幼兒園小班繪本教案《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》語言領(lǐng)域活動【幼兒教案】

幼兒園小班繪本教案《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》語言領(lǐng)域活動【幼兒教案】小班繪本《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》教案1活動目標(biāo)1、注意牙齒的清潔衛(wèi)生，知道要保護(hù)好牙齒。2、愛惜自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣。活動準(zhǔn)備《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》PPT。活動過程一、出示封面，引出故事。師：今天我們班來了一位小客人，請你看一看，猜猜他是誰。（鱷魚）鱷魚還帶來了一位他的朋友呢，他是誰呢？（牙醫(yī)）師：今天老師給小朋友們帶來了一個故事，故事就發(fā)生在圖片上的鱷魚和牙醫(yī)之間，故事的名字叫做《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》二、繪本圖片，故事講述。1、鱷魚牙疼的原因師：鱷魚的牙齒最近非常的疼，蛀了一個大洞洞，所以他不得不去看牙醫(yī)。小朋友們，你們覺得鱷魚的牙齒為什么會疼呢？（吃了很多的糖，不刷牙，不漱口……）師：鱷魚平時在生活中一點(diǎn)也不知道要保護(hù)自己的牙齒，每天不按時刷牙，吃很多甜的東西，所以它的牙齒很痛，要去看牙醫(yī)。2、保護(hù)牙齒的方法師：那么讓我們繼續(xù)往下聽故事吧。（故事講述）師：牙醫(yī)有沒鱷魚把牙齒看好？（看好了）故事的最后鱷魚說：明年我真的不想再看到他了，如果鱷魚的牙齒沒有蛀牙，那么明年我想鱷魚就不用再看到牙醫(yī)了。小朋友們你們有什么樣的好方法可以幫助鱷魚保護(hù)牙齒，不讓它長蛀牙呢？故事里面牙醫(yī)有教鱷魚一個好方法，你們還記得嗎？（刷牙）除了刷牙還有什么好方法可以保護(hù)牙齒。（不吃糖果，飯后漱口，早晚都刷牙……）師：小朋友們幫助鱷魚想了好多的好方法，我想如果鱷魚早晚刷牙，飯后漱口，不吃甜的東西。用這些方法來保護(hù)自己的`牙齒，那么鱷魚明年一定不會長蛀牙，它也不用看到牙醫(yī)了。三、結(jié)束活動，《刷牙歌》師：剛剛我們小朋友們都有聽到牙醫(yī)也讓鱷魚記得刷牙，看來刷牙真的是一個保護(hù)牙齒的好方法，老師這邊還有一首好聽的刷牙歌，現(xiàn)在讓我們一起拿出小手，刷一刷我們的牙齒，讓我們的牙齒變得白白亮亮。師：看看你們的牙齒都刷干凈了嗎？現(xiàn)在小朋友們都有了一口大白牙了。附：刷牙歌小牙刷，手中拿，我呀張開小嘴巴，刷左邊，刷右邊，上下里外都刷刷，早上刷，晚上刷，刷的牙齒沒蛀牙。小班繪本《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》教案2設(shè)計(jì)意圖：《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》是一本由日本五味太郎編繪的圖書繪本。故事內(nèi)容圍繞鱷魚牙疼去看牙醫(yī)而展開。故事中相同的場景，鱷魚和牙醫(yī)講述著相同的句子，卻表達(dá)了害怕牙醫(yī)的鱷魚與害怕鱷魚的牙醫(yī)截然相反的心理。因而這本書也被譽(yù)為：這是一本以巧妙的手法，描繪了患者鱷魚與人的牙醫(yī)之間每時每刻所發(fā)生的微妙心理落差與變化的讓人捧腹大笑的圖畫書。在設(shè)計(jì)這堂教學(xué)中，我一方面忠于原著，讓孩子們領(lǐng)略繪本描寫人物心理的獨(dú)特視角，感受其中的風(fēng)趣與幽默。另一方面，依據(jù)小班孩子健康教育的需求，我又將其中牙病加以放大，結(jié)合牙醫(yī)錄像，讓孩子們了解有關(guān)牙齒的相關(guān)知識及如何愛牙護(hù)牙的基本方法，激勵孩子從小養(yǎng)成愛刷牙的好習(xí)慣?；顒幽繕?biāo)：1、愿意跟著老師一起閱讀繪本圖片。2、學(xué)習(xí)故事中重復(fù)的對話，體會故事語言的趣味性。3、懂得要愛護(hù)自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：1、鱷魚玩具一個、醫(yī)生帽子人手一個。2、《鱷魚怕怕、牙醫(yī)怕怕》PPT課件、視頻《刷牙歌》?；顒舆^程：一、活動導(dǎo)入：1、出示鱷魚玩具，激發(fā)幼兒興趣?！镑{魚”：哎呦、哎呦，好疼啊！好疼啊……師：小朋友，你們看誰來了？2、提出問題，引出故事。師：鱷魚怎么啦？它為什么喊疼？（引導(dǎo)幼兒觀察鱷魚）師：鱷魚牙齒怎么啦？你們說該怎么辦呢？二、活動過程：1、師生一起閱讀PPT課件。提問：故事的名稱叫什么？鱷魚去看醫(yī)生了嗎？鱷魚為什么怕怕？醫(yī)生為什么怕怕？2、再次閱讀繪本PPT課件，引導(dǎo)幼兒理解對話，感受對話的重復(fù)性，體驗(yàn)語言的趣味性。師：小朋友，讓我們再來把故事看一遍，仔細(xì)聽一聽鱷魚和醫(yī)生之間都說了些什么樣的話？3、第三次閱讀，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話，體會心理感覺的變化。師：下面請小朋友看看椅子底下有什么？（醫(yī)生帽子）師：請大家戴上醫(yī)生的帽子當(dāng)當(dāng)醫(yī)生，來為鱷魚看看牙齒吧。4、組織幼兒討論如何愛護(hù)牙齒。師：鱷魚現(xiàn)在已經(jīng)知道以后要天天刷牙了，那你們有沒有這樣做呢？師：除了天天刷牙以外，我們還要怎么做才能保護(hù)好自己的牙齒呢？三、活動結(jié)束：請小朋友伸出右手的食指，跟著視頻學(xué)刷牙。師：鱷魚現(xiàn)在已經(jīng)天天