山花爛漫-茂密的花（說(shuō)課稿）2022-2023學(xué)年美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)

山花爛漫–茂密的花（說(shuō)課稿）一、教學(xué)目標(biāo)了解自然中季節(jié)性花卉的生長(zhǎng)、開(kāi)花、凋謝過(guò)程。通過(guò)觀察和感性體驗(yàn)，了解和感受不同季節(jié)花卉的色彩、形態(tài)、氣質(zhì)和意義。通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生觀察、感受、想象和表現(xiàn)自然景物的能力，提高手眼協(xié)調(diào)能力和審美水平。增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然美的敬畏和保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)內(nèi)容、方法與過(guò)程1.教學(xué)內(nèi)容本課程主要涉及以下三個(gè)部分內(nèi)容：（1）季節(jié)性花卉的生長(zhǎng)、開(kāi)花、凋謝過(guò)程。觀察季節(jié)性花卉生長(zhǎng)的不同階段，了解花卉開(kāi)花、凋謝的原因和規(guī)律。如春季的櫻花、桃花、油菜花，夏季的紫藤、玫瑰、向日葵，秋季的菊花、杜鵑花等。（2）不同季節(jié)花卉的色彩、形態(tài)、氣質(zhì)和意義。感受不同季節(jié)的花卉所表現(xiàn)出的色彩、形態(tài)、氣質(zhì)和意義，如春季花卉色彩清新明朗，夏季花卉色彩豐富鮮艷，秋季花卉色彩深沉厚重。同時(shí)，通過(guò)花卉所表現(xiàn)出的氣質(zhì)和意義，如梅花堅(jiān)韌不屈，菊花高潔不凡，桂花清雅高潔，了解花卉文化和意義。（3）繪畫(huà)實(shí)踐通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，讓學(xué)生通過(guò)觀察、感受花卉的色彩、形態(tài)、氣質(zhì)和意義，運(yùn)用素描、線描和色彩，表現(xiàn)自然中的花卉。2.教學(xué)方法（1）講解法：介紹季節(jié)性花卉的特點(diǎn)，講解花卉的生長(zhǎng)、開(kāi)花、凋謝過(guò)程，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察和感性體驗(yàn)，了解不同季節(jié)花卉的色彩、形態(tài)、氣質(zhì)和意義。（2）觀察法：在自然中觀察不同季節(jié)花卉的生長(zhǎng)和變化，讓學(xué)生通過(guò)觀察花卉的形態(tài)、顏色、材質(zhì)、光影等方面，感受花卉的美和氣質(zhì)。（3）實(shí)踐法：讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，將通過(guò)觀察和感受得到的花卉形態(tài)、顏色、氣質(zhì)和意義，運(yùn)用到繪畫(huà)實(shí)踐中，表現(xiàn)自己對(duì)自然美的感受。3.教學(xué)過(guò)程（1）引入：看花卉圖片和PPT，了解不同季節(jié)的花卉形態(tài)、顏色、氣質(zhì)和意義，引導(dǎo)學(xué)生感受花卉的美和意義。（2）講解：介紹季節(jié)性花卉的特點(diǎn)和生長(zhǎng)、開(kāi)花、凋謝過(guò)程，讓學(xué)生從生命的角度認(rèn)識(shí)花卉。（3）觀察：在自然中觀察、感性體驗(yàn)花卉的生長(zhǎng)、形態(tài)、顏色、氣質(zhì)等，領(lǐng)略自然之美。（4）繪畫(huà)實(shí)踐：讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，通過(guò)感性體驗(yàn)及觀察，用自己的方式、色彩、線條、空間表現(xiàn)花卉的美。三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)（1）通過(guò)觀察和感性體驗(yàn)，了解不同季節(jié)花卉的色彩、形態(tài)、氣質(zhì)和意義。（2）運(yùn)用素描、線描和色彩技法，表現(xiàn)花卉的顏色、形態(tài)、氣質(zhì)和意義。（3）通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，提高學(xué)生的審美素養(yǎng)和觀察、表現(xiàn)能力。2.教學(xué)難點(diǎn)（1）如何引導(dǎo)學(xué)生從感性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)向理性認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)花卉的生命、環(huán)保等問(wèn)題。（2）如何通過(guò)繪畫(huà)實(shí)踐，讓學(xué)生更好地表現(xiàn)花卉的顏色、形態(tài)、氣質(zhì)和意義。四、教學(xué)總結(jié)本課程通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察、感受和表現(xiàn)自然中的花卉，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣和觀察、表現(xiàn)能力，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)自然環(huán)境的認(rèn)識(shí)和保護(hù)意識(shí)。通過(guò)教師講解、學(xué)生觀察和自主繪