2023健康領域教案范文（通用5篇）

第第頁2023健康領域教案范文（通用5篇）2023健康領域教案范文第1篇通過察看，小班幼兒對玩圈很感愛好，為了讓孩子們玩出新花樣，孩子們通過一物多玩，培育幼兒的制造力和探究精神，進展幼兒身體的協調本領以及合作精神。1、探究圈的不同玩法，在游戲中培育幼兒創(chuàng)新精神及初步的合作意識。2、練習鉆、跳、平衡等基本技能。3、體驗健康活動帶來的歡樂。1、幼兒用的小圈、報紙球若干、平衡木、小椅子、籃筐。2、歡快的背景音樂磁帶。3、樹林背景圖；小猴圖片、小兔、小貓胸飾若干。練習鉆、跳、平衡等基本技能。一、熱身運動：1、聽音樂入場；2、熱身：仿照小動物。（小鳥、小貓、大象、小兔子）二、供給材料，自由探究。1、老師提示：“小伙伴們，瞧，小動物們給我們留下了什么？這個圈可以怎么玩？現在找個空點的地方和你的伙伴一起去玩玩。”看看和別的伙伴玩得有什么不一樣。”2、學習鉆、跳。師：小伙伴發(fā)覺了這么多玩法，我們一起來學一下吧?。?）跳：雙腳并攏，下蹲，兩手向后擺，蹬地向前跳。你們一起試試看。（2）鉆：蹲下，低頭彎腰縮身鉆過去。“請你們找一個好伙伴一個小伙伴拿圈一個小伙伴鉆，試試看這個本領你們學會了沒有。三、練習鉆、爬、平衡技能。1、場景：小伙伴們，今日小猴子想請你們幫個忙，他說想跟你們當面說，它住在很遠的山那頭，愛幫忙人的小伙伴們你們樂意去找小猴子問問嗎？（樂意）去小侯家會碰到山洞、小土坑和獨木橋。你們會過嗎？幼兒自由回答過障礙的方法。2、分兩道簡易不同，讓幼兒自由練習。師：“在啟程前我們一起先練習下吧?！彼?、游戲“運果子”1、出示小猴圖片。師：“親愛的小伙伴們，你們能幫我把山對面的果子搬到我這嗎？我一個人搬太多了?！?、拿掛牌，分組。師：“為了我們能又快又順當的幫小猴子運果子，我們來分分組吧。請你們每個人那一個掛牌，掛在本身脖子上，看看本身是哪個組的，就在哪一組排好隊伍。”3、幼兒運果子。（分兩道）（1）老師示范，講解游戲規(guī)定。（2）游戲開始。要保護好本身的果子。五、師幼一起隨音樂放松身體，收吸汗巾。小班幼兒的基本活動本領比較差,動作不夠平穩(wěn)、快捷和協調。而單純讓他們跑跑、跳跳對幼兒來說沒有太大的愛好，也得不到更好的進展。在整個活動中，我發(fā)覺小班的孩子雖然不會轉圈，但他們特別喜愛跟圈做游戲。所以在本次活動中，我以玩圈為主線，依據小班孩子的年齡特點，先讓孩子自由探究，再集體練習。在玩的過程中不斷發(fā)覺圈的多種玩法，孩子們相互學習、共享，大大提高了孩子玩圈的愛好！老師適時引導孩子進行鉆、跳的集體游戲，讓幼兒在快樂、合作的氛圍中，既愉悅了身心又使幼兒的動作技能得到了肯定的進展通過察看，我覺得我班幼兒對玩圈很感愛好，為了讓孩子們玩出新花樣，孩子們通過一物多玩，培育幼兒的制造力和探究精神，進展幼兒身體的協調本領以及合作精神。也能夠體驗到游戲和自由制造的樂趣，玩得特別好，通過這節(jié)活動也能夠磨練了孩子的鉆、跳、平衡的本領。這節(jié)活動比較成功。2023健康領域教案范文第2篇活動目標：1:遇事不哭不怕，樹立英勇的品質。2:知道一些簡單的保健常識，如何自我保護?；顒訙蕚洌河嘘P雨天摔倒的動畫，有關燙傷，觸電時的圖片各一張活動過程：一、情景導入播放一段有關小伙伴雨天摔倒的動畫，提問小伙伴動畫里發(fā)生了什么事，假如是你，應當怎么做。老師說：“小伙伴們，早上/下午好!”小伙伴們說：“老師，早上/下午好!”老師說：“現在呀，老師先給大家播放一個小動畫，要認真看噢，等會老師會提問的!”等小伙伴看完了，老師說：“咦？發(fā)生了什么事？好，請小伙伴舉手回答。嗯，我看到陽陽小伙伴舉手的姿勢很棒呢，其他小伙伴也要像他一樣噢，好，陽陽你說，剛剛動畫里發(fā)生了什么事？”陽陽小伙伴說：“我看到里面有個小伙伴在下雨天跑的好快，就摔倒了，全身都是臟，哭了，媽媽把他扶起來，說沒事，告知他，下雨天要拉著媽媽的手一起走?！崩蠋熣f：“那假如是你，你應當怎么做呢？”陽陽說：“嗯，我不會哭，我會本身起來，漸漸的走，不會跑?！崩蠋熣f：“哎呀，陽陽回答真棒，我們一起給陽陽小伙伴掌聲，棒棒棒，你真棒!”小結：老師說：“剛剛我們的陽陽小伙伴已經說了，假如在下雨天我們摔倒了，我們應當要立刻起來，漸漸走，不會跑。不過老師還要告知大家，下雨天肯定要穿好雨鞋，路滑，要牽好大人的手，假如不當心摔倒了，我們要英勇，不要哭，大人會幫忙我們的。三、游戲老師說：“小伙伴們都安靜了，老師現在請三個小伙伴上來做游戲了，游戲的名字是表演喝熱水。好好好，不要搶，老師來請。”這時可以請一些平常不太愛表現的小伙伴上來，激勵他們。老師說：“那老師就請，樂樂，靜靜，文文，你們上來吧!加油，給他們掌聲!”激勵他們上來后，老師說：“那老師就讓樂樂小伙伴表演直接喝到水哭了；靜靜小伙伴表演喝到水后，沒哭，說好燙，沒關系我來吹一吹再喝；文文小伙伴是表演先摸了摸杯子燙不燙，說好燙，沒關系，我來吹一吹再喝或者加點冷開水再喝。你們都記住了嗎？”三個小伙伴說：“記住了!”老師說：“好，下面沒有請到的小伙伴好好監(jiān)督他們噢，看看誰表演得好!”等三個小伙伴表演完了，老師說：“哇，我們的樂樂，靜靜，文文，表演的都特別棒，來我們給他們嘉獎，（手勢）棒棒棒，你們最棒!好，老師要問你們了，換作是你們喝熱水，你們要像哪個小伙伴表演的那樣學習呢”活動延長：老師說：“老師想問小伙伴了，在日常生活中，我們要是碰到不安全的事情之后，第一件事應當做什么呢？好，這個問題小伙伴們可以課下的時候告知老師，或者回家和父親媽媽一起討論?！?023健康領域教案范文第3篇一、活動目標：1.知道保護牙齒的緊要性，了解保護牙齒的小學問。2.學會正確的刷牙方法。3.懂得早晚刷牙、餐后漱口等簡單的護牙常識。二、活動準備：材料準備課件《小鯉魚拔牙》《刷牙歌》；大牙刷一支、牙模型一個、兒童牙膏兩支；幼兒每人自帶一支牙刷，一個杯子。2.閱歷準備幼兒已經認得了牙齒，有初步了解了牙齒的作用的基礎。三、活動過程：1.引入：“有條小鯉魚牙疼得厲害，到底怎么了？我們一起來看看吧?！保?）幼兒觀看課件《小鯉魚拔牙》。（2）老師提問：小鯉魚怎么了？它為什么會牙疼呢？2.請幼兒說說在日常生活中我們應當怎樣做才能保護好牙齒?！靶』锇?，請你們說說怎樣才不會長蛀牙呢？”歸納：甜食要少吃、早晚要刷牙、餐后要漱口，牙齒才健康。3.學習正確的刷牙方法。老師示范正確的刷牙方法。（老師鏡面示范拿牙刷刷牙，幼兒用手指同步練習）（1）學刷外面的牙齒?！皬堥_嘴唇，我們先刷前面露出來的牙齒，注意牙刷要橫放，刷毛向著牙齒，刷上面的牙齒要從上往下刷，刷下面的牙齒要從下往上刷，合起來就是牙刷橫放，上下來回刷刷刷，你們也來試試。”（幼兒同步練習）“還有旁邊的牙齒該怎么刷呢？把牙刷橫著放進去，上下來回刷刷刷?！保ㄓ變和骄毩暎傲硗庖贿吥兀恳蜒浪⒎催^來，牙刷橫著放進去，上下來回刷刷刷。”（幼兒同步練習）（2）學刷牙齒的咬合面。“牙齒的咬合面又該怎么刷呢？我們先刷下面的，嘴巴張開，把牙刷伸進去，對著咬合面前后來回刷刷刷?！保ㄓ變和骄毩暎八⑸厦鏁r，把牙刷反過來，刷毛對著咬合面前后來回刷刷刷?！保ㄓ變和骄毩暎?）學刷里面的牙齒?！八⒗锩娴难例X時，我們要把牙刷豎起了，順著牙齒的方從來刷，刷下面的牙齒時從下往上刷刷刷?！保ㄓ變和骄毩暎八⑸厦娴难例X從上往下刷刷刷?！埃ㄓ變和骄毩暎?.請個別幼兒出來示范刷牙，其他幼兒練習用牙刷刷牙，錯誤的予以矯正，正確的予以表揚。4.律動《刷牙歌》?！靶』锇?，我們來跳刷牙舞吧!”聽一段后提問：“什么時候要刷牙呢？”5.幼兒本身拿牙刷、杯子學習刷牙?！艾F在是早上，小伙伴剛起床，我們要做什么呢？現在是晚上，要睡覺了，我們又該做什么呢？好，請拿上本身的牙刷和杯子跟著老師來刷牙吧!”6.刷牙后，幼兒相互檢查牙齒的效果?！澳銈兊难例X刷干凈了嗎？大家相互檢查一下吧!”7.小結“我們的牙齒這么有用，大家肯定要記著堅持早晚刷牙、餐后漱口哦!”四、活動延長請老師和家長結合早餐和晚飯引導幼兒認真刷牙。五、活動評價本次活動內容源于幼兒的生活，重視幼兒“體驗感知”的`過程，讓幼兒積極參加活動的全過程。小班幼兒認知過程具有直觀形象性，在活動中需要依靠或借助很多實在形象事物來搭配認得，所以要準備生動的PPT、兒歌、圖片、動畫等資料。但要養(yǎng)成講究衛(wèi)生、保護牙齒的意識和習慣，需要一個長期地過程。2023健康領域教案范文第4篇活動目標：1、把握基本的衛(wèi)生常識。2、知道講究衛(wèi)生對我們健康的緊要性。3、養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習慣。活動準備：講究衛(wèi)生和不講究衛(wèi)生的圖片若干?；顒舆^程：一、情景導入：講故事“小豬變干凈了”。二、自由交流：你喜愛誰？不喜愛誰？為什么？三、相關學問：飯前便會洗手，正確擦臉，堅持早晚刷牙有利于人體健康。四、察看與操作：看圖判定對錯，并將正確的畫面圖上本身喜愛的顏色?；顒友娱L：1、老師和兒童自編“講究衛(wèi)生”的手冊張貼出來，供大家觀看。2、家長搭配幼兒園教育，在日常生活中注意兒童良好衛(wèi)生習慣的培育。2023健康領域教案范文第5篇活動目標能感知糖的軟和硬并能用語言表達?；顒訙蕚洌洪啔v準備：已感知過軟和硬的物體。物質準備：軟硬糖若干，不透亮袋子，小石頭和海棉老師活動一、請寶寶們分別摸摸這兩個袋子，然后說說本身的感覺。師：我們來看看里面到底裝的是什么？—激勵寶寶大膽說一說，并猜想布袋里裝的是什么？——將袋里的石子和海綿拿出來給寶寶們看看和摸摸。二、出示裝有糖果的布袋，激勵寶寶摸一摸，感知糖的軟硬?！垖殞毭^后猜猜袋子里裝的是什