二年級(jí)語文下冊線上輔導(dǎo)交流資料

二年級(jí)語文“線上輔導(dǎo)”交流材料漢渠民興小學(xué)王鳳君一、本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)現(xiàn)狀及存在不足自線上教學(xué)開始以來，全班學(xué)生都能夠通過電視、手機(jī)按課表觀看“寧夏空中課堂”和“青銅峽在線課堂”課程。大部分學(xué)生能做到按時(shí)聽課，認(rèn)真完成作業(yè)，及時(shí)上傳云校家，家長也能夠以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度支持配合老師的工作，但也從中發(fā)現(xiàn)個(gè)別同學(xué)的作業(yè)存在很大的問題，由于近期個(gè)別學(xué)生家長外出打工，對孩子學(xué)習(xí)無法進(jìn)行監(jiān)管，孩子存在應(yīng)付現(xiàn)象。通過線上檢測，也發(fā)現(xiàn)學(xué)生掌握知識(shí)情況參差不齊，效果堪憂。針對目前學(xué)生線上學(xué)習(xí)現(xiàn)狀與不足，要采取合理有效的輔導(dǎo)措施，進(jìn)行及時(shí)補(bǔ)救，才能達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。教師線上輔導(dǎo)形式及方法：對于要求識(shí)記的內(nèi)容（課文背誦、古詩、日積月累等），通過云校家“習(xí)慣養(yǎng)成”進(jìn)行打卡，或在微信群進(jìn)行個(gè)別抽查。每天布置“晨讀學(xué)習(xí)任務(wù)”。要求學(xué)生對當(dāng)天所學(xué)的“空中課堂”和“在線課堂”的知識(shí)進(jìn)行提前預(yù)習(xí)，上課時(shí)就能“聽得進(jìn)去”，以免“聽天書”而茫然失措。教師和學(xué)生一同聽課，將重點(diǎn)知識(shí)和學(xué)生掌握有困難的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行截屏，趁熱打鐵，當(dāng)堂輔導(dǎo)。對學(xué)生上交云校家的線上作業(yè)進(jìn)行及時(shí)批閱并截圖，督促學(xué)生按時(shí)完成。發(fā)現(xiàn)作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題，通過微信群或騰訊視頻會(huì)議進(jìn)行輔導(dǎo)；個(gè)性問題，打電話或語音講解。對“學(xué)習(xí)之友”和“線上測試”，通過騰訊視頻會(huì)議進(jìn)行集中講評輔導(dǎo)。教師對線上學(xué)習(xí)積極認(rèn)真的學(xué)生及能耐心輔導(dǎo)學(xué)生的家長及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì)表揚(yáng)。通過“美篇”等形式展示，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。采取的輔導(dǎo)措施及今后打算線上教學(xué)速度快，很多時(shí)候同學(xué)們不能及時(shí)的跟上，對于學(xué)習(xí)自覺性高的同學(xué)，以及家長負(fù)責(zé)任的同學(xué)，一般家長會(huì)陪同孩子共同聽課并做好課堂筆記；對于個(gè)別父母不在跟前督促要求的同學(xué)，如多動(dòng)癥學(xué)生陳俊杰，缺乏自制力的學(xué)生撖家誠等，不能及時(shí)掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容，對于一些學(xué)習(xí)上的盲點(diǎn)孩子一下不能獨(dú)自解決，如譚匯霖。我教給這些學(xué)生利用電視的回放功能，或發(fā)一些空中課堂視頻，進(jìn)行回放觀看，及時(shí)有效的把課程學(xué)習(xí)落到實(shí)處。鑒于目前開學(xué)時(shí)間不確定，就得想盡辦法，利用空中課堂空余時(shí)間通過騰訊視頻會(huì)議等形式對學(xué)生輔導(dǎo)，以彌補(bǔ)不足，加強(qiáng)學(xué)生對所學(xué)知識(shí)加深鞏固。2、及時(shí)梳理線上教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況，精準(zhǔn)分析學(xué)情，對學(xué)生在線學(xué)習(xí)質(zhì)量進(jìn)行診斷行評估，結(jié)合作業(yè)情況發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整線上輔導(dǎo)內(nèi)容。3、由于一些學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性和自律性差、家長監(jiān)管不夠，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)效果差，教師要每天課前電話或短信提醒，利用閑暇時(shí)間做好學(xué)生查漏補(bǔ)缺工作。4、重點(diǎn)抓學(xué)生的書寫，每天作業(yè)布置以質(zhì)量為主，數(shù)量為輔，做到少而精。5、對在線學(xué)習(xí)突出的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興