第一模擬（仿全國甲卷）-2024年高考語文一輪復習模擬卷（原卷版）

2024年高考語文一輪復習模擬卷（仿2023年全國甲卷）第一模擬（考試時間：150分鐘試卷滿分：150分）注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號等填寫在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（共36分）（本題9分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！吧冫}有時候真的會致命”“白米飯是垃圾食品之王”“電吹風用好了能治療鼻病”……打開微信朋友圈，形形色色的傳言令人眼花繚亂，給不少人帶來困擾。據(jù)統(tǒng)計，“微信辟謠助手”上線至今，已辟謠一百三十余萬篇文章，而相關網(wǎng)文傳播的主要目標群體正是老年人。隨著智能手機的普及，越來越多的“銀發(fā)族”學會通過網(wǎng)絡獲取資訊、進行溝通。但由于對信息缺乏足夠的分析辨別能力，他們時常被網(wǎng)絡謠言誤導，成為謠言傳播的“易感人群”。不少年輕網(wǎng)友有這樣的經(jīng)歷：在微信群、朋友圈中，長輩們熱衷于轉(zhuǎn)發(fā)健康養(yǎng)生、食品安全等類型的文章，有的“看標題就不靠譜”。對于這樣的謠言，如果聽之信之遺患無窮。日前發(fā)布的一份調(diào)查顯示，網(wǎng)絡謠言已成為老年人遭遇的許多上網(wǎng)風險之首。“無根據(jù)的事例+不嚴謹?shù)恼撌?不科學的結(jié)論”——類似謠言文章存在不少破綻，為何卻能得到“銀發(fā)族”的青睞？仔細推究，它們抓住了老年人害怕衰老和生病的心理，通過“有毒”“致癌”“致死”等刺激性語言，配合看似“專業(yè)”的名詞、“確鑿”的數(shù)據(jù)、“客觀”的實驗，讓他們產(chǎn)生焦慮和恐慌，從而落入謠言的圈套，一些“營銷號”正是憑借這點，先博取廣泛關注，再向中招的老年人兜售所謂的綠色食品、特效藥品、醫(yī)療器械等，從而實現(xiàn)流量變現(xiàn)。從這個意義上來說，制造謠言成了一門生意?！摆s緊轉(zhuǎn)給親朋好友”“不轉(zhuǎn)就會如何如何”之類是謠言文章慣用的套路。在這種誘導下，老年人本著“利他”的初衷轉(zhuǎn)發(fā)，不知不覺中成了謠言的二傳手。由此觀之，謠言在老年人朋友圈的擴散，既是科學素養(yǎng)問題，也跟社會心理有關。“寧可信其有”的認知取向、“我是為你好”的關切心態(tài)，形成一股合力，推動謠言實現(xiàn)病毒式傳播，甚至讓一些早已被辟謠的信息沉渣泛起，死灰復燃。正因此，一些網(wǎng)友感嘆，謠言帶給自己的困擾，不僅是“父母竟然相信”，更是“父母竟然要求我們一起相信”，以至于“躲過了各種微商、曬娃、自拍，卻躲不過爸媽的傳謠”。其實，靠“躲”解決不了問題。新的技術，容易在子女和父母之間劃上一道鴻溝。走進網(wǎng)絡新世界的父母需要我們的陪伴，正如我們幼時需要他們的陪伴一樣。應該看到，大多數(shù)父母的朋友圈里，子女永遠是最重要的聯(lián)系人。我們應該給予父母更多的理解和關愛，在教會他們使用新科技的同時，提醒他們留意各種不良信息，不斷增強抵抗謠言的免疫力。想了解相關知識卻又摸不著門道、無法判斷信息的準確性，是“銀發(fā)族”誤入謠言陷阱的重要原因。因此，要想打消疑慮、安定人心，還必須做好權威信息的供給。政府部門、新聞媒體等相關機構(gòu)，有責任采取通俗的表達方式、靈活的溝通手段，積極解疑釋惑、傳播科學知識，把“銀發(fā)族”渴求的信息送到他們身邊。此外，網(wǎng)絡平臺也應完善制度、加強監(jiān)管，及時將披著科學外衣的各類謠言扼殺在萌芽狀態(tài)。群策群力、多措并舉，我們就能幫助老年人擺脫網(wǎng)絡謠言的侵擾，走進一個更加清朗的網(wǎng)絡新天地。原載《人民日報》1．(3分)下列關于文章內(nèi)容的理解，和原文內(nèi)容不相符的一項是（

）A．據(jù)統(tǒng)計，“微信辟謠助手”上線至今，已辟謠一百三十余萬篇文章，而相關網(wǎng)文傳播的目標群體就是老年人。B．隨著智能手機的普及，越來越多的“銀發(fā)族”學會使用智能手機，學會了通過網(wǎng)絡獲取資訊、進行溝通的方式。C．對于謠言，如果聽之信之將會遺患無窮；不久之前發(fā)布的一份調(diào)查顯示，網(wǎng)絡謠言成為了老年人上網(wǎng)風險之首。D．不少年輕人在使用微信時都有收到長輩們轉(zhuǎn)發(fā)健康養(yǎng)生、食品安全等類型文章的經(jīng)歷，有的文章看標題就不靠譜。2．(3分)下列內(nèi)容不屬于“銀發(fā)族”誤入謠言陷阱原因的一項是（

）A．制謠者抓住老年人害怕衰老和生病的心理，運用刺激性語言，配合看似“專業(yè)”的名詞、“準確”的數(shù)據(jù)和“客觀”的實驗，讓老人產(chǎn)生焦慮和恐慌的心理。B．年輕人沒有給予父母應有的理解和關愛，沒有提醒老人們留意各種不良信息，增強抵抗謠言的免疫力。C．老年人想了解相關知識卻又摸不著門道、無法判斷信息的準確性，是“銀發(fā)族”誤入謠言陷阱的重要原因。D．“寧可信其有”的認知取向、“我是為你好”的關切心態(tài)，形成一股合力，這種社會心理推動了謠言病毒式傳播。3．(3分)作為使老人們免受網(wǎng)絡謠言侵害的舉措，下列表述不準確的一項是（

）A．政府部門、新聞媒體等相關機構(gòu)，采取通俗的表達方式、靈活的溝通手段，積極解疑釋惑、傳播科學知識。B．網(wǎng)絡平臺完善制度、加強監(jiān)管，及時將披著科學外衣的早已被辟謠的信息扼殺在萌芽狀態(tài)。C．兒女要多陪伴父母，給予父母更多的理解和關愛，在教會老人使用新技術的同時，提醒他們，增強其抵御網(wǎng)絡謠言的能力。D．政府部門，新聞媒體，網(wǎng)絡平臺，以及整個社會輿論群策群力、多措并舉，創(chuàng)造一個更加清朗的網(wǎng)絡新天地。（本題12分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：伴隨著人類文明的不斷發(fā)展，特別是進入農(nóng)耕文明后，全球人口數(shù)量呈現(xiàn)爆發(fā)式增長，對糧食的需求量更大。根據(jù)2015年世界銀行的統(tǒng)計，到2050年，全球需要1.5倍當前糧食總量以支持90億人的需求。為了滿足人類對食物數(shù)量、質(zhì)量日益增長的需求，對農(nóng)作物改造的需求愈加強烈，要求也越來越高。早在公元1萬年前，人類就開始從他們生活的環(huán)境中搜尋食物。同時，為了更好的品質(zhì)和更高的產(chǎn)量，人類開始有意識地改造和馴化農(nóng)作物的“祖先”，最終將這些野生植物變成了可以為人類穩(wěn)定生產(chǎn)食物的栽培作物，而且使它們具備了更多優(yōu)良的性狀。雜交育種就是他們改造和馴化農(nóng)作物的有效方式。傳統(tǒng)雜交育種就是通過品種間雜交，在雜交后代中篩選具有優(yōu)良性狀的新個體，直至獲得性狀穩(wěn)定的新品種。且雜交育種僅限于同一個物種內(nèi)或親緣關系比較近的同屬的不同物種內(nèi)。雜交后代的新性狀可能單獨來自父本或母本，也有可能來自父母本的組合。傳統(tǒng)的雜交育種會產(chǎn)生性狀各異的后代，包含了符合人們預期以及與期望差距較遠的性狀。這一切源于父母本DNA的隨機組合。雖然人們可以控制父母本，但是無法改變遺傳規(guī)律，從而導致后代性狀的不可控。因此，傳統(tǒng)雜交育種耗時耗力，需要進行大量的父母本雜交組配篩選符合目標性狀的子代，再經(jīng)過多年的追蹤獲得性狀穩(wěn)定的新個體。通過雜交培育一個新品種一般需要12-15年。（摘編自《從“野生”到“圈養(yǎng)”，農(nóng)作物們是如何被“馴服”的？》）材料二：得益于生物遺傳規(guī)律的發(fā)現(xiàn)，農(nóng)業(yè)生物技術在近幾個世紀得到了迅猛發(fā)展，農(nóng)業(yè)朝著更高效的方向前進。1940年，作物育種科學家們發(fā)現(xiàn)，輻射或化學物質(zhì)處理等因素可以誘發(fā)植物基因產(chǎn)生變異，從而在短時間內(nèi)獲得具有不同表型特征的植株，并從中篩選具有優(yōu)良性狀的農(nóng)作物，即人工誘變育種。自1940到1970年間，人工誘變育種得到廣泛應用。據(jù)統(tǒng)計，人類獲得了超過2500種具有新性狀的農(nóng)作物，包括大米、小麥、生菜、葡萄柚以及一些其他水果。然而，人工誘變雖然提高了基因變異頻率，加快了育種進程，但產(chǎn)生的基因變異具有不定向性，有利變異少；且誘變劑多為有毒物質(zhì)，會對人體健康和環(huán)境安全帶來危害。更高效的農(nóng)業(yè)技術，必然帶來社會的巨大變化。以美國為例，為滿足全美糧食供應需求，1870年，美國3800萬人口，其中有53%人口從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；而到了21世紀，美國接近3億人口，僅有1.8%的人從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)就可以滿足全美糧食需求。（摘編自《農(nóng)業(yè)生物技術的發(fā)展歷史》）材料三：進入21世紀以來，隨著分子生物學技術的發(fā)展，特別是DNA重組技術的誕生，科學家們將轉(zhuǎn)基因技術、基因編輯技術等技術方法應用于農(nóng)作物育種，促進了現(xiàn)代種業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。轉(zhuǎn)基因育種可以跨越物種隔閡，基因來源更廣，而且可以對物種進行目標性狀的精準改良，效率更高。其實轉(zhuǎn)基因育種技術與傳統(tǒng)雜交育種技術、人工誘變育種技術是一脈相承的，本質(zhì)都是通過改變作物基因來獲得我們需要的優(yōu)良性狀。但是轉(zhuǎn)基因技術作為新興技術有可能造成遺傳基因污染，給人類帶來未知的潛在風險。對于科學性專業(yè)性較強的新技術往往會經(jīng)歷一個從出現(xiàn)到被公眾廣泛接受的認知過程。隨著人類文明的進步，科學技術的迅猛發(fā)展推動社會生活向精準化、高效化和智能化發(fā)展，新的生物育種技術也將會更好地造福人類。（摘編自《轉(zhuǎn)基因技術在農(nóng)業(yè)應用上的利與弊》）4．(3分)下列對育種方式的相關內(nèi)容的梳理，不正確的一項是（

）A．傳統(tǒng)雜交育種將同一個物種內(nèi)或親緣關系比較近的同屬的不同物種進行雜交，從而獲得具備優(yōu)良性狀的新品種。B．采用輻射或化學物質(zhì)處理等因素誘發(fā)基因變異的人工誘變育種可以縮短新農(nóng)作物品種的培育周期。C．轉(zhuǎn)基因育種技術以分子生物學技術的發(fā)展為基礎，在本質(zhì)上與通過傳統(tǒng)雜交和人工誘變實現(xiàn)育種是有傳承性的。D．轉(zhuǎn)基因技術帶來的遺傳基因污染會給人類帶來潛在風險，因此這一技術還沒有得到公眾的廣泛接受。5．(3分)下列對材料相關內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（

）A．因為無法改變遺傳規(guī)律，所以通過傳統(tǒng)雜交育種方式產(chǎn)生的后代可能出現(xiàn)人們預期或不合預期的性狀。B．采用輻射或化學物質(zhì)處理的方式誘發(fā)植物基因變異，可以提高基因變異的效率，但也可能給人體和環(huán)境帶來隱患。C．雜交后代的新性狀可能來自父本或母本，還可能來自父母本的組合，所以可以通過控制父母本的方式控制后代性狀。D．從傳統(tǒng)雜交育種到人工誘變育種到轉(zhuǎn)基因育種，每一次生物技術的重大突破，都會給農(nóng)業(yè)，發(fā)展帶來新的契機。6．(6分)學校生物興趣小組近期要組織一次研討活動，你需要就“農(nóng)業(yè)生物技術發(fā)展給人類帶來的好處”做一個主題發(fā)言。請你結(jié)合以上材料梳理發(fā)言要點。（本題15分）閱讀下面的文字，完成下面小題。吳召兒孫犁我們機關搬到三將臺，是個秋天，棗兒正紅，蘆葦正吐花。我們來了一群人，不管牛棚馬圈全住上，當天就劈柴做飯，上山唱歌，一下就和老鄉(xiāng)生活在一塊兒了。我組織民校婦女識字班，課程第一是唱歌，歌唱會了，剩下的時間就碰球。山溝的青年婦女們，碰起球來，真是熱烈，整個村子被歡笑聲浮了起來。一天，我翻著點名冊，隨便叫了個名字：“吳召兒！”我聽見嗤的一聲笑了。抬頭一看，在人群末尾，靠著一根白楊木柱子，站起一個女孩。她正在背后掩藏一件什么東西，好像是個假手榴彈，坐在一處的女孩子們望著她笑。她紅著臉轉(zhuǎn)過身來，笑著問我：“念書嗎？”“對！你念念頭一段，聲音大點兒。大家注意！”她端正地立起來，兩手捧著書，低下頭去，就念開了，書念得非常熟快動聽。就是她這認真的念書態(tài)度和聲音，不知怎的一下就印進了我的記憶。下課回來，走過那條小河，我聽到了只有在阜平才能聽見的那激動的水流的聲響，聽到在這山草衰白柿葉霜紅的山地，還沒有飛走的一只黃鵬的叫喚。十一月“反掃蕩”。我當了一個小組長，我們的向?qū)Ю喜粊?。我跑到村長家里去找，村長散披著黑羊皮襖，見我就笑著說：“男的分配完了，給你找了一個女的！”“女的就女的吧，在哪里呀？”我說。一個女孩子跑出來，穿著一件紅棉襖，一個新鮮的白色掛包，斜在她的腰里，裝著三顆手榴彈。“真是，”村長也在抱怨，“這是‘反掃蕩’呀，又不是到區(qū)里驗操，也要換換衣裳！紅的目標大呀！”“盡是夜間活動，紅不紅怕什么呀，我沒有別的衣服，就是這一件?！迸⒆有χ?，“走吧，同志！”說著就跑下坡去。在路上，她走得很快，我跑上前去問她：“我們先到哪里？”“先到神仙山！”她回過頭來一笑，這時我才認出她就是那個吳召兒。“到了神仙山，我有親戚?！彼f，“我姑住在山上，她家的倭瓜又大又甜。今天晚上，我們到了，我叫她給你們熬著吃個飽吧！”天黑的時候，我們才到了神仙山的腳下。她爬得很快，走一截就坐在石頭上望著我們笑，像是在這亂石山中，突然開出一朵紅花，浮起一片彩云來。北斗星轉(zhuǎn)下山去，我們才到了她的姑家。“這都是我們的同志?！眳钦賰捍舐晫λ谜f，“快給他們點火做飯吧！”老婆子拿了一根麻秸，在燈上取著火，就往鍋里添水。吳召兒和她姑有說不完的話?！澳愕o你買的新襖？”姑問?！八睦镉绣X？是我給軍隊上納鞋底換的?！钡诙欤覀冊谶@高山頂上休息了一天。以后每天黎明，吳召兒就把我喚醒，一同到那大黑山的頂上去放哨。山頂不好爬，又危險，她先爬到上面，再把我拉上去。山頂上有一丈見方的一塊平石，長年承受雨水，被沖洗得光亮又滑潤。我們坐在那平石上，月亮和星星都落到下面去，我們覺得飄忽不定，像活在天空里。這一夜下起大雨來，雨下得那樣暴。在這樣高的山上，我們覺得不是在下雨，倒像是沉落在波浪滔天的海洋里。風狂吹著，那塊大平石也像要被風吹走。吳召兒緊拉著我爬到大石的下面，不知道是人還是野獸在那里鋪好了一層軟軟的白草。聽到四下里山洪暴發(fā)的聲音，雨水像瀑布一樣，從平石上流下，我們像鉆進了水簾洞。一清早放晴，我們就看見從鄧家店起，一路的村莊，都在著火冒煙。我們看見敵人像一條蟲，在山脊梁上往這里爬行。一路不斷響槍，那是各村伏在山溝里的游擊組。吳召兒說：“今年，敵人不敢走山溝了，怕游擊隊?？墒亲呱搅海憔退惚ｋU了？兔崽子們！”敵人的目標，顯然是在這個山上。吳召兒把身上的手榴彈全拉開弦，跳起來說：“你去集合人，我去截兔崽子們?！彼谀莵y石堆中，跳上跳下奔著敵人的進路跑去。我喊：“紅棉襖不行??！”“我要偽裝起來！”吳召兒笑著，一轉(zhuǎn)眼的工夫，她已經(jīng)把棉襖翻過來。棉襖是白里子，這樣一來，她就活像一只逃散的黑頭的小白山羊了。一只聰明的、熱情的、勇敢的小白山羊?。∷窃趤y石尖上跳躍著前進。那翻在里面的紅棉襖，還不斷被風吹卷，像從她的身上撒出的一朵朵的火花，落在她的身后。當我們集合起來，從后山上跑下，來不及脫鞋襪，就跳入山下那條激蕩的大河的時候，聽到了吳召兒在山前連續(xù)投擊的手榴彈爆炸的聲音。不知她現(xiàn)在怎樣了。我能斷定，她的生活和歷史會在我們這一代生活里放光的。1949年11月（有刪改）7．(3分)下列對小說藝術特色的分析和鑒賞，不正確的一項是（

）A．小說寫吳召兒出場時在背后掩藏東西，這為后文寫她勇敢殺敵埋下了伏筆。B．小說寫“我”與吳召兒第二次見面時，她穿著紅棉襖，挎著白掛包，包里裝著三顆手榴彈，運用白描手法，刻畫出了一個英姿颯爽、時刻準備戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士形象。C．小說對“村長”和“姑”這兩個次要人物的描寫著墨不多，因此這兩個人物略顯呆板，缺乏生機。D．小說倒數(shù)第八段描寫了雨之“暴”，風之“狂”，凸顯了山頂環(huán)境的惡劣，為下文表現(xiàn)吳召兒不怕暴雨、不畏困難的形象做了鋪墊。8．(6分)小說為什么要多次描寫“紅棉襖”？請簡要分析。9．(6分)孫犁的“荷花淀派”作品，一般都充滿樂觀主義精神和浪漫主義氣息，此篇也不例外。請結(jié)合作品簡要分析。二、古詩文閱讀（共34分）（本題19分）閱讀下面文言文，完成各題。文本一：張酺，字孟侯，祖父充與光武同門學，光武即位，求問充，充已死。永平九年，詔為四姓小侯①開學。置《五經(jīng)》師，張酺以明經(jīng)授于南宮。令入授皇太子，太子家時為奢侈物，未嘗不正諫，甚見重焉。顯宗以張酺受皇太子業(yè)，甚得輔導之體。章帝即位，出拜東郡太守，賜錢三十萬。元和二年，章帝東巡狩，幸東郡，引酺及門生并郡掾吏并會庭中。帝先備弟子之儀，使酺講《尚書》一篇，時使尚書令王鮪與酺相難，上甚欣悅，然后酺修君臣之禮，賞賜殊特。酺為東郡太守，下車擢賢后，擊豪右，賞賜分明，郡中肅然。青從此除步兵司馬。酺傷青不遂，復舉其子孝廉。遷魏郡太守，百姓垂涕送之盈道。和帝初，酺進言：“臣聞王者法天，熒惑奏事太微，故州牧刺史入奏事，所以通下問、知外事也。數(shù)十年以來重其道歸煩撓故時止勿奏事今因以為故事。臣以為刺史視事滿歲，可令奏事如舊典，問州中風俗。事所聞見，考課眾職，告發(fā)及自舉有意者，賞異之。其尤無狀，逆詔書，行罪法，冀敕戒其余，令各敬慎所職，以滅貪邪便佞?！睆堘T拜太尉，章帝詔射聲校尉曹褒按漢舊儀制漢禮，酺以為褒制禮非禎祥之征，有似異端之術，上疏曰：“褒不被刑誅，無以絕毀實亂道之路?！睘樘?，父尚在，酣每遷轉(zhuǎn)，乃一到雒。父來，適會正臘，公卿罷朝，俱賀歲，奉酒上父壽，極欣宴，莫不嘉其榮也。（節(jié)選自《東觀漢記·卷十六》，有刪改）注釋：①四姓小侯：樊、郭、陰、馬四姓子弟。文本二：郡吏王青者，祖父翁，與前太守翟義起兵攻王莽，及義敗，余眾悉降，翁獨守節(jié)力戰(zhàn)，莽遂燔燒之。父隆，建武初為都尉功曹，青為小吏。與父俱從都尉行縣，道遇賊，隆以身衛(wèi)全都尉，遂死于難；青亦被矢貫咽，音聲流喝。酺見之，嘆息曰：“豈有一門忠義而爵賞不及乎？”遂擢用極右曹，乃上疏薦青三世死節(jié)，宜蒙顯異。奏下三公，由此為司空所辟。（節(jié)選自《后漢書·張酺傳》）10．(3分)文中畫波浪線的部分有三處需要斷句，請用鉛筆將答題卡上相應位置的答案標號涂黑。數(shù)十年A以來B重其道C歸煩撓D故時止E勿奏事F今因G以為H故事11．(3分)下列對文中加點的詞語及相關內(nèi)容的解說，不正確的一項是（

）A．巡狩，亦有巡幸、巡游之別稱，主要指古代君王出京巡視監(jiān)察天下四方，是一種政治性考察活動；也有狩獵之意。B．會庭中，意為“在廳堂中會見”，“單于弟於靬王弋射海上”意為“單于的弟弟於靬王在北海打獵”，兩者結(jié)構(gòu)相同。C．除，意為授予、任命官職之意，與《蘇武傳》中“前長君為奉車，從至雍棫陽宮，扶輦下除”的“除”意思不同。D．逆，意為違背、不順從，與《廉頗藺相如列傳》中“且以一璧之故逆強秦之歡，不可”的“逆”意義和詞性不同。12．(3分)下列對原文有關內(nèi)容的概述，不正確的一項是（

）A．張酺先因通曉經(jīng)學在南宮教授四姓小侯，后來接受顯宗的命令到東宮教授太子，每每看到太子有用度奢侈的地方，張酺就會直言規(guī)勸。B．章帝出巡到東郡后，召集了張酺和他的學生、郡中的掾吏前來會見，以學生身份向張酺行弟子禮，并請張酺講授《尚書》中的內(nèi)容。C．張酺之父在他擔任太尉時還健在，有一次他的父親到他任職之地，正趕上臘日，于是群臣都不上朝，到太尉府慶賀，這些足見張酺的榮光。D．張酺感嘆東郡郡吏王青一家三代忠義，但沒有得到應有的爵祿和賞賜，于是他上書舉薦，陳明其事跡，皇帝將奏文下達三公，最終王青被司空征辟。13．(10分)把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）酺為東郡太守，下車擢賢后，擊豪右，賞賜分明，郡中肅然。（2）冀敕戒其余，令各敬慎所職，以滅貪邪便佞。（本題9分）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。水調(diào)歌頭①和王正之右司吳江觀雪見寄辛棄疾造物故豪縱，千里玉鸞飛。等閑更把，萬斛瓊粉蓋頗黎②。好卷垂虹千丈，只放冰壺一色，云海路應迷。老子舊游處，回首夢耶非。謫仙人，鷗鳥伴，兩忘機。掀髯把酒一笑，詩在片帆西。寄語煙波舊侶，聞道莼鱸正美，休制芰荷衣。上界足官府③，汗漫與君期?！咀ⅰ竣俅嗽~約作于淳熙二年（1175）或三年。王正之原唱已佚。②頗黎：大德本作“玻璃”。③“上界”句，韓愈《奉酬盧給事云夫》云：“上界真人足官府，豈如散仙鞭答鳳終日相追陪?！?4．(3分)下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（

）A．這是一首應和詞，右司王正之在吳江觀雪寫詞送給作者，作者因此作詞回應。B．上片就吳江觀雪展開鋪陳，詞人看到萬斛瓊粉蓋在玻璃上，看不清前方的道路。C．下片敘寫舊侶情誼?！爸喯扇恕比鋬H用九字，王正之的高士形象便呼之欲出。D．尾句用典，表明了與友人相期約會之意，語辭之間充滿豪情，語意瀟灑飄逸。15．(6分)明代卓人月、徐士俊評價這首詞說：“佳句忽來，正如一片遠帆，從天際落?！毙猎~擅長奇特景物描寫，從而造就絕妙藝術效果。請結(jié)合詞的上片，對此加以分析。16．（本題6分）補寫出下列句子中的空缺部分。（1）范仲淹《岳陽樓記》中描寫洞庭湖在惡劣天氣狀況下，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空，不但使“，”，也使商人和旅客都不能通行。（2）《阿房宮賦》中描寫秦始皇喜繁華奢侈，連梁柱上光彩耀眼的釘頭都比糧倉里米粒還要多的兩句是：“，”。（3）古代文人墨客特別喜歡通過“水”這個意象表情達意，如“，”。三、語言文字運用（共20分）（本題7分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！皠趧觿?chuàng)造美好未來”這句耳熟能詳?shù)墓鎻V告語，曾深深地印在一代又一代人的腦海中，并在潛移默化中影響著很多人樹立正確的勞動價值取向，煥發(fā)抖擻的勞動精神面貌，但近年來勞動教育的缺失，讓一些青少年勞動價值觀念扭曲。勞動技能欠缺，特別是少數(shù)在溺愛家庭環(huán)境中成長起來的小孩。想過安逸舒適的生活，但又不愿意勞動，一些人在工作崗位上不知道怎樣勞動，工作責任感欠缺，工作技能單一，怕吃苦、怕受挫折，不以勞動為榮，反以勞動為恥。加強勞動教育是一個龐大而系統(tǒng)的工程，也是一個持之以恒、久久為功的過程，不可能一蹴而就。對學校教育來說，要將勞動教育列入必修課，根據(jù)不同學校、不同年齡段編制詳細的勞動教育大綱，編印不同的教材體系。制定不同的考核辦法，中小學要全力走出應試教育怪圈，真正做到“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展。對家庭教育來說，家長要為孩子創(chuàng)造勞動機會，教孩子把握洗衣、做飯等必要的家務勞動技能，切忌不要事事包辦。就社會教育來說，要通過多種途徑加大正面典型宣傳和負面典型鞭策，讓勞動成為全社會的普遍共識。17．(3分)文中畫波浪線的句子有語病，請進行修改，使語言表達準確流暢?？缮倭吭鰟h詞語，不得改變原意。18．(4