初中毛筆書法教學教案

初中毛筆書法教學教案時間2012-5-2495902初中語文七年級上冊-教學設計-教案寫字79年級1．在使用硬筆嫻熟地書寫正楷字的根底上，學寫標準、通行的行楷字，提高書寫的速度。2．臨摹名家書法，體會書法的審美價值。文根本力量。寫字教學，是初中語文教學中一項重要的內容。寫形式。有肯定之規(guī)，書寫是有規(guī)律可循的。個人文化素養(yǎng)高低的一個重要方面。書寫姿勢與執(zhí)筆方法對寫英雄字很重要。正確的寫字姿勢是頭正、身直、臂放松、腳放平。的根本功具有重要意義。1、學習重點①養(yǎng)成正確的寫字姿勢和執(zhí)筆習慣，養(yǎng)成良好的書寫習慣。2、學習難點就是楷書字形向行楷的過渡。教師可讓學生多臨摹幾遍。79年級寫字的評價建議關注學生寫字的性。1、選定一本自己最寵愛的楷書〔硬筆書法、毛筆小楷〕帖。2、預備一本書法筆記本，記錄我們所要學習的書法理論學問。3、遵守課堂紀律，認真按時完成作業(yè)和課堂筆記。4、執(zhí)筆拇指與食指夾住筆桿，其它三個指頭關心運筆，指實掌虛。5、坐姿頭正、身直、臂開、足安課題臨、摹和制造的關系11讓學生了解臨摹的方法和作用；了解臨、摹和制造的關系。把握正確的學習方法，提高學習效率。重點難點把握臨、摹的方法，了解只有繼承才有創(chuàng)。教學過程＜一＞、組織教學穩(wěn)定學生心情?！?分鐘〕＜二＞、講授課臨摹，是學習書法的第一步，是習字過程的必經階段。但從學習的目的來說，卻不能以此為止境。臨摹下去了?！仓苯拥貙W習和間接地學習〕而制造出來的。再進一步發(fā)揮個人的制造性。意，變化筆法，別具形體，制造出自己的獨特風格。要知道號稱“書圣”長起來，不是生來就是大書家的。一、摹法〔1〕描紅小學生初學寫字，要先描“紅?！薄Ｊ炝耍瑢τ诿總€字的形體，在心中手上都能有個或許?！?〕摹書把油紙或其他透亮而不浸墨的紙，罩在碑、帖上面來摹寫，古人叫作“響拓”?！皩εR”是對著碑、帖臨寫的意思之先，應從摹寫開頭，可以事半功倍。1方格臨寫但凡臨寫楷書，要用有方格的紙降臨，這是為把字體大小、筆畫長短排列均勻，有些依*。將碑、帖放在對面或旁邊，看一字，臨一字。地方，留意臨寫；所以用無格的紙，是為了免受拘束。以上兩種方法都算作“對臨”。分臨就碑、帖中筆畫最清楚無缺損的字選擇一個，把這一點、一畫的起止轉折，學它的筆法。每天一字，至多三、五字，不行貪多?？张R古人學習書法，隨時隨地都能用功，就是用一枝竹筷甚至書空作勢，只要胸中具有碑、帖字體的筆畫構造的印象，用指畫空臨，也可以收到效果。背臨尋常將所臨寫的碑、帖，熟記心中，臨寫的時候，將碑、帖來比照，假設覺察有不對的地方，隨時重寫更正。大的效果。2來。和精神，更可以結合起來，這對于學習書法是很有好處的。從前王羲之說始書之時，不行看其形勢，一遍正手腳，二遍澀，不行便休，兩行三行臨之，為取滑健能，不計其遍數?！薄补P勢論〕他所說的一遍正手腳，是說寫第一遍的時候，要先把字的手腳端正起來，手腳就是字的筆畫，橫、堅、撇、捺由于第一遍，只能將手腳安放端正，不暇留意全體，到了其次遍像原本了。所以說加以遒潤”。遒”是運筆冷靜有勁，這是說運筆不管方、圓，筆畫總要直立；潤”是筆墨秀健不枯槁的意思，行筆太快，墨氣不勻，寫出鈍澀，這樣潤”倒?jié)櫋绷?，卻以不遒”，就像一個胖子徒有虛肉，能生巧的火候，所以說益加抽拔”。抽拔”的意思，就是筆能提得起來〔在學寫字的時候，筆是塌在紙上，提不起來的。，敏捷運筆，縱橫揮毫。遍數。以上是指練字的一個階段來講的。只要按步就班地學習，自然會有成功的一天。俗話說字無百日功”，就是說，要經久不斷的練習，才會見到成效。階段，決不行少的。至字體的構造變化認真打量。折，都一一加以領悟。這樣，對于臨碑、帖是有極大幫助的。的根底上才能有所創(chuàng)，所以我們要努力學好書法根本功。布置下堂課學具預備?！步虒W參考〕書法家刻苦學習的故事故事之一智永和尚的”隋唐時代的著名書法家智永和尚，是王羲之的七世孫。據說他曾住在永欣寺樓上，刻苦學書三十年。了五簍，后來將禿筆取來埋在一起，稱為“退筆冢”。里?！爸灰Ψ蛏睿F杵磨成綉花針”，智永最終成為當時著名的于是用鐵皮包上，被人稱為“鐵門限”古人說“水滴石穿，繩鋸木斷”，不正是智永和尚的寫照嗎故事之二紅葉作書，鄭虔三絕鄭虔是唐玄宗時代的著名學者，書法家，學問很淵博。刻苦學書。時間一長，把幾間屋的柿葉都寫完了。功夫不負有心人，鄭虔最終困難而玉成，他的書法、繪畫和“鄭虔三絕”。梅花香自苦寒來”，從鄭虔學書的故事中，不是給我們很大的啟發(fā)嗎故事之三窮和尚成了大書法家唐代的大書法家懷素和尚，也是一位勤奮刻苦的典范。由于貧苦，買不起紙張，他每天取芭蕉葉來寫字，后來把他在上面練習寫字，時間長了，筆尖竟把木盤也磨穿了。叫“筆冢”。藝術中的珍品。常言道“世上無難事，只怕有心人”。唐時代?，F在，我再給大家介紹幾位當代著名書法家的事跡。息，勤奮不巳，堪為我們年輕一代的表率。費我三位老人。三老之中，鄧老已于一九六三年去逝。情溢于筆端。的時候,都患病很大的不幸鄧老六十三歲時，左腳因疾病截去，此后右手傷筋不能握筆，胃又切除三分之二。我們留下了極其貴重的精神財寶。林老在年近七旬時，全身嚴峻燙傷，無名指和小指殘廢。于大成。他那神采飛揚的行早書，是我國書苑的一朵奇葩。殘廢，他苦痛萬分，從今改用左手寫字。志之所向，無堅不摧。佳作著名國內外書壇。同學們，象鄧老、林老和費老，在他們生命的晚年，致病致我們正值年少，精神充分，身體安康，不更應當有早努力嗎百日功。生要寫好硬筆行楷字，從書寫技法上講，關鍵的有兩條，一是