調(diào)查周邊環(huán)境中的生物省公開(kāi)課一等獎(jiǎng)新名師優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)?wù)n件

第二節(jié)調(diào)查周?chē)h(huán)境中生物

第1頁(yè)假如想知道初一年級(jí)同學(xué)身高、體重、小學(xué)畢業(yè)學(xué)校。我們應(yīng)該怎樣做呢？假如我們想知道校園生物終究有哪些？我們又該怎樣做？第2頁(yè)自主學(xué)習(xí)一：1.初步學(xué)會(huì)調(diào)查普通方法。2.描述調(diào)查基本過(guò)程。3.調(diào)查時(shí)應(yīng)該注意什么？4.嘗試對(duì)調(diào)查到生物進(jìn)行分類。第3頁(yè)調(diào)查法類型：普查和抽樣調(diào)查確定調(diào)查目標(biāo)和調(diào)查對(duì)象制訂合理調(diào)查方案調(diào)查歸類和整理第4頁(yè)調(diào)查校園內(nèi)生物選擇調(diào)查范圍分組設(shè)計(jì)調(diào)查路線調(diào)查歸類整理第5頁(yè)生物歸類1、按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分類：植物動(dòng)物細(xì)菌真菌病毒其它生物（微生物）第6頁(yè)生物歸類2、按生活環(huán)境分類：陸生生物水生生物第7頁(yè)生物歸類3、按用途分類：作物家禽家畜寵物第8頁(yè)按照生物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境對(duì)生物進(jìn)行分類：鯽魚(yú)、金魚(yú)、松樹(shù)、蒼蠅、玫瑰、狗、荷花、竹子、水草、田螺、山茶樹(shù)、小鳥(niǎo)、老鼠按形態(tài)結(jié)構(gòu)分成動(dòng)物、植物動(dòng)物：鯽魚(yú)、金魚(yú)、蒼蠅、狗、田螺、小鳥(niǎo)、老鼠植物：松樹(shù)、玫瑰、荷花、竹子、水草、山茶樹(shù)按生活環(huán)境分為水生生物和陸生生物水生生物：鯽魚(yú)、金魚(yú)、荷花、田螺、水草陸生生物：松樹(shù)、玫瑰、竹子、小鳥(niǎo)、狗、山茶樹(shù)、蒼蠅、

老鼠第9頁(yè)1．為了解本省生產(chǎn)、銷(xiāo)售和使用一次性不可降解塑料用具情況，通常采取方法是（）A．觀察法 B．試驗(yàn)法 C．分析法 D．調(diào)查法2．校園內(nèi)樹(shù)木四季常青，綠蔭如蓋，種類繁多，一年四季月月有花開(kāi)，每日有花香。為了對(duì)這些植物真正了解，同學(xué)們采取不一樣方法進(jìn)行了探究。其中屬于調(diào)查法是（）A．觀察校園每種生物生活習(xí)性 B．用尺子測(cè)量植物之間株距 C．將葉子制成切片用顯微鏡觀察結(jié)構(gòu) D．翻看書(shū)籍了解每種植物對(duì)人類益處DD第10頁(yè)3．在“調(diào)查校園生物種類”活動(dòng)中，以下做法不可取是（）A．選擇適當(dāng)調(diào)查路線 B．只統(tǒng)計(jì)個(gè)人喜好生物 C．設(shè)計(jì)生物調(diào)查表格 D．做好歸類和整理4．在調(diào)查校園生物時(shí)，以下敘述正確是（）A．甲同學(xué)發(fā)覺(jué)一個(gè)不認(rèn)識(shí)植物，把它拔出來(lái)帶回家研 B．乙同學(xué)發(fā)覺(jué)了一只蟋蟀蹦了出來(lái)，趕快把它統(tǒng)計(jì)下 C．丙同學(xué)調(diào)查統(tǒng)計(jì)中有蜈蚣，其它同學(xué)都沒(méi)有，于是把它刪掉D．丁同學(xué)發(fā)覺(jué)一只蜥蜴，感到害怕，決定不統(tǒng)計(jì)BB第11頁(yè)5．在進(jìn)行校園內(nèi)生物種類和數(shù)量調(diào)查統(tǒng)計(jì)時(shí)，以下做法錯(cuò)誤是（）A．統(tǒng)計(jì)生物數(shù)量 B．統(tǒng)計(jì)生物名稱 C．統(tǒng)計(jì)生物生活環(huán)境 D．將調(diào)查到生物解剖6．調(diào)查校園生物種類時(shí)，做法不妥是（）A．認(rèn)真觀察，如實(shí)統(tǒng)計(jì) B．嘗試把看到生物歸類 C．隨意采摘漂亮花草樹(shù)葉 D．集體行動(dòng)，注意安全7.以下歸類不合理一組是（）A、仙人掌和青蛙B、荷花和鯉魚(yú)C、蜻蜓和麻雀D、樟樹(shù)和月季DCA第12頁(yè)7.判斷題（1）了解某市中學(xué)生身體素質(zhì)情況，應(yīng)