九年級化學上冊第六單元碳和碳的氧化物課題1金剛石石墨和C60知識點(附2套試卷)

第六單元碳和碳的氧化物課題1 金剛石、石墨和C60一、“碳”和“炭”的區(qū)分：“碳”指碳元素，不是具體指某種物質(zhì)；而“炭”指具體的、由碳元素組成的單質(zhì)?；瘜W式顏色外形硬化學式顏色外形硬度用途金剛石無色透亮，正八面折光性好 體最硬劃玻璃、切割金屬、鉆探機鉆頭、制裝飾品等C石墨深灰色、有金屬光澤、細鱗片不透亮 狀最軟之一電極、鉛筆芯、潤滑劑等導電導熱潤滑熔性性性點無無無優(yōu)良良好良好高金剛石是自然存在的最硬的物質(zhì)。顏色、狀態(tài)制法顏色、狀態(tài)制法木炭灰黑色的多孔性固木材隔絕空氣加強熱用途燃料、黑火藥、制活性炭、冶煉體金屬活性灰黑色多孔顆粒狀木炭在高溫下用水蒸氣凈化多種氣體和液體、作防毒面炭固體處理具焦炭淺灰色多孔性固體煙煤隔絕空氣加強熱冶煉金屬，復原劑炭黑極細的黑色粉末含碳物質(zhì)不完全燃燒墨粉、油墨、油漆、鞋油、燃料等，作橡膠制品的填料，如輪胎的填充劑〔增加耐磨性〕★木炭、活性炭具有吸附性〔物理性質(zhì)?；钚蕴康奈叫愿鼜?。純潔的石墨粉不具備吸附性。四、C6060個碳原子構(gòu)成的分子，它形似足球，這種足球構(gòu)造的碳分子很穩(wěn)定。五、金剛石、石墨、C60六、碳的化學性質(zhì)由于C原子排列方式不同，導致單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異，但是各種單質(zhì)碳的化學性質(zhì)卻完全一樣。C原子最外層電子為4，不易得失。但是這種不穩(wěn)定確定沒有稀有氣體原子構(gòu)造穩(wěn)定。能表達這一化學性質(zhì)的生活實例有：名人字畫年久色不褪、碳素墨碳具有可燃性〔點燃條件下：C+O2

CO2〔充分燃燒〕2C+O2

2CO〔不充分燃燒〕★碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象：燃燒猛烈，發(fā)出白光；放熱；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體?！餆o論燃燒充分與否，均放熱，只是等質(zhì)量的C燃燒不充分時放的熱量少?！镌诿荛]容器內(nèi)，給定了CO25①CO23:8時，生成CO2，②CO23:8時，生成CO2，O2剩余，③CO23:4時，生成CO，④CO23:4時，生成CO，C⑤C與O2質(zhì)量比大于3:8，且小于3:4時，生成 。碳具有復原性(高溫的條件下，且要留意隔開氧氣)：C+2CuO 2Cu+CO2↑ 2Fe2O3+3C 4Fe+3CO2↑單質(zhì)碳的復原性可用于冶金工業(yè)。七、試驗6-〔圖見課本，，本試驗成功的2個關(guān)鍵點：．〕1、藥品要平鋪？答： .2、試管口要傾斜？: .3、試管內(nèi)導管伸入不宜過長？答： .4、加金屬網(wǎng)罩的作用？答： .5、為什么要先預(yù)熱？答：① ；② .6、實驗前段時間，右側(cè)導管口有氣泡冒出，石灰水為什么不變渾濁？答： .7、木炭復原氧化銅反響開頭和完畢的標志分別是什么？答【開頭】 ；【完畢】 。8、本試驗的現(xiàn)象： ； 。9、關(guān)于反響物的量，依據(jù)化學方程式，理論計算得出，參與反響的CCuO的理論質(zhì)量比值為12:160〔約為1：13.3〕時，兩反響物恰好完全反響。但是，由于以下諸多因素，①試驗中取用的是木炭是混合物，內(nèi)含一些雜質(zhì)或者不枯燥，②要使氧化銅中的銅被充分地復原出來，木炭需要略微過量會更合理些，③反響容器內(nèi)，必定有少許空氣，需要肯定量的C完畢后氧氣又把銅重氧化，據(jù)很多成功者反響過來的結(jié)論看，最正確比值應(yīng)為：1：10～1：11之間，在此比值范圍內(nèi)，反響的現(xiàn)象最明顯，獲得的銅也最簡潔成為顆粒大的銅珠，且銅純度高。且要求木炭在稱量之前，應(yīng)進展烘烤，除去吸附的水份，這樣就可以削減反響物稱量的誤差，也有利于反響的發(fā)生。10但是認真想一想，假設(shè)僅僅依據(jù)課本圖示這樣的裝置，即使將導管撤離出液面了，本試驗也會失敗的，由于剛剛被復原出來的銅暴露在空氣中，會導致銅外表漸漸變黑，為什么〔用化學方程式表示考慮此課本試驗應(yīng)當改進改進方法是？ .11、本試驗有多種緣由可能導致試驗過程中產(chǎn)生CO，故還應(yīng)當添加尾氣處理裝置。請思考哪些因素可能產(chǎn)生CO？又如何處理CO？答：產(chǎn)生CO的可能緣由： ；尾氣處理的方法： ?！舅伎碱}】1、當氧化銅種有少量木炭粉，如何提純氧化銅？答：.2、等質(zhì)量的金剛石、石墨和足球烯，所含的C原子數(shù)目比為多少？答： .3、如何證明金剛石或石墨或足球烯是由C元素組成的單質(zhì)？答： 。選項ABC選項ABCD留意事項：區(qū)。選擇題必需使用2B鉛筆填涂；非選擇題必需使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。卷上答題無效。保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．某人用托盤天平稱量5.1克食鹽時1克以下用游碼，稱后覺察砝碼放在左盤，食鹽放在了右盤所稱食鹽的實際質(zhì)量為〔 〕A．5.3克 B．5.1克 C．5.0克 D．4.9克2．鉆木取火是我國古代勞動人民的才智。取火的緣由有以下三點：①鉆鑿處，木頭溫度上升：②木頭在空氣中的溫度到達著火點，發(fā)生燃燒；③鉆鑿木頭時，抑制摩擦力做的功可轉(zhuǎn)化為熱能。這三點按因果關(guān)系排列正確的選項是( )A．①②③ B．③①② C．①③② D．③②①物質(zhì)ABC物質(zhì)ABCD反響前物質(zhì)質(zhì)量/g3030300反響后物質(zhì)質(zhì)量/g待測33022關(guān)于此反響，以下生疏不正確的選項是A．C物質(zhì)有可能是單質(zhì)B．變化后待測物A的質(zhì)量為35gC．該變化的根本反響類型是分解反響D．CA、B、D以下物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的選項是()A．A

B．B

C．C

D．D 5．下面對有關(guān)試驗的設(shè)計與解釋，不合理的是選項選項試驗內(nèi)容試劑與方法結(jié)論與解釋A3加水溶解、過濾B2NaOH溶液溶液反應(yīng)C鑒別稀鹽酸、稀硫酸2BaCl2應(yīng)生成白色沉淀D2帶火星的木條2O可使帶火星的木條2復燃A．A

B．B

C．C

D．D硝酸(HNO3A．-3

+3

+5

+6碳素墨水

打印碳粉

低碳生活

石墨碳棒推理是化學學習中常用的思維方法。以下推理正確的選項是〔〕A．化學變化肯定伴隨著物理變化，因此物理變化也伴隨著化學變化B．試管是玻璃容器，可作反響容器，因此玻璃容器都可作反響容器C．物質(zhì)燃燒是較猛烈的氧化反響，因此氧化反響都是猛烈的D．氧氣可以使帶火星的木條復燃，因此氧氣具有助燃性9．以下說法中，正確的選項是〔 〕A．與元素化學性質(zhì)關(guān)系最親熱的是原子的核外電子數(shù)B．MnO

中都含有氧氣分子2 22C．磷、硫兩種元素的本質(zhì)區(qū)分是質(zhì)子數(shù)不同D．地殼中含量最多的金屬元素是硅元素小紅同學按教材中的家庭小試驗自制汽水，可是家里沒有冰箱，為了使自制的汽水變得冰涼可口，他想到可以從集鎮(zhèn)上購置一種商品來產(chǎn)生制冷效果，她應(yīng)當購置的是〔 〕蔗糖

氫氧化鈉

生石灰

硝酸銨SO2

SO3

中所含氧元素的質(zhì)量的比為〔 〕A．5：6

B．4：5

C．6：5

D．5：4親愛的同學：考試開頭了，是否緊急呢？請深呼吸，你吸入的空氣中含量最多的氣體是氧氣

氮氣

二氧化碳

水蒸氣用途性質(zhì)用途性質(zhì)氫氣有可燃性CO有復原性自然氣有易燃燒鋁能在氧氣中燃燒該反響屬于化合反響C．反響后得到的是二氧化碳和氫氣

該方法的原料可以是煤炭和水D．反響后冷卻到常溫就可以得到純潔的氫氣以下圖表示治理汽車尾氣所涉及反響的微觀過程。以下說法正確的選項是AO2C．該反響屬于置換反響

B．該反響使有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體D．該反響分子個數(shù)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，不符合質(zhì)量守恒定律放射“嫦娥一號”的火箭用偏二甲肼(CHN(NO282 24方程式：CHN+2NO=3X+2CO+4HOXA．N2

282

24 2 2B．H2

C．O2

D．CO二、多項選擇題由一種元素組成的物質(zhì)可能是〔〕A．純潔物 B．化合物 C．單質(zhì) D．混合物10.0g3.0gNaCO粉末，另一支試管中參加2 33.0gNaCl1、20℃時，甲中溶液肯定不飽和，乙中溶液肯定飽和NaCO2 3NaCO中含有少量NaCl，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純NaCO2 3 2 30℃時，假設(shè)使圖1中甲、乙試管內(nèi)的溶液恰好變?yōu)橄鄳?yīng)飽和溶液，甲中參加對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量大于乙中參加對應(yīng)的溶質(zhì)質(zhì)量以下說法中，正確的選項是3g碳在10g氧氣中充分燃燒后生成13g二氧化碳等質(zhì)量的CO和CO2

中，氧元素的質(zhì)量比為11:14在一樣溫度下，同一物質(zhì)的飽和溶液與不飽和溶液所含溶質(zhì)的質(zhì)量肯定不相等D．某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為60%，將50g該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量8g以下做法不會對我們造成損害的是〔 〕A．冬天怕冷，關(guān)緊門窗烤炭火B(yǎng)．試驗室用來做試驗的蔗糖我們可以品嘗C．溶洞探險用火把照明用沼氣〔主要成分是甲烷〕做燃料煮飯做菜201851〔CH

ClN〕是用于臨床的抗腫瘤藥物。以下關(guān)于氮芥的說法正確的選項是〔 〕A．氮芥由19個原子構(gòu)成B．氮芥由碳、氫、氯、氮四種元素組成C．氮芥中氯元素的質(zhì)量分數(shù)最大

511 2DCl2三、填空題能源、環(huán)境與人類的生活和社會進展親熱相關(guān)。請答復：以下能源不屬于能源的是 〔填序號。A.氫能 B.核能 C.石油 D.風能汽車尾氣是空氣主要污染源，以下圖為汽車尾氣凈扮裝置中發(fā)生反響的微觀示意圖，請答復：①該反響的反響物和生成物中共有 種氧化物,②寫出該反響的化學方程式 。為削減溫室氣體排放，人們樂觀查找不含碳元素的燃料。經(jīng)爭論覺察NH3

燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有肯定應(yīng)用前景。將NH燃燒反響的化學方程式補充完整：4NH+3O點燃6HO+ 。3 3 2 2圖甲是鋁元素在元素周期表中的相關(guān)信息，圖乙是五種粒子的構(gòu)造示意圖，請答復：鋁元素的相對原子質(zhì)量是 ；圖乙中，肯定具有穩(wěn)定構(gòu)造的原子是 (填序號)；假設(shè)E表示某陰離子的構(gòu)造示意圖，E元素的原子和C形成化合物的化學式是 。四、推斷題A、B、C、DABA焰，且生成有刺激性氣味的氣體C，將燃燒的木條伸入無色無味的D中，木條熄滅，向D中加澄清石灰水并振蕩，石灰水變渾濁。由此可以推斷：A是 ；B是 ；C是 ；D是 。(填名稱)寫出B在A中燃燒的文字表達式： ，屬 反響〔填“化合”或“分解。五、流程題氫能源是抱負能源氫能源開發(fā)始終是前沿科學爭論的課題之一?？茖W家研發(fā)出一種以鋁鎵合金〔鎵：Ga〕和水為原料制取氫氣的工藝流程如下圖：氫氣被稱為“綠色能源”的主要緣由是什么 ？反響①中鎵的作用是 ，請寫出該反響的化學方程式 。六、試驗題依據(jù)以下裝置，答復以下問題：寫出圖中標號儀器的名稱：① ；② 試驗室用大理石或石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時，發(fā)生反響的化學方程式為 ，從掌握反響速率和節(jié)約藥品的角度考慮，發(fā)生裝置最好選用 (填裝置序號，下同)假設(shè)收集的是氧氣，由于氧氣不易溶于水，所以可以利用裝置 (填裝置序號)收集，假設(shè)在集氣瓶中做鐵絲燃燒試驗時，覺察集氣瓶底部炸裂，可能緣由是 ，寫出鐵在氧氣中燃燒的化學方程式 .七、計算題加熱27.5g氯酸鉀和二氧化錳的混合物，待完全反響后，將剩余固體物質(zhì)完全冷卻后稱其質(zhì)量為17.9g，求：可制得氧氣多少克 ？剩余固體物質(zhì)中含有哪些物質(zhì) ？它們的質(zhì)量各是多少 ？八、科學探究題復原性鐵粉是食品包裝中常使用枯燥劑，同學們對一包久置樣品的成分，設(shè)計試驗進展探究：【提出問題】久置固體的成分是什么？【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反響生成氯化亞鐵。【作出猜測】久置固體中含有FeFeOFe、FeO1】

23 23甲小組的方案：取少量固體放于試管中，滴加足量的 ，覺察固體漸漸消逝，有大量無色氣體產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，故該小組得到的結(jié)論為：固體樣品中含有 ?！驹囼炠|(zhì)疑】乙小組認為甲小組的試驗并不能得出—定不含F(xiàn)eO

的結(jié)論，理由是 。232】乙小組在試驗探究一的根底上，設(shè)計如下試驗方案連續(xù)驗證。【獲得結(jié)論】試驗得出固體樣品中肯定含有 。題號題號答案12345 6789101112131415DBADA CCDCDABBBA二、多項選擇題1617181920ACDACBDCDBC題號答案三、填空題題號答案21．C 3 2CO+2NO2CO2+N2 2N222．AD MgOMgF2四、推斷題氧氣硫粉二氧化硫二氧化碳化合五、流程題鎵產(chǎn)物是水，無污染 催化劑 2Al+3HO2

AlO2

+3H2六、試驗題分液漏斗 試管 CaCO+2HCl=CaCl+HO+CO↑ B F 集氣瓶底沒有鋪細沙或集氣瓶中3 2 2 2沒有放水或燃燒時高溫生成物掉落炸裂集氣瓶 3Fe+2O FeO2 34七、計算題26．6g 14.9g、 3g八、科學探究題27．稀鹽酸或稀硫酸Fe氧化鐵和鹽酸〔或稀硫酸〕反響生成氯化鐵〔或硫酸鐵，鐵和氯化鐵〔或硫酸鐵〕反響生成氯化亞鐵〔或硫酸亞鐵，溶液也是淺綠色Fe、FeO232019-2020學年九年級上學期期末化學模擬試卷留意事項：區(qū)。選擇題必需使用2B鉛筆填涂；非選擇題必需使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。卷上答題無效。保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題向盛有氯化亞鐵和氯化銅混合溶液的燒杯中參加肯定量的鋅粉，充分反響后，得到固體M和溶液N．以下表達錯誤的選項是〔 〕鋅有剩余時，M中肯定有Fe、CuZn鋅有剩余時，N中肯定沒有FeCl2

CuCl2鋅無剩余時，M中肯定有CuFe鋅無剩余時，N中肯定有ZnCl2

FeCl2利用生活中的廢棄材料來做家庭小試驗，其樂無窮！小美同學設(shè)計了如下圖的裝置(a、d為浸有紫色石蕊試液的潮濕棉花，b、c為用紫色石蕊試液浸過的枯燥棉花。垂直固定裝璃管的裝置末畫出)來探究二氧化碳的制取和性質(zhì)。以下關(guān)于該試驗裝置的表達不正確的選項是( )A．通過推壓性注射器活塞，可以掌握進入飲料瓶內(nèi)液體的量B．利用該裝置制取二氧化碳時注射器內(nèi)的液體可為稀硫酸C．利用該裝置可驗證二氧化碳的密度比空氣大及二氧化碳能與水發(fā)生反響D．該裝置的左半部也可用于制取氧氣3．以下說法：①二氧化硫和臭氧都是空氣污染物；②干凈的空氣和水都是純潔物；③由于水體有自凈力量，所以生活污水可任意排放；④降低可燃物的著火點是滅火的途徑之一；⑤燒堿和熟石灰的溶液都顯堿性；⑥復合肥中肯定要含有氮、磷、鉀三種元素；⑦假設(shè)將化合物按有機化合物和無機化合物兩大類劃分，則葡萄糖和尿素應(yīng)屬于有機化合物。其中正確的選項是〔 〕A．①②④⑥ B．①⑤⑦ C．④⑤⑦ D．①②⑤⑥4．我們曾經(jīng)做過以下一組比照試驗，該比照試驗得出的結(jié)論是〔〕①CO2

密度比空氣密度大②CO2

能夠與水發(fā)生化學反響③CO2

不能使干石蕊紙花變色④CO2

不支持燃燒A．①② B．②③ C．③④ D．①④5．小明做了一個名為“覆水可收”的興趣試驗。他將蠟燭粘在盤子的底部，向盤子中參加適量水，點燃蠟燭后，將玻璃杯倒扣在盤子中〔如以下圖所示。玻璃杯倒扣在盤子中后，相關(guān)分析的是A．一段時間后，蠟燭熄滅B．一段時間后，玻璃杯內(nèi)水面上升C．水面高度不再轉(zhuǎn)變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體壓強不再變化D．水面高度不再轉(zhuǎn)變時，玻璃杯內(nèi)水面上方氣體只含有二氧化碳和水蒸氣6．以下圖像表示的內(nèi)容不正確的選項是A．圖①表示向肯定量的水中通電一段時間B．圖②表示將兩份完全一樣的稀硫酸漸漸滴入到粗細、外形、質(zhì)量一樣的鎂、鋅中。C．圖③表示將1g二氧化錳添加到2.45g氯酸鉀中加熱制取氧氣D．圖④表示將肯定質(zhì)量的鎂參加硫酸銅溶液中每年的4月15日是我國“全民國家安全教育日。以下做法錯誤的選項是A．高層樓房著火時，不能乘坐電梯逃離B．在加油站張貼嚴禁煙火的標志C．冬天，常用帶火星的木條檢查自然氣是否漏氣D．進入久未開啟的地窖，要做燈火試驗8．以下變化中屬于物理變化的是〔 〕選項物質(zhì)〔括號內(nèi)為雜質(zhì)〕除雜方法A選項物質(zhì)〔括號內(nèi)為雜質(zhì)〕除雜方法ACO〔CO〕2通入澄清石灰水中，再進展枯燥BBO〔N〕2 2CCaO〔CaCO〕3加水溶解、過濾DKMnO〔MnO〕加熱4 2A．A

B．B

C．C D．D10．以下歸納和推理你認為不合理的是()A．冰和干冰，組成元素不同﹣物質(zhì)分類一樣B．硫和磷的元素種類不同一原子最外層電子數(shù)不同C．金剛石和石墨組成元素一樣，原子排列不同﹣物理性質(zhì)不同D．汽油和洗滌劑都能去油污﹣去污原理不同11．不能使燃料充分燃燒的措施是〔 〕A．粉碎煤塊 B．制蜂窩煤 C．削減空氣的量 D．液體燃料噴霧12．對所得溶液的分析錯誤的選項是〔 〕溶質(zhì)質(zhì)量：甲＞乙C．溶劑質(zhì)量：甲＜乙

溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)：甲=乙D．溶液狀態(tài)：乙肯定是不飽和溶液在軍事博物館中保存著很多抗戰(zhàn)時期的槍支大炮等鐵質(zhì)文物以下措施不利于保護好這些鐵質(zhì)文物的是提示觀眾不要用手接觸文物C．定期用濕布擦拭鐵質(zhì)文物

保持文物儲存室內(nèi)空氣的枯燥D．在鐵質(zhì)文物的外表涂抹一層保護物質(zhì)擅長梳理化學學問，是學好化學的有效方法。以下說法錯誤的選項是〔 〕A．性質(zhì)打算用途：氧氣可燃﹣﹣﹣﹣氣焊切割金屬B．生活閱歷：區(qū)分硬水和軟水﹣﹣﹣﹣用肥皂水檢驗C．生活質(zhì)量：汽車、冰箱中有異味﹣﹣﹣﹣用活性炭吸附D．安全常識：炒菜時油鍋著火﹣﹣﹣﹣用鍋蓋蓋滅15．如圖是水在肯定條件下分解的微觀示意圖，從中獲得的信息不正確的選項是A．該反響的實質(zhì)是分子的分解和原子的重組合B．水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2:1C．水分解過程中，分子的種類不變D．水分解過程中，原子的數(shù)目不變二、多項選擇題選項物質(zhì)選項物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的方法AMnO2KCl加水，過濾，洗滌，枯燥BCO2CO將氧氣通入混合氣體中點燃CCuZn參加過量的稀鹽酸，過濾，洗滌，枯燥DN2O通過灼熱的炭層2A．A B．B C．C D．D17．芬太奴是一種麻醉劑，在軍事上作為“非致命武器C

NO，下列關(guān)于芬太奴的說法的是47CC、H、O、NC、H、O、N20：24：1：2

2024218．21(TiO(Ti)的工藝流程如下，以下說法正確的選項是2該工藝流程所使用的鈦白粉TiO2

中鈦元素的化合價為+4反響Ⅱ可獲得海綿鈦，化學方程式為TiCl+Mg800CTi+MgCl4 2該工藝流程中，氯氣和鎂可以循環(huán)使用MgCl2

的過程中,化學能轉(zhuǎn)化為電能以下表達及對應(yīng)的化學方程式、根本反響類型都正確的選項是〔 〕碳與氧化銅反響 C+2CuO試驗室加熱高錳酸鉀制氧氣2KMnO

CO+2Cu 氧化反響2KMnO+MnO+O4 2 4 2 2鐵絲在氧氣中燃燒 3Fe+2O

化合反響2 3拉瓦錫測定空氣的成分 4P+5O

4化合反響2 25用以下圖所示的裝置驗證質(zhì)量守恒定律，能到達試驗?zāi)康牡奈镔|(zhì)組合是A．碳酸鈉+白醋 B．鎂條+稀硫酸C．鐵+硫酸銅 D．氫氧化鈉+硫酸銅三、填空題NaClKNONaClKNO310℃20℃30℃40℃50℃60℃70℃35.836.036.336.637.037.337.820.931.645.863.985.5110138①溶解度單位是 。②稱取40g粗鹽〔含少量不溶于水的雜質(zhì)〕進展提純。20℃時，將其溶解，取水量最適合的是 g〔選填“1011012。溶解、過濾、蒸發(fā)得到精鹽，上述三步中都要用到的試驗儀器是 。③20℃時，將硝酸鉀進展如下試驗過程：進展A-D其中，C中 〔選填“飽和“不飽和〕溶液，其中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)最大的 〔選填A(yù)、B、C、D編號。當D降溫至10℃后，燒杯中得到硝酸鉀固體 g，假設(shè)要連續(xù)得到較多量的硝酸鉀，易承受的結(jié)晶方法 〔選填“蒸發(fā)“降溫。NaCOBa〔OH〕

溶液中至恰好完全反響，反響前后溶液中存在的離子如圖。2 3 2試驗可觀看到的現(xiàn)象是 。Ba〔OH〕2

溶液反響，產(chǎn)生上述試驗現(xiàn)象的一種酸是 〔填寫化學式。圖形〇代表的離子是 〔填離子符號。四、推斷題A～H都是初中化學中常見的物質(zhì)，A、BD、F系如下圖．請答復以下問題：寫出E和F兩種物質(zhì)的化學式E F ；寫出反響①的化學方程式 ；寫出一個能實現(xiàn)反響④的化學方程式 ；(4)反響①②③④中屬于置換反響的是 。五、流程題鈦白粉的化學名稱是二氧化鈦TiO，無毒，有極佳的白度和光亮度，是目前性能最好的白色顏2TiO2

的金紅石作原料，通過氯化法可以制備鈦白粉，主要流程如下：TiO2

中鈦元素的化合價是 。TiCl

與氧氣反響的化學方程式：TiCl+O□Cl+ 4 4 2 2依據(jù)綠色化學理念，生產(chǎn)過程中應(yīng)充分利用原料和削減有害物質(zhì)排放。從綠色化學的角度看，該工藝流程的明顯優(yōu)點是 。六、試驗題探究“砂糖中是否含有碳元素”，試驗如下圖，指出試驗裝置的錯誤之處 ；當反響完畢后先移開導管再撤酒精燈的緣由是 ；本試驗中假設(shè)將澄清石灰水換成滴有酚酞的氫氧化鈉溶液是否可行，并說明理由 。七、計算題鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時需要服用補鈣滿足人體需求。以下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一局部。請依據(jù)圖示中的信息答復以下問題：鈣是人體必需的常量元素，每日要攝取足量的鈣，才能避開 〔填字母序號；A．佝僂病或骨質(zhì)疏松 B．貧血癥 C．甲狀腺腫大葡萄糖酸鈣〔CHOCa〕的相對分子質(zhì)量是 ；12