開國(guó)大典一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案

開國(guó)大典一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案《開國(guó)大典》

教學(xué)目標(biāo)

認(rèn)識(shí)并理解“典禮”“四面八方”“匯集”“瞻仰”等詞語。

能正確、流利、有感情地朗讀課文，并背誦課文第七自然段。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：通過學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容，感受毛澤東的偉人風(fēng)采，體會(huì)中國(guó)人民為中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。

難點(diǎn)：學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫的方法。

教學(xué)準(zhǔn)備

1、PPT課件2、《開國(guó)大典》視頻

教學(xué)過程

（一）提問激情，導(dǎo)入新課

1、同學(xué)們，在我們剛剛過去的10月放了一個(gè)七天長(zhǎng)假，是因?yàn)槭裁垂?jié)日呢？（國(guó)慶節(jié)）我們中國(guó)的國(guó)慶節(jié)是從什么時(shí)候開始創(chuàng)立的？(1949年10月1日開始的。)那大家知道到2018年我們已經(jīng)建國(guó)多少年了？（69年）

2、那在1949年的10月1日是什么日子嗎？（就是我們課文的標(biāo)題——開國(guó)大典，●學(xué)生齊讀課題），那大家是怎么理解“開國(guó)大典”這個(gè)詞的？（開國(guó)是建立新中國(guó)，大典是盛大、隆重的典禮。）于是從那一年那一天開始，我們每年的10月1日定為國(guó)慶節(jié)，因?yàn)槟且惶旖⒘耍ā駥W(xué)生齊讀標(biāo)題——開國(guó)大典）。

（二）學(xué)生分享已有知識(shí)，回顧歷史背景

1、過渡：在過去還沒有建立新中國(guó)前的中國(guó)是怎么樣的？我們學(xué)習(xí)了圓明園的毀滅，勿忘國(guó)恥，落后就要挨打，狼牙山五壯士，英勇的事跡，為國(guó)家為人民偉大的獻(xiàn)身精神，那還有誰知道關(guān)于舊中國(guó)發(fā)生過什么事的，來分享一下？

（學(xué)生說說他們的感受，可與現(xiàn)在的生活情況對(duì)比。）

(教師補(bǔ)充，期間學(xué)生可以回答互動(dòng)：追溯過去的歷史，我們看到在舊中國(guó)，人民吃不飽、穿不暖，過著暗無天日的生活。所以自從中國(guó)共產(chǎn)黨1921年成立以來，領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為推翻壓在頭上的三座大山（大家知道是哪三座大山嗎—帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義）進(jìn)行了可歌可泣的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。經(jīng)過八年抗戰(zhàn)，多少英雄兒女前赴后繼、保家衛(wèi)國(guó)；三年的解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)人民終于推翻了蔣介石的反動(dòng)統(tǒng)治，迎來了全國(guó)的大解放，從此人民當(dāng)家做了主人，過上了幸福的生活。于是在1949年10月1日——我們新中國(guó)的誕生之日。這一天，世界的目光都集中到了天安門廣場(chǎng)，因?yàn)樵谶@里，新中國(guó)舉行了她那隆重的開國(guó)大典。

現(xiàn)在，請(qǐng)大家翻開我們的課本，看看作者是怎么描述的，讓我們走進(jìn)這一天，去看一看當(dāng)時(shí)的情景，感受一下那激動(dòng)人心的盛況吧！)

（三）初讀課文，整體感知

1、通過學(xué)生的課前預(yù)習(xí)，了解課文大意，從整體上把握理清文章的脈絡(luò)。

師：老師在課前給你們布置了預(yù)習(xí)課文的任務(wù)，現(xiàn)在要來檢驗(yàn)?zāi)銈兊?/p>

成果了。

（1）給課文分自然段

（2）思考：這篇文章主要是在講什么呢？文章中的開國(guó)大典是什么呢只是普通的典禮嗎？

①這篇文章記敘了開國(guó)大典的盛況。

②文中所寫的“開國(guó)大典”與一般的典禮不同，它是一次盛大的典禮，是次為慶祝新中國(guó)成立而舉行的盛大的典禮。在這一刻，新中國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來了。這是中國(guó)歷史上開天辟地的偉大時(shí)刻。

（3）課文是按照什么樣的順序描述開國(guó)大典盛況的？

小組討論：按記敘順序可將課文分為幾部分，請(qǐng)代表說說你們小組的分法，你們?yōu)槭裁催@樣分。（比較各組分法，學(xué)生可從語句或字詞中說出理由，言之有理即可）

明確：課文是按照四大部分一、會(huì)場(chǎng)情況(1-4)

二、典禮(5-10）

三、閱兵式(11-13)

四、群眾游行(15)

這樣的順序來安排結(jié)構(gòu)，排列材料的。

（四）分段細(xì)讀，分析文段

1、讀1-4自然段，出示PPT填空，使學(xué)生明確開國(guó)大典舉行的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人、參加的總?cè)藬?shù)等問題。

①開國(guó)大典于______年____月____日在_______舉行，參加典禮的成員有________，估計(jì)總數(shù)__________。會(huì)場(chǎng)在__________。主席臺(tái)設(shè)在__________。大典開始前就匯集了________。

②開篇就點(diǎn)出了地點(diǎn)，時(shí)間，人物，說明這是哪種文章的特點(diǎn)？（記敘文），里面還有一個(gè)修辭手法是我們?cè)趯懽魑臅r(shí)常用的，有誰看出來了？（有的……有的……有的……是排比句）

③我們?cè)诘谝欢沃锌梢钥闯隽耸裁矗▍⑴c人員數(shù)目之多）那為什么最后特意點(diǎn)出了外賓？（人員范圍之廣）宏大的場(chǎng)面預(yù)示著這是一個(gè)已經(jīng)覺醒騰飛的大國(guó)，正向世人展示著他朝氣蓬勃的面貌。

（2）那如何布置這隆重的盛典呢？我們剛才說到了會(huì)場(chǎng)設(shè)在天安門廣場(chǎng)，主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上，那周圍的廣場(chǎng)布置又是怎么樣的？為什么要這樣描寫（首先會(huì)場(chǎng)在丁字形的廣場(chǎng)，講述了廣場(chǎng)的總體特點(diǎn)，這句話總起下文。）這一段是按照什么順序?qū)懙模?是按方位順序，)從那些詞語可以看出來？(“北面“，”在北面“，”向南“”南面“)最后一句:”挺立著一根電動(dòng)旗桿”(為后文的升旗儀式作鋪墊。)

（3）第三段則是講什么？(天安門城樓上的布置。)，是怎么描寫的，（八盞大紅宮燈分掛兩邊，八面紅旗迎風(fēng)招展，非常有中國(guó)風(fēng)格的布置。）●全班同學(xué)齊讀這一段。

這兩段都在寫什么，你們可以看到這個(gè)布置是怎么樣的？（2-3段敘述了廣場(chǎng)布置，寫在板書，布置精細(xì)。）

（4）讓我們看看第四段講述了什么呢？（講述了群眾隊(duì)伍到天安門廣場(chǎng)來參加開國(guó)大典的熱鬧場(chǎng)面用簡(jiǎn)練的詞語來概括：群眾入場(chǎng)，寫在黑板。）

同學(xué)們看看第一句：“丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍?！保ā皡R集”是什么意思呢？是聚集，集合的意思，就像做課間操時(shí)同學(xué)們要集合去操場(chǎng)做操。“四面八方”是這個(gè)詞呢？用這個(gè)詞的意思是(形容群眾來得多，從各個(gè)地方來的)這是這一段的總起句，說明這一段是采取什么的寫法來描述的？(總分總。)有哪位同學(xué)來說一下在這一段你要怎么來劃分？為什么？(第一句是總說了匯集了群眾隊(duì)伍，“早上六點(diǎn)鐘起……步行四五十里路趕來的”，是分部分來說，“到了正午……像海上的波浪”是到了大典的時(shí)間已經(jīng)到了，所以是最后的總。)

②讓我們來仔細(xì)看看要來觀看大典的群眾隊(duì)伍他們?cè)谧鍪裁?？是怎么樣的反?yīng)？(學(xué)生回答)“早上六點(diǎn)鐘起，就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗，有的提著紅燈?！?請(qǐng)注意這個(gè)“擎”字，它的意思是：往上托；舉。它的讀音是qíng，人們是擎著紅旗。提著紅燈就入場(chǎng)了，大家來做一做這“擎、提”兩個(gè)動(dòng)作。)

③再看看工人隊(duì)伍中，有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來的鐵路工人，他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。”

師:長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣，這三個(gè)地方我們不一定知道在哪，但是從哪個(gè)詞我們可以看出這些地方和北京的距離？(就是“老遠(yuǎn)”這個(gè)詞了。)“老”是夸張的說法，但是實(shí)際的距離是真的非常遠(yuǎn)。那大家會(huì)不會(huì)因?yàn)槁吠镜倪b遠(yuǎn)而耽誤參加大典的時(shí)間呢？為什么？請(qǐng)同學(xué)回答。

(不會(huì)，從“他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)?！本涂梢钥闯鏊麄?cè)缭缇偷搅吮本┸囌?，一下車就直奔?huì)場(chǎng)，“直奔”這個(gè)詞的“奔”字是讀第幾聲的還能讀做bēn，組詞：奔跑。（出示PPT句子:“他們清早到了北京車站，一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)?！保?/p>

我們?cè)侔选爸北肌边@個(gè)詞去掉行不行改成“一下火車就去會(huì)場(chǎng)”，這樣說感覺怎么樣？直奔這個(gè)詞究竟代表了什么呢？（參加大典群眾激動(dòng)和熱切的心情）

④郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床，步行四五十里路趕來的。從哪些詞可以看出郊區(qū)農(nóng)民的心情？（“五更天”里的更讀作gēng，它還能讀作gèng，組詞：更加、更好；“四五十里路“有多遠(yuǎn)呢？（最少也有2萬里，可以看出郊區(qū)農(nóng)民們渴望盡早參加開國(guó)大典的激動(dòng)心情)

⑤終于到了正午，天安門廣場(chǎng)上的情景是怎么樣的？（“隊(duì)伍已經(jīng)滿滿的，成了人的海洋，紅旗翻動(dòng)，像海上的波浪。”）這句話使用了什么修辭手法？（比喻，把人比作海洋，把隨風(fēng)翻動(dòng)的紅旗比作海上的波浪。）說明了什么？(天安門廣場(chǎng)人如海，旗如潮的熱鬧場(chǎng)面。)讓我們來讀一讀這句話，要用什么的情感去讀？(激動(dòng)的、興奮地去讀)

●請(qǐng)同學(xué)來PK讀，看看誰讀得好。

⑥大家可以劃出文中的描寫時(shí)間點(diǎn)的詞語，告訴老師你從這這些詞語中感受到了什么？(早上六點(diǎn)鐘、清早、五更天，正午)要知道，典禮是在下午三點(diǎn)進(jìn)行，早上六點(diǎn)就有群眾隊(duì)伍入場(chǎng)了，還有清早到了北京車站，五更天摸黑起床，步行四五十里，以時(shí)間為順序描寫了群眾隊(duì)伍參加大典的情境，其實(shí)也從是側(cè)面反映了參加典禮的群眾們激動(dòng)興奮的心情，可見人們對(duì)于新中國(guó)成立的無比渴望。

2、請(qǐng)同學(xué)快速默讀課文5—10段，分清典禮過程，并用簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語概括整個(gè)過程。

（宣布成立，升旗鳴炮，宣讀公告。三個(gè)詞寫在黑板。）

劃出反映在大典進(jìn)行中群眾心情的句子，分享一下在每一段中群眾的心情是怎樣的，有什么含義？可以從哪些字詞看出來？可以聯(lián)系文段加以分析。

（以下是預(yù)設(shè)學(xué)生分享段落時(shí)，教師可以適當(dāng)補(bǔ)充說明的內(nèi)容。）

①在下午三點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)開始，參加的大典的人們首先爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,用“排山倒?！眮硇稳荽蠹业恼坡曈惺裁春x？（原意是推開山岳，翻到大海，形容來勢(shì)猛，聲勢(shì)大。）

②看，當(dāng)毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)跟群眾見面的時(shí)候，三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。（PPT出示句子）“一齊”這個(gè)詞在這里是什么意思？能不能換成一起呢？（不能，“一齊”是代表一起并且整齊地看向主席臺(tái)。）這一段是描寫了什么？(反映了人民群眾激動(dòng))

●讓學(xué)生帶著的情感再一次齊讀第5段。

③中央人民政府秘書長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開始，國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們都就位了，這時(shí)候奏起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。作為一名中國(guó)人，我們是聽著國(guó)歌長(zhǎng)大的，聽到國(guó)歌時(shí)你的感想是什么呢？（請(qǐng)學(xué)生自由回答。）在我們尚未建立新中國(guó)時(shí)，《義勇軍進(jìn)行曲》在我們的先輩的耳中是怎么樣的？(“正是這戰(zhàn)斗的聲音，曾經(jīng)鼓舞中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗?！睂W(xué)生可從文中的段落分析，或自己闡述。)④全班齊讀這一段的最后一句話：“接著，毛澤東主席宣布：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”從這句話中可以從感嘆號(hào)中，就能體會(huì)到這句話有著偉大的歷史意義，它向全世界莊嚴(yán)宣告：新中國(guó)成立了，中國(guó)人民從此當(dāng)家做了主人！

師：這一段為什么出現(xiàn)了兩次“這莊嚴(yán)的宣告，這雄偉的聲音”，運(yùn)用了什么修辭手法，這樣描寫的意義是：運(yùn)用了反復(fù)是修辭手法，突出毛主席的宣告震動(dòng)了全中國(guó)，使中國(guó)人民感到無比激動(dòng)、自豪，表明中國(guó)人民從此站起來了，表達(dá)全場(chǎng)三十萬人以及全中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而歡呼雀躍的心情。第一個(gè)莊嚴(yán)的宣告“使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼”是實(shí)寫，寫在大典的的三十萬人們，第二個(gè)莊嚴(yán)的宣告“經(jīng)過無線電的廣播，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外，傳到大江南北，使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來”是想象，用想象和實(shí)際的發(fā)生的結(jié)合在一起，更突出這莊嚴(yán)宣告對(duì)全體中華兒女的重大意義。

●所以在朗讀這一段的時(shí)候要用響亮的聲音，激昂的語調(diào)，自豪的語氣去讀這一段！讓我們?nèi)嘁黄饋碜x一次。（全班齊讀。）

●男生來讀一次，女生讀一次，請(qǐng)同學(xué)PK讀。

⑤接著到了大典的哪個(gè)部分？請(qǐng)同學(xué)來說一下如果你在現(xiàn)場(chǎng)看到升國(guó)旗，再對(duì)比你在校園里看升國(guó)旗的感覺，會(huì)一樣嗎，為什么？

（毛主席親自按動(dòng)前文說過的電動(dòng)旗桿，五星紅旗徐徐上升，這個(gè)時(shí)候三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰國(guó)旗。這里的兩個(gè)“一齊”“肅立”“瞻仰”兩個(gè)“一齊”表明了人們對(duì)國(guó)旗無比尊重，“瞻仰”是恭敬地看著也表達(dá)了他們?yōu)橹袊?guó)人民從此站起來，當(dāng)家做主人而感到無比激動(dòng)無比自豪的心情。）

最后一句話的概括了升國(guó)旗的特殊含義，大家能說說為什么嗎？(學(xué)生自由回答，教師補(bǔ)充：五星紅旗代表中國(guó)國(guó)旗，即是代表中華人民共和國(guó)，國(guó)旗升起來了，就代表我們不再受人欺壓，新中國(guó)從此成立，人民翻身做主人，站起來了！)

所以升國(guó)旗的場(chǎng)面也是令群眾激動(dòng)自豪的，●請(qǐng)同學(xué)們齊讀這一段的最后一句，感受那種心情。

⑥第9段寫了什么？(放禮炮的情景。)

大家可以注意到第一句：升旗的時(shí)候，禮炮響起來，說明它們是同時(shí)進(jìn)行的，那大典為什么是準(zhǔn)備54門大炮呢齊發(fā)呢，28響又有什么含義？有哪位同學(xué)知道？（54門禮炮代表的是我們54個(gè)民族，當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)的民族數(shù)量是54個(gè)，后來還有兩個(gè)民族被證實(shí)，才有我們現(xiàn)在的56個(gè)民族。在國(guó)外最高禮儀是21響，但是我們這里的28響代表了共產(chǎn)黨1921年成立，28年的英勇奮斗，到1949年才使國(guó)家獨(dú)立。）

“全場(chǎng)肅靜”只聽見炮聲，只聽見國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

⑦在描述毛主席宣讀公告的時(shí)候，群眾們的掌聲是一陣又一陣的，說明群眾的熱情高漲，熱情無限，而毛主席用強(qiáng)有力的的語調(diào)宣讀，也表明了，群眾們熱烈的歡呼，是因?yàn)槊珴蓶|領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民推翻了壓在人民頭上的三座大山，迎來新中國(guó)的成立，是人們心目中最敬愛的領(lǐng)袖。）大家覺得這個(gè)典禮怎么樣？（隆重莊嚴(yán)，寫在黑板。）

3、閱兵式的描寫是從第11段—13段。請(qǐng)同學(xué)快速閱讀，用簡(jiǎn)潔的語言概括這三段的內(nèi)容。

第11段開始的第一句是過渡句，有承上啟下的作用，也是場(chǎng)面描寫不可或缺的句子。介紹了檢閱閱兵式的檢閱司令員和閱兵總指揮，受檢閱的部隊(duì)在《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》的樂曲聲中，由東往西，緩緩進(jìn)場(chǎng)。

閱兵式開始了，部隊(duì)的出場(chǎng)順序是怎么樣的？你從這些描寫中感受到了什么？（這是一個(gè)場(chǎng)面描寫，用“開頭”“接著”這些表示順序的詞，詳細(xì)地介紹了海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師，這些部隊(duì)在閱兵式出色的表現(xiàn)，場(chǎng)面宏大，氣勢(shì)雄壯，這些描述，都滲透著對(duì)人民軍隊(duì)的贊美和為人民軍隊(duì)感到自豪的感情。）學(xué)生回答后，PPT出示閱兵式部隊(duì)的精彩照片。

把戰(zhàn)士比喻成“鋼鐵戰(zhàn)士”，在這里有什么作用？（寫出來戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)高大的形象，是人民是國(guó)家的安全保障，武裝力量。）這一段中還有一系列的動(dòng)作描寫，圈出字詞，想想突出表現(xiàn)了什么？(“拋”字描寫群眾情不自禁把帽子、報(bào)紙等東西向高處扔去，“蓋過”則描寫了群眾的歡呼聲之大，超過了飛機(jī)的隆隆聲。生動(dòng)描寫了群眾在觀看閱兵式時(shí)的激動(dòng)、喜悅之情。這一段堪稱場(chǎng)面描寫的經(jīng)典，點(diǎn)面結(jié)合，相互映襯。按照“兵”出場(chǎng)的順序，先“點(diǎn)”后“面”，雄偉壯觀，是新中國(guó)向世界的宣言，是一次國(guó)力的大展示,有了自己的政權(quán)，有了自己的主權(quán)，有了自己的軍隊(duì)。新中國(guó)也有飛機(jī)，有槍炮，是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家，是一頭覺醒的雄獅，再也不允許任何列強(qiáng)侵犯。

③第13自然段就更能體現(xiàn)人民群眾的激動(dòng)心情了，從哪里可以看出來，說說你對(duì)這一段有什么感受，你體會(huì)到什么？●并帶著感情朗讀出來。

（人民群眾看到閱兵式的場(chǎng)面，感受到我們的軍隊(duì)是如此威風(fēng)凜凜，紀(jì)律嚴(yán)明，所以在這里用了夸張的手法，表達(dá)了人民群眾對(duì)于國(guó)家部隊(duì)是信賴和無比熱愛的思想感情。），那看完閱兵式后，你們有什么感受？（威武雄壯，寫在黑板上。）

4、第14-15自然段，這一段是閱兵式完畢后，天安門廣場(chǎng)放禮花和群眾游行的場(chǎng)景。

①劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話，說說這樣描寫的作用？（襯托了人們?nèi)匀怀两陂_國(guó)大典的喜悅氣氛中，也從側(cè)面表現(xiàn)了中國(guó)人民當(dāng)家做主人無比幸福的心情。）

②接著劃出人民高呼的句子，說說這些句子表現(xiàn)了什么？（用動(dòng)作描寫“擎”“舞”“舉”和語言描寫“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲！”“中華人民共和國(guó)萬歲！”“中央人民政府萬歲！”“毛主席萬歲！”表現(xiàn)了人民群眾為慶祝新中國(guó)成立的喜悅、激動(dòng)之情及對(duì)偉大領(lǐng)袖的愛戴和尊敬。）

③毛主席又是怎么回應(yīng)群眾的？又表現(xiàn)了什么呢？（毛主席向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲！”“同志們?nèi)f歲！”說明了毛主席是熱愛群眾的，與群眾心心相連。這些動(dòng)作和語言直接表現(xiàn)了毛主席的偉大領(lǐng)袖形象。）

5、到了最后的部分就是大典結(jié)束了，也是文章的最后一段，●大家齊讀這一段?！皟晒杉t流”是什么(舉著火把和燈火的游行隊(duì)伍，“兩股”代表聲勢(shì)之大，場(chǎng)面之壯觀。)

“光明充滿了整個(gè)北京城。”這句話有什么特殊的含義？（不僅說的是燈籠火把照亮了北京城，而且象征這新中國(guó)的成立，使北京城掙脫了過去的黑