江蘇省初中語文九年級期末評估題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中，加點字的讀音全都正確的一組是（

）A．掂量（diān）

愧赧（nǎn）

褻瀆（xiè）

戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢（jīng）B．寬宥（yòu）

溫順（xùn）

恐嚇（hè）

傷痕累累（lěi）C．篩子（shāi）

煙囪（cōng）

拮據(jù)（jù）

矯揉造作（jiǎo）D．恪守（kè）

驚駭（hài）

冠冕（guān）

血雨腥風（xiě）

2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．和顏悅色

杳無消息

藏污納垢

慘絕人寰B．殫精竭慮

抑揚頓挫

神秘莫測

鶴立雞群C．振聾發(fā)潰

出言不遜

意趣盎然

器宇軒盎D．震耳欲聾

誠惶誠恐

翹首以待

粗制濫造

3、下列句子中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．剛剛參加了城市遠景規(guī)劃展覽的政協(xié)委員們在座談會上高談闊論，暢所欲言，表現(xiàn)出參政議政的極大熱情。B．這個學校的考場實在太混亂了，場面目不忍睹，不少考生交頭接耳甚至互換考卷。C．他一遇到難題就去請教老師，學習成績?nèi)找嫣岣撸瑢W們都稱贊他不恥下問D．既異想天開，又實事求是，科學工作者們以這種特有的風格和態(tài)度不斷地去探索宇宙中無窮無盡的奧秘。

4、下列表述有誤的一項是A．經(jīng)過幾年努力，各項籌備工作基本就緒，我們完全有信心、有能力為世界奉獻一屆精彩、非凡、卓越的奧運盛會。（該句有語?。〣．偶爾看見冒出幾縷黑煙，誰能分得出哪一縷是樹苗的？哪一縷是茅草的化身？（該句標點符號有誤）C．于是他搬了一條凳子坐在院子里，面對著竹子硬想了七天，結(jié)果因為頭痛而宣告失敗。（這個句子是承接復句）D．意象是詩中寄寓了詩人主觀情感的事物。余光中的《鄉(xiāng)愁》選擇了郵票、船等意象，賦予了它們相思的內(nèi)涵。（這個句子表述正確）

二、古詩文默寫

5、在下列橫線上填寫出相應的句子。

（1）辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中表達詞人的報國情懷和人生追求的句子是：____________，____________。

（2）《孟子》中的“二者不可得兼，____________”表明了儒家的生死義利之辯，告誡我們要堅守正義。

（3）古代仁人志士都有以天下為己任的濟世擔當，范仲淹《岳陽樓記》中的名句“____________，____________”就體現(xiàn)了這種擔當。

（4）李白在《行路難》中用“____________，____________”兩句詩來表達實現(xiàn)人生理想的堅定信念。

三、綜合性學習

6、2022年年底，文字的“家”——中國文字博物館續(xù)建工程和漢字公園項目全面建成。班級圍繞此話題開展語文實踐活動，請你參與并完成任務。

(1)請你根據(jù)下面兩則材料，介紹中國文字博物館和漢字公園的建筑特色。60字左右?！静牧弦弧恐袊淖植┪镳^續(xù)建工程建筑面積是主體館建筑面積的三倍，分東西兩個場館，東館為“徽文館”，西館為“博文館”，與一期建成的主體館“宣文館”形成合抱之勢，俯視效果猶如漢字的“合”字，整體建筑兼具文化性和藝術性，既有歷史厚重感，又有創(chuàng)新的時代特征，體現(xiàn)了中華民族“天人合一”的傳統(tǒng)文化理念?！静牧隙繚h字公園位于中國文字博物館東西兩側(cè)。公園通過特色水系、高低錯落的植物和色彩、形態(tài)各異的建筑，把生態(tài)、自然、人文有機融合在一起，形成“漢字之源”“漢字之變”“漢字之趣”“漢字之美”“漢字之韻”“漢字力量”六個漢字文化展示園地，成為自然天成、新穎美觀的漢字文化特色主題公園。

(2)小南準備用中國文字博物館的館徽（如圖）繪制海報宣傳圖，請你用簡潔的文字對館徽進行介紹。（館徽主色為中國紅）

(3)中國文字博物館舉辦的系列活動，以中國傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)文化、漢字民俗等為內(nèi)涵，以形式多樣的博物館社教活動為輔助，打造沉浸式活動盛宴，讓游客參與感十足。這引發(fā)了同學們對博物館“如何傳承華夏文明”的熱議，請你就此提出一條合理化建議。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下文，完成下面小題。八里坡①到了八里坡跟前的時候，雪下得更大了，呼嘯的寒風吹得雪花漫天翻卷，山子使盡全身的勁，自行車也前進不了。②眼前這面遠近聞名的大坡，當?shù)厝私邪死锲?，是取了“八”這個吉祥的數(shù)字，實際上這山坡遠遠不止八里，又高又陡，彎道還不少。這面山坡下面是陳家溝，山坡上面是鄭家坪，都是只有十幾戶人家的小村子，石山子每次投遞郵件都必須經(jīng)過。③山子推著自行車吃力地往山上走，他忘記了靠山嶺一邊有一條排水渠。下了好長時間的雪，早已把排水溝覆蓋得看不出輪廓了。山子只顧著把自行車往上推，沒想到腳下滑，連人帶車倒在了排水渠里。他吃力爬起來，扶起了自行車，又去撿雪窩里的郵包。他想，還好，郵包里的信件、報紙一件也沒少。④山子意識到雪天上山爬坡，既不能靠里，也不能靠處，只能走在路的正中間。選準了路徑，腳下也有了勁兒，他感覺頭上的汗流到了鼻子尖上，身上也熱得不行，他想脫去棉襖，又怕忍受不了呼嘯山風的寒冷，只好忍著外寒內(nèi)熱的折磨，加快速度向山上奔去。⑤也許是下雪的原因，山路上沒有往來的車輛，一個人影也沒有。山子忽然覺得孤獨想唱幾句歌給自己助威壯膽，可是一張口寒風裹著雪花就進了嘴里，刺得嗓子不由得咳嗽了起來，他馬上打消唱歌的念頭。過了一會兒，視線的盡頭有了樹的影子，山子知道那是坡頂上的大槐樹，而地方就是鄭家坪村。到了那里他就可以歇口氣，喝口水了。⑥村口有一座小院子，院門緊關著。山子停好自行車，拍了拍身上的積雪，就去拍院門。⑦“來了，來了?！彪S著應聲，一個中年婦女打開了門。⑧山子叫了一聲“嬸”，轉(zhuǎn)身去郵包里拿報紙。⑨女人看了看山子，臉上就堆滿了笑：“我就說誰呢？是山子呀，這么大的風雪，你還送信呀？這娃娃，快進屋?！闭f完，就沖屋里面喊道：“他大，快，山子來了——”⑩“吱扭——”一聲響，屋里走出個披棉襖的小個兒男人來。這男人叫鄭石頭，是鄭家坪村的支部書記兼村長?鄭石頭接過山子手中的報紙，拉著山子就往屋里走，“我就知道是你，天下刀子都擋不住送信的路！來來來，先喝口熱水，暖暖身子?！?山子接過水說：“上了個八里坡還真渴了。”?鄭石頭從頭到腳把山子看了一遍，問：“這么大的雪，就你敢出門，沒摔跤吧？”?山子搖了搖頭，沒說話。?鄭石頭說：“剛才我和娃他媽還說呢，這風雪天沒事干，把人心煩的，你來了，好這些報紙夠我看一陣子了?！闭f著就打開了報紙。?山子說：“你愛學習，我們所主任都知道，還叫我向你學習呢。”?鄭石頭說：“我們倆是同學，一塊長大的，那家伙愛開我的玩笑?！闭f著又“呃”一聲：“這兒咋夾著一封信呢？”?山子急忙放下水杯走到鄭石頭跟前：“我看看，我看看，不可能吧？”?鄭石頭拿著信搖了搖說：“你看，這是陳家溝陳吉成的信咋夾到我們村報紙里了？”?山子的臉很快紅了，忙說：“是我馬虎大意，這……”?鄭石頭果斷地說：“這哈呢？雪停了，我把信給他送下去，沒事！喝水，說咱的話?！?山子猶豫了一下，抬起頭說：“不行，現(xiàn)在就得送，萬一這信里有急事情咋辦？”?鄭石頭女人忽然插嘴道：“能有個啥事情，這陳吉成我認識，是退休教師，我還是他的學生呢，他大娃子在城里干事呢，要有急事人家娃早就回來了。”?山子覺得鄭石頭兩口子說的有些道理，但是他還是不放心，于是拿過鄭石頭手中的信，往懷里一揣轉(zhuǎn)身就往屋外走。?鄭石頭轉(zhuǎn)身擋住了山子：“眼看天就黑了，雪又下得這么大，你還回不回你們郵電所？”?山子很認真地對鄭石頭說：“村長，這信是我漏投了的，出了問題我要負責任！不行，今天必須把信送到陳吉成手中！”?鄭石頭覺得山子說得有理，轉(zhuǎn)身對女人說：“看有啥吃的？給山子拿上。”?鄭石頭女人從廚房里拿出兩塊紅薯來，說是剛剛蒸熟的。?山子推讓了一會兒，拿著一塊紅薯出了門。山子拿著紅薯，一邊吃一邊走，剛走到大槐樹下，腳下一滑就摔了個屁股蹲兒，沒吃完的半塊紅薯也不見了。他苦笑了一下站了起來，重新系了一下圍巾，正了正棉帽子，又一次摸了摸口袋里的信，貓下腰向前走去了。?風還在吹，雪還在下，天色也漸漸暗了，蒼莽的山道上，山子的身影越來越小。（作者：周養(yǎng)俊。有刪改）4.小說的情節(jié)一般包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，請根據(jù)提示，完成對本文的情節(jié)梳理。

開端：山子雪天送信經(jīng)過八里坡，強忍惡劣天氣的折磨，終于到達鄭家坪村。

發(fā)展：①____________

高潮：②_____________

結(jié)局：山子拿上信和鄭石頭夫婦給的紅薯出發(fā)前往陳家溝。

5.讀完小說后，同學們圍繞“如何塑造人物形象”進行了專題探究。請你根據(jù)示例，將表格補充完整?！叭绾嗡茉烊宋镄蜗蟆睂ｎ}探究例句分析山子的臉很快紅了，忙說：“是我馬虎大意這……”運用神態(tài)描寫和語言描寫，表現(xiàn)了山子在得知把信件漏投后慚愧的心理，體現(xiàn)了山子的憨厚老實。他吃力爬起來，扶起了自行車，又去撿雪窩里的郵包。他想，還好，郵包里的信件報紙一件也沒少（1）_____風還在吹，雪還在下，天色也漸漸暗了蒼莽的山道上，山子的身影越來越?。?）______6.選文的主人公是山子，作者為什么用大量的篇幅來描寫鄭石頭夫婦？

7.本文和鏈接材料都講述了郵遞員不畏辛勞、服務群眾的感人事跡。學校舉辦“我心中的最美職業(yè)”評選活動，請結(jié)合文章和鏈接材料，為郵遞員這一群體撰寫推薦語。120字左右?！炬溄硬牧稀科涿蓝嗉青]政快遞業(yè)基層一線職工的杰出代表，他30多年如一日，在平均海拔3500米的雪線郵路上運送郵件，累計行駛里程140多萬公里，沒有發(fā)生一起安全責任事故。他將來自祖國四面八方的郵件送往雪域高原的各個角落，被譽為“雪線郵路的幸福使者”。

8、閱讀《水鄉(xiāng)尋夢》一文，完成下面小題。水鄉(xiāng)尋夢申琳①小橋流水、粉墻黛瓦、枕河人家……眼前是一卷水墨，耳邊是搖櫓咿呀，身處其中的人們不禁有點恍惚，自己是在一幅中國畫里嗎？這不正是夢里水鄉(xiāng)的美麗圖景嗎？②隨著春風吹綠楊柳，同里、木瀆……江南的水鄉(xiāng)古鎮(zhèn)總是游客盈門，人們都想把自己融入這令人如癡如醉的美麗畫面。記不清來過多少次了，我的腳步還是不由自主踏入水鄉(xiāng)的畫框，我知道，自己和那么多遠道而來的游客一樣，是來尋夢。③可是，這水墨畫般的夢里水鄉(xiāng)，究竟承載著人們怎樣的夢呢？④“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”，兒時課本里的這兩句古詩，讓多少人夢到這樣的水鄉(xiāng)：小樓、深巷、杏花、春雨……這是美，這是一個清秀的、風姿綽約的江南。自從讀到這美好的詩句，水鄉(xiāng)的杏花春雨，便時時打濕少年斑斕的夢。⑤水鄉(xiāng)的詩意，在水鄉(xiāng)深處的粉墻黛瓦間，在高高的馬頭墻上，在一處處隔出來的幽靜空間里。一樹桂花，幾株老梅，數(shù)塊湖石……庭院也罷，天井也罷，水鄉(xiāng)人家的院落無論大小，多有幾處寄情自然的所在，抬眼處便有幾許生機。至于其中寄寓的主人生活的情致，也就“妙處難與君說”了。⑥水鄉(xiāng)的寧靜讓人感受真切。木瀆古鎮(zhèn)的虹飲山房，一墻之隔就是游人如織的山塘街，跨入院內(nèi)，那紛雜的市聲仿佛一下子被過濾掉了，連推開一扇窗戶的“吱呀”聲都聽得格外分明。習慣了市井喧囂的都市人，一腳跨進水鄉(xiāng)小院，心頭會突然一靜，有一種回到少年時的故鄉(xiāng)老屋，趴在板凳上一筆一畫做作業(yè)的沉靜。白天，一束陽光明亮地射進門里；晚上，一盞煤油燈照亮眼前的方桌，門外是白云悠悠，月光如水。在水鄉(xiāng)的夢里，有多少人青春年少時的身影，有多少人夜深思念的故鄉(xiāng)……⑦小河蜿蜒，一條青磚鋪地的小街，就傍在河邊，小吃店、文具店、雜貨店沿街依次排開。水鄉(xiāng)小街的節(jié)奏是慢的，在清晨的薄霧中醒來，一塊塊門板拆下來，燒餅、餛飩的香味飄開去，街上開始晃動幾個背著書包的孩子蹦蹦跳跳的身影，清脆的笑聲在空氣中蕩漾。太陽一點點升高，街上行人多起來，人們走走停停，向熟人打個招呼，在店前駐足觀看。小街的每一個角落都是那樣的親切、悠然。閑暇時，倚在河邊柳樹上發(fā)一下呆，凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過，等回過神來，船也就在不遠的前方隨波蕩漾。⑧徜徉在水鄉(xiāng)，遠道而來的都市人仿佛回到了往昔的歲月。上學的路，是那爬滿青草的鄉(xiāng)間小路，是那灑落一串自行車鈴聲的林蔭道；放學后，是小伙伴一路追逐著奔跑過的田野，是遠遠看到的村莊林梢飄起的裊裊炊煙，是一路有著各種色彩、香味、聲響的長長的街道。那是遙遠而溫馨的記憶。什么時候我們可以把腳步放慢，從容地看看身邊的風景，陪孩子慢慢長大，伴父母慢慢變老。⑨在水鄉(xiāng)靜靜的夜里，我漸漸懂了，這么多尋常人為何要來水鄉(xiāng)尋夢……（選自《人民日報》，有刪改）9.請簡要分析第③段在全文中的作用。

10.第④段引用“小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花”這兩句古詩有何作用？

11.請結(jié)合語境，賞析第⑦段中畫線的句子。

閑暇時，倚在河邊柳樹上發(fā)一下呆，凝神看一條搖櫓船“吱吱呀呀”地駛過，等回過神來，船也就在不遠的前方隨波蕩漾。

12.為什么這么多尋常人要來水鄉(xiāng)尋夢？請結(jié)合全文分析。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀下列名著選段，完成各題。太陽的話艾

青打開你們的窗子吧打開你們的板門吧讓我進去，讓我進去進到你們的小屋里我?guī)е瘘S的花束我?guī)е珠g的香氣我?guī)е凉夂蜏嘏規(guī)е鴿M身的露水快起來，快起來快從枕頭里抬起頭來睜開你的被睫毛蓋著的眼讓你的眼看見我的到來讓你們的心像小小的木板房打開它們的關閉了很久的窗子讓我把花束，把香氣，把亮光，溫暖和露水撒滿你們心的空間。一九四二年一月十四日14.詩中的“我”指_______，“你們”指_______。

15.詩中的“太陽”象征什么？

16.聯(lián)系詩人寫作此詩的時代背景，說說這首詩表達了詩人怎樣的思想感情？

六、對比閱讀

10、閱讀下面這首詞，完成小題?！炯住壳赝踱鋈慌?，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上，此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。秦王色撓，長跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！保ㄟx自《唐雎不辱使命》）【乙】佚之狐言于鄭伯曰：“國危矣，若使燭之武見秦君，師必退。”公從之。辭曰：“臣之壯也，猶不如人；今老矣，無能為也已?！惫唬骸拔岵荒茉缬米樱窦倍笞?，是寡人之過也。然鄭亡，子亦有不利焉。”許之。見秦伯，曰：“秦、晉圍鄭，鄭既知亡矣。若亡鄭而有益于君，敢以煩執(zhí)事①。越國以鄙遠，君知其難也。焉用亡鄭以陪鄰？鄰之厚，君之薄也。且君嘗為晉君賜②矣，許君焦、瑕，朝濟③而夕設版④焉，君之所知也。夫晉，何厭之有？既東封⑤鄭，又欲肆其西封，若不闕⑥秦，將焉取之？闕秦以利晉，唯君圖之！”秦伯說，與鄭人盟。（選自《燭之武退秦師》，有刪改）

【注釋】①執(zhí)事：對對方的敬稱。②為……賜：施恩。③濟：渡河。④設版：修筑防御工事闕。⑤封：分界。⑥闕（quē）：侵損，削減。

18.下面句子中加點詞意思相同的一項是（

）A．懷怒未發(fā)

怒而飛（《北冥有魚》）B．言于鄭伯

宋君令人問之于丁氏（《穿井得一人》）C．天子之怒

公與之乘（《曹劌論戰(zhàn)》D．鄭既知亡矣

今亡亦死（《陳涉世家》）19.下面對《唐雎不辱使命》理解分析有誤的一項是（

）A．面對秦王居高臨下的易地要求，安陵君言辭委婉，唯唯諾諾，有失明君的風度B．唐雎列舉刺客事例反擊秦王，暗示自己將效法他們，不惜拼命與秦王斗爭到底。C．秦王以天子之怒恐嚇唐雎，而唐雎反以布衣之怒震懾秦王，可見唐雎英勇無畏。D．選文人物生動、特點鮮明，而且語言簡潔、情節(jié)曲折，突顯非凡的藝術表現(xiàn)力20.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）秦王色撓，長跪而謝之。

（2）臣之壯也，猶不如人。

21.《唐雎不辱使命》以對話展現(xiàn)人物形象，揣摩下面的對話，仿照秦王示例，說說唐雎是用哪種語氣來回答秦王的？請結(jié)合選文說明理由。

A.秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”

B.唐雎對曰：“臣未嘗聞也?！?/p>

示例：秦王用盛氣凌人的語氣發(fā)問，因為安陵君不愿交換安陵國，表現(xiàn)出秦王驕橫欺詐特點。