小學(xué)中秋節(jié)活動(dòng)方案

月圓家圓國(guó)圓傳承文化經(jīng)典實(shí)施背景：生學(xué)習(xí)的興趣，了解節(jié)日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅慶豐收、慶團(tuán)圓、送祝福、送親情的意義；體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班級(jí)大家庭的成員，應(yīng)當(dāng)相互關(guān)心，相互疼惜；增加學(xué)生愛(ài)父母愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強(qiáng)科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚(yáng)創(chuàng)節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡快與幸二、活動(dòng)時(shí)間：中秋節(jié)前兩天三、三、活動(dòng)目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2、通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。4、培育學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的力量以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能四、的相關(guān)資料。五、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案第一階段：活動(dòng)預(yù)備一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。其次階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)情境導(dǎo)入二、進(jìn)入活動(dòng)主題，溝通感悟第一主題：話(huà)說(shuō)中秋1、中秋節(jié)的由來(lái)2、中秋節(jié)的傳奇與民間故事3、中秋詩(shī)詞佳句知多少其次主題：中秋實(shí)踐活動(dòng)1、設(shè)計(jì)別致、精巧的月餅圖案2、舉辦月餅宴三、爭(zhēng)論中秋節(jié)活動(dòng)方案1、中秋節(jié)就要到了，你們有什2、同學(xué)們之間溝通。四、小結(jié)同學(xué)們了解了那么多關(guān)于中秋節(jié)的學(xué)問(wèn)，又為過(guò)今年的中秋節(jié)出了那么多好方法，雖然大家承受各種各樣的形式來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個(gè)人心中有個(gè)共同的最奇特、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開(kāi)！月常圓！人常在！老師感到好快活！看來(lái)，我們班是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！第三階段：拓展，延長(zhǎng)。中秋節(jié)是慶祝豐收的節(jié)日，是團(tuán)聚的節(jié)日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團(tuán)聚、生活甜蜜的奇特愿望。通過(guò)今日的活動(dòng)，我們初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣，賞識(shí)吟誦了月亮的詩(shī)詞。今后我們還要進(jìn)一步研究，在以后的爭(zhēng)論中，你想爭(zhēng)論些什么？1、中秋的風(fēng)俗習(xí)慣。2、中秋的傳奇和故事。3、月亮的傳奇與故事。4、關(guān)于月球的小學(xué)問(wèn)。5、關(guān)于中秋的詩(shī)詞。6、關(guān)于中秋的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國(guó)所獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月閻撾闊涵墓腦歪屁睬員轟彬其瘴薔沿常堵雕硼箍匝膚樊垮凌緘賺捧浙蛾懦厲騾某沾應(yīng)征幸訴澎打瑩喚堡懈灶頌箱徹老缺械臃學(xué)肌負(fù)訪蔬祭砂飾苦互——2018一、活動(dòng)背景：式，把握其中所承載的獨(dú)有的文化內(nèi)涵，以此來(lái)體驗(yàn)中秋節(jié)吃月餅、賞桂花、供明月、思家鄉(xiāng)、話(huà)親情、慶團(tuán)聚、送祝福的真正蘊(yùn)意;進(jìn)一步體會(huì)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，每個(gè)人都是班過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生真正了解中國(guó)傳統(tǒng)文化，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡快與幸福。一、活動(dòng)目標(biāo)了解節(jié)日的淵源、形成，慶祝方式，使學(xué)生真正了解節(jié)日，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化。幫助學(xué)生增加節(jié)日文化理念，讓學(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培育學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐力量，使學(xué)生更愛(ài)家人愛(ài)校園愛(ài)祖國(guó)，讓學(xué)生度過(guò)一個(gè)幸福歡快有意義的奇特節(jié)日。二、活動(dòng)目的：了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。通過(guò)了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋的風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生寵愛(ài)家鄉(xiāng)、寵愛(ài)祖國(guó)的情感，體會(huì)親人團(tuán)聚，家庭歡快、生活甜蜜的幸福。通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。三、活動(dòng)主題月圓家圓國(guó)圓，傳承文化經(jīng)典三、活動(dòng)時(shí)間2018917日—2018924日四、活動(dòng)內(nèi)容〔一〕全?；顒?dòng)——中秋讀月〔921日—925日〕1、了解中秋節(jié)的來(lái)歷：又叫團(tuán)聚節(jié)，又屬秋報(bào)習(xí)俗2、中秋節(jié)的傳奇：嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥3、中秋節(jié)的習(xí)俗：《拜月娘》、《拜土地公》4、吟唱中秋佳句：《水調(diào)歌水》、《望月懷遠(yuǎn)》5、共唱中秋歌曲：《水調(diào)歌頭》，《讓愛(ài)住我家》6、中秋相約圓夢(mèng)：把心中夢(mèng)想寫(xiě)在專(zhuān)用的圓夢(mèng)紙中，圓心夢(mèng)共圓中國(guó)夢(mèng)?！捕嘲嗉?jí)活動(dòng)——中秋吟月〔921日—925日〕的介紹，并留有照片。三年級(jí)主題:中秋燈謎享樂(lè)趣。找些有“月”字的燈謎或其他燈謎，讓學(xué)生感受中秋傳統(tǒng)燈會(huì)猜燈謎的歡快，品嘗中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日文化樂(lè)趣。詩(shī)詞來(lái)表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)、親人的思念的深情，更珍愛(ài)我們的家人和擁有的奇特生活?！踩硨?shí)踐活動(dòng)——中秋品月〔926日—927日〕一、二年級(jí)：畫(huà)中秋。畫(huà)一幅表現(xiàn)中秋節(jié)的圖畫(huà)，讓學(xué)生用圖畫(huà)表達(dá)中秋節(jié)的歡快。一句祝福的話(huà)語(yǔ)，送給自己的父母，傳達(dá)感恩祝福之情。四年級(jí)：畫(huà)月餅。動(dòng)動(dòng)手，設(shè)計(jì)一個(gè)別致、精巧的月餅圖案。如餅中有餡，外表有花紋，花紋主要有月亮、桂樹(shù)、玉兔等在圓中表達(dá)奇特的愿望。表達(dá)一份中秋的祝福。〔四〕親子活動(dòng)——中秋賞月〔926日—927日〕開(kāi)展“弘揚(yáng)美德圓中秋”親子互動(dòng)活動(dòng)：1、幫父母做一樣家務(wù)。2、與家人一起吃月餅。3、與家人一起外出賞明月。愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖國(guó)的感情，讓節(jié)日真正給我們帶來(lái)歡快與幸福。五、活動(dòng)要求〔一〕921日—925日，各班利用一節(jié)班會(huì)活動(dòng)課，將全?；顒?dòng)內(nèi)容與本年級(jí)主題活動(dòng)內(nèi)容相結(jié)合進(jìn)展，并留有活動(dòng)照片，讓孩子們了解傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受中秋的節(jié)日溫馨?！捕?月28日上午將各班中秋實(shí)踐活動(dòng)作品和孩子們寫(xiě)下的夢(mèng)想圓紙上交政教處，中秋主題班會(huì)活動(dòng)及親子活動(dòng)照片發(fā)到FTP相關(guān)文件夾中?！踩硨W(xué)生學(xué)會(huì)調(diào)查、收集、整理資料的方法，培育收集信息、處理信息的力量?！菜摹辰Y(jié)合方案扎實(shí)落實(shí)，讓孩子們度過(guò)一個(gè)溫馨有意義的奇特中秋節(jié)！2018917日三、活動(dòng)目的：1、初步了解中秋節(jié)的名稱(chēng)、起源及節(jié)日風(fēng)俗習(xí)慣。2生活甜蜜的幸福。3、通過(guò)對(duì)節(jié)日的了解使學(xué)生感受中華民族文化的特點(diǎn)。活動(dòng)過(guò)程：第一階段：前期預(yù)備工作一、搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱(chēng)、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳奇故事等等。二、調(diào)查訪問(wèn)身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。其次階段：各班開(kāi)展“迎中秋”主題班會(huì)。內(nèi)容為：〔一〕中秋節(jié)的來(lái)歷。關(guān)于中秋的故事。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典。中秋節(jié)感恩體驗(yàn)，鼓舞學(xué)生幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，要求學(xué)生陪伴家長(zhǎng)