物理能量復(fù)習(xí)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

能量主題下中考復(fù)習(xí)江西婺源中學(xué)李明

wyzxjdc@126.comQQ:394550392第1頁(yè)一、掌握新課標(biāo)對(duì)能量這一主題要求

能量一主題下中考復(fù)習(xí)：二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)三、“能量”試題命制趨勢(shì)

第2頁(yè)一、掌握新課標(biāo)對(duì)能量這一主題要求

（一）、能量、能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移

結(jié)果性目標(biāo)體驗(yàn)性目標(biāo)了解認(rèn)識(shí)了解會(huì)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1.經(jīng)過(guò)實(shí)例了解能量及其存在不一樣形式。能簡(jiǎn)單描述各種各樣能量和我們生活關(guān)系?！?/p>

2.經(jīng)過(guò)實(shí)例認(rèn)識(shí)能量能夠從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不一樣形式能量能夠相互轉(zhuǎn)化?！?.結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)功概念。知道做功過(guò)程就是能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移過(guò)程。√4.結(jié)合實(shí)例了解功率概念。了解功率在實(shí)際中應(yīng)用?！獭棠繕?biāo)內(nèi)容第3頁(yè)（二）、機(jī)械能

結(jié)果性目標(biāo)體驗(yàn)性目標(biāo)了解認(rèn)識(shí)了解會(huì)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1.能用實(shí)例說(shuō)明物體動(dòng)能和勢(shì)能以及它們轉(zhuǎn)化。能用實(shí)例說(shuō)明機(jī)械能和其它形式能轉(zhuǎn)化。

√2.知道機(jī)械功概念和功率概念。能用生活、生產(chǎn)中實(shí)例解釋機(jī)械功含義?！獭?.了解機(jī)械效率√4.了解機(jī)械使用歷史發(fā)展過(guò)程。認(rèn)識(shí)機(jī)械使用對(duì)社會(huì)發(fā)展作用√√目標(biāo)內(nèi)容第4頁(yè)（三）、內(nèi)能

結(jié)果性目標(biāo)體驗(yàn)性目標(biāo)了解認(rèn)識(shí)了解會(huì)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1.經(jīng)過(guò)觀察和試驗(yàn)，初步了解分子動(dòng)理論基本觀點(diǎn)，并能用其解釋一些熱現(xiàn)象?！獭獭?.了解內(nèi)能概念。能簡(jiǎn)單描述溫度和內(nèi)能關(guān)系?！?.從能量轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)燃料熱值?！?.了解內(nèi)能利用在人類社會(huì)發(fā)展史上主要意義?！?.了解熱量概念?！?.了解機(jī)械使用歷史發(fā)展過(guò)程。認(rèn)識(shí)機(jī)械使用對(duì)社會(huì)發(fā)展作用6.經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，了解比熱容概念。嘗試用比熱容解釋簡(jiǎn)單自然現(xiàn)象?！獭獭棠繕?biāo)內(nèi)容目標(biāo)內(nèi)容第5頁(yè)（四）、電磁能結(jié)果性目標(biāo)體驗(yàn)性目標(biāo)了解認(rèn)識(shí)了解會(huì)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1.從能量轉(zhuǎn)化角度認(rèn)識(shí)電源和用電器作用?！?經(jīng)過(guò)試驗(yàn)探究電流、電壓和電阻關(guān)系。了解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算?！獭?.會(huì)讀、會(huì)畫(huà)簡(jiǎn)單電路圖。能連接簡(jiǎn)單串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說(shuō)出生活、生產(chǎn)中采取簡(jiǎn)單串聯(lián)或并聯(lián)電路實(shí)例?！獭獭?.會(huì)使用電流表和電壓表?！獭?.了解電功率和電流、電壓之間關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算。能區(qū)分用電器額定功率和實(shí)際功率。√6.經(jīng)過(guò)試驗(yàn)探究，知道在電流一定時(shí)，導(dǎo)體消耗電功率與導(dǎo)體電阻成正比。√√7.了解家庭電路和安全用電知識(shí)。有安全用電意識(shí)?！棠繕?biāo)內(nèi)容第6頁(yè)（五）、能量守恒

結(jié)果性目標(biāo)體驗(yàn)性目標(biāo)了解認(rèn)識(shí)了解會(huì)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1.知道能量守恒定律。能舉出日常生活中能量守恒實(shí)例。有用能量轉(zhuǎn)化與守恒觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象意識(shí)。

√√2.經(jīng)過(guò)能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，認(rèn)識(shí)效率?！?.初步了解在現(xiàn)實(shí)生活中能量轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移有一定方向性?！棠繕?biāo)內(nèi)容第7頁(yè)（六）、能源與可連續(xù)發(fā)展結(jié)果性目標(biāo)體驗(yàn)性目標(biāo)了解認(rèn)識(shí)了解會(huì)經(jīng)歷反應(yīng)領(lǐng)悟1.能經(jīng)過(guò)詳細(xì)事例，說(shuō)出能源與人類生存和社會(huì)發(fā)展關(guān)系。√2.能結(jié)合實(shí)例，說(shuō)出不可再生能源和可再生能源特點(diǎn)?！?.了解核能優(yōu)點(diǎn)和可能帶來(lái)問(wèn)題?！?.了解世界和我國(guó)能源情況。對(duì)于能源開(kāi)發(fā)利用有可連續(xù)發(fā)展意識(shí)?！獭棠繕?biāo)內(nèi)容第8頁(yè)《標(biāo)準(zhǔn)》中部分行為動(dòng)詞界定：了解：再認(rèn)或回想知識(shí)；識(shí)別、識(shí)別事實(shí)或證據(jù)；舉出例子；描述對(duì)象基本特征.所用行為動(dòng)詞有了解、知道、描述、說(shuō)出.認(rèn)識(shí)：位于“了解”和“了解”之間.所用行為動(dòng)詞有認(rèn)識(shí).了解：把握內(nèi)在邏輯聯(lián)絡(luò)；與已經(jīng)有知識(shí)建立聯(lián)絡(luò)；進(jìn)行解釋、推斷、區(qū)分、擴(kuò)展；提供證據(jù)；搜集、整理信息等.所用行為動(dòng)詞有區(qū)分、說(shuō)明、解釋、預(yù)計(jì)、了解、分類、計(jì)算.獨(dú)立操作：獨(dú)立完成操作；進(jìn)行調(diào)整或改進(jìn)；嘗試與已經(jīng)有技能建立聯(lián)絡(luò)等.所用行為動(dòng)詞有測(cè)量、會(huì)、學(xué)會(huì).《標(biāo)準(zhǔn)》中有行為動(dòng)詞前加有“初步”“大致”“簡(jiǎn)單”等詞，其對(duì)應(yīng)水平比原來(lái)行為動(dòng)詞水平低.第9頁(yè)概念（九個(gè)）規(guī)律（三個(gè)）試驗(yàn)（六個(gè)）領(lǐng)悟（四個(gè)）二、復(fù)習(xí)重點(diǎn)第10頁(yè)1.按課標(biāo)要求復(fù)習(xí)好以下概念：

（2）了解機(jī)械效率概念

（3）了解內(nèi)能概念.

（1）認(rèn)識(shí)功和功率概念

（4）認(rèn)識(shí)燃料熱值.

（5）了解熱量概念.

（6）了解比熱容概念

（7）了解能量及其存在不一樣形式

（8）能結(jié)合實(shí)例，說(shuō)出不可再生能源和可再生能源特點(diǎn)

（9）了解核能

第11頁(yè)

例1（11自貢）某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)小車進(jìn)行觀察研究．他們統(tǒng)計(jì)了小車在某段時(shí)間內(nèi)經(jīng)過(guò)旅程與所用時(shí)間，并依據(jù)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)繪制了旅程與時(shí)間關(guān)系圖像如圖1所表示．依據(jù)圖像可知，2-5s內(nèi)，小車平均速度是____________；若小車受到牽引力為200N，5-7s內(nèi)小車牽引力功率是___________．第12頁(yè)

例2（11江西）如圖2所表示,兩小兒之辯：關(guān)于機(jī)械省力、省功以及機(jī)械效率辯論,你支持哪一方說(shuō)法？不支持另外一方原因是什么？圖2我方法省力又省功，而且機(jī)械效率高.我方法不省力也不省功，但機(jī)械效率高.甲第13頁(yè)

例3（11江西）生活中“熱”含義非常豐富.物理學(xué)中，“天氣很熱”中“熱”是指

高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)燒”中“熱”是指

增加.第14頁(yè)

例4(11常州)為表達(dá)低碳經(jīng)濟(jì)理念，上海世博會(huì)充分利用太陽(yáng)能發(fā)電技術(shù)，其主題館屋面太陽(yáng)能板面積達(dá)3×104m2，年發(fā)電量3×106kW·h．若這些電能由火力發(fā)電站提供(煤熱值為3×107J／kg，煤完全燃燒釋放內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能效率是30%)，則僅此一項(xiàng)每年可節(jié)約煤炭質(zhì)量為【】

A．2.0×104kgB．1.2×105kgC．3.6×105kgD．1.2×106kg第15頁(yè)

例5（11威海）以下關(guān)于溫度、熱量和內(nèi)能說(shuō)法中正確是【】

A．物體溫度升高，一定吸收了熱量

B．物體放出熱量時(shí)，溫度一定降低

C．物體溫度升高，內(nèi)能一定增加D．物體內(nèi)能增加時(shí)，溫度一定升高第16頁(yè)例6（11肇慶）比熱容是物質(zhì)一個(gè)屬性，一些物質(zhì)比熱容見(jiàn)下表．1kg水溫度升高1℃，需吸收4.2×103J熱量．相同質(zhì)量水和砂石，若吸收或放出一樣多熱量，溫度改變較大是

，據(jù)此可解釋沙漠地域晝夜溫差較沿海地域要

．（選填“大”或“小”）第17頁(yè)

例7（11徐州市）如圖32是我國(guó)在寧夏建造一座試驗(yàn)性發(fā)電站示意圖．陽(yáng)光穿過(guò)透明集熱棚頂使棚內(nèi)空氣變熱，熱空氣從煙囪中上沖，帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電．這種發(fā)電站利用能源是

能．這種發(fā)電站

（填“能”或“不能”）將取得能量完全轉(zhuǎn)化為電能．這種發(fā)電方式與火力發(fā)電相比優(yōu)點(diǎn)是

（寫(xiě)出一條即可）．

第18頁(yè)例8（11沈陽(yáng)市）天然氣是一個(gè)清潔燃料，沈陽(yáng)市部分公交車和出租車開(kāi)始使用天然氣來(lái)代替柴抽或汽油．天然氣是________(填“可再生”或“不可再生”)能源，它燃燒時(shí)釋放內(nèi)能轉(zhuǎn)化為汽車________能．已知天然氣熱值為7×107J/m3，某汽車消耗2L天然氣所釋放熱量為_(kāi)_______J(假設(shè)天然氣完全燃燒)．

第19頁(yè)

例9（11江西）年3月11日，日本發(fā)生了里氏9級(jí)強(qiáng)烈地震，引發(fā)海嘯，造成福島核電站受損.核電站是經(jīng)過(guò)核

（選填“裂變”或“聚變”）取得巨大能量，從而轉(zhuǎn)化為電能.該核電站核反應(yīng)堆受損,已經(jīng)發(fā)生

,造成了嚴(yán)重污染.第20頁(yè)2.按課標(biāo)要求重點(diǎn)復(fù)習(xí)以下規(guī)律：

（1）能用實(shí)例說(shuō)明物體動(dòng)能和勢(shì)能以及它們轉(zhuǎn)化。能用實(shí)例說(shuō)明機(jī)械能和其它形式能轉(zhuǎn)化（2）認(rèn)識(shí)能量轉(zhuǎn)化和守恒定律（3）了解歐姆定律，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算第21頁(yè)

例10(11廣西)如圖11所表示，質(zhì)量為40g金屬小球從導(dǎo)軌a處自由滑下，依次經(jīng)過(guò)b處、c處，抵達(dá)d處時(shí)恰好停下．在從a到b過(guò)程中，重力做功為

J；在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小球克服導(dǎo)軌摩擦消耗機(jī)械能為

J.

第22頁(yè)例11水電站用攔河壩提升上游水位,被提升了水位水流下來(lái)時(shí),沖擊水輪機(jī)葉輪,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.在這個(gè)過(guò)程中,能量轉(zhuǎn)化次序正確是A．勢(shì)能、動(dòng)能、電能B．動(dòng)能、勢(shì)能、電能C．內(nèi)能、電能、動(dòng)能D．動(dòng)能、電能、勢(shì)能第23頁(yè)

例12（11龍東）某興趣小組為了研究電子溫控裝置，將熱敏電阻R1、定值電阻R2以及電壓表和電流表連入如圖9所表示電路，熱敏電阻阻值隨溫度升高而減?。]合開(kāi)關(guān)后，當(dāng)溫度升高時(shí)，電壓表和電流表示數(shù)改變情況是【】A．電流表和電壓表示數(shù)均變小B．電流表和電壓表示數(shù)均變大C．電流表示數(shù)變小,電壓表示數(shù)變大D．電流表示數(shù)變大,電壓表示數(shù)變小第24頁(yè)3.按課標(biāo)要求做好以下主要試驗(yàn)：（1）經(jīng)過(guò)觀察和試驗(yàn)，初步了解分子動(dòng)理論基本觀點(diǎn)，并能用其解釋一些熱現(xiàn)象例13（11肇慶）以下說(shuō)法，正確是【】A．汽車開(kāi)過(guò)鄉(xiāng)間公路，路面揚(yáng)起灰塵，這些灰塵是由分子運(yùn)動(dòng)引發(fā)B．分別滴在熱水和冷水中墨水，它們擴(kuò)散速度相同C．10mL酒精和10mL水混和后總體積小于20mL，這是因?yàn)榉肿娱g有空隙D．水、水蒸氣、冰三種物態(tài)分子間距離都是相同第25頁(yè)（2）經(jīng)過(guò)試驗(yàn)探究電流與電壓和電阻關(guān)系。第26頁(yè)

例14（11廣州）某同學(xué)將完好儀器連接成如圖6所表示電路（其中滑動(dòng)變阻器連線沒(méi)有畫(huà)出），用來(lái)探究電阻上電流跟兩端電壓關(guān)系．（1）合上開(kāi)關(guān)進(jìn)行試驗(yàn)時(shí)發(fā)覺(jué)，不論怎樣移動(dòng)滑片P，電壓表和電流表示數(shù)都不為零，但一直沒(méi)有改變．則該同學(xué)把滑動(dòng)變阻器接入電路中方式可能是【】a．G與C相連，F(xiàn)與H相連b．G與C相連，D與H相連c．G與E相連，F(xiàn)與H相連d．G與E相連，D與H相連（2）該同學(xué)發(fā)覺(jué)了（1）中問(wèn)題并作了更正．請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線把滑動(dòng)變阻器正確接入電路中，要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)逐步增大．圖6

R

第27頁(yè)U（V）0.51.01.61.92.5I（A）0.10.20.30.40.5圖7(3)試驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如表所表示．依據(jù)這些數(shù)據(jù)在坐標(biāo)圖中描點(diǎn)并作出U—I圖線．第28頁(yè)（3）了解電功率和電流、電壓之間關(guān)系，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算

例15在“探究燈泡電功率跟哪些原因相關(guān)”時(shí)，同學(xué)們提出了以下猜測(cè)：甲：電功率跟電壓相關(guān)，電壓越高，電功率越大。乙：電功率跟電流相關(guān)，電流越大，電功率越大。請(qǐng)你任選其中一個(gè)猜測(cè)，設(shè)計(jì)試驗(yàn)，進(jìn)行驗(yàn)證。（1）你驗(yàn)證猜測(cè)是

（填甲或乙）。（2）試驗(yàn)需要器材，除電源、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)外，還需要

。（3）在右面方框中畫(huà)出你試驗(yàn)電路圖。（4）在該試驗(yàn)中，你需要搜集數(shù)據(jù)是

。（5）你是經(jīng)過(guò)觀察比較

來(lái)比較兩燈泡功率大小。第29頁(yè)（6）探究出電功率跟電壓和電流關(guān)系后，愛(ài)動(dòng)腦筋小明猜測(cè)：“電功率跟電阻之間也可能有一定關(guān)系。”于是，他向老師借了一些定值電阻和其它相關(guān)器材進(jìn)行試驗(yàn)，其試驗(yàn)數(shù)據(jù)如表一、表二所表示。

R/Ω510152030I/A0.20.20.20.20.2U/V12346P/W0.20.40.60.81.2表一表二

R/Ω510152030I/A1.20.60.40.30.2U/V66666P/W7.23．62．41.81.2依據(jù)表一中數(shù)據(jù)能夠得出電功率跟電阻阻值之間關(guān)系是∶

。依據(jù)表二中數(shù)據(jù)能夠得出電功率跟電阻阻值之間關(guān)系是∶

。第30頁(yè)（4）經(jīng)過(guò)試驗(yàn)探究電流經(jīng)過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與導(dǎo)體電阻間關(guān)系

例16（11年河北）小明利用如圖9所表示試驗(yàn)裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生熱量與電阻大小關(guān)系”．甲、乙兩瓶中裝有質(zhì)量與初溫相同煤油，甲瓶中銅絲電阻比乙瓶中鎳鉻合金絲?。?1)為了在較短時(shí)間內(nèi)到達(dá)顯著試驗(yàn)效果，小明選取煤油而不用水做試驗(yàn)，主要是因?yàn)開(kāi)_________________________．(2)試驗(yàn)中，乙瓶中溫度計(jì)示數(shù)升高快，由此得出試驗(yàn)結(jié)論是______________________．(3)若乙瓶中溫度計(jì)示數(shù)改變了10℃，鎳鉻合金絲消耗了3.3×10-3kW·h電能，燒瓶中煤油質(zhì)量是________．[已知c煤油=2.1×103J／(kg·℃)，不計(jì)熱損失]

第31頁(yè)（5）經(jīng)過(guò)試驗(yàn)，探究影響金屬導(dǎo)體電阻原因第32頁(yè)例17在“探究導(dǎo)體電阻跟哪些原因相關(guān)”試驗(yàn)中。（1）小明猜測(cè)是：①電阻可能與導(dǎo)體材料相關(guān)；小亮猜測(cè)是：②電阻可能與導(dǎo)體溫度相關(guān)；小敏猜測(cè)是：③電阻可能與導(dǎo)體長(zhǎng)度相關(guān)；依據(jù)你掌握電學(xué)知識(shí)，你認(rèn)為：④電阻還與

相關(guān)。

圖9（2）如圖9是三位同學(xué)為上述探究活動(dòng)準(zhǔn)備試驗(yàn)器材，他們已經(jīng)完成了部分實(shí)物連接。若電阻受溫度影響能夠忽略，要探究猜測(cè)①，應(yīng)該控制

不變；要探究猜測(cè)③，應(yīng)該選取導(dǎo)線____和導(dǎo)線____（填導(dǎo)線代號(hào)字母）進(jìn)行對(duì)比試驗(yàn)。

第33頁(yè)（6）經(jīng)過(guò)測(cè)定某種簡(jiǎn)單機(jī)械機(jī)械效率，加深對(duì)效率了解第34頁(yè)

例18(11湛江)在湛江港碼頭，小華看到工人利用斜面把貨物推到車上，聯(lián)想到上物理課時(shí)老師講過(guò)知識(shí)，小華想探究斜面機(jī)械效率可能與哪些原因相關(guān)？小華提出了以下猜測(cè)：A．斜面機(jī)械效率可能與物體重力相關(guān)．B．斜面機(jī)械效率可能與斜面傾斜程度相關(guān)．小華同學(xué)為了證實(shí)自己猜測(cè)是否正確，于是他用同一塊木板組成如圖11所表示裝置進(jìn)行了試驗(yàn)探究，統(tǒng)計(jì)試驗(yàn)數(shù)據(jù)以下表：

（1）在試驗(yàn)操作過(guò)程中，應(yīng)沿斜面向上________拉動(dòng)木塊；試驗(yàn)時(shí)要使木板傾斜角變大，應(yīng)該把木板下面木塊向_________移動(dòng)（填“左”或“右”）．（2）依據(jù)表格中數(shù)據(jù)，第①次試驗(yàn)斜面機(jī)械效率為_(kāi)______%，第②次試驗(yàn)中總功為_(kāi)_____J．圖11第35頁(yè)（3）經(jīng)過(guò)對(duì)比試驗(yàn)①、②數(shù)據(jù)，可驗(yàn)證小華猜測(cè)_________（填寫(xiě)字母）；經(jīng)過(guò)對(duì)比試驗(yàn)②、③數(shù)據(jù)，能夠得出探究結(jié)論是：__________________．（4）此試驗(yàn)主要用到研究方法是__________．（5）除了小華猜測(cè)以外，請(qǐng)你猜測(cè)斜面機(jī)械效率還可能與______（寫(xiě)出一個(gè)）相關(guān)．第36頁(yè)4.按課標(biāo)要求還需要了解以下方面知識(shí)：

（1）了解熱機(jī)歷史發(fā)展過(guò)程。認(rèn)識(shí)熱機(jī)使用對(duì)社會(huì)發(fā)展作用

例19下列圖是列車發(fā)展過(guò)程中有代表性幾個(gè)．以下說(shuō)法中正確是：A．它們機(jī)械效率越來(lái)越高B．行駛時(shí)，它們與軌道間都有摩擦C．從列車發(fā)展趨勢(shì)看它們速度越來(lái)越快D．