四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第7課 今天我值日 人教新課標(biāo)

四年級(jí)上冊(cè)美術(shù)說(shuō)課稿-第7課今天我值日一、課程背景《今天我值日》是人教版四年級(jí)上冊(cè)的美術(shù)課本第七課，本課時(shí)主要講解學(xué)生在日常生活中如何通過(guò)觀察、感受、表現(xiàn)等方式去表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。旨在培養(yǎng)學(xué)生的審美意識(shí)和觀察力，促使學(xué)生更好地發(fā)揮自己的創(chuàng)造力和表達(dá)能力。本節(jié)課主要教授學(xué)生通過(guò)手工制作自己的值日卡片，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造性思維，提高他們的手工制作能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)目標(biāo):了解值日卡片的制作流程；熟悉值日卡片所用的材料工具；認(rèn)識(shí)一些色彩搭配和構(gòu)圖的基本原則；理解對(duì)日常事物的觀察和感受可以用創(chuàng)作性的方式表達(dá)出來(lái)。2.能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察和感知事物、把握事物本質(zhì)的能力;培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主思考、自主操作和自主創(chuàng)新的能力；提高學(xué)生的創(chuàng)造性思維和手工制作能力。3.情感目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，提高自信心;增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神和社交意識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生了解制作值日卡片的流程和方法；認(rèn)識(shí)一些色彩搭配和構(gòu)圖的基本原則。教學(xué)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)造性思維。四、教學(xué)過(guò)程1.引入通過(guò)幼兒園階段的“小小畫家”環(huán)節(jié)展示一些孩子們手工制作的小物品，提醒學(xué)生手工創(chuàng)造的重要性，培養(yǎng)其興趣和熱情。在學(xué)生的日記本上引導(dǎo)學(xué)生思考“平時(shí)你是如何處理生活中的瑣碎小事的”這個(gè)問(wèn)題，讓學(xué)生了解“值日”這項(xiàng)日常任務(wù)，進(jìn)入課堂主題。2.講解本節(jié)課主要讓學(xué)生嘗試手工制作自己的值日卡片。在展示一些基本工具的同時(shí)，老師可以簡(jiǎn)單講解一些色彩搭配和構(gòu)圖的基本原則，以及如何讓作品更加有趣。3.實(shí)操學(xué)生根據(jù)老師的指導(dǎo)和提供的材料，通過(guò)自己的創(chuàng)意和想象制作自己的值日卡片，并通過(guò)老師的指導(dǎo)不斷修正和改善?？梢栽趯W(xué)生完成后讓他們相互交流，分享作品。4.小結(jié)小結(jié)本節(jié)課的主要要點(diǎn)，讓學(xué)生通過(guò)評(píng)價(jià)和反思自己的作品，認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)缺點(diǎn)和不足之處，提倡正確性和多元性。五、教學(xué)策略調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，發(fā)掘他們的創(chuàng)造性和想象力；采用選擇性的講解策略，以學(xué)生為中心，同時(shí)讓教師積極參與；通過(guò)評(píng)價(jià)和反思，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步地自我挖掘和自我管理。六、教學(xué)評(píng)價(jià)通過(guò)以上教學(xué)活動(dòng)，可以對(duì)學(xué)生的以下能力進(jìn)行綜合評(píng)估：對(duì)日常事務(wù)的感知和處理能力創(chuàng)造性思維和手工制作能力自主學(xué)習(xí)、思考和表達(dá)能力七、教學(xué)反思在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在制作過(guò)程中遇到了困難，需要我進(jìn)行指導(dǎo)，同時(shí)課堂時(shí)間也有些緊張，導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法充分表達(dá)和發(fā)揮自己的創(chuàng)意和想象力。下一次教學(xué)中，我會(huì)更加注重在學(xué)生個(gè)