中華女子學院2023年度教育質(zhì)量分析報告

112003年度教育質(zhì)量分析報告2002210日，教育部正式批準我院為本科層次一般高校，使我院實現(xiàn)了從成高院校到普高院校的跨越式的轉(zhuǎn)制，為我院的持續(xù)進展構(gòu)建了更好的平臺。但是，在當前高等教育質(zhì)量正受到社會各界前所未有的關(guān)注的形勢下，作為上躋身于強者林立的普高院校行列？帶著這些問題，我院在黨委領(lǐng)導下，上下協(xié)力，經(jīng)過一年多的考察、爭論、爭論2003校本科教學工作提高教學質(zhì)量的假設(shè)干意見》〔教高［2001］4號文件〕及北京市教學治理制度變革等方面做了一系列踏實而頗有成效的嘗試和努力。一、學院辦學思路學院目前設(shè)有九系、一部、一個中心和兩個二級學院。即女性學系、社會工作〔職業(yè)〕學院。學院在山東濟南設(shè)有“山東分院”。轉(zhuǎn)制之后，學院依據(jù)自身辦學條件及國家要求，吸取爭論的根底上，逐步形成了自己的辦學思路。〔一〕進展模式：堅持獨立自主進展，求特不求全，求精不求大。〔二〕辦學原則：堅持“三個為主”，即學歷教育以本科層次一般高等教育為業(yè)有特色為主。〔三〕學院定位：依托婦聯(lián)，立足北京，面對全國，走向世界，為婦女進展效勞本科院校。復合型的優(yōu)秀女性人才。以上述辦學思路為指引，學院加強治理，逐步深化改革，開頭不斷進展。二、教育教學質(zhì)量狀況〔一〕充分重視教學，不斷強化教學工作的中心地位教學是學校的中心工作，教學質(zhì)量是檢驗學校辦學質(zhì)量的主要指標。作為一所教學質(zhì)量為辦學生命線。學院認真落實教育部《關(guān)于加強高等學校本科教學工作提高教學質(zhì)量的假設(shè)干意見》〔教高［2001］4號文件〕及市教委頒發(fā)的相關(guān)文件精神，強調(diào)從人才培育模教學中心地位的真正落實。學院建立了教學質(zhì)量工作責任制，學院黨政一把手是教學質(zhì)量的第一責任人；導有特地的聽課制度，每位院領(lǐng)導都有固定的教學聯(lián)系部門?！捕炒_立人才培育目標，強調(diào)對學生實踐力量和創(chuàng)力量的培育依據(jù)寬口徑、厚根底、重創(chuàng)的原則，我院將人才培育的目標定位為“培育具這就打算了我們更為重視教學的實踐環(huán)節(jié)。實踐教學是整個教學環(huán)節(jié)的一個重要組成局部，在提倡和推動素養(yǎng)教育、創(chuàng)多的就業(yè)選擇時機。〔三〕重視教學治理改革，教學質(zhì)量監(jiān)測和保證體系在棄舊圖的大變遷中，將教學治理制度的變革視為核心的鼓勵因素。2003年，在國內(nèi)外教育大背景的推動下，在院領(lǐng)導的鼓舞支持下，在寬闊師生銳意進取，慎重操作，借修〔制〕2003級教學打算之機，打算在我院試行學年學分制教學治理模式，并已初步將之落實于教學各領(lǐng)域。此外，我院以教師課堂教學質(zhì)量評價為突破口，在評價主體上強調(diào)多方參與，的奉獻?！菜摹持匾暱蒲薪萄泄ぷ鳎訌妼W科、專業(yè)、課程、教材建設(shè)不斷夯實科研根底。學院出臺了一系列加強科研工作的政策和制度，鼓舞全院教職工樂觀搞科研。14課時是固定科《中華女子學院學報》，還給教師供給了科研的場所。三是樂觀鼓舞教師，爭取社會各個方面的科研支持。四是設(shè)立了教材建設(shè)周轉(zhuǎn)金，資助教師出版專業(yè)教材或教每年編輯出版學生優(yōu)秀論文集等。我院科研上的一個重要特點是，科研活動多圍繞女性爭論開展，出版發(fā)行了一〔300多萬字《中國女性學問全書》〔200萬字〕、《中國女性高等教育爭論》〔125萬字〕等大對我院申報的具有女性爭論特色和價值的工程，都賜予了重視和立項，比方《女性20多項國際機構(gòu)。教師日益增長的科研意識、不斷提高的科研力量和學院樂觀營造的科研氣氛、院教學質(zhì)量的提高供給了豐厚的資源儲藏，還直接促進了教學爭論的深入進展。由學院統(tǒng)籌規(guī)劃，教務(wù)處具體負責，啟動院級教育教學改革立項，并于20031710萬。同時，獲批北京市教委1項。另外，協(xié)調(diào)各系部力氣，學院加強學科規(guī)劃建設(shè)，以經(jīng)濟、法學、治理三個一級學科為主干，以保險、金融、工商治理、公共治理、法學、社會工作等二級學科規(guī)劃，組織院系兩級專業(yè)論證小組，對現(xiàn)有的本科專業(yè)進展重論證，寫出各專業(yè)的分析論證報告及調(diào)整改進意見，并在此根底上，審議制定專業(yè)設(shè)置規(guī)劃，調(diào)整專突出課程建設(shè)，正在進展“精品課程”、“重點課程”等評比工作。在教材選用和教材建設(shè)方面：標準審定各專業(yè)教材，對教育部有統(tǒng)一規(guī)定的教材，一律選用；對教育部未做統(tǒng)一規(guī)定的教材，堅持最好、最的原則，盡量選用本專業(yè)公認的、比較有權(quán)威的、適合本科專業(yè)層次的教材；同時，鼓舞教材多樣化，在各系部推舉的根底上，錄制一些成熟的、優(yōu)秀的課程及教材參考資料，刻成光盤，為以后的遠程102-3〔五〕加強教師隊伍建設(shè)，穩(wěn)步提高教師的整體水平樂觀引進與著力培育相結(jié)合，提高教師隊伍水平要想提高教學質(zhì)量，沒有高素養(yǎng)的教師是不行的。近幾年來，我院以樂觀、開5740.1%；就357552.8%。學歷構(gòu)造碩士爭論生博士爭論生0 10 20 30 40 50 60 70 80職稱構(gòu)造50403020100教授 副教授 講師 助教年齡構(gòu)造45歲以上36--45歲35歲以下30403040502003602002圖1 2002—2003年專任教師狀況比較〔單位：人〕學院同時重視現(xiàn)有師資的培訓培育。培訓形式有學歷教育、崗位培訓、技能培程度的資助。此外，學院還樂觀探究資源共享的渠道，改革教師任用制度，不求我有，但求我用，高薪聘請一批有社會知名度的專家學者或社會實踐家來我院任教，200370伍，相對緩解了我院初轉(zhuǎn)制后面臨的人才尤其是高水平學科帶頭人才緊缺的壓力。深化校內(nèi)人事制度改革，完善教師職務(wù)聘任制我院在逐步完善教學評估體系的根底上，深化校內(nèi)人事制度改革，科學設(shè)置教在教學內(nèi)容、教學方法、教學手段等方面的改革。加強中青年教師的培育，加強學術(shù)梯隊建設(shè)和院級的學科帶頭人隊伍建設(shè)為使學科專業(yè)獲得良性進展，教學質(zhì)量不斷提高，適應(yīng)普高院校的進展，我院設(shè)一支素養(yǎng)良好、構(gòu)造合理、富有活力的高水平教師隊伍?！擦陈鋵嵔淌谏现v臺，應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)，鼓舞雙語教學，提高教學水平教師是教學工作、教學改革的具體擔當者，其自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平對教學質(zhì)量教授必需堅持授課，每學年至少講授一門課〔60學時以上〕；要求各系部就本科教加強本科根底課教學。目前，我院全部教授、副教授都在講臺上為本科生授課，確段和方法，在教學活動中樂觀利用現(xiàn)代信息技術(shù)，運用多媒體授課。為適應(yīng)社會進展需要，協(xié)作課程和教材改革，學院樂觀探究雙語教學。在專業(yè)課教學中，我院大力提倡使用外語授課，鼓舞選用外文原版教材或外文教學大綱、資料等；鼓舞各系開設(shè)專業(yè)外語課。對講專業(yè)外語的教師，課時酬金在本人原標準20%；對用外語講授專業(yè)課的教師，課時酬金在本人原標準的50%。目前，我院已有少量的雙語教學課程。比方：老人社區(qū)、醫(yī)療社會工作等專業(yè)?！财摺持鸩郊哟蠼虒W經(jīng)費投入，改善辦學條件，為提高教學質(zhì)量供給物質(zhì)保障1813.7613種，可在線閱讀超星數(shù)字化圖書館的50萬種電子圖書和清華同方《學術(shù)期刊》網(wǎng)1994年以后社科局部的相關(guān)數(shù)據(jù)；校園網(wǎng)已投入使用?！舶恕硯熒鷺酚^性提高，教學質(zhì)量逐步上升還樂觀利用的多媒體技術(shù)，并熱忱參與教學改革進展教學爭論，授課質(zhì)量有了提高。在學院強有力的工作下，今年畢業(yè)生就業(yè)問題得到了較好的落實。就業(yè)率達91.7%。同時，由于高校擴招及社會吸納勞動力力量缺乏等緣由導致的就業(yè)壓力空14.4%。連續(xù)深造學生有所削減。 外資企業(yè)民營企業(yè)事業(yè)單位政府機關(guān)軍隊外資企業(yè)民營企業(yè)事業(yè)單位政府機關(guān)軍隊讀爭論生待業(yè)其他圖2 2002—2003學年畢業(yè)生就業(yè)狀況〔單位：%〕三、當前存在的主要問題及擬實行的改進措施〔一〕尚存在肯定程度的缺乏。主要表現(xiàn)為：教學根底設(shè)施還不能完全滿足教學需要，需加大投入。學問構(gòu)造、科研水平、學緣構(gòu)造等有待進一步優(yōu)化。學科建設(shè)、課程體系改革等還需進一步加強。教學質(zhì)量監(jiān)控體系需要連續(xù)落實、完善。一步加強等