《湯姆貓和杰利鼠》教案_第1頁(yè)
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PAGEPAGE1《湯姆貓和杰利鼠》教案摘自：《正鑫新文化》教學(xué)目的：通過(guò)音色、旋律、音區(qū)的變化，使學(xué)生初步掌握電子琴的演奏技能，提高音樂(lè)技能；通過(guò)音樂(lè)游戲，使學(xué)生感受音樂(lè)情緒，塑造音樂(lè)形象；通過(guò)律動(dòng)、節(jié)奏標(biāo)題等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力和合作能力。教具準(zhǔn)備：多媒體、電子琴、自制打擊樂(lè)器等。年級(jí)：五年級(jí)課時(shí)：第2課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、師生英語(yǔ)問(wèn)好二、音樂(lè)游戲：配音演員1.無(wú)聲動(dòng)畫片段（畫面一）內(nèi)容為：湯姆貓和杰利鼠精彩的打斗場(chǎng)面。2.請(qǐng)學(xué)生用自己的方式（電子琴、自制打擊樂(lè)器、人聲打擊樂(lè)等）為這精彩的動(dòng)化畫配上合適的聲音，使它更富有情趣。三、律動(dòng)1.動(dòng)畫片段（畫面二）內(nèi)容：為杰利鼠打敗湯姆貓，得意的舞蹈。2.律動(dòng)：隨著歡快的音樂(lè)動(dòng)起來(lái)，表現(xiàn)老鼠的得意之情。四、復(fù)習(xí)樂(lè)曲1.出示歌譜2.學(xué)生慢速視譜演奏3.提問(wèn)：這樣的演奏速度，可以表現(xiàn)湯姆貓的什么樣子（沮喪之情）4.動(dòng)畫片段（畫面三）內(nèi)容為：被打敗的湯姆貓垂頭喪氣地走著。5.選擇合適的音色，速度，表現(xiàn)畫面三。（低沉的音色、慢速）6.用《湯姆貓和杰利鼠》這首樂(lè)曲，進(jìn)行輪奏。a.改變音色、音區(qū)，分別代表貓和老鼠。（可用中音區(qū)代表貓、高音區(qū)代表老鼠）b.進(jìn)行兩小節(jié)輪奏和輪唱。7.動(dòng)畫片段（畫面四）內(nèi)容：湯姆貓和杰利鼠成為好朋友。8.選擇合適的速度，用輪奏的方式表現(xiàn)畫面四。（選擇中速）五、小組活動(dòng)1.用××××××│××│×-―│的節(jié)奏為四副畫面加標(biāo)題。（如：湯姆貓杰利鼠│在打│斗―│2.小組表演六、班級(jí)表演展示四副畫面，出示大標(biāo)題“湯姆貓和

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