2021年教師招聘考試《幼兒教育理論基礎(chǔ)知識》考前密押試卷4

單選題（共10題，共10分）1.幼兒意識到自己和他人一樣都有感情、有動機(jī)、有想法，這反映幼兒()。A.個性的發(fā)展B.感情的發(fā)展C.社會認(rèn)知的發(fā)展D.感覺的發(fā)展2.()是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是幼兒園教師教育觀、兒童觀的集中體現(xiàn)，也是評價幼兒教師職業(yè)道德水平的重要指標(biāo)。A.關(guān)心幼兒B.信任幼兒C.熱愛幼兒D.尊重幼兒3.布置自然角的時候，家長提供花卉、植物，教師帶領(lǐng)幼兒一起布置環(huán)境，并利用廢棄物制作各種花架。此做法中沒有體現(xiàn)出的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則是()。A.參與性原則B.安全性原則C.經(jīng)濟(jì)性原則D.開放性原則4.3歲的小明回家興奮地告訴媽媽，他今天得到了一朵小紅花，但后來媽媽了解到根本沒有這回事。這說明幼兒()。A.想象無明確的目的B.撒謊C.移情D.想象同現(xiàn)實相混淆5.“精力過剩論”的代表人物是()。A.維果斯基B.斯賓塞C.皮亞杰D.格魯斯6.制定班級幼兒生活常規(guī)的主要目的是()。A.幫助幼兒學(xué)會自我管理B.便于教師管理C.讓幼兒學(xué)會服從D.維持紀(jì)律7.下列關(guān)于實施幼小銜接工作的指導(dǎo)思想表述錯誤的是()。A.突擊性而非長期性B.整體性而非單項性C.培養(yǎng)入學(xué)的適應(yīng)性而非小學(xué)化D.家園校的一致性而非孤立性8.幼兒教師在做動作示范時往往采用“鏡面示范”，原因是()。A.幼兒是以自身為中心來辨別左右的B.幼兒好模仿C.幼兒分不清左右D.使幼兒看得更清楚9.幼兒常把動物或一些物體當(dāng)作人來對待，比如，經(jīng)?？匆娪變汉突▋赫f話。這體現(xiàn)幼兒具體形象思維的()特點。A.具體性B.形象性C.經(jīng)驗性D.擬人化10.在科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)中，幼兒除了學(xué)習(xí)科學(xué)探究及數(shù)學(xué)認(rèn)知等相關(guān)內(nèi)容．還可以獲得其他領(lǐng)域的一些知識經(jīng)驗。例如，語言領(lǐng)域中的敢于表達(dá)表現(xiàn)、社會領(lǐng)域中的交往合作及規(guī)則意識等。這符合幼兒園教育活動內(nèi)容()的特點。A.廣泛性和啟蒙性B.生活性和生成性C.綜合性和整體性D.趣味性和預(yù)設(shè)性判斷題（共10題，共10分）11.兒童的游戲是對生活的翻版，不具備創(chuàng)新性。12.幼兒教師是幼兒的監(jiān)護(hù)人。()13.兒童的道德感已有一定的穩(wěn)定性是在中班。()14.學(xué)前教育學(xué)形成和發(fā)展的孕育階段是在15世紀(jì)前。()15.新修訂的《幼兒園工作規(guī)程》增加了幼兒園應(yīng)當(dāng)結(jié)合幼兒年齡特點和接受能力開展反家庭暴力教育。()16.在正常情況下，幼兒每天的戶外活動時間不得少于1小時。()17.創(chuàng)造性游戲和集體活動是幼兒社會性發(fā)展的基本途徑。()18.對幼兒自我效能感影響最大的是來自他人的替代性經(jīng)驗。()19.上課時，個別幼兒說口渴想喝水，老師正確的做法是停止教育活動，督促所有幼兒喝水。()20.某校將操場改為對外開放的臨時停車場進(jìn)行收費管理，這種行為違反了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》的相關(guān)規(guī)定。()填空題（共5題，共5分）21.帕登把兒童游戲分為六種，包括偶然的行為、游戲的旁觀者、單獨游戲、平行游戲、___________和合作游戲。22.在剛?cè)雸@時，當(dāng)與家人暫時分離后，幼兒出現(xiàn)情緒不安的表現(xiàn)稱為___________。23.幼兒園各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒___________、態(tài)度、___________、知識、技能等方面的發(fā)展。24.《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》是以為幼兒___________學(xué)習(xí)和___________發(fā)展奠定良好素質(zhì)基礎(chǔ)為目標(biāo)，以促進(jìn)幼兒體、智、德、美各方面的協(xié)調(diào)發(fā)展為核心。25.學(xué)前教育課程組織形式有集體活動、小組活動和___________。問答題（共9題，共9分）26.幼兒園游戲條件的創(chuàng)設(shè)應(yīng)考慮哪些方面?27.簡述幼兒教師職業(yè)的勞動特點。28.最近發(fā)展區(qū)29.依戀30.具體形象思維31.恩物32.簡述如何正確表述幼兒園教育活動的目標(biāo)。33.幼兒的個體差異主要表現(xiàn)在哪些方面?34.暑假結(jié)束，A老師埋怨說：“孩子在家過一個暑假，再回到幼兒園后，許多良好的行為、習(xí)慣就退步了，不認(rèn)真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動時喜歡說話，真不知道孩子在家時，家長是怎么教育的?！闭驹谝慌缘腂老師頗有同感地說：“是啊，如果家長都能按我們的要求去教育孩子，我們的工作就好做多了。”A老師接著說：“可這些家長不按照我們說的做也罷。還經(jīng)常給我們提這樣那樣的意見，好像我們當(dāng)老師的還不如他們懂得多，真拿這些家