四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)－ 15口袋游戲 ｜長(zhǎng)春版

四年級(jí)下冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)-15口袋游戲|長(zhǎng)春版一、教學(xué)背景和教學(xué)目標(biāo)教學(xué)背景隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生在日常生活中越來(lái)越接觸到不同的技術(shù)產(chǎn)品，例如手機(jī)、電腦等。而在這些技術(shù)產(chǎn)品中，口袋游戲是學(xué)生們喜愛(ài)的一類產(chǎn)品。游戲的快節(jié)奏、獨(dú)特的設(shè)計(jì)、多樣的玩法具有強(qiáng)烈的吸引力，而且在游戲過(guò)程中還能激發(fā)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)、合作、思考等多種能力。因此，讓學(xué)生了解游戲的分類、玩法，培養(yǎng)學(xué)生正確的游戲態(tài)度，不斷提高游戲中的思考和解決問(wèn)題能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。教學(xué)目標(biāo)了解不同類型的口袋游戲；掌握部分口袋游戲的基本玩法；能夠在游戲中理性消費(fèi)、遵守游戲規(guī)則、拒絕淫穢、暴力、賭博等游戲內(nèi)容；提高學(xué)生在游戲過(guò)程中的思考和解決問(wèn)題能力；建立學(xué)生正確的游戲態(tài)度，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。二、教學(xué)方法授課方法：教師引導(dǎo)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)；操作演示法；討論式教學(xué)；組織游戲比賽；歸納總結(jié)法。學(xué)習(xí)方式：學(xué)生個(gè)體獨(dú)立學(xué)習(xí)；合作成組學(xué)習(xí)；競(jìng)技比賽學(xué)習(xí)。三、教學(xué)內(nèi)容及步驟教學(xué)內(nèi)容節(jié)目1口袋游戲的概念及發(fā)展；口袋游戲的分類；玩口袋游戲的辨別方法。節(jié)目2著眼于飛行類游戲；介紹游戲飛行原理；熟悉飛行類游戲的操作方法節(jié)目3著眼于美術(shù)類游戲；介紹游戲畫面制作；熟悉美術(shù)類游戲的操作方法。節(jié)目4著眼于休閑類游戲；介紹休閑游戲的特點(diǎn)；熟悉休閑類游戲的操作方法。節(jié)目5口袋游戲中的思考；大數(shù)據(jù)，游戲產(chǎn)業(yè)；用戶在游戲中造成的數(shù)據(jù)價(jià)值。教學(xué)步驟節(jié)目1教師導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)口袋游戲的認(rèn)知；學(xué)生討論口袋游戲的分類；教師簡(jiǎn)要概括不同分類的游戲，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)不同類型游戲的理解和辨識(shí)；小組自學(xué)并展示口袋游戲的辨別方法；課堂總結(jié)。節(jié)目2教師介紹飛行類游戲的原理及特點(diǎn)；學(xué)生討論飛行類游戲的特點(diǎn)；教師講授游戲中的操作方法；分組實(shí)際操作游戲；課堂總結(jié)。節(jié)目3教師介紹美術(shù)類游戲的原理及特點(diǎn)；學(xué)生討論美術(shù)類游戲的特點(diǎn)；教師講授游戲中的操作方法；分組實(shí)際操作游戲；課堂總結(jié)。節(jié)目4教師介紹休閑類游戲的原理及特點(diǎn)；學(xué)生討論休閑類游戲的特點(diǎn)；教師講授游戲中的操作方法；分組實(shí)際操作游戲；課堂總結(jié)。節(jié)目5教師講解游戲中的思考；學(xué)生討論游戲中的思考方法；教師講解大數(shù)據(jù)、游戲產(chǎn)業(yè)及用戶數(shù)據(jù)；學(xué)生討論游戲中的數(shù)據(jù)價(jià)值；課堂總結(jié)。四、教學(xué)評(píng)價(jià)為了評(píng)價(jià)教學(xué)效果，可以從以下幾個(gè)方面入手：每個(gè)節(jié)目教學(xué)結(jié)束后，安排小組討論，觀察學(xué)生在懂得辨別游戲的同時(shí)，對(duì)不同類型游戲的理解能力、游戲中的思維能力有何提升；根據(jù)提交的作業(yè)，觀察學(xué)生理性消費(fèi)及游戲規(guī)則意識(shí)的表現(xiàn)；在組織比賽排行中，觀察學(xué)生的游戲操作技能、思考和解決問(wèn)題能力等綜合素質(zhì)的表現(xiàn)；學(xué)生課程考試成績(jī)；五、教學(xué)反思在教學(xué)中，我們需要設(shè)法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性；同時(shí)，為了達(dá)到長(zhǎng)遠(yuǎn)的教育效果，我們需要在教學(xué)中不斷引導(dǎo)學(xué)生如何或正確使用游戲產(chǎn)品，形成健康的游戲態(tài)度。針對(duì)學(xué)生的認(rèn)真聽(tīng)講度、學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)效果等方面，我們可以作出以下的改進(jìn)：活動(dòng)形式學(xué)生更喜歡直接操作，可以增加活動(dòng)的操作性，增強(qiáng)學(xué)生的參與性；為了提高學(xué)生的學(xué)術(shù)成績(jī)，教學(xué)中應(yīng)該更注重學(xué)生