溫州市初中生學(xué)習常規(guī)-2

PAGE總體要求一、學(xué)習計劃1.制定計劃。分階段制定恰當?shù)膶W(xué)習目標和具體的學(xué)習計劃，確定各項學(xué)習任務(wù)的主次輕重，避免被動學(xué)習與盲目學(xué)習。2.管理時間。科學(xué)安排學(xué)習時間，善于利用碎片時間，在規(guī)定時間內(nèi)完成各項學(xué)習任務(wù)。處理好學(xué)習、鍛煉和休閑活動的關(guān)系，做到勞逸結(jié)合中。3.執(zhí)行計劃。既要按照既定目標、步驟，嚴格執(zhí)行，切實保障計劃的實現(xiàn)；又要根據(jù)實際情況的變化，及時調(diào)整，以期更好地執(zhí)行和實現(xiàn)既定目標。二、課前預(yù)習1.通讀內(nèi)容。根據(jù)預(yù)習要求或預(yù)習本，通讀學(xué)習內(nèi)容，邊讀邊思考，初步理解所學(xué)內(nèi)容，記住基本的框架。2.整理難點。借助工具書和參考書解決簡單問題。在此基礎(chǔ)上標出自己不懂的內(nèi)容和預(yù)習中的疑惑，整理歸類，以期加強課堂學(xué)習的針對性。3.解答習題。嘗試解答部分配套習題，檢驗預(yù)習效果，進一步梳理自己的疑惑之處，培養(yǎng)自我評估的能力。三、課堂學(xué)習1.專注聽講。聽講時要根據(jù)老師的提示掌握知識重點，要根據(jù)課堂提問緊跟老師的思路，充分理解老師的推導(dǎo)邏輯和演繹過程。2.主動問答。既要對老師的課堂提問主動思考、積極回答，又要善于發(fā)現(xiàn)問題與提出問題，敢于質(zhì)疑，并最終能在同伴互助或老師引導(dǎo)下解決問題。3.善于合作。積極參與合作學(xué)習，圍繞具體問題開展小組探討，相互交流，形成解決方案。既要用心傾聽同伴意見，又要敢于發(fā)表個人見解。四、學(xué)習檢測1.認真作業(yè)。作業(yè)既要按時完成，又要保證質(zhì)量，要堅持“四要”：要認真審題，要整理規(guī)范，要總結(jié)方法，要及時訂正。2.積極應(yīng)考?？记耙M行系統(tǒng)復(fù)習，做好周全準備?？荚囘^程中要誠信應(yīng)考，遵守考場規(guī)則；要合理分配答題時間，仔細審題，規(guī)范答題。完成答題后要認真檢查，防止漏題、錯題。3.結(jié)合分析。無論是作業(yè)還是測試，都要深入分析，做好典型錯誤分析，找出原因并總結(jié)規(guī)律。及時總結(jié)優(yōu)劣得失，虛心請教，彌補不足，改進學(xué)習。五、總結(jié)反思1.及時總結(jié)。對于每日所學(xué)新知識要及時整理、鞏固，修改、補充課堂筆記，牢固掌握重要知識點。2.系統(tǒng)反思。階段性復(fù)習要歸類所學(xué)知識，把握重點，新舊聯(lián)系；對于學(xué)期或?qū)W年所學(xué)知識，要全面復(fù)習鞏固，系統(tǒng)梳理已學(xué)知識，達到全面掌握。3.深度反思。既善于對學(xué)習目標、學(xué)習內(nèi)容、學(xué)習策略等自我學(xué)習經(jīng)驗進行反思，又善于借鑒他人學(xué)習經(jīng)驗，以豐富和優(yōu)化自己的學(xué)習方法。六、表達交流1.注意場合。注意對象和場合，學(xué)習文明得體地交流。耐心專注地傾聽，能根據(jù)對方的話語、表情、手勢等，理解對方的觀點和意圖。2.將于溝通。善于與同學(xué)、老師、親友交流學(xué)科學(xué)習、個人生活、人生理想等話題。討論問題能積極發(fā)表自己的看法，自信、負責地表達自己的觀點，做到清楚、連貫、不偏離話題。3.樂于表達。借助各類媒體平臺記錄自己的學(xué)習和生活收獲。積極向各類報刊余志找棉，展現(xiàn)自己的學(xué)習成果和生活心得。七、信息意識1.信息獲取。通過教索引學(xué)、同址導(dǎo)航、圖書館網(wǎng)站、知識問答類的建區(qū)、面料知識同站、今日頭條、微信公眾號等多種方式和獲取自己想要的信息。2.信息運用。對所獲取的信息進行避選、分類、歸納和存儲，能有效利用信息、共享信息，實現(xiàn)信息價值最大化。3.遵守規(guī)則。嚴格遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，具有網(wǎng)絡(luò)倫理道德與信息安全意識等，在信息交往中遵守法律法規(guī)。八、閱讀素養(yǎng)1.培養(yǎng)習慣。閱讀不僅增長知識，更滋養(yǎng)心靈。要讓閱讀成為一種優(yōu)秀的習慣，隨時隨地翻閱書刊、時文、文學(xué)文化科技類經(jīng)典著作。2.閱讀形式。既要堅持專業(yè)閱讀和系統(tǒng)閱讀，從中獲取成長必須的知識和技能；又善于利用閑暇時間開展興趣閱讀，培養(yǎng)高雅情趣。3.堅持行動。制訂初中三年課外閱讀計劃，落實每個學(xué)期讀書任務(wù)；關(guān)注社會，讀寫相融，及時記錄閱讀的收獲，開展小課題研究和實踐探索。九、社會實踐1.拓展空間。充分利用校外實踐活動基地、與學(xué)校有合作關(guān)系的科研機構(gòu)、社會團體、行業(yè)企業(yè)的資源，開展綜合實踐活動和研修旅行項目。2.實踐創(chuàng)新。具有實踐意識、規(guī)劃和設(shè)計實踐活動的能力，積極參與社會實踐活動。在實踐中要綜合運用學(xué)科知識解決實際問題，提升創(chuàng)新能力。3.公共參與。主動有序參與社會公共事務(wù)和國家治理，承擔公共責任，維護公共利益，踐行公共精神的意愿和能力。十、心理調(diào)適1.認識自我。了解自己的特長優(yōu)勢和發(fā)展?jié)撃?，發(fā)揮自己的長處。堅信學(xué)習中的困難和不足可以通過努力解決。2.合理歸因。遇到問題要學(xué)會分析原因，要先從自身找原因，激發(fā)自我責任感和信心；培養(yǎng)自己積極的思考模式，多從積極的角度來思考分析問題。3.及時傾訴。及時向家人、老師、好友傾訴自己的困難和想法。借助學(xué)校心理輔導(dǎo)老師的力量，幫助自己調(diào)適心理、調(diào)整情緒、排解煩惱。學(xué)科建議初中語文初中數(shù)學(xué)初中英語.初中科學(xué)初中思想品德（道德與法治）初中歷史與社會初中體育與健康初中音樂初中美術(shù)，書法初中綜合實踐活動初中語文一、勤積累積累常用字詞、精彩語句，以及在閱讀和生活中獲得的其他語言材料。了解教材涉及的重要作家作品和文化常識。背誦優(yōu)秀詩文。二、愛閱讀將閱讀作為語文學(xué)習的主要方式，制定自己的閱讀計劃。結(jié)合教材和指定書目，主動進行拓展性閱讀，廣闊閱讀各類讀物。三、樂寫作視寫作為個人生活重要的記錄方式，體持寫作的興趣和頻率，通過日志、隨筆等自由寫作，提升思維力、語言表現(xiàn)力以及認識世界的能力。養(yǎng)成修改的習慣，樂于與老師、同學(xué)交流自己的作品。四、重方法根據(jù)閱讀目的運用恰當?shù)拈喿x方法，如瀏覽、跳讀、略讀、精讀、熟讀等；積極借助“寫”來促成“讀”的深入，比如摘抄、批注、思維導(dǎo)圖、讀書杞記等。五、多思考在閱讀和寫作中，能積極進行聯(lián)想、想象、質(zhì)疑、反思等，拓展思維，深入思考。讀出問題，并自主探究解決。六、廣運用關(guān)注生活中的語文，在生活中學(xué)習語文，運用語文，在實踐中把握語文運用規(guī)律，領(lǐng)悟文化內(nèi)涵。初中數(shù)學(xué)一、關(guān)注核心培養(yǎng)數(shù)感、符號意識和空間觀念，初步形成幾何直觀和運算能力，發(fā)展合情推理與演繹推理能力，建立數(shù)據(jù)分析觀念，體驗解決數(shù)學(xué)問題的多樣性。注意開拓視野，掌握基本數(shù)學(xué)思維方法，關(guān)注數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。二、重視應(yīng)用積極參與實驗操作，探索數(shù)學(xué)規(guī)律，通過適當?shù)恼{(diào)查與分析，提出問題，作出猜想，思考研究問題的方法與途徑。從數(shù)學(xué)的角度出發(fā)，用理性的數(shù)學(xué)思維有條理、有依據(jù)地推導(dǎo)實驗的結(jié)果，逐步培養(yǎng)將數(shù)學(xué)知識作為今后應(yīng)用與解決問題的能力。三、自主預(yù)習主動閱讀數(shù)學(xué)中的相關(guān)概念，模仿解決相類似的簡單問題，對預(yù)習中存在的疑惑或難以解決的問題做好相應(yīng)的記號；學(xué)會做好課前準備，包括數(shù)學(xué)教材、數(shù)學(xué)練習本、筆記本，作圖工具、鋼筆以及老師布置的相關(guān)用具等。四、學(xué)會學(xué)習自覺傾聽老師或同伴對數(shù)學(xué)問題的分析，會反思并提出質(zhì)疑；善于用幾何語言或數(shù)學(xué)符合來表達思維過程；利用符號化或圖形化的方式選擇性地做好數(shù)學(xué)筆記；善于合作，提出見解，相互促進；對于數(shù)學(xué)疑點，選擇合適的時間及時請教老師或同伴。五、養(yǎng)成習慣在學(xué)習中，遇到難以解答或疑惑的問題，做好記號，再想辦法解決；課內(nèi)外數(shù)學(xué)錯題，及時尋找原因，對于經(jīng)?；蛉菀壮鲥e的問題，形成錯題本；在數(shù)學(xué)問題的解決過程中，養(yǎng)成有計劃、有步驟、有反思的習慣，不僅會解一道數(shù)學(xué)問題，更要思考問題背后所蘊含的知識點、基本圖形、基本模型、思想方法等。六、勤于梳理會在完成一個問題或一類問題后進行提煉，梳理各解法的本質(zhì)與關(guān)鍵所在，提高解題能力；善于歸納同一解法下的不同數(shù)學(xué)問題，歸納問題的本質(zhì)；會在一段時間內(nèi)對單元或章節(jié)的數(shù)學(xué)知識進行整理，嘗試繪制數(shù)學(xué)知識結(jié)構(gòu)圖，形成數(shù)學(xué)知識體質(zhì)。七、適度拓展嘗試研究一些數(shù)學(xué)小課題或撰寫數(shù)學(xué)小論文，將數(shù)學(xué)知識進一步拓展深化，或?qū)?shù)學(xué)知識應(yīng)用于問題的解決當是；主動了解數(shù)學(xué)文化，閱讀一些數(shù)學(xué)史、思維拓展類等數(shù)學(xué)書籍；嘗試解決一些思維拓展類數(shù)學(xué)問題。初中英語一、掌握工具能根據(jù)讀音規(guī)則和國際音標正確讀出英語單詞，利用教材的音、視頻材料模仿地道的英語語音語調(diào)；能借助詞典、語法等工具書學(xué)習目標語言知識的“音、形、意、用”。掌握自主學(xué)習的好方法。二、主動預(yù)習能利用輔助資源和工具在課前解決目標語言知識的“音、形、意、用”；用好課文注釋、課外讀物、網(wǎng)絡(luò)等資源，了解所學(xué)課文的相關(guān)背景知識，理解英美人士的思維和表述習慣。養(yǎng)成主動學(xué)習的好習慣。三、積極嘗試課中認識傾聽老師講解，學(xué)習音、視頻示范；積極主動地和同伴一起嘗試，完成各項英語實踐任務(wù)；適應(yīng)英美人士的思維、表述方法，努力實現(xiàn)與他們進行自然、順暢的交流。讓英語真正成為交際的工具。四、國際視野了解英語國家的人文地理，文化習俗，知識各主要英語國家的文化、語言差異和禁忌，有文化包容意識。知曉中西方文化的差異，能向英語人士介紹中國的人文地理、文化習俗等。讓英語成為東西方文化的橋梁。初中科學(xué)一、善用觀察觀察是科學(xué)學(xué)習最基本的技能。觀察事物要有一定的順序，要有一定的毅力，要善于借助于工具，要結(jié)合觀察目的獲取事物的關(guān)鍵信息。二、勤于實驗積極參與實驗活動，能正確使用相關(guān)儀器，樂于動手、勤于思考。能精要地設(shè)計和實踐實驗方案，以獲取現(xiàn)象與數(shù)據(jù)解決問題。三、重視實證要善于證據(jù)表達觀點，不主動臆斷；要善于利用科學(xué)實驗、觀察以及他人研究成果等作為自己觀點或結(jié)論的證據(jù)，勇于基于證據(jù)修證觀點或結(jié)論。四、敢于質(zhì)疑不迷信權(quán)威，不人云亦云，敢于對他人觀點提出質(zhì)疑，善于利用科學(xué)知識與技能檢驗他人觀點的合理性，敢于去偽存真。五、學(xué)會推理表達觀點、解釋現(xiàn)象時要注意證據(jù)與結(jié)論之間的對應(yīng)關(guān)系，注意言語間的因果關(guān)系，能基于實驗現(xiàn)象、數(shù)據(jù)等進行分析推理，敢于舉一反三，由表及里。六、關(guān)注科技科技發(fā)展能為學(xué)習與生活帶來便利，應(yīng)及時了解當下最新的科技動態(tài)，關(guān)注技術(shù)與已學(xué)科學(xué)知識間的聯(lián)系，敢于嘗試將所學(xué)科學(xué)知識運用于技術(shù)開發(fā)。初中思想品德（道德與法治）一、聯(lián)系生活要聯(lián)系生活實際。結(jié)合自己的家庭生活、學(xué)校生活、社會生活學(xué)習知識，反對死記硬背。學(xué)習要聯(lián)系自己的發(fā)展需要，解決自己生活中的困惑。培養(yǎng)看待生活的正確態(tài)度和方法，學(xué)會過美好的生活。二、結(jié)合時政要關(guān)注國內(nèi)、國際時政的熱點問題，結(jié)合具體的社會現(xiàn)象（案例、事例）、社會熱點問題討論、理解知識。學(xué)會運用所學(xué)的知識正確認識、分析社會現(xiàn)象，解決社會問題，做到學(xué)以致用。三、勇于表達要敢于向老師、同學(xué)表達自己對所學(xué)知識或事物的認識及困惑。要經(jīng)常向父母匯報交流自己的學(xué)習感悟。要敢于用學(xué)科語言表達，不怕錯誤。四、主動實踐要主動參與社會實踐活動。通過調(diào)查、參觀、訪談、項目研究等實踐活動了解、探索社會現(xiàn)實與自我成長中的問題。通過實踐，用親身感受獲取知識，加深對知識的理解。通過實踐，建構(gòu)知識，并在實踐中擴展經(jīng)驗，提高能力，形成良好的道德行為習慣。五、提升認識要自覺提高自身的道德水平和法治意識。形成基本的是非、善惡和美丑觀念，形成正確的價值觀、人生觀和世界觀。珍愛生命，過積極健康的生活。樹立法治信仰，自覺遵守法律，做負責任的公民。自覺樹立并踐行社會主義核心價值觀。初中歷史與社會一、課前準備課前通過教科書和配套圖冊，初步了解學(xué)習內(nèi)容；上課之前要準備好教科書、配套圖冊和作業(yè)本等學(xué)習資料。二、圖表實踐學(xué)會從地圖和圖表中獲取所需要的信息，又能用地圖和圖表描述地理事物，揭示歷史和社會現(xiàn)象的本質(zhì)。三、資料實證通過資料的解讀、辨析，學(xué)會以資料作為證據(jù)，表達自己對社會現(xiàn)象和歷史事件的認識；又能運用不同的資料有理有據(jù)地論證問題。四、社會參與聯(lián)系生活，走向自然，走向社會。在日常學(xué)習、社會活動中設(shè)計并實施解決與社會有關(guān)問題的行動，提升解決實際問題的能力。五、綜合思維在歷史與社會學(xué)習中突出綜合思維的發(fā)展，即在內(nèi)容上體現(xiàn)中外綜合、古今綜合、時空綜合；在方法上強調(diào)觀察、比較、分析、綜合、推理、評價的綜合運用；在視野上提倡辯證、發(fā)展、多角度的全球視野。初中體育與健康一、安全運動著裝要適合運動，運動前要做好準備活動，課中不做危險動作，學(xué)會保護與自我保護的方法，課后及時放松，要了解必要的健康知識。二、觀察動作認真聆聽老師對動作要領(lǐng)、要求的講解，要仔細觀察老師動作示范的路線、方向、幅度。三、自主學(xué)練能根據(jù)動作技術(shù)特點，利用課內(nèi)和課外進行自主學(xué)練、反復(fù)嘗試，直至學(xué)會和掌握；同時樂于和同伴一起練習，互幫互助，共同完成和提高動作技能。四、評價技術(shù)能對所學(xué)動作技術(shù)做出正確的判斷，能夠說出自己的進步幅度以及學(xué)練后的身心感受。五、學(xué)會比賽能在游戲或比賽環(huán)境中大膽運用所學(xué)的動作方法與技術(shù)；在比賽中能勝任運動角色，學(xué)會尊重規(guī)則、尊重同伴、尊重對手；同時學(xué)會自信頑強、學(xué)會團隊合作，能夠正確對待比賽的勝負結(jié)果。六、養(yǎng)成習慣積極參與學(xué)校、班級組織的各項體育活動，做到每天運動1小時，形成1-2項特長項目，養(yǎng)成良好的運動習慣。初中音樂一、會聽安靜內(nèi)心，全神貫注投入音樂聆聽；關(guān)注音樂要素的變化，記住音樂主題，豐富音樂音匯，對多聲部音樂織體、縱向和聲與音樂結(jié)構(gòu)有敏銳的感受力；結(jié)合生活經(jīng)驗，發(fā)揮音樂想像，形成獨特的音樂理解。二、愛唱喜歡用高位、頭聲、弱聲等方法科學(xué)演唱，正確應(yīng)用變聲期；能結(jié)合詞曲探究作品的內(nèi)在意蘊，有表情、有控制地運用聲音表達情感；喜歡與他人合作演唱，主動背唱主題樂句或短小的歌曲，為藝術(shù)交流活動做儲備。三、樂奏樂于探究樂器的聲、形、質(zhì)、史等知識；通過無聲練習和模仿演奏，培養(yǎng)內(nèi)心聽覺，解決演奏要點；樂于與他人合作演奏，正確把握主次關(guān)系，掌握合作技巧；樂于自制小樂器，為歌曲或樂曲伴奏。四、善演善于捕