第二節(jié) 電流的磁場

第二節(jié)電流的磁場第1頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月生活中這些電器設(shè)備都用到了磁性，但他們的磁性又都離不開電電話電吉他第2頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月生活中這些電器設(shè)備都用到了磁性，但他們的磁性又都離不開電電話話筒第3頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月生活中這些電器設(shè)備都用到了磁性，但他們的磁性又都離不開電電鈴電磁起重機第4頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月奧斯特——電流的磁效應(yīng)

19世紀丹麥物理學(xué)家，第一個成功的發(fā)現(xiàn)電與磁之間的聯(lián)系第5頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月奧斯特實驗第6頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月奧斯特實驗現(xiàn)象1：接通電路，導(dǎo)線中有電流通過，小磁針偏轉(zhuǎn)，

斷開電路，導(dǎo)線中無電流通過，小磁針回到原位

1

置，不再偏轉(zhuǎn)。表明：通電導(dǎo)體周圍存在磁場（這種現(xiàn)象叫電流磁效應(yīng)）現(xiàn)象2：改變電流方向，小磁針反向偏轉(zhuǎn)磁場方向跟電流方向有關(guān)

第7頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月1.實驗探究2.分析:通電螺線管周圍存在______;a端的小磁針N極被______；b端的小磁針S極被______。說明：通電螺線管a端為_____;通電螺線管b端為_____.S極N極磁場吸引吸引ab通電螺線管的磁場第8頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗探究通電螺線管周圍鐵屑分布狀態(tài)與條形磁鐵周圍鐵屑分布相似，因此，其周圍的磁場與條形磁鐵周圍的磁場相似。因此:通電螺線管對外相當(dāng)于一個條形磁鐵。第9頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月

實驗探究ab通電螺線管的磁場如果改變通電螺線管的電流方向，其周圍的磁場分布和磁場方向是否會改變？磁場分布不會改變磁場方向會發(fā)生改變第10頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月

研究通電螺線管的磁場1.通電螺線管外部的磁場和條形磁體的磁場一樣2.通電螺線管兩端的極性跟螺線管中電流的方向有關(guān)如果給你一只小磁針，如何判斷通電螺線管的磁極？通電螺線管的磁極與電流方向的關(guān)系可用安培定則(右手螺旋定則)來判定。第11頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月

通電螺線管磁極的判斷右手握住螺線管，四指彎向螺線管中電流的方向，拇指所指那端為通電螺線管N極。IINS安培定則：第12頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月使用安培定則的方法和順序：（1）查清螺線管的繞線方向；（2）標(biāo)出電流在螺線管中的方向；（3）用安培定則確定螺線管的磁極方向第13頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月大拇指指向：通電螺線管的N極四指彎曲：與螺線管中的電流方向一致第14頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月四指彎曲：與螺線管中的電流方向一致大拇指指向：通電螺線管的N極第15頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月大拇指指向：通電螺線管的N極四指彎曲：與螺線管中的電流方向一致第16頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月第17頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月大拇指指向：通電螺線管的N極四指彎曲：與螺線管中的電流方向一致右手第18頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月探究與實踐

1.給定電流方向，判斷N、S極和磁感線方向;

2.給定小磁針N、S極，判斷螺線管N、S極和電源正負極;

3.給定電流方向，螺線管N、S極，繞制螺線管。應(yīng)用右手螺旋定則可解決下面問題:第19頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月鞏固練習(xí)

在下圖中，分則標(biāo)出當(dāng)開關(guān)S閉合時通電螺線管的N極和S極以及磁感線的方向。NSNS第20頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月鞏固練習(xí)

1.根據(jù)圖1和圖2中小磁針N極的指向,判斷螺線管N、S極，電源的正、負極，并將其標(biāo)在圖上。NS_+NS+_圖1圖2第21頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月電源3.根據(jù)小磁針靜止時指針的指向，判斷出電源的正負極。SN2.根據(jù)小磁針的偏轉(zhuǎn)，標(biāo)出螺線管中的電流方向。NSNS正負SN第22頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月NSNS

根據(jù)下圖所給定條件，在圖中畫出通電螺線管

的繞線方式。第23頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月

請畫出下面兩圖中螺線管的導(dǎo)線繞向，并做出具體手勢．第24頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月5.如圖所示，請畫出螺線管的繞法。NSNS第25頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月4.下圖中為兩只輕小的通電螺線管，當(dāng)它們互相靠近時，它們將（）D.一齊向左運動A.靜止不動B.互相吸引C.互相排斥NSNS相斥C第26頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月三、電磁鐵1、電磁鐵：內(nèi)部帶有鐵芯的通電螺線管。第27頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月三、電磁鐵把插入鐵芯的通電螺線管稱為電磁鐵.為什么插入鐵棒后，通電螺線管的磁性會增強呢？鐵芯插入通電螺線管，鐵芯被磁化，也要產(chǎn)生磁場，于是通電螺線管的周圍既有電流產(chǎn)生的磁場，又有磁鐵產(chǎn)生的磁場，因而磁場大大增強了.

第28頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月磁性強弱跟那些因素有關(guān)呢？電磁鐵探索猜想:問題：1、電流的大小2、線圈的匝數(shù)1、如何測量電磁鐵的磁性強弱?2、如何改變通過電磁鐵線圈的電流？3、如何改變電磁鐵線圈的匝數(shù)？吸引大頭針的根數(shù)滑動變阻器改變銅絲纏繞的圈數(shù)第29頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月探究電磁鐵的規(guī)律第30頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗現(xiàn)象結(jié)論（1）研究電磁鐵的磁性有無通電時電磁鐵___________電磁鐵通電時___磁性，斷電時磁性_____.閉合和斷開開關(guān)吸引大頭針不吸引大頭針斷電時電磁鐵_________有消失第31頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗（2）研究電磁鐵的磁性強弱跟電流的關(guān)系改變電流大小通過電磁鐵的電流越__,電磁鐵的磁性_____.結(jié)論增大電流電磁鐵吸引的大頭針數(shù)目_____.現(xiàn)象越強大增多第32頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月改變線圈匝數(shù)實驗現(xiàn)象匝數(shù)越_____,磁性越_____.多強結(jié)論當(dāng)電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)______,磁性______.越多越強(3)研究電磁鐵的磁性跟線圈匝數(shù)的關(guān)系第33頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月實驗結(jié)論電磁鐵通電時____磁性，斷電時磁性____；通過電磁鐵的電流越大，電磁鐵的磁性_____；當(dāng)電流一定時，電磁鐵線圈的匝數(shù)越多，磁性____.有越強越強消失電磁鐵的優(yōu)點電磁鐵磁性有無，可用_______來控制電磁鐵磁性強弱，可用________來控制電磁鐵的極性變換，可用____________來實現(xiàn)。通斷電電流大小改變電流方向第34頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月4、電磁鐵與永磁鐵的不同之處：（1）磁性的有無可由通、斷電控制；（2）磁性的強弱可以改變；（3）磁極可以改變。5、應(yīng)用：電磁起重機、電鈴、電話聽筒等第35頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月電鈴第36頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月第37頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月第38頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月現(xiàn)象1：導(dǎo)線通電后使磁針偏轉(zhuǎn)，斷電后磁針回到原位置說明：通電導(dǎo)線周圍存在磁場現(xiàn)象2：改變電流方向，磁針偏轉(zhuǎn)方向改變說明：磁場方向跟電流方向有關(guān)復(fù)習(xí)一、奧斯特實驗第39頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月復(fù)習(xí)二、通電螺線管的磁場１.通電螺線管的外部磁場和條形磁體磁場相似．２.通電螺線管的極性與管中電流的方向有關(guān).第40頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月3.安培定則：用右手握螺線管，讓四指彎向螺線管中電流的方向，則大拇指所指的那端就是螺線管的N極第41頁，課件共42頁，創(chuàng)作于2023年2月小結(jié)1.電磁鐵是一個帶有

的

.鐵心螺線管2.電磁鐵的磁性跟

和______有關(guān)電