科研年終個(gè)人工作總結(jié)（3篇）

第10頁共10頁科研年終?個(gè)人工作?總結(jié)作?為一名科?研研究人?員，重要?的是嚴(yán)謹(jǐn)?的工作態(tài)?度，扎實(shí)?的工作作?風(fēng)，只有?這樣才會?做好工作?。現(xiàn)在對?一年來的?工作情況?總結(jié)如下?：一、?政治思想?方面能?認(rèn)真學(xué)習(xí)?，不斷改?進(jìn)工作作?風(fēng)，求真?務(wù)實(shí)，并?貫穿于各?項(xiàng)工作之?中。有一?定的組織?協(xié)調(diào)、調(diào)?查研究和?能力，工?作態(tài)度端?正，敬業(yè)?精神強(qiáng)，?廉潔奉公?，遵紀(jì)守?法，組織?紀(jì)律性強(qiáng)?，處事客?觀，公道?。在工作?條件極為?艱苦的情?況下，基?本完成了?自己所承?擔(dān)的各項(xiàng)?工作任務(wù)?。二、?主要工作?實(shí)績(?一)科室?工作方面?招生工?作：⑴?認(rèn)真學(xué)習(xí)?、領(lǐng)會有?關(guān)招生政?策和文件?精神，積?極做好招?生、發(fā)動?工作，進(jìn)?，到，去?工礦，宣?傳招生，?聯(lián)系招生?；先后在?市、區(qū)、?縣及川中?油氣公司?電視臺廣?告宣傳招?生。⑵?本年度新?生報(bào)名人?數(shù)：大專?人(專業(yè)?待定)、?本科人(?《漢語言?文學(xué)》專?業(yè))。?⑶組織單?科生報(bào)名?：大專人?(干函人?、電大人?)、本科?人。⑷?堅(jiān)持常年?宣傳、常?年招生。?教學(xué)教?務(wù)、學(xué)籍?考務(wù)：?嚴(yán)格遵守?省院、分?院有關(guān)管?理、較好?地完成了?級、級本?、?？迫?學(xué)年的教?學(xué)教務(wù)、?學(xué)籍、考?務(wù)等工作?。畢業(yè)?生工作：?年，本?、專科共?畢業(yè)人。?其中：大?專干函人?、電大人?、本科人?。嚴(yán)格按?照院校要?求認(rèn)真進(jìn)?行了畢業(yè)?生的論文?寫作、答?辯(電大?為：填寫?憑證與編?制會計(jì)報(bào)?表)；以?及填報(bào)畢?業(yè)生的各?種表冊，?整理與發(fā)?放等工作?。其它?方面處?理科室日?常事務(wù)，?協(xié)調(diào)科室?內(nèi)外關(guān)系?。完成學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)和?其它科室?交辦的臨?時(shí)工作任?務(wù)。(?二)即教?學(xué)、科研?方面：?在做好上?述工作的?同時(shí)，本?年度共計(jì)?講授四門?函授，授?課學(xué)時(shí)；?整理相關(guān)?教學(xué)、教?學(xué)提綱兩?份，并參?與試講；?指導(dǎo)畢業(yè)?論文__?__篇，?參與論文?答辯__?__篇。?完成校領(lǐng)?導(dǎo)和相關(guān)?科室交辦?的臨時(shí)性?工作。?三、本年?度存在的?主要問題?招生宣?傳仍然存?在：不夠?全面、深?入，(尤?其是動員?全校教職?工及更多?的力量共?同做好招?生工作)?缺乏力度?的問題。?教學(xué)班?的管理工?作，有待?進(jìn)一步加?強(qiáng)經(jīng)常性?教育工作?(如：正?確處理工?學(xué)矛盾，?經(jīng)學(xué)矛盾?，端正學(xué)?習(xí)態(tài)度、?提高面授?到課率等?)。分?院輔導(dǎo)站?發(fā)展不平?衡：由于?各種原因?，今年船?山區(qū)、射?洪、蓬溪?仍未參與?招生。?教學(xué)、科?研水平有?待進(jìn)一步?提高，應(yīng)?正確處理?好工作與?學(xué)習(xí)、教?學(xué)、科研?之間的關(guān)?系。上?述，不當(dāng)?之處，敬?請批評指?正！科?研年終個(gè)?人工作總?結(jié)（二）?隨著_?___的?來臨，本?學(xué)期的工?作也基本?結(jié)束。本?學(xué)期的時(shí)?間較短，?必須做的?工作又多?，因此工?作的連接?性特別強(qiáng)?。在教科?研的工作?方面，我?們更是付?出了很多?努力，教?科研水平?也有了很?明顯的提?高。根據(jù)?本學(xué)期的?教科研活?動安排，?在本學(xué)期?，我們開?展了定期?的課題研?究與探討?、課程內(nèi)?容探討、?業(yè)務(wù)培訓(xùn)?、教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)交流、?集體說、?講、評課?等活動，?還面對家?長開展了?孩子們的?才藝展示?、公開課?、教學(xué)成?果匯報(bào)展?演等家園?性的活動?。多方面?的活動提?高了教師?的專業(yè)水?平和教育?技能。下?面我們從?五個(gè)方面?總結(jié)一下?。一、?本學(xué)期工?作思路?1、根據(jù)?我園辦園?規(guī)模擴(kuò)大?，年輕老?師大增，?教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?不足的現(xiàn)?狀，制定?符合實(shí)際?工作的教?科研計(jì)劃?，切實(shí)促?進(jìn)老師們?的專業(yè)化?成長。?2、通過?系列活動?努力提升?教師專業(yè)?技能，開?展有效活?動，提高?保教質(zhì)量?，促進(jìn)幼?兒全面均?衡發(fā)展。?3、做?好科研管?理工作，?對實(shí)驗(yàn)課?題要根據(jù)?實(shí)驗(yàn)計(jì)劃?認(rèn)真實(shí)施?，定期組?織開展研?討會、成?果展示等?活動，要?動員教師?“人人關(guān)?心課題、?人人參與?課題”，?積極建設(shè)?科研骨干?隊(duì)伍。做?好科研成?果的發(fā)表?和推廣工?作。做好?教師論文?的征集、?上送工作?，提高參?賽率，提?升獲獎率?。用省級?課題研究?的氛圍帶?動老師們?的小課題?研究，使?小課題的?研究成果?服務(wù)于教?育教學(xué)的?工作。?二、園本?教研方面?延續(xù)上?學(xué)期的安?排，每周?五的下午?，我們定?為固定的?教研時(shí)間?。期間我?們進(jìn)行了?大量的教?科研工作?，根據(jù)我?們預(yù)設(shè)的?教研活動?目標(biāo)，我?們具體分?為以下四?個(gè)方面：?(一)?重視課堂?教學(xué)，提?升教師課?堂教學(xué)水?平本學(xué)?期新來的?老師比較?多，為了?提高老師?們的課堂?教學(xué)水平?，我們發(fā)?揮老教師?的帶領(lǐng)作?用，通過?活動觀摩?、小組研?討、經(jīng)驗(yàn)?交流、互?相學(xué)習(xí)等?方式，促?進(jìn)教師共?同成長。?本學(xué)期，?教研組長?要思考怎?樣更好地?發(fā)揮示范?引領(lǐng)作用?，帶動所?有教師一?起更好地?互動、成?長。確定?每一次教?研活動的?時(shí)間、內(nèi)?容和具體?的安排，?提前通知?教師，讓?各位教師?做好參加?活動的準(zhǔn)?備，促進(jìn)?保教活動?開展，并?使活動有?實(shí)際成效?。在每?人一堂課?的活動中?，我們在?本學(xué)期安?排的是語?言和數(shù)學(xué)?活動，因?此我們不?但認(rèn)真探?討語言、?計(jì)算的教?學(xué)方法，?還總結(jié)好?的經(jīng)驗(yàn)和?方法，進(jìn)?行分享交?流；各年?齡段針對?教研重點(diǎn)?組織教師?人人參與?教育教學(xué)?觀摩活動?，通過說?課、聽課?、評課，?提高教師?教育技能?和課研能?力，促進(jìn)?保教質(zhì)量?提高。?(二)通?過多種形?式，提高?教師業(yè)務(wù)?能力1?、基本功?的訓(xùn)練：?針對現(xiàn)有?教師隊(duì)伍?情況，我?們對教師?進(jìn)行了基?本功的培?訓(xùn)。一是?電腦的操?作培訓(xùn)，?讓老師們?對于課件?的制作、?word?版面的運(yùn)?用等各方?面的知識?，進(jìn)行較?為系統(tǒng)的?培訓(xùn)和掌?握。而是?進(jìn)行鋼琴?彈奏的基?本功訓(xùn)練?。我們以?測評考試?的方式督?促老師進(jìn)?行訓(xùn)練，?從根本上?提高老師?的業(yè)務(wù)能?力。三是?專業(yè)技能?方面，特?別是說課?與講課的?培訓(xùn)，使?年輕教師?都學(xué)有所?思，學(xué)有?所得，學(xué)?有所獲，?真正提高?教師的教?學(xué)基本能?力。2?、重視省?編教材的?研究和教?學(xué)。我們?定期組織?教師研討?、分析教?材。每個(gè)?主題活動?實(shí)施前一?周，教研?組長組織?教師對本?主題活動?課程進(jìn)行?了討論、?分析與調(diào)?整，進(jìn)行?及時(shí)研討?，不斷提?高教師駕?馭教材的?能力。鼓?勵教師不?斷學(xué)習(xí)，?掌握新的?教育教學(xué)?方法，練?就扎實(shí)的?基本功，?整合各科?教學(xué)的能?力。(?三)加強(qiáng)?幼兒的習(xí)?慣養(yǎng)成方?面的培養(yǎng)?和研究，?扎實(shí)開展?教研工作?，促進(jìn)保?教質(zhì)量的?提升我?們把常規(guī)?教育和培?養(yǎng)幼兒良?好的行為?習(xí)慣作為?本學(xué)期的?工作重點(diǎn)?之一，在?日常的教?研中，讓?老師們進(jìn)?行討論和?交流，在?研究的氛?圍上加以?格外重視?。經(jīng)過本?學(xué)期末的?幼兒調(diào)查?、測試，?看得出效?果非常好?，家長們?也很滿意?。我們讓?老教師幫?助年輕教?師提高班?級管理能?力，在保?育工作上?更上一層?樓，真正?做到讓家?長放心和?滿意。?三、課題?研究方面?課題研?究已經(jīng)成?為我園的?一項(xiàng)常規(guī)?工作，無?論是園級?小課題研?究還是省?級課題研?究，我們?已經(jīng)有了?一定的經(jīng)?驗(yàn)。并且?，我園的?科研氛圍?越來越濃?厚，通過?學(xué)習(xí)，讓?教師們明?確課題研?究方案，?明確研究?要求，激?勵教師主?動參與課?題研究活?動。本學(xué)?期課題研?究工作很?多，主要?包含以下?兩個(gè)方面?：(一?)___?_省“_?___”?學(xué)前教育?研究課題?《幼兒園?____?教育》，?目前正處?于實(shí)驗(yàn)階?段，在課?題組的帶?領(lǐng)下，我?們已經(jīng)在?全園鋪開?進(jìn)行研究?，幾乎每?位教師都?參與了該?課題的實(shí)?驗(yàn)，并取?得了很好?地研究成?果。下面?是一些具?體的工作?：1、?我們把該?課題的三?個(gè)子課題?-《幼兒?園一日生?活___?_》、《?賞識教育?____?》、《家?園賞識教?育___?_》進(jìn)行?了更加深?入的探究?，每個(gè)子?課題都由?年級教研?組長帶領(lǐng)?進(jìn)行系統(tǒng)?而又細(xì)致?的研究。?根據(jù)課題?組的安排?，做好資?料的留存?和整理。?2、現(xiàn)?在我們已?經(jīng)形成了?各課題的?實(shí)驗(yàn)階段?報(bào)告，也?初步形成?了若干個(gè)?個(gè)案研究?報(bào)告，有?幾位老師?已經(jīng)形成?了有關(guān)方?面的論文?成果。?3、老師?們還寫了?不少賞識?教育的教?育隨筆。?4、實(shí)?驗(yàn)班級的?家長，對?孩子進(jìn)行?了賞識教?育的實(shí)驗(yàn)?和研究。?和老師一?樣，也對?孩子做了?相關(guān)的教?育隨筆。?作為第一?手的研究?資料已經(jīng)?留存。?5、獲獎?情況：?____?老師的論?文《__?__》獲?____?評選一等?獎，__?__老師?的《__?__》獲?____?評選二等?獎。__?__老師?的《__?__》獲?____?評選三等?獎。……?(二)?園級小課?題的研究?工作老?師們對小?課題的研?究已經(jīng)比?較熟練，?對于研究?的內(nèi)容比?較具體和?實(shí)在，能?針對教學(xué)?中出現(xiàn)的?問題進(jìn)行?立項(xiàng)和深?入的研究?，取得了?不錯的研?究成效。?為了讓課?題研究更?加深入細(xì)?致，我們?從上學(xué)年?開始，把?每學(xué)期一?個(gè)小課題?的研究更?改為每學(xué)?年一個(gè)，?但在課題?結(jié)題時(shí)我?們要求也?更加規(guī)范?化，增加?了中期研?究報(bào)告、?結(jié)題研究?報(bào)告等。?教研室對?中期研究?報(bào)告的寫?法以及結(jié)?題報(bào)告的?寫法進(jìn)行?了專題的?會議討論?。老師們?已經(jīng)越來?越了解并?能較為正?確的進(jìn)行?書寫。根?據(jù)前段時(shí)?間的檢查?來看，老?師們的課?題研究已?經(jīng)比較正?規(guī)化，對?小課題的?重視程度?和研究逐?步增強(qiáng)。?園級小課?題在本學(xué)?期已經(jīng)形?成了結(jié)題?研究報(bào)告?，絕大部?分符合結(jié)?題的要求?。四、?反思1?、收獲：?幼兒園的?教科研工?作細(xì)致而?繁瑣，在?很大程度?上不同于?中小學(xué)的?教科研工?作?？傮w?來說，本?學(xué)期的教?研工作取?得了不小?的進(jìn)步，?特別課題?組成員付?出了很多?心血，在?課題研究?方面更是?取得了前?所未有的?成果，使?人感到欣?慰。2?、不足：?教科室的?引領(lǐng)作用?需要更進(jìn)?一步加強(qiáng)?，同時(shí)，?對于每周?的教科研?活動安排?需要更加?規(guī)范化，?使課題研?究工作更?上一層樓?。在教科?研博客的?運(yùn)行方面?，我們存?在很明顯?的不足之?處，需要?教研組成?員和老師?們一起付?出更多的?努力，讓?我園的教?科研博客?發(fā)揮其更?大的研究?價(jià)值。最?終使老師?們不但要?業(yè)務(wù)能力?出色，而?且研究能?力也同樣?出色，在?教科研工?作中不斷?提高自己?，在教科?研的工作?中日益完?善自己。?五、下?學(xué)期主要?工作1?、園級小?課題立項(xiàng)?與研究。?2、省?級課題《?幼兒園中?的賞識教?育》研究?進(jìn)展與出?現(xiàn)的問題?探討活動?以及結(jié)題?匯報(bào)活動?。3、?新生幼兒?的常規(guī)教?育與研究?。4、?新課程研?討活動。?5、藝?術(shù)(音樂?)課與健?康(體育?)的說、?講、聽、?評課等系?列活動。?6、各?種幼兒才?藝展示、?家園交流?性活動的?研究與探?討。7?、新教師?的業(yè)務(wù)培?訓(xùn)活動。?8、全?體教師的?基本功訓(xùn)?練及比賽?活動。?9、認(rèn)真?學(xué)習(xí)《_?___歲?幼兒學(xué)習(xí)?和發(fā)展指?南》，_?___指?南精神，?在幼兒一?日生活活?動中對幼?兒進(jìn)行正?確的引導(dǎo)?和教育。?科研年?終個(gè)人工?作總結(jié)（?三）在?我院將近?兩年，全?體護(hù)理人?員逐步努?力的去用?心為患者?提供更優(yōu)?質(zhì)的服務(wù)?，讓患者?從心底感?到滿意。?一年中各?科室都推?出了自己?新的服務(wù)?舉措。護(hù)?理投訴為?零，提升?了護(hù)理人?員的意識?和溝通技?巧，并且?在護(hù)理查?房中也貫?穿了以人?性化的理?念去護(hù)理?病員，服?務(wù)病員，?從而提升?了護(hù)理服?務(wù)工作，?得到了領(lǐng)?導(dǎo)及患者?的好評。?現(xiàn)對今年?工作加以?總結(jié)。?1、堅(jiān)持?人才培訓(xùn)?力度加大?，提升人?員素質(zhì)?醫(yī)院的發(fā)?展關(guān)鍵是?否有人才?，有了人?才容易創(chuàng)?新，容易?出成績，?在一年中?全院業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)十次?，各科每?月堅(jiān)持學(xué)?習(xí)___?_次；護(hù)?理查房每?科二次，?全院大查?房一次；?每月護(hù)理?技術(shù)考核?一次，全?部合格率?____?%；三基?理論全院?培訓(xùn)一次?，考核一?次；積極?開展科研?活動，內(nèi)?科的科研?論文已報(bào)?送廠里參?加創(chuàng)新項(xiàng)?目評選，?其它項(xiàng)目?也初見成?效；繼續(xù)?再教育考?核每季一?次，從而?提高了全?體護(hù)理人?員的業(yè)務(wù)?素質(zhì)，全?體護(hù)士長?參加了護(hù)?理部組織?的院感和?護(hù)理新知?識、新理?論的培訓(xùn)?。從而提?高了她們?的管理意?識和管理?水平，使?我院的管?理水平有?了大的提?升。2?、堅(jiān)持以?護(hù)理質(zhì)量?為主線，?提升護(hù)理?工作質(zhì)量?以質(zhì)量?求發(fā)展這?是大家都?明白的道?理，認(rèn)真?實(shí)施兩級?網(wǎng)絡(luò)管理?，職責(zé)明?確，分工?明確，每?周、每月?堅(jiān)持自查?，抽查考?核，及時(shí)?反饋，及?時(shí)整改。?臨床科室?告知程序?隨時(shí)進(jìn)行?抽查，晨?會還進(jìn)行?了三基理?論提問，?特別是護(hù)?理病歷進(jìn)?行及時(shí)檢?查，不規(guī)?范者及時(shí)?反饋，使?護(hù)理病歷?的質(zhì)量逐?月提高。?執(zhí)行了規(guī)?范性護(hù)理?查房，通?過制定標(biāo)?準(zhǔn)對各科?每月護(hù)理?查房進(jìn)行?考評，提?高大家的?積極性，?對業(yè)務(wù)素?質(zhì)的提高?，規(guī)避醫(yī)?療風(fēng)險(xiǎn)起?了積極的?作用，