馬克思主義基本原理概論復(fù)習(xí)提綱市公開課獲獎?wù)n件省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

馬克思主義基本原理概論課程考評復(fù)習(xí)提要1/33本復(fù)習(xí)提要以高等教育出版社《馬克思主義基本原理概論》（修訂版）為復(fù)習(xí)內(nèi)容，頁碼數(shù)即為本教材頁碼。（部分內(nèi)容可參考任課教師講講課件中相關(guān)內(nèi)容）本復(fù)習(xí)提要適合用于華中科技大學(xué)級本科各專業(yè)課程結(jié)業(yè)考評，考評方式為書面開卷考試！2/33一、基本概念

緒論：馬克思主義P2、中國化馬克思主義P3。

第一章：哲學(xué)基本問題P28、物質(zhì)P30、世界物質(zhì)統(tǒng)一性P32、實踐P34、聯(lián)絡(luò)和發(fā)展P39、矛盾同一性和斗爭性P43、矛盾普遍性和特殊性P44、揚棄P47、規(guī)律P54、意識能動作用P56。

第二章：認識主體和客體P63、真理P71、真理絕對性與相對性P73、實踐作為檢驗認識真理性標準確實定性與不確定性P78、價值P79、價值觀P82、一切從實際出發(fā)P76。3/33

第三章：社會存在與社會意識P95、生產(chǎn)力P89100、生產(chǎn)關(guān)系P101、經(jīng)濟基礎(chǔ)P105、上層建筑P105、社會形態(tài)P109、社會基本矛盾P112、改革P121、科學(xué)技術(shù)P122、兩種歷史觀P127、人本質(zhì)P128、人民群眾P130、歷史人物P133。

第四章：資本原始積累P141、商品P144、社會必要勞動時間P145、價值規(guī)律P146、貨幣P148、勞動力商品P153、資本和剩下價值P157、資本積累P162、分權(quán)制衡P173、兩黨制和多黨制P174。4/33

第五章：壟斷P183、壟斷價格P186、國家壟斷資本主義P186、資本輸出P190、經(jīng)濟全球化P194。

第六章：空想社會主義學(xué)說P213、無產(chǎn)階級專政P223、社會主義基本特征P229、馬克思主義政黨P242。

第七章：共產(chǎn)主義社會基本特征P255、人自由而全方面發(fā)展P260、“兩個必定”和“兩個絕不會”P267。5/33二、原著了解1、“我們必須堅持解放思想、實事求是、與時俱進，……不停有所發(fā)覺、有所創(chuàng)造、有所前進?！薄\濤P222“……無數(shù)相正確真理之總和，就是絕正確真理。”P743、“……不是人們意識決定人們存在，相反，是人們社會存在決定人們意識?！盤946/334、“人本質(zhì)并不是單個人所固有抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系總和?！盤1285、“價格和價值量之間量不一致可能性，或者價格偏離價值量可能性，已經(jīng)包含在價格形式本身中。……”P1476、“資本不是物，而是一定、社會、屬于一定歷史社會形態(tài)生產(chǎn)關(guān)系，……這是資產(chǎn)階級生產(chǎn)關(guān)系，是資產(chǎn)階級社會生產(chǎn)關(guān)系。”P1587/337、“資產(chǎn)階級在它不到一百年階級統(tǒng)治中所創(chuàng)造生產(chǎn)力，比過去一切世代創(chuàng)造全部生產(chǎn)力還要多，還要大?！盤2058、“所謂‘社會主義社會’不是一個一成不變東西，而應(yīng)該和任何其它社會制度一樣，把它看成是經(jīng)常改變和改革社會?！盤2409、“不論哪一個社會形態(tài)，在它們所能容納全部生產(chǎn)力發(fā)揮出來以前，是決不會滅亡；而新更高生產(chǎn)關(guān)系，在它存在物質(zhì)條件在舊社會胎胞里成熟以前，是決不會出現(xiàn)?！盤2678/33三、重點問題1、怎樣了解馬克思主義是科學(xué)性與革命性統(tǒng)一？P142、為何說實踐是人存在方式？P363、怎樣了解社會生活在本質(zhì)上是實踐？P374、為何說對立統(tǒng)一規(guī)律是唯物辯證法實質(zhì)和關(guān)鍵？P435、怎樣把握主觀能動性和客觀規(guī)律性辯證關(guān)系？P57-596、“三思而后行”理論依據(jù)是什么?

9/337、社會意識相對獨立性表現(xiàn)在哪些方面？P988、為何說社會形態(tài)更替是統(tǒng)一性和多樣性辯證發(fā)展過程？P1099、依據(jù)你對科學(xué)技術(shù)社會作用了解，說明在利用科學(xué)技術(shù)方面為何要有所為有所不為？P122-12610、為何說決定商品價值量只能是社會必要勞動時間？P14510/3311、價值規(guī)律及其作用是怎樣？P14712、為何說壟斷并沒有消除競爭？P18313、當(dāng)代資本主義新改變有哪些表現(xiàn)？怎樣認識其原因？P19814、怎樣對待資本主義歷史地位？P20515、怎樣了解社會主義革命首先在經(jīng)濟文化相對落后國家取得勝利歷史必定性？P23111/3316、社會主義發(fā)展道路多樣性原因有哪些？P23517、怎樣了解人全方面而自由發(fā)展？P26018、怎樣在大學(xué)生活中表達自己理想信念追求？個人理想怎樣才能與社會理想一致起來？P270-27212/33試卷題型及答題要求

辨析題：

[本大題共10小題，每小題3分，共30分。]答題要求：先判斷命題正確或錯誤，然后簡述正確或錯誤理由；僅作判斷不說明理由者，判斷正確僅得1分；判斷錯誤，該小題不得分。此題評分標準為：判斷正確記1分，未明確判斷扣1分，簡述理由部分酌情評分；如判斷錯誤，不論理由部分怎樣回答，該小題均不得分。材料分析題：[本大題共1小題，共16分。要求認真閱讀全部文字材料，利用相關(guān)原理和觀點進行分析說明，主題明確，條理清楚。]13/33

簡答題：[本大題共4小題，每小題6分，共24分。要求簡明扼要、完整準確地回答關(guān)鍵點即可。]評分標準：只需回答關(guān)鍵點即可得分，但要完整無缺。視答題情況酌情評分。

敘述題：[本大題共3小題，每小題15分；任選2小題作答，共30分。]答題要求：緊緊圍繞題意，理論觀點明確無誤，聯(lián)絡(luò)實際，舉例說明，邏輯連貫，條理清楚。]預(yù)祝各位學(xué)子考試成功！14/33一、教學(xué)方面

以學(xué)生為本，關(guān)注學(xué)生精神需要，幫助學(xué)生形成科學(xué)世界觀與人生觀，提升學(xué)生思想水平和創(chuàng)新素質(zhì)。15/33

傳輸馬克思主義真理，啟迪學(xué)生智慧，激勵學(xué)生追求真善美至高境界，使之不停強化主體意識，逐步涵養(yǎng)成為一個身心健康、全方面發(fā)展含有獨立人格和創(chuàng)新意識合格社會公民。

16/33關(guān)愛以愛心和寬容之心善待學(xué)生，時刻關(guān)注學(xué)生感受和需求，以教師春風(fēng)化雨般人格魅力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。

17/3318/33

“老師是一位極富人格魅力人，人美心更美。跟以往老師不一樣，老師重視于對學(xué)生啟發(fā)和勉勵，讓我們自己去思索、討論、領(lǐng)悟。這遠比一些老師單調(diào)‘照本宣科’有趣多了?！?/p>

——09級交通工程專業(yè)同學(xué)致尹雪萍老師信

19/33給力第二，以年輕心貼近學(xué)生，以熱情和活力之火溶化學(xué)生，成為學(xué)生知心人。

20/3321/3322/33辨析第三，以深刻和縝密說理啟發(fā)學(xué)生，以質(zhì)疑和設(shè)問方式“強迫”學(xué)生，以理性和思辨力量說服學(xué)生。

23/3324/33超越第四，以開放視野拓寬學(xué)生眼界，以豐富閱歷增加學(xué)生見識。

25/3326/3327/33對話第五，以元典解讀為基礎(chǔ)，以幽默邏輯為伎倆，以心靈溝通為導(dǎo)向，激發(fā)學(xué)生思索，活躍課堂氣氛，提升學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

28/33第六，以生動形象視頻為引子，力爭緊緊抓住學(xué)生注意力，引導(dǎo)學(xué)生深入思索理論與現(xiàn)實熱點問題。

29/3330/33二、科研方面科研課題：國家社會科學(xué)基金項目1教育部人文社科項目1

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