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文檔簡(jiǎn)介
開國(guó)大典一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案《開國(guó)大典》
教學(xué)目標(biāo)
認(rèn)識(shí)并理解“典禮”“四面八方”“匯集”“瞻仰”等詞語。
能正確、流利、有感情地朗讀課文,并背誦課文第七自然段。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn):通過學(xué)習(xí)課文,理解課文內(nèi)容,感受毛澤東的偉人風(fēng)采,體會(huì)中國(guó)人民為中國(guó)的誕生而激動(dòng)、自豪的思想感情。
難點(diǎn):學(xué)習(xí)場(chǎng)面描寫的方法。
教學(xué)準(zhǔn)備
1、PPT課件2、《開國(guó)大典》視頻
教學(xué)過程
(一)提問激情,導(dǎo)入新課
1、同學(xué)們,在我們剛剛過去的10月放了一個(gè)七天長(zhǎng)假,是因?yàn)槭裁垂?jié)日呢?(國(guó)慶節(jié))我們中國(guó)的國(guó)慶節(jié)是從什么時(shí)候開始創(chuàng)立的?(1949年10月1日開始的。)那大家知道到2018年我們已經(jīng)建國(guó)多少年了?(69年)
2、那在1949年的10月1日是什么日子嗎?(就是我們課文的標(biāo)題——開國(guó)大典,●學(xué)生齊讀課題),那大家是怎么理解“開國(guó)大典”這個(gè)詞的?(開國(guó)是建立新中國(guó),大典是盛大、隆重的典禮。)于是從那一年那一天開始,我們每年的10月1日定為國(guó)慶節(jié),因?yàn)槟且惶旖⒘耍ā駥W(xué)生齊讀標(biāo)題——開國(guó)大典)。
(二)學(xué)生分享已有知識(shí),回顧歷史背景
1、過渡:在過去還沒有建立新中國(guó)前的中國(guó)是怎么樣的?我們學(xué)習(xí)了圓明園的毀滅,勿忘國(guó)恥,落后就要挨打,狼牙山五壯士,英勇的事跡,為國(guó)家為人民偉大的獻(xiàn)身精神,那還有誰知道關(guān)于舊中國(guó)發(fā)生過什么事的,來分享一下?
(學(xué)生說說他們的感受,可與現(xiàn)在的生活情況對(duì)比。)
(教師補(bǔ)充,期間學(xué)生可以回答互動(dòng):追溯過去的歷史,我們看到在舊中國(guó),人民吃不飽、穿不暖,過著暗無天日的生活。所以自從中國(guó)共產(chǎn)黨1921年成立以來,領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民為推翻壓在頭上的三座大山(大家知道是哪三座大山嗎—帝國(guó)主義、封建主義、官僚資本主義)進(jìn)行了可歌可泣的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。經(jīng)過八年抗戰(zhàn),多少英雄兒女前赴后繼、保家衛(wèi)國(guó);三年的解放戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)人民終于推翻了蔣介石的反動(dòng)統(tǒng)治,迎來了全國(guó)的大解放,從此人民當(dāng)家做了主人,過上了幸福的生活。于是在1949年10月1日——我們新中國(guó)的誕生之日。這一天,世界的目光都集中到了天安門廣場(chǎng),因?yàn)樵谶@里,新中國(guó)舉行了她那隆重的開國(guó)大典。
現(xiàn)在,請(qǐng)大家翻開我們的課本,看看作者是怎么描述的,讓我們走進(jìn)這一天,去看一看當(dāng)時(shí)的情景,感受一下那激動(dòng)人心的盛況吧!)
(三)初讀課文,整體感知
1、通過學(xué)生的課前預(yù)習(xí),了解課文大意,從整體上把握理清文章的脈絡(luò)。
師:老師在課前給你們布置了預(yù)習(xí)課文的任務(wù),現(xiàn)在要來檢驗(yàn)?zāi)銈兊?/p>
成果了。
(1)給課文分自然段
(2)思考:這篇文章主要是在講什么呢?文章中的開國(guó)大典是什么呢只是普通的典禮嗎?
①這篇文章記敘了開國(guó)大典的盛況。
②文中所寫的“開國(guó)大典”與一般的典禮不同,它是一次盛大的典禮,是次為慶祝新中國(guó)成立而舉行的盛大的典禮。在這一刻,新中國(guó)成立了,中國(guó)人民從此站起來了。這是中國(guó)歷史上開天辟地的偉大時(shí)刻。
(3)課文是按照什么樣的順序描述開國(guó)大典盛況的?
小組討論:按記敘順序可將課文分為幾部分,請(qǐng)代表說說你們小組的分法,你們?yōu)槭裁催@樣分。(比較各組分法,學(xué)生可從語句或字詞中說出理由,言之有理即可)
明確:課文是按照四大部分一、會(huì)場(chǎng)情況(1-4)
二、典禮(5-10)
三、閱兵式(11-13)
四、群眾游行(15)
這樣的順序來安排結(jié)構(gòu),排列材料的。
(四)分段細(xì)讀,分析文段
1、讀1-4自然段,出示PPT填空,使學(xué)生明確開國(guó)大典舉行的時(shí)間、地點(diǎn)、參加的人、參加的總?cè)藬?shù)等問題。
①開國(guó)大典于______年____月____日在_______舉行,參加典禮的成員有________,估計(jì)總數(shù)__________。會(huì)場(chǎng)在__________。主席臺(tái)設(shè)在__________。大典開始前就匯集了________。
②開篇就點(diǎn)出了地點(diǎn),時(shí)間,人物,說明這是哪種文章的特點(diǎn)?(記敘文),里面還有一個(gè)修辭手法是我們?cè)趯懽魑臅r(shí)常用的,有誰看出來了?(有的……有的……有的……是排比句)
③我們?cè)诘谝欢沃锌梢钥闯隽耸裁矗▍⑴c人員數(shù)目之多)那為什么最后特意點(diǎn)出了外賓?(人員范圍之廣)宏大的場(chǎng)面預(yù)示著這是一個(gè)已經(jīng)覺醒騰飛的大國(guó),正向世人展示著他朝氣蓬勃的面貌。
(2)那如何布置這隆重的盛典呢?我們剛才說到了會(huì)場(chǎng)設(shè)在天安門廣場(chǎng),主席臺(tái)設(shè)在天安門城樓上,那周圍的廣場(chǎng)布置又是怎么樣的?為什么要這樣描寫(首先會(huì)場(chǎng)在丁字形的廣場(chǎng),講述了廣場(chǎng)的總體特點(diǎn),這句話總起下文。)這一段是按照什么順序?qū)懙模?是按方位順序,)從那些詞語可以看出來?(“北面“,”在北面“,”向南“”南面“)最后一句:”挺立著一根電動(dòng)旗桿”(為后文的升旗儀式作鋪墊。)
(3)第三段則是講什么?(天安門城樓上的布置。),是怎么描寫的,(八盞大紅宮燈分掛兩邊,八面紅旗迎風(fēng)招展,非常有中國(guó)風(fēng)格的布置。)●全班同學(xué)齊讀這一段。
這兩段都在寫什么,你們可以看到這個(gè)布置是怎么樣的?(2-3段敘述了廣場(chǎng)布置,寫在板書,布置精細(xì)。)
(4)讓我們看看第四段講述了什么呢?(講述了群眾隊(duì)伍到天安門廣場(chǎng)來參加開國(guó)大典的熱鬧場(chǎng)面用簡(jiǎn)練的詞語來概括:群眾入場(chǎng),寫在黑板。)
同學(xué)們看看第一句:“丁字形的廣場(chǎng)匯集了從四面八方來的群眾隊(duì)伍?!保ā皡R集”是什么意思呢?是聚集,集合的意思,就像做課間操時(shí)同學(xué)們要集合去操場(chǎng)做操。“四面八方”是這個(gè)詞呢?用這個(gè)詞的意思是(形容群眾來得多,從各個(gè)地方來的)這是這一段的總起句,說明這一段是采取什么的寫法來描述的?(總分總。)有哪位同學(xué)來說一下在這一段你要怎么來劃分?為什么?(第一句是總說了匯集了群眾隊(duì)伍,“早上六點(diǎn)鐘起……步行四五十里路趕來的”,是分部分來說,“到了正午……像海上的波浪”是到了大典的時(shí)間已經(jīng)到了,所以是最后的總。)
②讓我們來仔細(xì)看看要來觀看大典的群眾隊(duì)伍他們?cè)谧鍪裁??是怎么樣的反?yīng)?(學(xué)生回答)“早上六點(diǎn)鐘起,就有群眾的隊(duì)伍入場(chǎng)了。人們有的擎著紅旗,有的提著紅燈?!?請(qǐng)注意這個(gè)“擎”字,它的意思是:往上托;舉。它的讀音是qíng,人們是擎著紅旗。提著紅燈就入場(chǎng)了,大家來做一做這“擎、提”兩個(gè)動(dòng)作。)
③再看看工人隊(duì)伍中,有從老遠(yuǎn)的長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣來的鐵路工人,他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)。”
師:長(zhǎng)辛店、豐臺(tái)、通縣,這三個(gè)地方我們不一定知道在哪,但是從哪個(gè)詞我們可以看出這些地方和北京的距離?(就是“老遠(yuǎn)”這個(gè)詞了。)“老”是夸張的說法,但是實(shí)際的距離是真的非常遠(yuǎn)。那大家會(huì)不會(huì)因?yàn)槁吠镜倪b遠(yuǎn)而耽誤參加大典的時(shí)間呢?為什么?請(qǐng)同學(xué)回答。
(不會(huì),從“他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)?!本涂梢钥闯鏊麄?cè)缭缇偷搅吮本┸囌?,一下車就直奔?huì)場(chǎng),“直奔”這個(gè)詞的“奔”字是讀第幾聲的還能讀做bēn,組詞:奔跑。(出示PPT句子:“他們清早到了北京車站,一下火車就直奔會(huì)場(chǎng)?!保?/p>
我們?cè)侔选爸北肌边@個(gè)詞去掉行不行改成“一下火車就去會(huì)場(chǎng)”,這樣說感覺怎么樣?直奔這個(gè)詞究竟代表了什么呢?(參加大典群眾激動(dòng)和熱切的心情)
④郊區(qū)的農(nóng)民是五更天摸著黑起床,步行四五十里路趕來的。從哪些詞可以看出郊區(qū)農(nóng)民的心情?(“五更天”里的更讀作gēng,它還能讀作gèng,組詞:更加、更好;“四五十里路“有多遠(yuǎn)呢?(最少也有2萬里,可以看出郊區(qū)農(nóng)民們渴望盡早參加開國(guó)大典的激動(dòng)心情)
⑤終于到了正午,天安門廣場(chǎng)上的情景是怎么樣的?(“隊(duì)伍已經(jīng)滿滿的,成了人的海洋,紅旗翻動(dòng),像海上的波浪。”)這句話使用了什么修辭手法?(比喻,把人比作海洋,把隨風(fēng)翻動(dòng)的紅旗比作海上的波浪。)說明了什么?(天安門廣場(chǎng)人如海,旗如潮的熱鬧場(chǎng)面。)讓我們來讀一讀這句話,要用什么的情感去讀?(激動(dòng)的、興奮地去讀)
●請(qǐng)同學(xué)來PK讀,看看誰讀得好。
⑥大家可以劃出文中的描寫時(shí)間點(diǎn)的詞語,告訴老師你從這這些詞語中感受到了什么?(早上六點(diǎn)鐘、清早、五更天,正午)要知道,典禮是在下午三點(diǎn)進(jìn)行,早上六點(diǎn)就有群眾隊(duì)伍入場(chǎng)了,還有清早到了北京車站,五更天摸黑起床,步行四五十里,以時(shí)間為順序描寫了群眾隊(duì)伍參加大典的情境,其實(shí)也從是側(cè)面反映了參加典禮的群眾們激動(dòng)興奮的心情,可見人們對(duì)于新中國(guó)成立的無比渴望。
2、請(qǐng)同學(xué)快速默讀課文5—10段,分清典禮過程,并用簡(jiǎn)單的幾個(gè)詞語概括整個(gè)過程。
(宣布成立,升旗鳴炮,宣讀公告。三個(gè)詞寫在黑板。)
劃出反映在大典進(jìn)行中群眾心情的句子,分享一下在每一段中群眾的心情是怎樣的,有什么含義?可以從哪些字詞看出來?可以聯(lián)系文段加以分析。
(以下是預(yù)設(shè)學(xué)生分享段落時(shí),教師可以適當(dāng)補(bǔ)充說明的內(nèi)容。)
①在下午三點(diǎn)整準(zhǔn)時(shí)開始,參加的大典的人們首先爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲,用“排山倒?!眮硇稳荽蠹业恼坡曈惺裁春x?(原意是推開山岳,翻到大海,形容來勢(shì)猛,聲勢(shì)大。)
②看,當(dāng)毛主席出現(xiàn)在主席臺(tái)跟群眾見面的時(shí)候,三十萬人的目光一齊投向主席臺(tái)。(PPT出示句子)“一齊”這個(gè)詞在這里是什么意思?能不能換成一起呢?(不能,“一齊”是代表一起并且整齊地看向主席臺(tái)。)這一段是描寫了什么?(反映了人民群眾激動(dòng))
●讓學(xué)生帶著的情感再一次齊讀第5段。
③中央人民政府秘書長(zhǎng)林伯渠宣布典禮開始,國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)們都就位了,這時(shí)候奏起了中華人民共和國(guó)國(guó)歌《義勇軍進(jìn)行曲》。作為一名中國(guó)人,我們是聽著國(guó)歌長(zhǎng)大的,聽到國(guó)歌時(shí)你的感想是什么呢?(請(qǐng)學(xué)生自由回答。)在我們尚未建立新中國(guó)時(shí),《義勇軍進(jìn)行曲》在我們的先輩的耳中是怎么樣的?(“正是這戰(zhàn)斗的聲音,曾經(jīng)鼓舞中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而奮斗?!睂W(xué)生可從文中的段落分析,或自己闡述。)④全班齊讀這一段的最后一句話:“接著,毛澤東主席宣布:“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了!”從這句話中可以從感嘆號(hào)中,就能體會(huì)到這句話有著偉大的歷史意義,它向全世界莊嚴(yán)宣告:新中國(guó)成立了,中國(guó)人民從此當(dāng)家做了主人!
師:這一段為什么出現(xiàn)了兩次“這莊嚴(yán)的宣告,這雄偉的聲音”,運(yùn)用了什么修辭手法,這樣描寫的意義是:運(yùn)用了反復(fù)是修辭手法,突出毛主席的宣告震動(dòng)了全中國(guó),使中國(guó)人民感到無比激動(dòng)、自豪,表明中國(guó)人民從此站起來了,表達(dá)全場(chǎng)三十萬人以及全中國(guó)人民為新中國(guó)的誕生而歡呼雀躍的心情。第一個(gè)莊嚴(yán)的宣告“使全場(chǎng)三十萬人一齊歡呼”是實(shí)寫,寫在大典的的三十萬人們,第二個(gè)莊嚴(yán)的宣告“經(jīng)過無線電的廣播,傳到長(zhǎng)城內(nèi)外,傳到大江南北,使全中國(guó)人民的心一齊歡躍起來”是想象,用想象和實(shí)際的發(fā)生的結(jié)合在一起,更突出這莊嚴(yán)宣告對(duì)全體中華兒女的重大意義。
●所以在朗讀這一段的時(shí)候要用響亮的聲音,激昂的語調(diào),自豪的語氣去讀這一段!讓我們?nèi)嘁黄饋碜x一次。(全班齊讀。)
●男生來讀一次,女生讀一次,請(qǐng)同學(xué)PK讀。
⑤接著到了大典的哪個(gè)部分?請(qǐng)同學(xué)來說一下如果你在現(xiàn)場(chǎng)看到升國(guó)旗,再對(duì)比你在校園里看升國(guó)旗的感覺,會(huì)一樣嗎,為什么?
(毛主席親自按動(dòng)前文說過的電動(dòng)旗桿,五星紅旗徐徐上升,這個(gè)時(shí)候三十萬人一齊脫帽肅立,一齊抬起頭,瞻仰國(guó)旗。這里的兩個(gè)“一齊”“肅立”“瞻仰”兩個(gè)“一齊”表明了人們對(duì)國(guó)旗無比尊重,“瞻仰”是恭敬地看著也表達(dá)了他們?yōu)橹袊?guó)人民從此站起來,當(dāng)家做主人而感到無比激動(dòng)無比自豪的心情。)
最后一句話的概括了升國(guó)旗的特殊含義,大家能說說為什么嗎?(學(xué)生自由回答,教師補(bǔ)充:五星紅旗代表中國(guó)國(guó)旗,即是代表中華人民共和國(guó),國(guó)旗升起來了,就代表我們不再受人欺壓,新中國(guó)從此成立,人民翻身做主人,站起來了!)
所以升國(guó)旗的場(chǎng)面也是令群眾激動(dòng)自豪的,●請(qǐng)同學(xué)們齊讀這一段的最后一句,感受那種心情。
⑥第9段寫了什么?(放禮炮的情景。)
大家可以注意到第一句:升旗的時(shí)候,禮炮響起來,說明它們是同時(shí)進(jìn)行的,那大典為什么是準(zhǔn)備54門大炮呢齊發(fā)呢,28響又有什么含義?有哪位同學(xué)知道?(54門禮炮代表的是我們54個(gè)民族,當(dāng)時(shí)統(tǒng)計(jì)的民族數(shù)量是54個(gè),后來還有兩個(gè)民族被證實(shí),才有我們現(xiàn)在的56個(gè)民族。在國(guó)外最高禮儀是21響,但是我們這里的28響代表了共產(chǎn)黨1921年成立,28年的英勇奮斗,到1949年才使國(guó)家獨(dú)立。)
“全場(chǎng)肅靜”只聽見炮聲,只聽見國(guó)旗和許多旗幟飄拂的聲音,到后來,每一聲炮響后,全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。
⑦在描述毛主席宣讀公告的時(shí)候,群眾們的掌聲是一陣又一陣的,說明群眾的熱情高漲,熱情無限,而毛主席用強(qiáng)有力的的語調(diào)宣讀,也表明了,群眾們熱烈的歡呼,是因?yàn)槊珴蓶|領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)人民推翻了壓在人民頭上的三座大山,迎來新中國(guó)的成立,是人們心目中最敬愛的領(lǐng)袖。)大家覺得這個(gè)典禮怎么樣?(隆重莊嚴(yán),寫在黑板。)
3、閱兵式的描寫是從第11段—13段。請(qǐng)同學(xué)快速閱讀,用簡(jiǎn)潔的語言概括這三段的內(nèi)容。
第11段開始的第一句是過渡句,有承上啟下的作用,也是場(chǎng)面描寫不可或缺的句子。介紹了檢閱閱兵式的檢閱司令員和閱兵總指揮,受檢閱的部隊(duì)在《中國(guó)人民解放軍進(jìn)行曲》的樂曲聲中,由東往西,緩緩進(jìn)場(chǎng)。
閱兵式開始了,部隊(duì)的出場(chǎng)順序是怎么樣的?你從這些描寫中感受到了什么?(這是一個(gè)場(chǎng)面描寫,用“開頭”“接著”這些表示順序的詞,詳細(xì)地介紹了海軍、步兵、炮兵、戰(zhàn)車師、騎兵師,這些部隊(duì)在閱兵式出色的表現(xiàn),場(chǎng)面宏大,氣勢(shì)雄壯,這些描述,都滲透著對(duì)人民軍隊(duì)的贊美和為人民軍隊(duì)感到自豪的感情。)學(xué)生回答后,PPT出示閱兵式部隊(duì)的精彩照片。
把戰(zhàn)士比喻成“鋼鐵戰(zhàn)士”,在這里有什么作用?(寫出來戰(zhàn)士們堅(jiān)強(qiáng)高大的形象,是人民是國(guó)家的安全保障,武裝力量。)這一段中還有一系列的動(dòng)作描寫,圈出字詞,想想突出表現(xiàn)了什么?(“拋”字描寫群眾情不自禁把帽子、報(bào)紙等東西向高處扔去,“蓋過”則描寫了群眾的歡呼聲之大,超過了飛機(jī)的隆隆聲。生動(dòng)描寫了群眾在觀看閱兵式時(shí)的激動(dòng)、喜悅之情。這一段堪稱場(chǎng)面描寫的經(jīng)典,點(diǎn)面結(jié)合,相互映襯。按照“兵”出場(chǎng)的順序,先“點(diǎn)”后“面”,雄偉壯觀,是新中國(guó)向世界的宣言,是一次國(guó)力的大展示,有了自己的政權(quán),有了自己的主權(quán),有了自己的軍隊(duì)。新中國(guó)也有飛機(jī),有槍炮,是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家,是一頭覺醒的雄獅,再也不允許任何列強(qiáng)侵犯。
③第13自然段就更能體現(xiàn)人民群眾的激動(dòng)心情了,從哪里可以看出來,說說你對(duì)這一段有什么感受,你體會(huì)到什么?●并帶著感情朗讀出來。
(人民群眾看到閱兵式的場(chǎng)面,感受到我們的軍隊(duì)是如此威風(fēng)凜凜,紀(jì)律嚴(yán)明,所以在這里用了夸張的手法,表達(dá)了人民群眾對(duì)于國(guó)家部隊(duì)是信賴和無比熱愛的思想感情。),那看完閱兵式后,你們有什么感受?(威武雄壯,寫在黑板上。)
4、第14-15自然段,這一段是閱兵式完畢后,天安門廣場(chǎng)放禮花和群眾游行的場(chǎng)景。
①劃出概括節(jié)日夜晚北京城景象的一句話,說說這樣描寫的作用?(襯托了人們?nèi)匀怀两陂_國(guó)大典的喜悅氣氛中,也從側(cè)面表現(xiàn)了中國(guó)人民當(dāng)家做主人無比幸福的心情。)
②接著劃出人民高呼的句子,說說這些句子表現(xiàn)了什么?(用動(dòng)作描寫“擎”“舞”“舉”和語言描寫“中國(guó)共產(chǎn)黨萬歲!”“中華人民共和國(guó)萬歲!”“中央人民政府萬歲!”“毛主席萬歲!”表現(xiàn)了人民群眾為慶祝新中國(guó)成立的喜悅、激動(dòng)之情及對(duì)偉大領(lǐng)袖的愛戴和尊敬。)
③毛主席又是怎么回應(yīng)群眾的?又表現(xiàn)了什么呢?(毛主席向前探著身子,不斷地向群眾揮手,不斷地高呼“人民萬歲!”“同志們?nèi)f歲!”說明了毛主席是熱愛群眾的,與群眾心心相連。這些動(dòng)作和語言直接表現(xiàn)了毛主席的偉大領(lǐng)袖形象。)
5、到了最后的部分就是大典結(jié)束了,也是文章的最后一段,●大家齊讀這一段?!皟晒杉t流”是什么(舉著火把和燈火的游行隊(duì)伍,“兩股”代表聲勢(shì)之大,場(chǎng)面之壯觀。)
“光明充滿了整個(gè)北京城。”這句話有什么特殊的含義?(不僅說的是燈籠火把照亮了北京城,而且象征這新中國(guó)的成立,使北京城掙脫了過去的黑
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