醫(yī)學統(tǒng)計學-緒論-課件

緒論緒論1一.什么是統(tǒng)計學（Statistics）

Thedisciplineconcernedwiththetreatmentofnumericaldataderivedfromgroupsofindividuals(P.Armitage).

關于處理數(shù)據(jù)的學科。

Thescienceandartofdealingwithvariationindatathroughcollection,classificationandanalysisinsuchawayastoobtainreliableresults(JMLast).

通過收集、分類和分析，處理數(shù)據(jù)變異性的科學與藝術，旨在取得可靠的結果。一.什么是統(tǒng)計學（Statistics）2衛(wèi)生統(tǒng)計學（MedicalStatistics）

數(shù)理統(tǒng)計學在醫(yī)藥衛(wèi)生領域中的應用。

為什么學習醫(yī)學統(tǒng)計學?(1)醫(yī)學研究的需要；(2)更新醫(yī)學知識的需要；(3)處理自身工作和研究的數(shù)據(jù)。衛(wèi)生統(tǒng)計學（MedicalStatistics）3二.基本概念同質:同類個體具有共性。變異:同類個體間的差異，如身高、體重…1.同質與變異二.基本概念同質:同類個體具有共性。1.同質與變異4

總體（population）:打算研究的全部個體——大同小異樣本（sample）:總體中，具有代表性的一部分。隨機化（randomization）:使樣本具有代表性的重要方法。2.總體與樣本2.總體與樣本5醫(yī)學統(tǒng)計學-緒論-課件6隨機（Random）隨機事件:在一次試驗中可能發(fā)生，也可能不發(fā)生的事件。

在試驗之前，無人知道發(fā)生還是不發(fā)生。

經(jīng)大量試驗，這類事件是有一定規(guī)律的。隨機（Random）隨機事件:在一次試驗中可能發(fā)生，也可能73.概率與頻率度量隨機事件發(fā)生的可能性大小。

A：隨機事件；P(A)：隨機事件A發(fā)生的概率；P(A)=1，事件A一定發(fā)生；P(A)=0，事件A絕對不發(fā)生。3.概率與頻率度量隨機事件發(fā)生的可能性大小。8如果：觀察次數(shù):n

（足夠大）；事件A的發(fā)生數(shù):m；

那么：事件A發(fā)生的概率P(A)

m/n

（頻率或相對頻率）概率的估計——頻率如果：觀察次數(shù):n（足夠大）；概率的估計——9必然事件P=1隨機事件0<P<1不可能事件P=0

P≤0.05（5％）或P≤0.01（1％）稱為小概率事件(習慣)，統(tǒng)計學上認為不大可能發(fā)生。小概率事件CertainImpossible0.501必然事件P=1小概率事件Certai10頻率與概率間的關系

1.樣本頻率總是圍繞概率上下波動

2.樣本含量n越大，波動幅度越小，頻率越接近概率。頻率與概率間的關系114.參數(shù)與統(tǒng)計量參數(shù):定量反映總體的某個性質；

通常用希臘字母表示，如μ,π——常常未知統(tǒng)計量:定量反映樣本的某個性質；通常用拉丁字母表示，如s，p4.參數(shù)與統(tǒng)計量參數(shù):定量反映總體的某個性質；

通125.誤差（Error）測量值=真值+隨機誤差+非隨機誤差

Xi=

i+i

1．隨機誤差（隨機抽樣誤差）：影響因素眾多，變化無方向性，不可避免，但可用統(tǒng)計方法進行分析。

2．系統(tǒng)誤差受確定因素影響，大小變化有方向性。

3．非系統(tǒng)誤差（過失誤差）研究者偶然失誤而造成的誤差。偏差(bias)5.誤差（Error）偏差136.準確度與可靠度準確度(accuracy)或真實性（validity）：觀察值與真值的接近程度，受系統(tǒng)誤差的影響(常用指標：如靈敏度、特異度)?？煽慷龋╮eliabiliy）——

也稱精密度(precision)或重復性（repeatability）：重復觀察時觀察值與其均值的接近程度，受隨機誤差的影響（常用指標：一致百分率、Kappa值）。6.準確度與可靠度準確度(accuracy)或真實性（val14醫(yī)學統(tǒng)計學-緒論-課件15

三、統(tǒng)計工作的基本步驟1.研究設計2.收集數(shù)據(jù)3.整理數(shù)據(jù)4.數(shù)據(jù)分析三、統(tǒng)計工作的基本步驟1.研究設計16四、學習目的與方法（1）統(tǒng)計思維享用一生事件的不確定性——概率由樣本推斷總體，結論的不確定性——有可能犯錯誤統(tǒng)計學任務——限定犯錯誤概率的大小，在此前提下，作決策四、學習目的與方法（1）統(tǒng)計思維享用一生17（2）理解概念是首位

如：研究設計的原則確定樣本量的依據(jù)參數(shù)估計的精度決策的兩類錯誤（2）理解概念是首位18（3）重在理解和解釋結果

通過計算，體驗統(tǒng)計概念和思想正確理解、解釋和表達計算結果（3）重在理解和解釋結果19

5.數(shù)據(jù)類型5.數(shù)據(jù)類型20住院號年齡身高體重住院天數(shù)職業(yè)文化程度分娩方式妊娠結局20256552716571.55無中學順產(chǎn)足月20256532216074.05無小學助產(chǎn)足月20258302515868.06管理員大學順產(chǎn)足月20225432316169.05無中學剖宮產(chǎn)足月20224662515962.011商業(yè)中學剖宮產(chǎn)足月20245352715768.02無小學順產(chǎn)早產(chǎn)20258342015866.04無中學助產(chǎn)早產(chǎn)20194642415870.53無中學助產(chǎn)足月20257832915457.07干部中學剖宮產(chǎn)足月觀察單位observations個體individuals變量variablesQuantitativedata計量資料Qualitativedata計數(shù)資料Units；elements住院號年齡身高體重住院天數(shù)職業(yè)文化程度分娩方式妊娠結局20221（1）計量資料用儀器、工具等測量(measure)

方法獲得的數(shù)據(jù)，即為計量資料（Measurement

data），也叫定量數(shù)據(jù)（Quantitativedata）。特點：有計量單位，如患者的身高（cm）、體重（kg）、血壓（mmHg）、脈搏（次/分）、紅細胞計數(shù)（10１２/L）。（1）計量資料用儀器、工具等測量(measu22（2）計數(shù)資料

按某種屬性分類，然后清點每類的數(shù)據(jù)，稱計數(shù)資料（Countdata）或（Enumerationdata），也叫定性數(shù)據(jù)（Qualitativedata）。

特點：無固有計量單位，如膚色（黑、白）、血型（ABO）、職業(yè)（工農(nóng)兵）、性別（男女）。（2）計數(shù)資料按某種屬性分類，然后清點每類的23（3）

等級資料Rankdata

半定性或半定量的觀察結果。有大小順序，所以也叫有序分類資料（Ordinalcategorydata）。

①癌癥分期：早、中、晚；

②藥物療效：治愈、好轉、無效、死亡；

③尿蛋白：

,,,++,+++及以上（3）等級資料Rankdata半定性或半定24實例數(shù)據(jù)1實例數(shù)據(jù)125實例數(shù)據(jù)2實例數(shù)據(jù)2264.變量類型的轉化只能由高級向低級轉化,

不能作相反方向的轉化

連續(xù)型→有序→分類→二值離散型變量常常通過適當?shù)淖儞Q或連續(xù)性校正后借用連續(xù)型變量或有序變量的方法來分析。4.變量類型的轉化只能由高級向低級轉化,27

例：一組20

40歲成年人的血壓以12kPa為界分為正常與異常兩組，統(tǒng)計每組例數(shù)