三升四狀物作文(課堂)課件_第1頁
三升四狀物作文(課堂)課件_第2頁
三升四狀物作文(課堂)課件_第3頁
三升四狀物作文(課堂)課件_第4頁
三升四狀物作文(課堂)課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩35頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

狀物作文1狀物作文1什么是狀物作文?

狀物,就是把事物的形狀、顏色、性能等特點(diǎn)用生動(dòng)的文字陳述和描摹出來。狀物的記敘文,也不是為狀物而狀物。而是托物言志或托物抒情,就是通過描述某物,來表明作者的某種思想、某種感情。這類文章的特點(diǎn)在于把比較抽象的思想感情寄托于具體、形象的事物當(dāng)中,文中既有對(duì)所寄托事物的具體描述,又有對(duì)所寓之理和情的充分闡發(fā)。2什么是狀物作文?狀物,就是把事物的形狀、顏色、性能狀物記敘文有以下幾種寫法:1、詠物寄志。作者通過對(duì)自然風(fēng)物的具體描繪,寄托作者的強(qiáng)烈愿望、崇高的理想和高尚的情志。例文(節(jié)選):

星星盡管離我們那么遙遠(yuǎn),但它們總盡自己的力量,把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的光芒投向人間,不由使人想起那些千千萬萬和星星一樣默默無聞地為人類貢獻(xiàn)一份光和熱的人們。

望著星空,我深深地感到:做人,不能時(shí)刻總想著自己,要多為別人想一想,要像星星一樣貢獻(xiàn)出自己的一份光和熱來。只要人人都獻(xiàn)出一份光和熱來,人間就充滿了愛呀!3狀物記敘文有以下幾種寫法:1、詠物寄志。作者通過對(duì)自然風(fēng)物的2、狀物抒情。作者通過對(duì)自然風(fēng)物的特點(diǎn)、特征的細(xì)致具體的描繪,抒發(fā)作者自己強(qiáng)烈的感受和真摯的感情。例文:我有一個(gè)煤火爐,是進(jìn)城那年買的,用到現(xiàn)在,已經(jīng)三十多年了,它伴我度過了熱情火熾的壯年,又伴我度過著衰老的嚴(yán)冬。它的容顏也有了很大的改變,它的身上長了一層紅色的鐵銹,每年安裝時(shí),我都要舉止艱難地為它打掃一番。

我們可以說得上是經(jīng)過考驗(yàn)的,沒有發(fā)生過變化的。它伴我住過大屋子,也伴我遷往過小屋子,它放暖如故。大屋大暖,小屋小暖。小暖時(shí),我靠近它些;大暖時(shí),我離它遠(yuǎn)些。小屋時(shí),來往的客人少一些;大屋時(shí),來往的客人多一些。它都看到了。……火爐,我的朋友!我親密無間的朋友!我幼年讀過兩句舊詩:爐存紅似火,慰情聊勝無。何況你不只是存在,而且確實(shí)在熊熊地燃燒著??!42、狀物抒情。作者通過對(duì)自然風(fēng)物的特點(diǎn)、特征的細(xì)致具體的描繪3、托物寓意。作者通過自然風(fēng)物的具體描繪,寄寓深沉的思想和深刻的哲理,表達(dá)作者對(duì)生活的獨(dú)到的理解和認(rèn)識(shí)。狀寫事物中還可以有意識(shí)地運(yùn)用多種修辭手法,諸如擬人、比喻、以及象征手法等,以增強(qiáng)文章的感染力。例文:

牽?;ㄒ簧恢痹谂实?。直到霜打葉落,生命到了最后一息才罷休。到了深秋,她雖然枯萎了,卻給人留下了那一粒粒飽滿的種子,黑如烏金,白似碎玉——這是一味治療疾病的良藥。

牽牛花是平凡的。她奮斗一生,把花朵和果實(shí)留給人類。不屈不撓的牽?;?,多像一位不畏艱險(xiǎn)、攀登不止的勇士?。∵@樣可愛的花,怎能不讓人喜愛呢?53、托物寓意。作者通過自然風(fēng)物的具體描繪,寄寓深沉的思想和深如何寫好各類事物?6如何寫好各類事物?6(一)怎樣寫物品?7(一)怎樣寫物品?71、抓住特征

從大小、形狀、顏色、質(zhì)地(制造材料)等方面,對(duì)所寫的物品仔細(xì)觀察。因?yàn)椴煌奈锲酚胁煌奶攸c(diǎn),即使是同一種物品,也會(huì)有某些部位的區(qū)別,也有它自己的獨(dú)特之處。抓住這一物品區(qū)別于另一物品的地方寫。

81、抓住特征82、按照一定的順序?qū)?/p>

(1)按總一分一總的順序?qū)憽#?)按物品各部分的空間順序?qū)?。?)有的物品,須按先外后內(nèi)的順序?qū)?,即先寫外表,后寫?nèi)里的順序。92、按照一定的順序?qū)?3、狀物需要想象和聯(lián)想

展開想象和聯(lián)想,不僅使所狀之物更加具體生動(dòng),還可以開拓作品的意境,增強(qiáng)文章的感染力。103、狀物需要想象和聯(lián)想101111

我的文具盒1

我有一個(gè)可愛的文具盒,它是我媽媽的朋友送給我的,我很喜歡它。我的文具盒是長方形的,顏色是淡藍(lán)色的。盒蓋上有一只十分可愛的小花貓?jiān)诿奸_眼笑地看著我,衣服上還加了一些五顏六色的亮點(diǎn),美麗極了。打開文具盒的上層,里面放著一排整齊的鉛筆和一塊潔白的橡皮,它們是我的小幫手還在睡覺呢!往文具盒的下層看,正面掛著一個(gè)銀色小鎖,打開小鎖,就會(huì)看見我的鋼筆、尺在一張床上躺著。只要我寫字的時(shí)候,文具盒就會(huì)叫醒我的小幫手,先是我的鉛筆走出來,我用手輕輕地拿起了它,不一會(huì)兒,一面工工整整的字寫好了。只要我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮跳出了文具盒,我把它擦了三四下,寫錯(cuò)的字很快消滅了。只要我劃批分格的時(shí)候,尺把身子伸得筆直筆直的,跑了出來,我拿起尺一筆一畫的把批分格畫好了。我看了看完成的作業(yè),又看了看自己的文具盒,心里說不出有多么感激它們呀!我的文具盒對(duì)我多好呀!我一定要學(xué)習(xí)他的無私奉獻(xiàn)的精神!12我的文具盒1

我的文具盒2

三年級(jí)上學(xué)期時(shí),我用自己的零花錢買了這個(gè)汽車形的漂亮的文具盒,我特別喜歡它。這個(gè)文具盒是藍(lán)色的,上面畫著一只小熊、一只綿羊、一只布偶和一只小貓。它長24。6厘米,寬9。6厘米,下面有6個(gè)輪子可以轉(zhuǎn)動(dòng)。前面的車頭帶著一個(gè)自動(dòng)削筆刀,車中央的兩個(gè)按鈕一按下去就有兩個(gè)小盒子彈出來,是用來裝橡皮的。車的正面用磁鐵吸著,里面可以裝鉛筆,背面可以裝鋼筆和修正貼。有一次,我上課時(shí)想打瞌睡,忽然看見小熊的眼睛盯著我好像在嚴(yán)肅地說:“別偷懶,我在監(jiān)督著你喔!”我頓時(shí)覺得臉上火辣辣的。還有一次,我因?yàn)轳R虎大意只考了98分,覺得很難過。這時(shí)小貓看著我,仿佛在微笑著說:“分?jǐn)?shù)不能說明一切,關(guān)鍵在于學(xué)懂,以后要遠(yuǎn)離馬虎這個(gè)大壞蛋,和細(xì)心交朋友?!蔽木吆邪?,你伴我成長了三百多個(gè)日日夜夜,你是我最忠實(shí)的伙伴。13我的文具盒2

我的文具盒3

過新年的時(shí)候,大姨送給我一個(gè)嶄新的文具盒。我可喜歡它了。這個(gè)文具盒是長方形的。兩面都可以放東西。正面有一只可愛的小熊,他穿這一件鮮紅的上衣,趴在碧綠的草地上。它的臉圓乎乎的,兩只眼睛又小又亮,像兩顆黑珍珠似的。他的鼻子黑黑的,像一顆黑色的鵝卵石。嘴巴彎彎的,像個(gè)月牙,它好像在對(duì)我說:“你好,我的主人?!北趁嬗≈S多五顏六色的花朵,又紅的,有黃的,還有粉的,好看極了。在文具盒的一側(cè),是一個(gè)削鉛筆器,可以用來削鉛筆。文具盒的里面,可以放鉛筆、橡皮、尺子等一系列學(xué)習(xí)用具。當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,鋼筆就會(huì)來幫助我,當(dāng)我畫圖畫的時(shí)候,鉛筆、尺子也會(huì)來幫忙。當(dāng)我寫錯(cuò)字的時(shí)候,橡皮就會(huì)來幫我改正。還會(huì)提醒我:“下次不要再馬虎了,我的小主人。”我的文具盒在學(xué)習(xí)上是我的好助手,在生活中是我形影不離的好朋友。14我的文具盒3過開始寫作之前……它是什么樣子的?它用什么做的?它外表怎么樣?它里面又怎么樣?它有什么用處?你喜歡它嗎?這個(gè)物體是怎么來的?15開始寫作之前……它是什么樣子的?15作文練習(xí)1我的文具盒

要求:敘述有條理,語言通順流暢字跡清晰,書面整潔,350字左右

相信你能行,加油!~16作文練習(xí)116(二)如何寫動(dòng)物?17(二)如何寫動(dòng)物?171、寫外形首先,觀察小動(dòng)物(包括昆蟲)的外形,一般是寫小動(dòng)物的靜態(tài)。在觀察時(shí),包括顏色、長相、個(gè)頭都要如實(shí)寫出來。其次,要抓住特點(diǎn),不能面面俱到什么都寫。三是按順序:先整體一再局部一最后整體。最后,為使描寫更形象、具體,要展開豐富的想象,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用比喻。181、寫外形182、寫習(xí)性寫小動(dòng)物,還要細(xì)心觀察它們的動(dòng)作和生活習(xí)性,這些是小動(dòng)物的動(dòng)態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子,相互追逐爭斗的情形,如何筑巢、休息的情況,等等。小動(dòng)物也有感情、情緒,這要靠小學(xué)生從它們的叫聲和動(dòng)作中,用擬人的方法去體會(huì)和想象,這樣就能寫出小動(dòng)物的性格,顯示出它們的活潑和可愛,實(shí)際上也就寫出了小學(xué)生自己的感情。

192、寫習(xí)性19

可愛的小狗1

我家有只可愛的小狗,它可是我們?nèi)业摹皩氊悺?。小狗長得可討人喜歡了。它全身長著潔白而又濃密的毛,一雙圓圓的眼睛總是滴溜亂轉(zhuǎn),顯得特別機(jī)警。它小小的黑鼻頭總是濕濕的,一張小嘴啃起骨頭來可帶勁了。每天上學(xué)前,我都要依依不舍地摸摸他的頭和它在告別,它呢,卻搖搖尾巴,看都不看我一眼,若無其事地繼續(xù)回到房間里睡覺去了,那樣子好像在嘲笑我的“多愁善感”,也真是的,過幾個(gè)小時(shí)我們不就見面了嘛。放學(xué)后我迫不及待地沖進(jìn)家門,一開門他總會(huì)給我一個(gè)西式的大擁抱,撲我一個(gè)滿懷,不停地舔著我的手,顯得很激動(dòng)的樣子。這回該輪到我嘲笑它了,總算知道“思念”的滋味了吧,嘿嘿!這只可愛的小狗給我?guī)砹藷o盡的樂趣,也讓我感受著人與動(dòng)物之間的和諧相處之道。20可愛的小狗1

可愛的小狗2

有一天媽媽買回了一只小狗,小小的,在媽媽懷里瑟瑟發(fā)抖,媽媽說它是不習(xí)慣陌生的環(huán)境,過一會(huì)就好了。我很喜歡它,把它起名叫小小。小小是只小花狗,頭部是黑、白、棕色三種顏色組成的,亮晶晶的眼睛非??蓯?。身體是棕色的,尾巴和四只爪子是白色的,看起來很漂亮。它喜歡吃牛肉粒,每次吃飯的時(shí)候,它就一直跟著媽媽屁股后面,希望吃到它最愛的牛肉粒。它還很喜歡自己的尾巴,一空下來,它就打著圈兒追自己的尾巴??墒敲看味疾钜稽c(diǎn)點(diǎn)就是咬不到,我笑得肚子都痛了。每天我放學(xué)回來,小小就搖著尾巴在大門口歡迎我,好像在說:“小主人,你終于回來了!我都想你了?!笨?!它是不是很有趣、很可愛呢!小小在我家呆的越久,我們之間的感情就越深。我要和小小做朋友,因?yàn)樗侨祟愔覍?shí)的朋友21可愛的小狗2

可愛的小狗3

我家的小狗很可愛。身上的毛是淡黃色的,它的耳朵小小的,,眼睛像黑寶石一閃一閃的。它很瘦。前腳短,后腳長,跑步跑得很快,像風(fēng)一樣。它的生活習(xí)慣是這樣的,睡覺是趴著的,喜歡吃狗糧、更喜歡吃骨頭或肉,我逗它的時(shí)候,手拿的狗糧舉得很高,它就猛地跳起來,一下就吃到了。他吃東西的樣子很可愛,它大口大口的吃,吃的津津有味,它睡覺趴著懶洋洋的樣子,看起來很困。可是,到了晚上,它就變得很精神,眼睛也會(huì)發(fā)光。他跟小貓一樣喜歡玩揉線團(tuán),他在我寫作業(yè)的時(shí)候趴在我身旁。乖乖的。它和我一起看電視,還會(huì)看得很入神。我在玩電腦的時(shí)候,它就很好奇的望著電腦,一邊汪汪的叫著,好像在說:我也要玩!它還喜歡玩足球。它會(huì)一邊跑一邊用爪子滾著球。我有時(shí)侯丟一個(gè)飛盆讓它去撿然后它用嘴叼了回來。我喜歡小狗,因?yàn)樗芸蓯邸_€可以從它身上知道動(dòng)物的知識(shí),所以我家的小狗,我非常的喜歡它。22可愛的小狗3我家開始寫作之前……這是什么動(dòng)物?它叫什么?它的特征有哪些?(體型?顏色?習(xí)性?喜歡的食物……等)你和它之間發(fā)生了什么?你喜歡它嗎?為什么?23開始寫作之前……這是什么動(dòng)物?23作文練習(xí)2可愛的小狗

要求:敘述有條理,語言通順流暢字跡清晰,書面整潔,350字左右

相信你能行,加油!~24作文練習(xí)224(三)怎樣寫植物?25(三)怎樣寫植物?251、可以從整體到局部先寫植物的整體特征,再寫它的局部特征。例如以主干、枝、葉、花、果等為序,并突出寫其中的一兩部分。另外寫的時(shí)候,要求學(xué)生從各個(gè)角度去詳細(xì)地描繪、刻畫。例如描寫樹葉,就寫它們的形狀、顏色和給人的感覺等;描寫花,就寫它們的大小、香味、色彩、花期等,使人有如身臨其境。

261、可以從整體到局部262、按照植物的生長過程進(jìn)行觀察

很多植物的生長、發(fā)育、開花、結(jié)果直至衰亡,每個(gè)時(shí)期的形態(tài)各不相同的,所以,可以按照植物的生長過程進(jìn)行觀察。272、按照植物的生長過程進(jìn)行觀察很多植物3、以四時(shí)變化為序

很多植物在不同的季節(jié)里各具特色,所以,還可以其四時(shí)的變換順序。283、以四時(shí)變化為序28(四)建筑物。從建筑物的座落位置,外觀(樣式、顏色、建筑材料、結(jié)構(gòu)),內(nèi)部結(jié)構(gòu)或裝飾等方面介紹。

(五)自然景觀。對(duì)風(fēng)、雨、雪、霞、山、河流等自然景觀抓住它的光、聲、色的特點(diǎn),結(jié)合時(shí)間,季節(jié)的不同寫出它的特點(diǎn)。

29(四)建筑物。從建筑物的座落位置,外觀(樣式、顏色、建筑材料我愛西瓜

有人喜歡吃桃子,有人喜歡吃葡萄,你知道我喜歡吃什么嗎?讓我悄悄地告訴你吧。它圓圓的,像一個(gè)大皮球。身上穿著綠色條紋的衣裳,看上去像一個(gè)胖乎乎的娃娃,它渾身綠油油的,很討人喜愛。它可重了,頂?shù)蒙蠋资畟€(gè)桔子。它的樣子多么惹人喜愛呀!夏天,人們紛紛購買這個(gè)“大家伙”,帶回家里,從中間把它切開,一股香味鉆進(jìn)我們的鼻孔。它里面鮮紅鮮紅的,布滿了一個(gè)個(gè)“小黑點(diǎn)”。大概是它衣服穿反了,把紐扣留在了里面吧!有一次,媽媽給我買了一個(gè)“大家伙”我見了,饞得直流口水。媽媽把它切開,頓時(shí)一股香味飄來。我拿起一塊,大口地咬了一口,一股清甜的汁水流入心房。馬上,它就被我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕某缘镁饬恕_@個(gè)“水果之王”的味道可真不錯(cuò)!綠衣裳,紅臉蛋、小黑籽?,F(xiàn)在,你知道我最愛的水果是什么了吧,那就是——西瓜。30我愛西瓜有人喜歡吃桃子,有人喜歡吃葡萄,你知道我

我愛吃的一種水果香蕉

“彎彎的月兒小小的船,小小的船兒兩頭尖”你猜出來這是哪種水果了嗎?香蕉。對(duì)了是香蕉——我最愛吃的一種水果。你肯定會(huì)問我為什么這么多種水果,比如有菠蘿、草莓、蘋果、西瓜……都不選偏偏要選香蕉呢?那些水果我也愛吃,但最愛的還數(shù)香蕉。因?yàn)橄憬冻云饋碥涇浀囊稽c(diǎn)都不費(fèi)勁,不像別的水果還要咬,還要削皮,還要吐子,而香蕉你只要輕輕的脫掉它的“黃外套”就可以輕而易舉的吃到了。香蕉外表像彎彎的月亮,沒熟的時(shí)候是綠色的,放幾天就變成黃色的,散發(fā)出一股醉人心脾的香味,那時(shí)候你吃它是最好吃,香蕉容易壞,黃色過后,就會(huì)變成黑色的。雖然也挺好吃的,但是爛爛的我們最好還是不要吃。香蕉還被稱為人體的“開心激素”并且它還富含豐富的維生素。你說我怎么能不喜歡它呢?謝謝你香蕉,我的“開心激素”。31

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論