科研選題與論文寫作省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課百校聯(lián)賽優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)?wù)n件

科研選題與論文寫作年12月主講人：俞愛(ài)宗1/31科研普通特點(diǎn)※客觀性：客觀反應(yīng)事物，資料、過(guò)程結(jié)果客觀※創(chuàng)造性：探討求知過(guò)程，特點(diǎn)是創(chuàng)新※繼承性：在他人研究基礎(chǔ)上進(jìn)行※系統(tǒng)性：研究?jī)?nèi)容系統(tǒng)、方法系統(tǒng)、程序系統(tǒng)※控制性：嚴(yán)格設(shè)計(jì)方案、操作定義、排除無(wú)關(guān)原因嚴(yán)格實(shí)施方案、科學(xué)地定性定量分析1.1科研特點(diǎn)2/31撰寫研究匯報(bào)階段整理、分析資料階段搜集資料階段研究設(shè)計(jì)階段選題階段1.2科研步驟教育科研步驟3/31發(fā)覺(jué)問(wèn)題

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提出問(wèn)題（范圍+對(duì)象+主題）

描述課題

41232.1選題步驟5設(shè)計(jì)課題4/312.2選題題目要求選題題目要求研究主題研究對(duì)象研究范圍5/31題目舉例題目舉例

中國(guó)當(dāng)代城市題材山水畫(huà)研究論促銷禮品設(shè)計(jì)要素與設(shè)計(jì)方法教育教學(xué)類理論類歷史類

20世紀(jì)韓國(guó)畫(huà)演變唐代花鳥(niǎo)畫(huà)研究常書(shū)鴻藝術(shù)思想與創(chuàng)作研究韓國(guó)朝鮮時(shí)代民畫(huà)研究

高校公共藝術(shù)教育有效性行動(dòng)研究生態(tài)學(xué)視野下藝術(shù)院校美術(shù)教育方法之研究

6/31選題描述要求研究背景提出問(wèn)題、研究現(xiàn)實(shí)狀況研究目標(biāo)、內(nèi)容研究思緒、預(yù)期目標(biāo)2.3選題描述7/31課題描述論齊白石繪畫(huà)童真美

齊白石先生是我國(guó)二十世紀(jì)美術(shù)史上一顆璀璨明星、出色藝術(shù)巨匠，……對(duì)齊白石研究，自二十世紀(jì)五十年代以來(lái)，不論是國(guó)內(nèi)還是國(guó)外，就從未間斷過(guò),但對(duì)《齊白石繪畫(huà)童真美》這一論題系統(tǒng)研究，當(dāng)前只是在一些文章內(nèi)，提個(gè)觀點(diǎn)、說(shuō)個(gè)看法。齊白石山水畫(huà)，在構(gòu)圖、造型、筆墨、點(diǎn)景人物等方面是怎樣表達(dá)童真美，本文擬采取文件法對(duì)其特點(diǎn)做一探討。2.3選題描述8/31

選題標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新性標(biāo)準(zhǔn)新內(nèi)容、新路徑、新方法價(jià)值性標(biāo)準(zhǔn)理論價(jià)值實(shí)踐價(jià)值可行性標(biāo)準(zhǔn)理論、方法、時(shí)間、精力、經(jīng)驗(yàn)、專長(zhǎng)資料、經(jīng)費(fèi)、工具、指導(dǎo)科學(xué)性標(biāo)準(zhǔn)事實(shí)依據(jù)理論依據(jù)2.4選題標(biāo)準(zhǔn)9/312.5選題常見(jiàn)問(wèn)題題目過(guò)舊題目過(guò)難題目不明確脫離實(shí)際常見(jiàn)問(wèn)題題目過(guò)大10/312.6選題設(shè)計(jì)課題設(shè)計(jì)內(nèi)容※設(shè)計(jì)研究假設(shè)※設(shè)計(jì)研究變量※選擇研究對(duì)象※確定研究方法※選擇研究類型※制訂研究計(jì)劃11/312.7研究類型與方法選擇研究類型理論研究、應(yīng)用研究、開(kāi)發(fā)研究歷史研究、現(xiàn)實(shí)狀況研究、超前預(yù)測(cè)研究定性研究、定性與定量相結(jié)合研究研究方法文件法、問(wèn)卷調(diào)查法、訪談法、觀察法、個(gè)案法、行動(dòng)研究法、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法、比較法、歷史法宏觀研究、中觀研究、微觀研究12/313.1教育科研結(jié)果描述--學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)本論參考文件與注釋結(jié)論摘要和關(guān)鍵詞引言題目學(xué)術(shù)論文結(jié)構(gòu)含有創(chuàng)新性、科學(xué)性、實(shí)踐性特征13/313.2學(xué)術(shù)論文寫作步驟學(xué)術(shù)論文寫作步驟確定題目確定寫作提要撰寫研究匯報(bào)或論文對(duì)初稿觀點(diǎn)、結(jié)構(gòu)、材料、文字進(jìn)行修改對(duì)文字進(jìn)行一定修飾后定稿14/313.3.1學(xué)術(shù)論文提要類型提綱擬定全文結(jié)構(gòu)總分總式總分式分總式本論結(jié)構(gòu)并列式結(jié)構(gòu)推進(jìn)式結(jié)構(gòu)二者結(jié)合式結(jié)構(gòu)15/31引論交代背景提出問(wèn)題意義或思路本論標(biāo)題中心論點(diǎn)一級(jí)分論點(diǎn)一級(jí)分論點(diǎn)一級(jí)分論點(diǎn)二級(jí)分論點(diǎn)結(jié)論給出總結(jié)論指出不足3.3.2學(xué)術(shù)論文提要結(jié)構(gòu)16/313.3.2

視覺(jué)化提要提綱舉例論全方面發(fā)揮大學(xué)校園文化功效引言本論結(jié)論背景提出問(wèn)題研究目與意義功效缺失現(xiàn)實(shí)狀況重新重視主要性全方面認(rèn)識(shí)三重功效功利化傾向低俗化傾向?qū)徝佬晕幕烙@文化追求關(guān)鍵直接功能間接功能超美育功能功能本質(zhì)結(jié)構(gòu)營(yíng)造與功效發(fā)揮提出問(wèn)題分析問(wèn)題處理問(wèn)題17/313.3.2

視覺(jué)化提要提綱舉例試論宋代理學(xué)對(duì)宋代水墨山水畫(huà)影響引言本論結(jié)論理學(xué)與山水畫(huà)背景提出問(wèn)題研究目與意義格物致知說(shuō)到技法特點(diǎn)文以載道說(shuō)到傳神格調(diào)以心觀物說(shuō)到繪畫(huà)功用格物致知說(shuō)對(duì)技法影響文以載道說(shuō)對(duì)風(fēng)格影響以心觀物說(shuō)對(duì)功用影響孔顏之樂(lè)說(shuō)指出前人錯(cuò)誤指出對(duì)宋代山水畫(huà)整體影響提出問(wèn)題分析問(wèn)題處理問(wèn)題孔顏之樂(lè)說(shuō)到審美境界對(duì)審美影響18/313.4.1學(xué)術(shù)論文題目標(biāo)撰寫題目撰寫題目撰寫要求※準(zhǔn)確概括全文內(nèi)容、反應(yīng)研究方向、范圍和深度

※文字簡(jiǎn)煉，含有新奇性※便于分類立論式校本教研關(guān)鍵在于教師科研素質(zhì)非立論式朝鮮族小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課實(shí)施研究提問(wèn)式小學(xué)怎樣培養(yǎng)提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣19/313.4.2學(xué)術(shù)論文摘要撰寫摘要撰寫撰寫要求研究背景、研究現(xiàn)實(shí)狀況、研究?jī)?nèi)容、研究過(guò)程與方法、研究結(jié)果、研究結(jié)論中國(guó)傳統(tǒng)思想對(duì)韓國(guó)朝鮮時(shí)期傳統(tǒng)住宅和家俱影響

韓國(guó)傳統(tǒng)住宅和家俱是以自然環(huán)境和各種傳統(tǒng)思想形成了它樣式和特征，尤其是朝鮮時(shí)期。朝鮮時(shí)期住居文化受當(dāng)初朝鮮文人所信仰中國(guó)傳統(tǒng)思想影響，尤其是儒教文化在其發(fā)展中起到主要作用。本文介紹并分析韓國(guó)傳統(tǒng)住宅以及家俱中中國(guó)傳統(tǒng)思想，以其了解朝鮮時(shí)期審美意識(shí)和生活趨勢(shì)。--《美術(shù)研究》.120/313.4.3學(xué)術(shù)論文關(guān)鍵詞撰寫關(guān)鍵詞撰寫數(shù)量：3-5個(gè)詞性：主題詞、自由詞排列：范圍、對(duì)象、主題、觀點(diǎn)21/313.4.4學(xué)術(shù)論文引言撰寫引言撰寫第1種交代式。開(kāi)頭交代論文寫作背景、緣由和目標(biāo)意義第2種提問(wèn)式。一開(kāi)頭就提出問(wèn)題，或交代背景后提出所要處理問(wèn)題

第3種出示觀點(diǎn)式。將本文基本觀點(diǎn)或主要內(nèi)容揭示出來(lái)

第4種提醒范圍式。序論部分提醒本文敘述范圍

第5種闡釋概念式。序論先釋題，闡釋題目中和文中出現(xiàn)基本概念

22/313.4.4學(xué)術(shù)論文引言撰寫引言撰寫研究背景伴隨教育改革不停深入，校園文化在……起著舉足輕重作用，滲透到大學(xué)校園生活……提出問(wèn)題但大學(xué)校園文化美育功效一直以來(lái)卻沒(méi)有得到重視，……研究目標(biāo)意義實(shí)際上，經(jīng)過(guò)全方位建設(shè)審美化校園文化，能有效促使……。所以，……論全方面發(fā)揮大學(xué)校園文化功效23/313.4.5

學(xué)術(shù)論文本論撰寫本論撰寫本論要求※一是論證充分，說(shuō)服力強(qiáng)※二是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，條理清楚※三是觀點(diǎn)和材料相統(tǒng)一本論是論文主體部分，是分析問(wèn)題、論證觀點(diǎn)主要部分24/313.4.5

學(xué)術(shù)論文本論撰寫本論撰寫立論法例證法：用事實(shí)作為論據(jù)，舉例說(shuō)明論證方法引證法：用權(quán)威觀點(diǎn)、理論證實(shí)自己觀點(diǎn)方法分析法：把事物或事理分解切割成若干部分一一加以考查論證方法

推理論證：從一個(gè)或幾個(gè)已知判斷推出一個(gè)新判斷思維過(guò)程駁論法直接反駁法、反證法、歸謬法25/313.4.5

學(xué)術(shù)論文本論撰寫本論撰寫常規(guī)教育類實(shí)證研究論文※交代研究對(duì)象發(fā)展現(xiàn)實(shí)狀況※分成幾個(gè)部分進(jìn)行討論※概括其中規(guī)律性認(rèn)識(shí)關(guān)鍵：證實(shí)研究假設(shè)成立26/31本論中圖表處理表格處理表1****小學(xué)學(xué)生各科平均學(xué)習(xí)成績(jī)統(tǒng)計(jì)表數(shù)學(xué)語(yǔ)文品德平均成績(jī)一年級(jí)二年級(jí)三年級(jí)四年級(jí)五年級(jí)六年級(jí)80817980818181798182807982838381828381818181818127/31圖5****學(xué)校辦學(xué)規(guī)模改變情況示意圖3050圖5：**學(xué)校辦學(xué)規(guī)模改變情況示意圖600720860105028/313.4.6

學(xué)術(shù)論文結(jié)論撰寫結(jié)論撰寫※結(jié)論應(yīng)指出所得結(jié)果是否支持假設(shè)；※所提出問(wèn)題處理到什么程度，還有什么問(wèn)題尚待深入探討※利用結(jié)論性語(yǔ)言從宏觀上概括所敘述內(nèi)容29/313.4.7

學(xué)術(shù)論