四年級上冊美術(shù)說課稿－8水墨畫魚 ｜ 浙美版_第1頁
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四年級上冊美術(shù)說課稿－8水墨畫魚 ｜ 浙美版_第3頁
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四年級上冊美術(shù)說課稿－8水墨畫魚|浙美版一、教材內(nèi)容分析一、教材內(nèi)容本節(jié)課教材內(nèi)容來自《浙江美術(shù)（四年級上冊）》第八單元水墨畫魚。二、教學(xué)目標能觀察到自然界中的魚并了解和區(qū)分不同種類的魚；能通過較簡單的造型手段，概括魚的形態(tài)特征；能借助于素材，體驗水墨畫技法的運用；培養(yǎng)學(xué)生對水墨畫魚的興趣，懷揣著自己的夢想，通過美術(shù)的方式進行表達。三、教學(xué)重難點重點：引發(fā)學(xué)生興趣，觀察自然，概括造型；難點：體驗水墨技法的運用，選擇素材的處理。二、教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一、教學(xué)方法本節(jié)課采用講授與操作相結(jié)合的教學(xué)方法，通過展示教學(xué)實例、示范演練和引導(dǎo)學(xué)生操作等方式進行教學(xué)。二、教學(xué)過程設(shè)計1.知識傳授進入課堂后，首先讓學(xué)生看一些活魚的照片，并引導(dǎo)他們討論魚的特征和區(qū)別；引導(dǎo)學(xué)生看一些魚畫，掌握魚畫的基本知識，并查找一些比較優(yōu)秀的魚畫作品；講解魚的水墨畫基本知識和技法。2.操作演示通過講解和演示，讓學(xué)生了解，體驗水墨畫技法和素材處理技巧，能夠運用簡單的水墨畫技法表達出魚的形態(tài)特征，使學(xué)生對水墨畫魚的運用方式有了深刻的理解；幫助學(xué)生選擇和處理素材，激發(fā)其創(chuàng)作興趣和表達欲望。3.自主實踐分別讓學(xué)生根據(jù)老師給出的魚素材，畫出一幅自己的水墨畫魚；學(xué)生根據(jù)自己的興趣和想象力，選擇素材和表達方式進行創(chuàng)作；要求學(xué)生在藝術(shù)性的同時，著重考慮素材的處理和技法的運用。三、教學(xué)資源準備一、教學(xué)資源準備與本單元內(nèi)容相關(guān)的素材和范本等。二、教具設(shè)備黑白墨汁、透明質(zhì)紙、毛筆、墨簍、白色硬紙板和其他繪畫工具。四、教學(xué)評價一、評價方式本節(jié)課的評價方式主要以學(xué)生自我評價和師生評價相結(jié)合，形成一個全方位的評價體系。二、評價標準小測驗：通過課堂小測驗檢驗學(xué)生對知識點的掌握情況；手工制作作品：針對每一個學(xué)生完成的

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