演講與口才會說演講實訓

實訓項目：模塊三：會說--演講技巧與說理技巧一、實訓目的1、訓練即興演講的方法，把握即興演講的技巧2、能較熟練地運用演講及語言表達的一些技巧進行命題演講3、能恰當運用技巧進行說理二、實訓課時：1課時三、實訓任務1、命題演講比賽2、抽簽進行即興演講訓練3、請同學分組模擬場景進行說理訓練四、實訓場地（設備）實訓場所：演講與口才實訓室實訓設備要求：桌子、椅子、白紙、筆五、注意事項1、在組織演講比賽時要注意協(xié)調(diào)與溝通。2、同學分組模擬場景進行說理訓練時，要有團隊合作意識。六、實訓內(nèi)容（一）即興演講訓練第一步：事前準備1、人員分組2、宣布題目及要求要求1、有意識地運用即興演講模式，訓練快速思維能力，2、增強心理素質(zhì)，提高臨場應變能力；3、表達流利、準確。第二步：分組派代表依次上臺即興演講根據(jù)要求做2-3分鐘左右的即興演說，要求內(nèi)容集中，條理清楚，語言流暢，舉止得體：1.隨著時代的發(fā)展，百姓購買私家車越來越多，引起交通能源，環(huán)境問題，談談那你的看法。2.在這即將畢業(yè)的前夕，同學們肯定感慨萬分：離校的不舍，前途的渺茫等等，請說說你的感想。3.“誰言寸草心，報得三春暉！”父母含辛茹苦的養(yǎng)育了我們，給了我們生命和無盡的愛！你想對父母說什么？第三步：分組討論、學生互評第四步：教師點評（二）班級演講賽第一步：事前準備

公布比賽通知，宣讀比賽規(guī)則，要求：1、每位學生自擬題目寫篇700—800字的演講稿。

2、演講稿要注意開頭、主體、結尾的寫作。

3、臺上一律采用脫稿背誦的形式。

4、上臺一律要求說普通話。

5、演講一定要有起伏、節(jié)奏和感情。

6、演講者要有一定的形體語言，但不能有多余的不得體的形體語言。

7、演講后，把演講稿抄在作業(yè)本上，并在演講后談體會。第二步：發(fā)布通知關于舉辦“為青春喝彩”主題演講比賽的通知08社區(qū)矯正301區(qū)隊的全體同學：

為了提高學員口頭表達能力，展現(xiàn)學員風采，豐富校園文化生活，推動學習型校（院）建設，加強學員黨性鍛煉，經(jīng)請示校（院）委同意，決定在學員中開展以“為青春喝彩”為主題的演講比賽?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、比賽主題

為青春喝彩

二、參加對象

全體同學

三、比賽時間

XX年X月X日

四、比賽要求

1、選材要求：圍繞“青春”選取題材，參賽者可以結合個人實際選取或自創(chuàng)題材。

2、主題演講：演講稿為自創(chuàng)，脫稿演講，時間3——5分鐘。

五、評分標準

實行10分制，具體分布如下：①普通話：發(fā)音標準、普通話流利動聽。（2分）

②主題內(nèi)容：內(nèi)容緊扣主題，有真情實感,有獨特的見解。（3分）

③表達技巧：語言表達流暢、生動，情感處理得當，感召力強；演講中能靈活運用語速、語調(diào)、手勢、表情等演講技巧。（3分）

④臺風禮儀：上下場致意、答謝；服裝得體，自然大方。（1分）

⑤時間把握：3－5分鐘,超時酌情扣分。（1分）“我為青春喝彩”主題演講比賽評分表姓名普通話2分演講內(nèi)容3分演講技巧3分形象風度1分演講時間1分總分第三步、登臺演講第四步、評審團打分

第五步：教師點評

（三）說理技巧訓練第一步：抽簽分組、抽簽選題第二步：公布題目場景一：你與朋友一起出席一個社交場合時，朋友將一位著名的作家介紹給你，而你卻發(fā)現(xiàn)自己對于這位名人一無所知，此時你該說些什么？如果你們3人的談話局面繼續(xù)下去，你該怎樣做？談到中途你的朋友走開了，此時就形成了你和這位作家兩人交談的局面，你該怎么辦？場景二：你的朋友有一天突然來找你傾訴他內(nèi)心的苦悶，他生了一場病、剛被炒魷魚，掙扎在痛苦的邊緣。這時你該怎么做？場景三：假如你是一個學生社團的負責人，你有一個非常得力的助手，給你的支持很大，但因他的人際關系不太好，與其他同事鬧了一些矛盾，為此，他鄭重地提出了辭職的請求，你怎樣真誠地說服他不走呢？場景四：你領導一個團隊，感到工作效率不高，究其原因是這些下屬能力不強。你決心做些調(diào)整，加強管理，但令你為