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文檔簡介
第四屆“5·25”心理健康教育月
班級主題班會(huì)
12級通信四班第1頁第2頁為迎接“5.25”全國大學(xué)生心理健康日到來,同時(shí)在全校范圍內(nèi)普及心理健康知識(shí),號(hào)召更多同學(xué)關(guān)注心理健康問題,讓同學(xué)們有更多機(jī)會(huì)了解自己,認(rèn)識(shí)自己,正視自己問題,幫助同學(xué)們排除心理困擾,減輕心理壓力,增強(qiáng)大學(xué)生心理素質(zhì),主動(dòng)營造有利于大學(xué)生身心健康友好發(fā)展校園氣氛。第3頁班會(huì)主題“提升班級凝聚力,構(gòu)建友好班級?!?/p>
第4頁心里講壇-----大學(xué)生心理迷惑解析
迷惑一:迷茫與迷惑迷惑二:情緒波動(dòng)與情感挫折迷惑三:學(xué)習(xí)與就業(yè)焦慮迷惑四:人際關(guān)系不適第5頁迷惑一:迷茫與迷惑
我國絕大多數(shù)大學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)以前,極少接觸社會(huì),對紛繁復(fù)雜社會(huì)現(xiàn)象缺乏了解,而且對社會(huì)認(rèn)識(shí)過于理想化。進(jìn)入大學(xué)以后,大學(xué)生們對未來充滿著希望,對未來有沒有限期盼,當(dāng)理想在現(xiàn)實(shí)面前不能得到實(shí)現(xiàn)時(shí),理想與現(xiàn)實(shí)沖突將在所難免,有同學(xué)甚至產(chǎn)生了“厭學(xué)”心理。第6頁答疑解惑一:1)正確認(rèn)識(shí)自我我是誰?我怎樣面對自己?我怎樣改變自己?第7頁2)大學(xué)生認(rèn)識(shí)自我方法與路徑
比較法---從我與他人關(guān)系認(rèn)識(shí)自我經(jīng)驗(yàn)法---從我與事關(guān)系認(rèn)識(shí)自我反省法---從我與己關(guān)系反省自我第8頁迷惑二:情緒波動(dòng)與情感挫折在大學(xué)生活中,大學(xué)生們現(xiàn)有對友情、愛情追尋和渴望,也有情感迷惑、失落,處理不好,就會(huì)受到壓抑、抑郁等情緒困擾。進(jìn)入大學(xué)以后,因?yàn)殡x開了父母,使一些同學(xué)感到難以適應(yīng)大學(xué)生活,不能及時(shí)進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài),產(chǎn)生了情緒波動(dòng)。他們渴望關(guān)愛和友情,苦悶、孤寂、煩惱等情緒時(shí)時(shí)會(huì)襲擾我們大家內(nèi)心。第9頁答疑解惑二:你改變不了環(huán)境,但你能夠改變自己;你改變不了事實(shí),但你能夠改變態(tài)度;你改變不了過去,但你能夠改變現(xiàn)在;你不能控制他人,但你能夠掌握自己;你不能預(yù)知明天,但你能夠把握今天;你不能夠樣樣順利,但你能夠事事盡心;你不能延伸生命長度,但你能夠決定生命寬度;你不能左右天氣,但你能改變心情;你不能選擇容貌,但你能展現(xiàn)笑容。第10頁迷惑三:學(xué)習(xí)與就業(yè)就業(yè)焦慮焦慮是大學(xué)生中常見情緒障礙,其中學(xué)習(xí)焦慮和就業(yè)焦慮尤為突出。進(jìn)入大學(xué)以后,許多同學(xué)發(fā)覺自己來到了一個(gè)“人才云集”之地,昔日高材生走到一起,一些同學(xué)沒有了往昔優(yōu)勢,學(xué)習(xí)壓力增大。尤其是有些同學(xué)發(fā)覺自己已不是老師和同學(xué)關(guān)注“中心”時(shí),產(chǎn)生了深深失落感。自信心和失落感相互交織,造成一些同學(xué)焦慮情緒產(chǎn)生。第11頁答疑解惑三:1)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃之五知標(biāo)準(zhǔn)知自己(客觀分析和評價(jià)自己)知社會(huì)(現(xiàn)實(shí)環(huán)境評價(jià))知追求(有自己奮斗目標(biāo))知方法(實(shí)施策略)知矯正(評定與反饋)第12頁2)大學(xué)生四年學(xué)業(yè)規(guī)劃大學(xué)四年規(guī)劃,要依據(jù)自己長久目標(biāo)因人而異。普通把大學(xué)四年劃分為四個(gè)規(guī)劃時(shí)期:大一——試探期;大二——定向期;大三——沖刺期;大四——分化期。3)合理運(yùn)籌安排時(shí)間第13頁迷惑四:人際關(guān)系不適大學(xué)生感情世界十分豐富而敏感,渴望與人交往,取得情誼、尊重和了解,希望能夠找到一個(gè)無話不說,同甘共苦知己。然而,不一樣地域、不一樣生活習(xí)慣、不一樣性格、不一樣興趣興趣造成差異和同學(xué)之間相互競爭,又使得一些同學(xué)對人際交往產(chǎn)生了心理戒備,甚至形成閉鎖心理。第14頁答疑解惑四:怎樣提升交往技能:學(xué)會(huì)微笑姿勢得體重視禮儀把握距離第15頁第四屆525心理健康月活動(dòng)系列
之心理知識(shí)競賽第一隊(duì)隊(duì)長:楊志偉隊(duì)員:范家明呂成威隊(duì)名:Lietome第二隊(duì)隊(duì)長:范偉彬隊(duì)員:陳曉峰李子好隊(duì)名:小兵好遜3第16頁游戲步驟A口傳悄悄話從第一個(gè)人開始,以耳語方式傳到小組最終一個(gè)人,再請同學(xué)們談感受。我早上已經(jīng)走到寢室樓下,發(fā)覺天有點(diǎn)陰,不過不下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了傘,沒想到以后又是個(gè)大晴天。
第17頁此練習(xí)目標(biāo)是了解真相是怎樣變成假象,了解傳輸路徑越長,失真就越大。所以與人交往是。假如想知道真情,一定不要道聽途說;傳輸和接收信息人都有責(zé)任確保準(zhǔn)確。第18頁B男生女生向右轉(zhuǎn)請四名女生,四名男生上臺(tái)。主持人下達(dá)命令。按照主持人命令去做。比如:向右轉(zhuǎn),抬左手,下蹲等。反應(yīng)慢者淘汰。剩下最終一人時(shí),給予獎(jiǎng)勵(lì)。假如同學(xué)們反應(yīng)都很快則游戲升級。執(zhí)行動(dòng)作時(shí),與主持人命令相反。第19頁
C趣味心理測試
1、想象你在一片雪白世界,突然,一只兔子跳了出來,你便跟在他后面,你希望他帶你去哪里?a湖泊b花園c城堡d海邊〔答案〕:說明你在戀愛過程中a希望自己保護(hù)自己b希望他人保護(hù)自己c希望多個(gè)異性輪番保護(hù)自己d希望被保護(hù),也希望保護(hù)人
第20頁2.十分十分貧窮你身上只有100元你希望是:a一張100元錢b兩張50元錢c十張10元錢〔答案〕:a你愛情百分之99忠誠b普通情況c花心大羅卜
第21頁3.你去參觀一座100層大廈,進(jìn)入電梯后很快突然停電了,你希望您乘坐電梯停在第幾層?〔答案〕:
電梯廳樓層數(shù)代表你精神年紀(jì)
第22頁4.參加大本營《猜猜我是誰》節(jié)目,你會(huì)露出身體哪部分讓他人猜?a頭一部分b手c小腿〔答案〕:a你從小就想當(dāng)明星,應(yīng)選擇那些能展現(xiàn)你風(fēng)采、才華之類工作。b你觀賞自己才華和憑能力盈利工作c你腳踏實(shí)地,很勤奮,適合安寧工作第23頁5.你有十朵玫瑰花,能夠插花瓶、插干花、送朋友,你怎樣安排這三件事前后次序?〔答案〕:這三件事前后次序代表你選擇戀人時(shí)要求前后次序插花瓶:重視性格插干花:重視容貌,送朋友:金錢至上,重視金錢。
第24頁6.你經(jīng)常接到一位無聊人士騷擾電話,有一天電話響了,又是那個(gè)家伙,你會(huì)對她說什么話?〔答案〕:這些話是你被戀人拋棄后對他(她)說著第一句話。
第25頁7.有一天,不用上班,悠閑你起床后第一件事是做什么?
a洗澡c看電視
b打電腦
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