蘇教版三年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) （求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少）分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)課件

蘇教版數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（二）7

6÷3=2（個(gè)），每只白兔分得3個(gè)。一共采了6個(gè)蘑菇。把這籃蘑菇的分給小兔，小兔一共分得多少個(gè)？13情境導(dǎo)入返回例5把這籃蘑菇的分給小兔，小兔一共分得多少個(gè)？23÷

×=（）632個(gè)答：小兔一共分得4個(gè)。先把這籃蘑菇平均分成3份，取其中的2份。探究新知一共采了6個(gè)蘑菇。返回同步練習(xí)擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。

(1)擺12個(gè)，拿出它們的。拿出多少個(gè)？34(2)擺16個(gè)，拿出它們的。拿出多少個(gè)？3412÷4×3=9（個(gè)）16÷4×3=12（個(gè)）課堂練習(xí)返回同步練習(xí)先分一分，再填寫算式。辣椒的是多少個(gè)？34蘋果的是多少個(gè)？458436個(gè)10548個(gè)返回同步練習(xí)蘿卜的是多少個(gè)？2312÷3×2=8（個(gè)）14÷7×4=8（個(gè)）桃的是多少個(gè)？47先分一分，再填寫算式。返回同步練習(xí)小春吃了這塊巧克力的,小冬吃了這塊巧克力的。他們各吃了幾小塊？15÷5=3（塊）答：小春吃了3塊，小冬吃了6塊。1525小春3×1=3（塊）小冬3×2=6（塊）返回小芳和小紅用一根綢帶做中國(guó)結(jié)。她們各用去多少厘米綢帶？我用去這根綢帶的。35我用去這根的綢帶。25小芳小紅100÷5=20（厘米）答：小芳用去60厘米，小紅用去40厘米。100厘米20×3=60（厘米）小芳小紅20×2=40（厘米）返回求一些物體的幾分之幾，相當(dāng)于把這些物體平均分成幾份，然后取其中的幾份。課堂小結(jié)這節(jié)課你們都學(xué)會(huì)了哪些知識(shí)？返回補(bǔ)充習(xí)題：第66-67頁(yè)課后作業(yè)返回?cái)?shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第七單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)（二）求一個(gè)數(shù)的幾分之一是多少

一、談話引入（1）8個(gè)蘋果，平均分給2個(gè)小朋友，每人分幾個(gè)？（2）12朵花，每3朵一束，可以分成幾束？（3）10個(gè)蘑菇，平均分給5只小白兔，每只小白兔分幾個(gè)？4個(gè)4束2個(gè)把一些物體平均分成幾份，求每份是多少可以用除法計(jì)算。本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)用另一種方法來(lái)解決這類問題。二、交流共享今天天氣真好，小兔一家去山上采蘑菇，一共采了36個(gè)蘑菇。

你們能幫助小兔解決這個(gè)問題嗎？請(qǐng)大家先思考一下，這籃蘑菇的是什么意思？再想想怎樣解決問題，可以借助圓片分一分，也可以想其他的方法，請(qǐng)?jiān)傩〗M內(nèi)交流討論。

方法二：聯(lián)系分?jǐn)?shù)的含義，把6個(gè)蘑菇平均分成3份，每份是2個(gè)。方法三：把這籃蘑菇平均分成3份，白蘑菇是其中的1份，是2個(gè)。把6個(gè)蘑菇平均分成3份，每份是多少？用什么方法計(jì)算？除法。6÷3＝2（個(gè)）比較這幾種方法，你覺得哪種方法最簡(jiǎn)便？說(shuō)說(shuō)你的理由。三、反饋完善擺一擺，說(shuō)一說(shuō)。

答：拿出多少4個(gè)。

答：拿出多少5個(gè)。先分一分，再填寫算式。

12341243個(gè)個(gè)每頁(yè)可以寫16個(gè)大字，他們各寫了多少個(gè)？16