瓊海市小學數(shù)學一班班級簡報第一期課件省名師優(yōu)質課賽課獲獎課件市賽課一等獎課件

瓊海市小學數(shù)學一班班級簡報

第一期年11月5日主編：程燕蘭1/10親愛老師們，你們好！在這個初冬日子里，我們迎來了年國培。國培，讓我們相遇在這個遠程研修平臺里，讓我們相聚在這里。即使這只是一個虛擬空間，但我們將在這里共同度過短暫兩個月時間。在以后研修學習中，讓我們手挽手，肩并肩，行走在遠程路上。因為此次國培學習時間短，課程多，任務重，所以我們在平時繁忙工作之余，還要注意擠出時間學習，圓滿完成此次國培學習任務。最終祝大家身體健康，工作順利，學習愉快！2/10學員學習常見問題1．進入“國培計劃—中小學教師遠程培訓”項目標3種路徑有哪些？直接在地址欄中輸入/，進入項目首頁；打開全國繼教網首頁，直接點擊“國培計劃—中小學教師遠程培訓”項目圖片中“點擊進入項目主頁”按鈕；打開全國繼教網首頁，點擊“中小學教師遠程非學歷培訓”下“教師培訓項目”，在國家項目列表中，點擊“國培計劃——中小學教師遠程培訓

”。2．忘記用戶名怎么辦？忘記用戶名時，可按照提供“咨詢服務”4種路徑進行咨詢：1）全國繼教網服務熱線：400-812-12282）全國繼教網服務郵箱：feedback@3）全國繼教網首頁在線咨詢服務窗口：學習咨詢1、學習咨詢2、學習咨詢3隨時為您答疑解惑；3．忘記密碼怎么辦？忘記密碼時，可點擊登錄入口處“忘記密碼”按鈕，輸入用戶名和身份證號碼找回密碼。3/10★學員賬號規(guī)則：

用戶名：地市名稱（區(qū)縣）首字母+姓名首字母+手機號碼后4位（報名時填寫電話）

密

碼：手機號碼（報名時填寫電話）

比

如：

瓊海李/p>

用戶名為

qhly12344/10★關于學習時間：學習時，點擊“更新時間”按鈕時間間隔為：大于10分鐘小于20分鐘，不在此范圍則不能累計時間。

5/10

★撰寫研修日志提議研修日志是學員在研修過程中學習統(tǒng)計，內容主要有：個人學習點滴感悟、收獲以及經過教學實踐后教學反思和教學改進構想。字數(shù)要在200字以上，杜絕剽竊。下面是關于研修日志可關注詳細內容，作為學員提交研修日志參考。1．課程內容反饋：

（1）課程講座對教學實施有何幫助與指導；

（2）課程中案例對自己教學有何啟示；

（3）對課程總體評價：優(yōu)點與改進意見。

2.學科頻道學習與提議：對提供擴展學科性資源學科頻道相關評論及感受、提議。

3.簡報內容反饋：談談班級簡報、項目簡報、學科綜述、學情通報等對自己培訓學習幫助，對簡報等評價意見及提議。6/10

4.關于教學理念改變：學員參加培訓，學習課程、實踐反思后，自己在教學理念方面有什么改變，可寫出學習前后改變、微型案例等。

5.關于教學行為改變：學員參加培訓，學習課程后，自己在教學行為方面有什么改變，可寫出學習前后改變和詳細事例。

6.關于學習習慣改變：學員參加培訓后，以網絡為載體、打破地域局限，與全國同行進行研討和交流對自己在學習習慣、學習方式等方面改變。

7.關于教學設計：教學設計對教學有效性改進感言。

8.關于培訓：經過培訓，自己對培訓認識改變，網絡遠程培訓優(yōu)缺點等等。

9.關于教師信息技術提升：能夠談談參加培訓后，由硬件設備到網絡條件改觀，或者教師在提升教學業(yè)務能力同時在計算機應用能力方面提升。7/10★尤其說明：

1、課程學習此次培訓總計為11門課程。滿分學習時間為2640分鐘。本項考評滿分為33分。

2、研修日志

研修日志是整個培訓期間參訓學員對所學知識或探究問題了解、體會或感悟，是含有鮮明個性特征且含有創(chuàng)新要素階段性認知結果。

3.學習總結

是學員經過學習收獲體會，表達學員學習后整體思索，同時表達學員專業(yè)發(fā)展自我反思和提升計劃。本項考評滿分為6分。8/10★尤其說明：4.作業(yè)

培訓期間需按時提交2篇作業(yè)。

作業(yè)：作業(yè)圍繞處理問題安排。第一篇為擬處理問題預設，內容包含擬處理問題、要突破難點、預期目標及實現(xiàn)計劃等，在課程學習開始時提交；第二篇為處理問題方案，是學員在經過課程學習與交流研討后，把對擬處理問題新認識詳細化為教學設計問題處理方案。本項考評項滿分20分。

5.創(chuàng)新性結果

是集成階段培訓與考評結果終止性結果,是處理問題方案（第二篇作業(yè)）經過校本研修集思與崗位實踐檢驗后兩次再提升結果，以教學設計（終稿）形式提交，是終止性考評依據(jù)，在網上交流共享。本項考評項滿分25分。

6.視頻答疑和主題在線研討活動

培訓集中學習時期，各個學科會安排視頻答疑和主題在線研討活動，詳細答疑和研討時間，