詩歌鑒賞專題復(fù)習(xí)(表達(dá)技巧)市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

詩歌鑒賞復(fù)習(xí)

表示技巧默寫綱要1/38表示技巧1.抒情手法2.描寫手法3.修辭手法4.篇章結(jié)構(gòu)考點知能2/38直抒胸臆間接抒情借景抒情（寓情于景）（情景交融）托物言志借古諷今（懷古傷今）用典抒情(詠物詩)(詠史詩)敘事抒情抒情方式借物喻理(哲理詩)3/38渲染襯托（襯托、映襯）對比反襯動靜結(jié)合（化靜為動）虛實結(jié)合（化虛為實）白描、細(xì)描（不慣用）描寫手法以樂景寫哀以動襯靜（以聲襯寂）古今對比反襯今之蕭條（普通用于樂景）視聽結(jié)合4/38修辭手法常見普通不常見比喻比擬夸大借代對偶重復(fù)設(shè)問反問互文通感雙關(guān)排比意象疊加（列錦）疊詞5/38開門見山鋪墊照應(yīng)承上啟下畫龍點睛以景結(jié)情卒章顯志（篇末點題）考點知能篇章結(jié)構(gòu)6/38慣用手法1抒情手法：2描寫手法：3修辭手法：考點知識借景抒情、托物言志、借古諷今動靜、虛實、視聽、渲染襯托、對比反襯比喻、擬人、夸大、借代疊詞、意象疊加7/38寫景手法：1.各種感官相結(jié)合（視聽）、動靜（動靜結(jié)合、化靜為動、以動襯靜））、虛實（虛實結(jié)合、化虛為實）2.渲染、襯托3.各種色彩相互映襯（對比）4.修辭（比喻、比擬、夸大、借代、疊詞、意象疊加）考點知識8/38抒情手法：1.借景抒情（寓情于景）、托物言志、借古諷今2.對比反襯、虛實結(jié)合3.修辭（比喻、比擬、夸大）考點知識9/381.籠統(tǒng)提問：①請分析這首詩表現(xiàn)技巧（或藝術(shù)手法、表現(xiàn)手法）②詩中是怎樣寫景？③詩人是怎樣抒發(fā)自己情感？3.限定范圍：詞最終兩句作者用了哪種寫作手法？4.指明方向：請從虛與實關(guān)系（動與靜、情與景）角度分析這首詞上片。

提問方式10/38余杭四月

(元)白珽

四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動，寂寂晝門關(guān)。

①使用各種色彩相互映襯手法。櫻桃“朱”，豆“青”，草“綠”，鵝“白”，四種色彩相互映襯，描繪出一幅清新絢麗、生機(jī)勃勃初夏鄉(xiāng)村圖。表示了作者閑適愉悅之情。[注]①朱櫻：櫻桃一個。②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。詩頷聯(lián)在寫景上用了各種表現(xiàn)手法，請指出其中一個并結(jié)合詩句簡明分析。（3分）

真題示例（1分）（1分）（1分）11/38余杭四月

(元)白珽

四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動，寂寂晝門關(guān)。

②頷聯(lián)采取意象疊加(列錦）方式。巧妙地將鄉(xiāng)間獨特物象櫻桃，豆，草，鵝排列在一起，勾勒出一副生動鄉(xiāng)村春意盎然圖景，襯托靜謐氣氛，表示了詩人閑適而悠游情懷。[注]①朱櫻：櫻桃一個。②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。詩頷聯(lián)在寫景上用了各種表現(xiàn)手法，請指出其中一個并結(jié)合詩句簡明分析。（3分）

真題示例（1分）（1分）（1分）12/38余杭四月

(元)白珽

四月余杭道，一晴生意繁。朱櫻青豆酒，綠草白鵝村。水滿船頭滑，風(fēng)輕袖影翻。幾家蠶事動，寂寂晝門關(guān)。

③使用渲染手法。用豐富色彩去描寫初夏水果菜蔬（朱櫻、青豆），悅目怡情青草和白鵝，渲染生命勃發(fā)氣息。襯托了詩人閑適而悠游情懷。[注]①朱櫻：櫻桃一個。②晝門關(guān)：從蠶孵出到結(jié)繭期間，養(yǎng)蠶人家為防外人沖犯而終日緊閉門戶。詩頷聯(lián)在寫景上用了各種表現(xiàn)手法，請指出其中一個并結(jié)合詩句簡明分析。（3分）

真題示例（1分）（1分）（1分）13/38積雨輞川莊作王維積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。

詩歌頷聯(lián)從來倍受稱贊，請試作簡析。（3分）①頷聯(lián)使用了借景抒情手法。廣漠水田上，白鷺翩翩起舞；蔚然深秀密林中，傳來黃鸝婉轉(zhuǎn)感人鳴叫聲。兩種景象相互映襯，描繪了一幅清新絢麗、優(yōu)美感人夏日山野圖。表示詩人隱居山林，閑適愉悅之情。

真題示例點手法析手法明效果14/381.準(zhǔn)確點出用了何種手法2.結(jié)合詩句分析怎樣用這種手法3.說明用這種手法效果

（本身效果+形象特點+情感）答題步驟15/38課堂演練積雨輞川莊作王維積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。

詩歌頷聯(lián)從來倍受稱贊，請試作簡析。（3分）①借景抒情。廣漠水田上，白鷺翩翩起舞；蔚然深秀密林中，傳來黃鸝婉轉(zhuǎn)感人鳴叫聲。兩種景象相互映襯，描繪了一幅清新絢麗、優(yōu)美感人夏日山野圖。表示詩人隱居山林，閑適愉悅之情。

②視覺聽覺相結(jié)合。視覺：廣漠水田，翩翩起舞白鷺，蔚然深秀密林。聽覺：黃鸝婉轉(zhuǎn)感人鳴叫。視聽結(jié)合，聲色并茂，描繪了一幅清新絢麗、優(yōu)美感人夏日山野圖。表示詩人隱居山林，閑適愉悅之情。

16/38課堂演練積雨輞川莊作王維積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。

詩歌頷聯(lián)從來倍受稱贊，請試作簡析。（3分）③動靜結(jié)合。廣漠水田，蔚然深秀密林，寫出了畫面靜態(tài)美；白鷺翩翩起舞，黃鸝婉轉(zhuǎn)感人地鳴叫，寫出了畫面動態(tài)美。描繪了一幅清新絢麗、優(yōu)美感人夏日山野圖。表示詩人隱居山林，閑適愉悅之情。

④各種色彩相互映襯。廣漠水田，白色鷺鳥，茂密綠林，色彩鮮艷黃鸝，各種色彩相互映襯，描繪了一幅清新絢麗、優(yōu)美感人夏日山野圖。表示詩人隱居山林，閑適愉悅之情。

17/38課堂演練積雨輞川莊作王維積雨空林煙火遲，蒸藜炊黍餉東菑。漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。山中習(xí)靜觀朝槿，松下清齋折露葵。野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑。

詩歌頷聯(lián)從來倍受稱贊，請試作簡析。（3分）⑤疊詞。“漠漠”，形容水田廣布，視野滄茫；“陰陰”，描狀夏木茂密，境界幽深。兩個疊詞使用，增強(qiáng)音樂美，使畫面變得更開闊、深邃。表示詩人隱居山林，閑適愉悅之情。

18/38課堂小結(jié)一、技巧術(shù)語二、提問方式三、答題步驟1.準(zhǔn)確點出用了何種手法2.結(jié)合詩句分析怎樣用這種手法3.說明用這種手法效果

（本身效果+形象特點+情感）

19/3820/38詩歌鑒賞復(fù)習(xí)

表示技巧21/38知識回顧一、技巧術(shù)語二、提問方式三、答題步驟1.準(zhǔn)確點出用了何種手法2.結(jié)合詩句分析怎樣用這種手法3.說明用這種手法效果

（本身效果+形象特點+情感）

22/38寫景手法：1.各種感官相結(jié)合（視聽）、動靜（動靜結(jié)合、化靜為動、以動襯靜））、虛實（虛實結(jié)合、化虛為實）2.渲染、襯托3.各種色彩相互映襯（對比）4.修辭（比喻、比擬、夸大、借代、疊詞、意象疊加）知識回顧23/38抒情手法：1.借景抒情（寓情于景）、托物言志、借古諷今2.對比反襯、虛實結(jié)合3.修辭（比喻、比擬、夸大）知識回顧24/38絕句杜甫江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年?一、二句在寫景上用了各種表現(xiàn)手法，請選一個進(jìn)行賞析。（4分）鞏固練習(xí)125/38江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年?從寫景角度對一、二句進(jìn)行賞析。（4分）【參考答案】：點手法：各種色彩相互映襯。（1分）析手法：以江碧襯鳥翎白，以山青襯花朵紅。（1分）明效果：描寫了一幅生機(jī)勃勃、絢麗奪目標(biāo)圖景（1分）

，更反襯出詩人思鄉(xiāng)難歸感傷。（1分）26/38江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年?從寫景角度對一、二句進(jìn)行賞析。（4分）【參考答案】：點手法：化靜為動。（1分）析手法：花紅得好像要燃燒起來，生動地表達(dá)了花紅起來動態(tài)美。

1分明效果：描繪了一幅生機(jī)勃勃、絢麗奪目標(biāo)漂亮圖景（1分），更反襯出詩人思鄉(xiāng)難歸感傷。（1分）27/38絕句二首（杜甫）其一遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。其二江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年?比較閱讀這兩首詩：分析這兩首詩在抒情手法和思想情感上有什么不一樣。（4分）28/38抒情手法思想感情能力提升其一：寓情于景其二：樂景襯哀情其一：結(jié)束奔走生活后閑適愉悅其二：美景引發(fā)思鄉(xiāng)感傷絕句二首（杜甫）其一遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。其二江碧鳥逾白，山青花欲燃。今春看又過，何日是歸年?29/38雨后池上

劉攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。

東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲。1.簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面平靜。（3分）鞏固練習(xí)22.試從“靜”與“動”角度對這首詩進(jìn)行賞析。（4分）檐楹：屋檐和屋前柱子30/38雨后池上

劉攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹。

東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲。比喻。水面如同輕輕磨過明鏡一樣，倒映出池塘邊房檐和楹柱，以此形象地表現(xiàn)雨后池塘水面平靜。1.簡析這首詩是怎樣表現(xiàn)雨后池塘水面平靜。（3分）表示了作者喜悅之情。31/38雨后池上

劉攽(bān)

一雨池塘水面平,淡磨明鏡照檐楹.

東風(fēng)忽起垂楊舞,更作荷心萬點聲.

①一二句以“水面平”“明鏡”“照檐楹”等寫出了荷花池塘雨后（平靜、明凈、幽美）靜態(tài)美。②三四句“忽起”

“垂楊舞”以及垂楊葉上雨滴被風(fēng)吹到荷葉上發(fā)出“萬點聲”響等，寫出了雨后池塘上（生意盎然）動態(tài)之美。③全詩動靜結(jié)合，（收到以靜顯動，以動襯靜，相得益彰藝術(shù)效果），組成了一幅富于生機(jī)雨后池塘春景圖。表示了作者喜悅之情。（反應(yīng)了作者雨后靜觀自然怡然心態(tài)。）2.試從“靜”與“動”角度對這首詩進(jìn)行賞析。（4分）32/38柳梢青·送盧梅坡劉過泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城。聚散急忙，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。[注]①泛菊：飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。作者在表示感情時主要利用了什么手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容詳細(xì)說明。（4分）

鞏固練習(xí)333/38柳梢青·送盧梅坡劉過泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城。聚散急忙，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。[注]①泛菊：飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。作者在表示感情時主要利用了什么手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容詳細(xì)說明。（4分）

比喻。上片寫別后人如云邊孤雁（深以失侶為苦），水上浮萍（處處漂泊不定），（表現(xiàn)離別之苦）；下片寫別后相思時如飛塵追隨快馬，又如明月追逐飛舟（心象飛塵一樣時時緊跟在盧梅坡馬后，又象明月一樣處處追隨在盧梅坡舟旁），（表現(xiàn)思念之切）。形象地寫出離別之愁，思念之苦。34/38柳梢青·送盧梅坡劉過泛菊①杯深，吹梅②角遠(yuǎn)，同在京城。聚散急忙，云邊孤雁，水上浮萍。教人怎不傷情？覺幾度、魂飛夢驚。后夜相思，塵隨馬去，月遂舟行。[注]①泛菊：飲菊花酒。②吹梅:吹奏《梅花落》。作者在表示感情時主要利用了什么手法？請結(jié)合全詞內(nèi)容詳細(xì)說明。（4分）虛實結(jié)合。實寫別離傷情，虛寫以前在京城相聚之美好，飲菊花酒，吹奏《梅花落》，反襯別時之傷；又虛寫別后情形，人如云邊孤雁，又如水上浮萍，心如飛塵追隨快馬，又如明月追逐飛舟，襯托別時之悲。

（也可從借景抒情（融情于景）、襯托等方面作答）35/38蝶戀花·重游晉祠①題壁

（清）朱彝尊②

十里浮嵐山近遠(yuǎn)。小雨初收，最喜春沙軟。又是天涯芳草遍，年年汾水看歸雁。

系馬青松猶在眼。勝地重來，暗記韶華變。依舊紛紛涼月滿，照人獨上溪橋畔。

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