人力資源管理圖解課件

人力資源管理圖解◆人力資源大于天◆人力資源管理新課題◆人力資源管理“十二”誤區(qū)目錄◆現(xiàn)代企業(yè)人力資源開發(fā)的主要特點(diǎn)◆人力資源管理理念創(chuàng)新◆人力資源體系◆人力資源策略◆工作說明書◆傳統(tǒng)與現(xiàn)代職業(yè)發(fā)展重點(diǎn)的改變◆職業(yè)生涯管理中的角色◆管理者在雇員發(fā)展中的四種角色◆職業(yè)生涯管理程序◆企業(yè)人員招聘存在的問題◆人員招聘“金字塔”◆招聘流程圖目錄◆招聘方式的比較◆培訓(xùn)的原因和方法◆培訓(xùn)“四級(jí)”評(píng)估體系◆考核觀念比較◆考核“三要素◆考核流程中國(guó)企業(yè)激勵(lì)誤區(qū)◆薪資體系及適用范圍人力資源大于天管理=控制,雇員≠孩子管理=服務(wù),雇員±同事。重視外部人才引進(jìn),忽視內(nèi)部人才開發(fā)人|2.重視人才數(shù)量,忽視人才群體結(jié)構(gòu)優(yōu)化力3.重視人才引進(jìn),忽視人才使用資4重視人才學(xué)歷文憑,忽視人才素質(zhì)能力源5.重視人才績(jī)效,忽視人才差異理6重視人才投覺效,忽視人才地展才華的條件忽視人十8.重視人才使用,忽視人才培養(yǎng)9.重視人才才干,忽視人才流動(dòng)10.重視組織穩(wěn)定,忽視人才流動(dòng)誤11重視人才貢獻(xiàn),忽視人才需求區(qū)12重視物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),忽視精神激勵(lì)人力資源管理新課題職業(yè)管理階層的形成●新老創(chuàng)業(yè)者在內(nèi)關(guān)系與矛盾調(diào)整●價(jià)值創(chuàng)造者與價(jià)值分配形式多樣化價(jià)值評(píng)價(jià)體系的重建與一次創(chuàng)業(yè)思維慣性理性與人性管理●自由雇傭與長(zhǎng)期雇傭矛盾●人才流動(dòng)與留住人才矛盾●長(zhǎng)期報(bào)酬制度與短期報(bào)酬制度矛盾企業(yè)設(shè)計(jì)師·搭班子·定戰(zhàn)略·帶隊(duì)伍現(xiàn)|金融設(shè)計(jì)師●資本運(yùn)營(yíng)的先行者●設(shè)計(jì)金融動(dòng)作方案兼任證券師的職能●具有國(guó)內(nèi)外融資能力代財(cái)務(wù)專家·在財(cái)務(wù)政策組織、力法上深入工作·分措資金,保等資果邊通格企●發(fā)現(xiàn)、分析管理問題(企業(yè)診斷業(yè)|管理工程師|·管理體系計(jì)(管理規(guī)范必管理制度執(zhí)行與監(jiān)控(操作與反饋)不市場(chǎng)調(diào)查、分析與預(yù)測(cè)●市場(chǎng)目標(biāo)、銷售目標(biāo)制定營(yíng)銷工程師·銷售政策、組織和人員培訓(xùn)●促銷計(jì)劃和活動(dòng)策劃鋪貨、運(yùn)輸、交貨、回籠貸款等銷售工作少的人才制定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)教材、培訓(xùn)人員和的|培訓(xùn)工程師傳播新概念、新方法和新技人力資源保值、增值,開發(fā)企業(yè)人力資源新技術(shù)引進(jìn)與消化、研究與開發(fā)技術(shù)工程師·技術(shù)改造及革新●新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化●質(zhì)量控制產(chǎn)品工程師·生產(chǎn)成本控制客戶服務(wù)及技術(shù)支持人事管理人力資源開發(fā)人力資本運(yùn)營(yíng)人力資源·定員定編,依據(jù)當(dāng)前生·以企業(yè)經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略為導(dǎo)向●用貨幣來衡量現(xiàn)有的產(chǎn)狀況決定人員配置對(duì)員工的構(gòu)成進(jìn)行理性分力資本的價(jià)值比較性現(xiàn)狀分析|●多為感性認(rèn)識(shí)析(年齡、性別、學(xué)歷、技能等)「●追求利潤(rùn)的最大化階|員工招聘|·計(jì)劃成分多●全面考察個(gè)人素質(zhì)以投資回報(bào)率的預(yù)測(cè)為基礎(chǔ)決定取舍隨意性大·“只挑最好的·“只買好的,不買貴的”段以文化和諧,素質(zhì)提升為司員工培訓(xùn)以解決現(xiàn)在問題為目標(biāo)導(dǎo)向的一種活動(dòng)以可預(yù)期的未來收益為導(dǎo)向人事多為技能培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容廣泛選擇收益最大的培訓(xùn)方案●制度化,規(guī)范化為內(nèi)部?jī)r(jià)值分配進(jìn)行的|·關(guān)注員工的未來表現(xiàn)職|員工激勵(lì)·多為單純的業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)或●PDcA的循環(huán)管理過程用科學(xué)的方法對(duì)員工價(jià)值進(jìn)能論資排輩缺乏明確、統(tǒng)一●具有公正、明確、統(tǒng)一的|行評(píng)估,并不斷指導(dǎo)員工進(jìn)步的考核考核標(biāo)準(zhǔn)●以已發(fā)生行為獎(jiǎng)懲●由于考核結(jié)果的不公正,·以公正的考核結(jié)果為依據(jù)|·將員工的知識(shí)、技能、經(jīng)歷員工使用|導(dǎo)致激效果不明顯|·以員工的需求結(jié)構(gòu)為導(dǎo)向|態(tài)度,企業(yè)家精社等價(jià)值量化·“30年一貫制”,激勵(lì)·激勵(lì)的效果明顯增強(qiáng)勵(lì)“拉朗配”●以預(yù)期收益決定崗位的設(shè)定●人適合于崗位,崗位適合|和人員調(diào)配人事管理與人力資源開發(fā)、人力資本經(jīng)營(yíng)的比較實(shí)物形態(tài)價(jià)值形態(tài)面向未來人力資源開發(fā)人力資本經(jīng)營(yíng)面向過去人事管理現(xiàn)代企業(yè)人力資源開發(fā)的主要特點(diǎn)“人事關(guān)系”成為總經(jīng)理的最重要事宜之重視員工作為有“尊嚴(yán)”個(gè)體的存在重視用工作目標(biāo)引發(fā)員工的主動(dòng)性●重視用職業(yè)生涯設(shè)計(jì)開發(fā)員工潛能●注重“傳、幫、帶”的現(xiàn)代導(dǎo)師制度注重在工作中培養(yǎng)員工的成