高三海底兩萬(wàn)里讀后感500字精選6篇

1/1高三海底兩萬(wàn)里的讀后感500字精選6篇高三海底兩萬(wàn)里的讀后感500字精選6篇

讀書(shū)可以提升我們的綜合素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力，使我們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)中更具優(yōu)勢(shì)，可以讓我們更加良好地面對(duì)客觀的世界和人生，并學(xué)會(huì)從逆境中查找出路。這里給大家共享一些關(guān)于高三海底兩萬(wàn)里的讀后感500字，供大家參考學(xué)習(xí)。

高三海底兩萬(wàn)里的讀后感500字（篇1）

這幾天，我閱讀了聞名的法國(guó)作家—儒勒·凡爾納的小說(shuō)，這本書(shū)的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》。開(kāi)頭的時(shí)候，我就對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了深深的奇怪???心，覺(jué)得這本書(shū)肯定特別有意思吧。于是，我便翻開(kāi)書(shū)籍，一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)品讀起來(lái)了。

在閱讀的過(guò)程中，我知道了這本書(shū)的仆人公是：阿龍納斯。這個(gè)故事布滿了奇怪的幻想，讓人們?cè)谧x的過(guò)程中，感受自然的奇妙和科學(xué)的力氣。故事是由一只“海怪”引起的，阿龍納斯和他的同伴們最終落入了這個(gè)“海怪”—“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇的手中，并開(kāi)頭了海底十個(gè)月的旅程。他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，他們?cè)诤５姿?jiàn)到的景象無(wú)奇不有：穿越了很多地方，又經(jīng)受了很多危急;最終，當(dāng)潛水艇到達(dá)挪威海岸時(shí)，阿龍納斯不辭而別，把他知道的海底隱秘公諸于世儒勒·凡爾納是在告知我們：沒(méi)有做不到的，只有想不到的，只有當(dāng)時(shí)具備肯定的科學(xué)背景，才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象，否則不是科幻只是空想;而假如連想象都沒(méi)有，沒(méi)有目的、沒(méi)有方向，更不行能有科學(xué)的進(jìn)步。

總的來(lái)說(shuō)《海底兩萬(wàn)里》是一本特別好看的書(shū)，里面驚心動(dòng)魄的故事肯定會(huì)吸引你的!

高三海底兩萬(wàn)里的讀后感500字（篇2）

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》這部巨著，我懷著奇怪???心和書(shū)中的仆人公——自然科學(xué)家阿龍納斯一起乘坐著“鸚鵡螺”號(hào)潛水艇開(kāi)頭了布滿傳奇顏色的海底之旅。

我們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見(jiàn)了很多罕見(jiàn)的海底動(dòng)植物，還有海底地窖、暗道的遺址等。讓我學(xué)習(xí)到大量的科學(xué)文化學(xué)問(wèn)和地理地質(zhì)學(xué)問(wèn)，尤其是光的折射、珍寶的分類和采集，潛水艇的構(gòu)造……

書(shū)中的尼摩艇長(zhǎng)堅(jiān)韌內(nèi)斂，卻又學(xué)問(wèn)淵博;生性冷酷，卻又特別和善。他的心中布滿了無(wú)盡的苦痛，卻也是一個(gè)和善的人。讓我想到自己，我的學(xué)問(wèn)一點(diǎn)兒也不多，我要努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的、有上進(jìn)心的少年。

尼摩艇長(zhǎng)很關(guān)懷自己的.船員。例如：尼摩艇長(zhǎng)帶著十幾位水手在海底為死去的同事進(jìn)行了一場(chǎng)海底葬禮。他把船員葬在了一個(gè)漂亮的珊瑚王國(guó)，四四周滿了高大漂亮的珊瑚樹(shù)，像是綴滿了繁星，閃爍著燦爛的光線。讓我懂得在現(xiàn)實(shí)生活中，也要像尼摩艇長(zhǎng)那樣關(guān)懷身邊的每個(gè)人，做一個(gè)有責(zé)任、有愛(ài)心的少年。

還讓我們懂得：只有經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨，才能看到彩虹。

高三海底兩萬(wàn)里的讀后感500字（篇3）

今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我預(yù)備再讀一遍，由于假如一本好書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì)那么宏大，它也不會(huì)成為一部好書(shū)了。

看完這一本書(shū)，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探究海底的奇異。在這本書(shū)里，我能感受到平常所感受不到的，能想到我們平常想象不到的。

在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以閑逛的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制服鯊魚(yú)的，還可以了解到尼摩船長(zhǎng)厲害的雷是怎樣制服土人的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另類刺激的人生。

我可以了解到這些，也要感謝。是寫(xiě)出了這么好的文章，本文是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特殊離奇。

我了解了這么多，說(shuō)究竟還是要讀書(shū)，假如不讀書(shū)，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的才智，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。

高三海底兩萬(wàn)里的讀后感500字（篇4）

暑假期間，我閱讀了不少的課外書(shū)，比如有《吹牛大王歷險(xiǎn)記》，《海底兩萬(wàn)里》等。其中我最喜愛(ài)的是《海底兩萬(wàn)里》。

這本書(shū)主要說(shuō)的是1866年，一艘船撞到一處“暗礁”沉沒(méi)了。船被撐起來(lái)的時(shí)候，人們發(fā)覺(jué)原來(lái)船上的龍骨撞斷了。有人猜想是一條巨大兇狠的“獨(dú)角鯨”撞斷的。但這其實(shí)是一艘構(gòu)造奇異的潛水艇。潛水艇的船長(zhǎng)尼摩在大西洋的一座荒島隱秘建筑的，船身結(jié)實(shí)，利用海洋發(fā)電。他還邀請(qǐng)了一名叫阿龍納斯的到海底旅行。他們從太平洋動(dòng)身，經(jīng)過(guò)珊瑚島、印度洋、紅海，進(jìn)入大西洋，看到很多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象，又經(jīng)受了擱淺、土人圍攻、同鯊魚(yú)搏斗、冰山封路、章魚(yú)攻擊等很多險(xiǎn)情。最終到達(dá)海岸時(shí)，阿龍納斯把他知道的海洋隱秘公布于世。

我很喜愛(ài)書(shū)中描述的很多罕見(jiàn)的海生動(dòng)物和水中的奇異的景象，多想自己也變成海里的一條魚(yú)，和許很多多五彩斑斕的魚(yú)一樣游覽在大海里。我很佩服阿龍納斯的英勇，智斗鯊魚(yú)和章魚(yú)，遇到危急臨危不懼。我也很鄙視船長(zhǎng)尼摩的才智，他在當(dāng)時(shí)技術(shù)還不是很先進(jìn)的時(shí)候可以制造特別妙的潛水艇，而且在南極缺氧的時(shí)候，潛水服上的儲(chǔ)存罐里還有一絲空氣，由于極度缺乏空氣，尼摩船長(zhǎng)沒(méi)有吸最終一絲空氣，而是把生還的機(jī)會(huì)給了教授。他為了別人的生命而不惜犧牲自己的生命，深深地感動(dòng)了我。

高三海底兩萬(wàn)里的讀后感500字（篇5）

前些天老媽帶我去書(shū)店買了好幾本書(shū)，其中有我早就想讀的《海底兩萬(wàn)里》。這本書(shū)是法國(guó)聞名科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納的作品，我原來(lái)在書(shū)店只看了兩頁(yè)就被迷住了，這次最終美美地抱到懷里，一鼓作氣讀完了。這本書(shū)給了我極大的震憾，它讓我領(lǐng)會(huì)到那蔚藍(lán)而深不行測(cè)的大海的魅力，還讓我熟悉了一群可愛(ài)又義氣的船員，和一位值得敬重的仆人，他對(duì)仆人龍納斯教授是那樣的忠誠(chéng)，所作所為令我深深的感動(dòng)。用他那細(xì)致入微的筆，把我們帶入神奇的海底，讓我們和仆人公一起，經(jīng)受了一次奇妙的冒險(xiǎn)。

由于船長(zhǎng)喜愛(ài)龍納斯教授的書(shū)，所以他們受到了熱忱的款待，并和他們一起游歷各海疆。船長(zhǎng)慢慢信任了教授，還告知他這艘潛艇是靠核發(fā)電的(也就是現(xiàn)在的核潛艇)。在這次不簡(jiǎn)潔的旅行中，他們?cè)诤５咨执颢C，并在打獵過(guò)程中看到了很多漂亮的生物，由于陽(yáng)光的折射，他們又看到了漂亮的海鵝，后來(lái)又遇到兇狠的鯊魚(yú)，多虧船長(zhǎng)出手制服了鯊魚(yú)，他們才得以脫險(xiǎn)。真的是驚險(xiǎn)刺激又好玩啊!經(jīng)過(guò)托雷斯海峽時(shí)，船不幸擱淺了，他們上岸找食物和水果時(shí)，遇上了土著人，結(jié)果土著人對(duì)他們窮追不舍，最終還是潛艇上的電讓土著人可怕撤退了。船長(zhǎng)預(yù)言兩點(diǎn)四非常潛艇可以起航，結(jié)果船長(zhǎng)的預(yù)言真的實(shí)現(xiàn)了。離開(kāi)海峽，他們來(lái)到珊瑚王國(guó)，欣賞漂亮的珊瑚，然后去看采珠人的生活……

我在想，假如我是龍納斯教授，或者他的仆人，身外茫茫大海，叫每天不應(yīng)，叫地地不靈，我會(huì)像他們那樣鎮(zhèn)靜嗎?我想我可能做不到。但是，讀了這篇小說(shuō)，我知道，只有才智和英勇才能轉(zhuǎn)變逆境，軟弱和退縮對(duì)我們身處的逆境，只有一個(gè)作用，那就是雪上加霜。

高三海底兩萬(wàn)里的讀后感500字（篇6）

你知道嗎?世界里不僅有：天上，地下這兩種人類居住的地方。而且，最奇異的一個(gè)世界是：海洋!另外一個(gè)生命之源的母親!

有的同學(xué)就要問(wèn)：“海洋怎么能住人呢?那還不淹死?”其實(shí)一開(kāi)頭，我也有這個(gè)問(wèn)題。自從我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)之后，一切問(wèn)題便就迎刃而解了。這本書(shū)給我的感覺(jué)是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇異的海底世界吧!

海洋里有魚(yú)兒，海龜，鯨魚(yú)，海豚……等生命生活，現(xiàn)在人類也住進(jìn)了這美滿的大家庭當(dāng)中。

記得文章描述的潛艇很大，很豪華，而且有數(shù)不盡的珊瑚，貝殼，珍寶做裝飾物，讓房間顯得更加光榮照人!房間里的家具都是海洋里能夠做出來(lái)的。別致萬(wàn)分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……

現(xiàn)在我再來(lái)回答你這個(gè)問(wèn)題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì)淹死。由于，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問(wèn)題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海