(yáng)小伙伴舉手的姿勢(shì)很棒呢,其他小伙伴也要像他一樣噢,好,陽(yáng)陽(yáng)你說(shuō),剛剛動(dòng)畫(huà)里發(fā)生了什么事?”陽(yáng)陽(yáng)小伙伴說(shuō):“我看到里面有個(gè)小伙伴在下雨天跑的好快,就摔倒了,全身都是臟,哭了,媽媽把他扶起來(lái),說(shuō)沒(méi)事,告知他,下雨天要拉著媽媽的手一起走。”老師說(shuō):“那假如是你,你應(yīng)當(dāng)怎么做呢?”陽(yáng)陽(yáng)說(shuō):“嗯,我不會(huì)哭,我會(huì)本身起來(lái),漸漸的走,不會(huì)跑?!崩蠋熣f(shuō):“哎呀,陽(yáng)陽(yáng)回答真棒,我們一起給陽(yáng)陽(yáng)小伙伴掌聲,棒棒棒,你真棒!”小結(jié):老師說(shuō):“剛剛我們的陽(yáng)陽(yáng)小伙伴已經(jīng)說(shuō)了,假如在下雨天我們摔倒了,我們應(yīng)當(dāng)要立刻起來(lái),漸漸走,不會(huì)跑。不過(guò)老師還要告知大家,下雨天肯定要穿好雨鞋,路滑,要牽好大人的手,假如不當(dāng)心摔倒了,我們要英勇,不要哭,大人會(huì)幫忙我們的。三、游戲老師說(shuō):“小伙伴們都安靜了,老師現(xiàn)在請(qǐng)三個(gè)小伙伴上來(lái)做游戲了,游戲的名字是表演喝熱水。好好好,不要搶,老師來(lái)請(qǐng)?!边@時(shí)可以請(qǐng)一些平常不太愛(ài)表現(xiàn)的小伙伴上來(lái),激勵(lì)他們。老師說(shuō):“那老師就請(qǐng),樂(lè)樂(lè),靜靜,文文,你們上來(lái)吧!加油,給他們掌聲!”激勵(lì)他們上來(lái)后,老師說(shuō):“那老師就讓樂(lè)樂(lè)小伙伴表演直接喝到水哭了;靜靜小伙伴表演喝到水后,沒(méi)哭,說(shuō)好燙,沒(méi)關(guān)系我來(lái)吹一吹再喝;文文小伙伴是表演先摸了摸杯子燙不燙,說(shuō)好燙,沒(méi)關(guān)系,我來(lái)吹一吹再喝或者加點(diǎn)冷開(kāi)水再喝。你們都記住了嗎?”三個(gè)小伙伴說(shuō):“記住了!”老師說(shuō):“好,下面沒(méi)有請(qǐng)到的小伙伴好好監(jiān)督他們噢,看看誰(shuí)表演得好!”等三個(gè)小伙伴表演完了,老師說(shuō):“哇,我們的樂(lè)樂(lè),靜靜,文文,表演的都特別棒,來(lái)我們給他們嘉獎(jiǎng),(手勢(shì))棒棒棒,你們最棒!好,老師要問(wèn)你們了,換作是你們喝熱水,你們要像哪個(gè)小伙伴表演的那樣學(xué)習(xí)呢”活動(dòng)延長(zhǎng):老師說(shuō):“老師想問(wèn)小伙伴了,在日常生活中,我們要是碰到不安全的事情之后,第一件事應(yīng)當(dāng)做什么呢?好,這個(gè)問(wèn)題小伙伴們可以課下的時(shí)候告知老師,或者回家和父親媽媽一起討論?!?023健康領(lǐng)域教案范文第3篇一、活動(dòng)目標(biāo):1.知道保護(hù)牙齒的緊要性,了解保護(hù)牙齒的小學(xué)問(wèn)。2.學(xué)會(huì)正確的刷牙方法。3.懂得早晚刷牙、餐后漱口等簡(jiǎn)單的護(hù)牙常識(shí)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備:材料準(zhǔn)備課件《小鯉魚(yú)拔牙》《刷牙歌》;大牙刷一支、牙模型一個(gè)、兒童牙膏兩支;幼兒每人自帶一支牙刷,一個(gè)杯子。2.閱歷準(zhǔn)備幼兒已經(jīng)認(rèn)得了牙齒,有初步了解了牙齒的作用的基礎(chǔ)。三、活動(dòng)過(guò)程:1.引入:“有條小鯉魚(yú)牙疼得厲害,到底怎么了?我們一起來(lái)看看吧?!保?)幼兒觀看課件《小鯉魚(yú)拔牙》。(2)老師提問(wèn):小鯉魚(yú)怎么了?它為什么會(huì)牙疼呢?2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)在日常生活中我們應(yīng)當(dāng)怎樣做才能保護(hù)好牙齒?!靶』锇?,請(qǐng)你們說(shuō)說(shuō)怎樣才不會(huì)長(zhǎng)蛀牙呢?”歸納:甜食要少吃、早晚要刷牙、餐后要漱口,牙齒才健康。3.學(xué)習(xí)正確的刷牙方法。老師示范正確的刷牙方法。(老師鏡面示范拿牙刷刷牙,幼兒用手指同步練習(xí))(1)學(xué)刷外面的牙齒?!皬堥_(kāi)嘴唇,我們先刷前面露出來(lái)的牙齒,注意牙刷要橫放,刷毛向著牙齒,刷上面的牙齒要從上往下刷,刷下面的牙齒要從下往上刷,合起來(lái)就是牙刷橫放,上下來(lái)回刷刷刷,你們也來(lái)試試?!保ㄓ變和骄毩?xí))“還有旁邊的牙齒該怎么刷呢?把牙刷橫著放進(jìn)去,上下來(lái)回刷刷刷。”(幼兒同步練習(xí))“另外一邊呢?要把牙刷反過(guò)來(lái),牙刷橫著放進(jìn)去,上下來(lái)回刷刷刷。”(幼兒同步練習(xí))(2)學(xué)刷牙齒的咬合面?!把例X的咬合面又該怎么刷呢?我們先刷下面的,嘴巴張開(kāi),把牙刷伸進(jìn)去,對(duì)著咬合面前后來(lái)回刷刷刷?!保ㄓ變和骄毩?xí))“刷上面時(shí),把牙刷反過(guò)來(lái),刷毛對(duì)著咬合面前后來(lái)回刷刷刷?!保ㄓ變和骄毩?xí))(3)學(xué)刷里面的牙齒。“刷里面的牙齒時(shí),我們要把牙刷豎起了,順著牙齒的方從來(lái)刷,刷下面的牙齒時(shí)從下往上刷刷刷?!保ㄓ變和骄毩?xí))“刷上面的牙齒從上往下刷刷刷?!埃ㄓ變和骄毩?xí))3.請(qǐng)個(gè)別幼兒出來(lái)示范刷牙,其他幼兒練習(xí)用牙刷刷牙,錯(cuò)誤的予以矯正,正確的予以表?yè)P(yáng)。4.律動(dòng)《刷牙歌》。“小伙伴,我們來(lái)跳刷牙舞吧!”聽(tīng)一段后提問(wèn):“什么時(shí)候要刷牙呢?”5.幼兒本身拿牙刷、杯子學(xué)習(xí)刷牙?!艾F(xiàn)在是早上,小伙伴剛起床,我們要做什么呢?現(xiàn)在是晚上,要睡覺(jué)了,我們又該做什么呢?好,請(qǐng)拿上本身的牙刷和杯子跟著老師來(lái)刷牙吧!”6.刷牙后,幼兒相互檢查牙齒的效果?!澳銈兊难例X刷干凈了嗎?大家相互檢查一下吧!”7.小結(jié)“我們的牙齒這么有用,大家肯定要記著堅(jiān)持早晚刷牙、餐后漱口哦!”四、活動(dòng)延長(zhǎng)請(qǐng)老師和家長(zhǎng)結(jié)合早餐和晚飯引導(dǎo)幼兒認(rèn)真刷牙。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)本次活動(dòng)內(nèi)容源于幼兒的生活,重視幼兒“體驗(yàn)感知”的`過(guò)程,讓幼兒積極參加活動(dòng)的全過(guò)程。小班幼兒認(rèn)知過(guò)程具有直觀形象性,在活動(dòng)中需要依靠或借助很多實(shí)在形象事物來(lái)搭配認(rèn)得,所以要準(zhǔn)備生動(dòng)的PPT、兒歌、圖片、動(dòng)畫(huà)等資料。但要養(yǎng)成講究衛(wèi)生、保護(hù)牙齒的意識(shí)和習(xí)慣,需要一個(gè)長(zhǎng)期地過(guò)程。2023健康領(lǐng)域教案范文第4篇活動(dòng)目標(biāo):1、把握基本的衛(wèi)生常識(shí)。2、知道講究衛(wèi)生對(duì)我們健康的緊要性。3、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣。活動(dòng)準(zhǔn)備:講究衛(wèi)生和不講究衛(wèi)生的圖片若干。活動(dòng)過(guò)程:一、情景導(dǎo)入:講故事“小豬變干凈了”。二、自由交流:你喜愛(ài)誰(shuí)?不喜愛(ài)誰(shuí)?為什么?三、相關(guān)學(xué)問(wèn):飯前便會(huì)洗手,正確擦臉,堅(jiān)持早晚刷牙有利于人體健康。四、察看與操作:看圖判定對(duì)錯(cuò),并將正確的畫(huà)面圖上本身喜愛(ài)的顏色?;顒?dòng)延長(zhǎng):1、老師和兒童自編“講究衛(wèi)生”的手冊(cè)張貼出來(lái),供大家觀看。2、家長(zhǎng)搭配幼兒園教育,在日常生活中注意兒童良好衛(wèi)生習(xí)慣的培育。2023健康領(lǐng)域教案范文第5篇活動(dòng)目標(biāo)能感知糖的軟和硬并能用語(yǔ)言表達(dá)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:閱歷準(zhǔn)備:已感知過(guò)軟和硬的物體。物質(zhì)準(zhǔn)備:軟硬糖若干,不透亮袋子,小石頭和海棉老師活動(dòng)一、請(qǐng)寶寶們分別摸摸這兩個(gè)袋子,然后說(shuō)說(shuō)本身的感覺(jué)。師:我們來(lái)看看里面到底裝的是什么?—激勵(lì)寶寶大膽說(shuō)一說(shuō),并猜想布袋里裝的是什么?——將袋里的石子和海綿拿出來(lái)給寶寶們看看和摸摸。二、出示裝有糖果的布袋,激勵(lì)寶寶摸一摸,感知糖的軟硬?!?qǐng)寶寶摸過(guò)后猜猜袋子里裝的是什
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025河南建筑安全員《B證》考試題庫(kù)及答案
- 貴陽(yáng)人文科技學(xué)院《先進(jìn)制造與特種加工》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州珠江職業(yè)技術(shù)學(xué)院《動(dòng)物分子生物學(xué)C》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州應(yīng)用科技學(xué)院《日本近現(xiàn)代文學(xué)作品選讀》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州新華學(xué)院《東西方設(shè)計(jì)元素》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院《電子商務(wù)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 2025海南省建筑安全員-B證考試題庫(kù)附答案
- 《固定收入證券》課件
- 一年級(jí)語(yǔ)文《借生日》
- 單位人力資源管理制度集錦匯編十篇
- 藝術(shù)漆培訓(xùn)課件
- 建德海螺二期施工組織設(shè)計(jì)
- 山東省菏澤市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期期末測(cè)試物理試題(解析版)
- 2024年學(xué)校后勤日用品采購(gòu)合同范本2篇
- 中建中建機(jī)電工程聯(lián)動(dòng)調(diào)試實(shí)施方案范本
- 新《安全生產(chǎn)法》安全培訓(xùn)
- 山東省濟(jì)南市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試 物理 含答案
- 中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法知識(shí)培訓(xùn)
- 上海教育出版社 藝術(shù) 八年級(jí)上冊(cè)第三單元 鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻 京腔京韻系鄉(xiāng)情 教學(xué)設(shè)計(jì)
- 人教版(2024新教材)七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一章《有理數(shù)》單元測(cè)試卷(含答案)
- 《色彩基礎(chǔ)知識(shí)》PPT課件(詳解)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論