三年級奧數(shù)周周練附答案

#4、一塊長方形菜地，邊長9米，平均每平方米收白菜8千克，這塊菜地一共可以收白菜多少千克？5、甲、乙兩人一起買同一種蘋果。已知甲比乙多買了3千克蘋果，甲付出10元，乙付出4元，求甲、乙兩人各買蘋果多少千克？6、小玲上學，如果來回都乘車，那么路上要花10分鐘。如果去時乘車，回來步行，那么一共要25分鐘。小玲來回都步行要花多少時間？7、甲桶原有油52千克，乙桶原有油12千克，每次從甲桶中倒出5千克給乙桶，幾次后兩桶油同樣重？8、有一箱蘋果，第一天吃了蘋果的一半，第二天吃了剩下的一半還剩18千克，問這一箱蘋果多少千克？第十五周簡單推理(二)一、各圖形分別代表什么？(+▲=28 ★=▲+▲+▲★=()▲=()口+□+△+△=38 □=( )□+□+△=22 △=( )口+□+△+△+△=34+□+□+△+△+△+△=48=()△=()二、解決問題1、1只小鹿的重量等于4只猴子的重量，1只猴子的重量等于3只兔子的重量，1只兔子的重量等于2只松鼠的重量，1只小鹿的重量等于多少只松鼠的重量？2、 有AB、C三個人，分別是語文、數(shù)學、英語老師。知道A不是語文老師，C不是語文老師、數(shù)學老師，問三個人分別是什么老師？3、 甲、乙、丙分別來自中國、日本和英國的小朋友。甲不會英文，乙不懂日語卻與英國小朋友熱烈交談，問：甲、乙、丙分別是哪國的小朋友？4、 張三說：“李四在說謊?！崩钏恼f：“王五在說謊?！蓖跷逭f：“張三、李四都在說謊?！蹦敲凑f真話的是誰？5、4盆水全部倒入桶內(nèi)，需要3只小桶，5大杯水全部倒入盆內(nèi)，能裝滿2盆?，F(xiàn)在有20大杯水，如果改用小桶來裝，要準備多少只小桶？第十六周重疊問題、填空1、六一兒童節(jié)，三年級有12人表演了唱歌，有15人表演了舞蹈，唱歌和跳舞都表演的有4人，表演唱歌和舞蹈的一共有（）人。2、三年級有20名同學參加競賽，其中參加數(shù)學競賽的有15人，參加作文競賽的有13人，既參加數(shù)學競賽又參加作文競賽的有（）人。3、小華去麥當勞吃東西。如果1個漢堡可以換2個雞腿，1個雞翅可以換3個冰激淋，1個漢堡可以換（）個冰激淋。4、三（2）班參加數(shù)學興趣小組的同學的學號分別是1、5、9、12、25、26、38、45，參加牛頓科技班的同學的學號分別是1、2、5、6、12、20、25、26、40、42參加數(shù)學興趣小組的有（），參加牛頓科技班的同學有（）人，同時參加兩個興趣小組的有（）人。一共有（）人參加了這兩個小組。二、實踐應用1、今日午餐 ：番茄豆腐雞蛋西紅柿紅燒牛肉豬肉粉條辣子雞丁（1）如果要兩個菜，可以有幾種搭配方法？（2）如果要一葷一素，可以有幾種搭配方法？（3）如果要兩混一素，可以有幾種搭配方法？（4）如果要一葷兩素，可以有集中搭配方法2、李叔叔要把一只狗、一只雞、一籃青菜帶過河，由于船小，他每次只能帶一樣東西過河，而沒有時候，狗會咬雞，雞會吃菜，李叔叔該怎樣過河呢？3、三（1）班寒假作業(yè)的完成情況如下：數(shù)學有36人，語言有28人，數(shù)學，語文都完成的有15人。三（1）班共有多少人只完成了一科寒假作業(yè)？4、一匹馬每天吃9千克的青草，一只山羊每天吃3千克的青草，牧場一共養(yǎng)了45匹馬，112只山羊，按每月30天計算，一個月牧場要提供多少千克青草喂養(yǎng)所有的馬與山羊？第十七周等量代換一、填一填〔'☆xO=18 ☆=O+O ☆=()O=()2、 已知：☆+☆+□+□+□=61☆+☆+□+□=31那么：☆=( ) □=()3、 已知：A+B=750A=B+B+B+B那么：A=( ) B=()4、 3個蘋果+1個梨=14個桔子6個桔子+1個蘋果=1個梨1個梨二()個桔子5、 1個籃球重100克，1個乒乓球重()克。附圖：6、一個O質(zhì)量=(),的質(zhì)量=()?????XOOO??OOOOO1X-RjrIc1) ? (3)二、解決問題1、 一個西瓜中5千克，9個桔子中1千克。幾個桔子和一個西瓜一樣重？2、 6根胡蘿卜能換2個大蘿卜，9個大蘿卜能換3棵大白菜，6棵大白菜能換多少根胡蘿卜？3、一壺水可以灌滿2個熱水瓶，一個熱水瓶的水可以沖4杯茶，一杯茶重250克，算一算，一壺水重多少克？合多少千克？4、一個蘋果和一個犁共重250克，一個蘋果和一個桔子共重180克，一個梨和一個桔子共重230克，算一算，一個蘋果，一個梨，一個桔子各重多少克？5、4個乒乓球3個羽毛球1個籃球共149克，1個乒乓球3個羽毛球和1個籃球共140克，那么一個乒乓球重多少克？

三年級奧數(shù)下冊教學設計說明一、教學內(nèi)容安排第一周??…數(shù)學趣談第二周??…錯中求解第三周??…算式迷第四周??…教學趣題第五周—平均數(shù)問題（一）第八周…-平均數(shù)問題（二）第七周——用對應法解題第八周——最佳安排第九周——面積計算第十周——和倍問題第十一周——差倍問題（一）第十二周——差倍問題（二）第十三周——和差問題第十四周——用還原法解題第十五周——簡單推理（二）第十八周——重疊問題第十七周——等量代換第十八周——總復習第十九周——期末測試第二十周——試卷講評二、整體設計思路奧數(shù)教學內(nèi)容有17單元，每課的教學內(nèi)容基本上與學生課堂教學內(nèi)容相一致，每次教學內(nèi)容分為兩課時，第一課時鞏固課堂上所學的基礎知識，第二課時重點放在相關(guān)《舉一反三》教材上的內(nèi)容，對于難度較大的例題，詳細講解，根據(jù)學生掌握情況再適當加、減題型對于課時安排上和教材上有不符之處可以隨時調(diào)換。三、課時說明從計算入手，逐步深入到解決數(shù)學問題有一個過度的過程，平均數(shù)問題（一）（二）學習統(tǒng)計時可以根據(jù)課本教學內(nèi)容適當調(diào)整，面積的計算配合學校教學內(nèi)容教學，教學廣角可以在《重疊問題》《等量代換》這個章節(jié)解決問題。第一周數(shù)字趣談《舉一反三》P991、例1+操練1（1）（2）（3）2、例2+操練2（1）（2）3、例3+操練3（1）（2）4、例4+操練4（1）（2）課外作業(yè)：練習冊P35（1）（2）（5）P36（1）（3）（4）第二周錯中求解舉一反三P1231、例1+操練1（1）（2）2、例2+操練2（1）（2）（3）3、例3+操練3（1）（2）（3）課外作業(yè)：練習冊P45（1）（2）（3）第三周算式謎舉一反三P261、例1+操練1(1)(2)(3)2、例2+操練2(1)(2)(3)3、例3+操練3(1)(2)(3)4、例4+操練4(1)(2)課外作業(yè)：練習冊P9(1)-(6) P10(1)-(3)第四周數(shù)學趣題舉一反三P591、例1+操練1(1)(2)(3)2、 例2+操練2(1)(2)(3)3、 例3+操練3(1)(2)(3)4、 例4+操練4(1)(2)課外作業(yè)：練習冊P19(1)(2)(3)(4) P20(1)(2)(3)(4)第五周平均數(shù)問題舉一反三P1861、例1+操練1(1)(2)(3)2、 例2+操練2(1)(2)(3)3、 例3+操練3(1)(2)4、 例4+操練4(1)(2)課外作業(yè)：練習冊P69(1)(2)(3) P70 (1)(2)(3)第六周平均數(shù)問題(二)舉一反三P191

1、例1+操練1（1）（2）（3）2、例2+操練2（1）（2）（3）3、例3+操練3（1）（2）4、例4+操練4（1）（2）課外作業(yè)：練習冊P71（1）（2）（3）（4）P72第七周用對應法解題舉一反三P1281、例1+操練1（1）（2）（3）2、例2+操練2（1）（2）（3）3、例3+操練3（1）（2）（3）4、例4+操練4（1）（2）（3）課外作業(yè)：練習冊P47（1）（2）（3）（4）P48第八周最佳安排舉一反三P2231、例1+操練1（1）（2）（3）2、例2+操練2（1）（2）3、例3+操練3（1）（2）（3）4、例5+操練5（1）（2）課外作業(yè)：練習冊P81（1）（2）（3）（4）P82第九周面積計算舉一反三P2171、例1+操練1（1）（2）（3）1）（2）（3）1）（2）（3）1）（21）（2）（3）1）（2）（3）1）（2）3、例3+操練3（1）（2）（3）4、例4+操練4（1）（2）課外作業(yè)：練習冊P79（1）（2）（3）（6）P80（1）（4）第十周和倍問題舉一反三P1461、例1+操練1（1）（2）（3）2、例2+操練2（1）（2）（3）3、例4+操練4（1）（2）（3）4、例5+操練5（1）課外作業(yè)：練習冊P53（1）（2）（3）（4）P54（2）（4）第十一周差倍問題（一）舉一反三P1511、例1+操練1（1）（2）（3）2、例2+操練2（1）（2）（3）3、例3+操練3（1）（2）（3）4、例4+操練4（1）課外作業(yè)：練習冊P55（1）（2）（3）P56（2）（3）（4）第十二周差倍問題（二）舉一反三P1571、例1+操練1（1）（2）（3）2、例2+操練2（1）（2）（3）3、例3+操練3（1）（2）（3）

課外作業(yè)：練習冊P57（1）（2）（3）（4）P58（1）（2）（3）第十三周和差問題舉一反三P1631、例1+操練1（1）（2）（3）2、例2+操練2（1）（2）（3）3、例4+操練4（1）（2）（3）4、例5+操練5（1）課外作業(yè)：練習冊P59（1）（2）（3）（4）P50第十四周用還原法解題舉一反三P1741、例1+操練1（1）（2）（3）2、例2+操練2（1）（2）（3）3、例3+操練3（1）（2）（3）4、例4+操練4（1）課外作業(yè)：練習冊P63（1）（2）（3）（4）P641）（21）（2）（4）1）（2）（3）舉一反三P1971、例1+操練1（1）（2）（3）2、例2+操練2（1）（2）（3）3、例3+操練3（1）（2）4、例4+操練4（1）課外作業(yè)：練習冊P73（1）（2）（3）（4）P74（2）（3）（4）第十六周重疊問題舉一反三P1041、例1+操練1（1）（2