江蘇省連云港市初中語文九年級(jí)期末通關(guān)考試題詳細(xì)答案和解析

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 九年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、積累運(yùn)用

1、下列各組詞語中，加點(diǎn)字的讀音全都正確的一組是（

）A．愧赧（nǎn）

瞥見（piē）

恪守（kè）

一氣呵成（hē）B．駕馭（yù）

箴言（zhēn）

娉婷（pīng）

傷痕累累（lèi）C．豢養(yǎng)（huàn）

中傷（zhòng）

盤桓（héng）

不屑置辯（xiè）D．頃刻（qǐn）

炊煙（chuī）

調(diào)和（hé）

如坐針氈（zhān）

2、下列詞語中書寫不完全正確的一項(xiàng)是（

）A．潤如油膏

不言而喻

觥籌交錯(cuò)

怪誕不經(jīng)B．翻來復(fù)去

鳩占雀巢

袖手旁觀

對(duì)答如流C．豁然貫通

怒不可遏

腐草為螢

為民請命D．?dāng)嗾氯×x

重蹈覆轍

興高采烈

拈輕怕重

3、下列各句中加點(diǎn)詞語的使用，正確的一項(xiàng)是（

）A．蜀錦博物館里，師傅們?yōu)榱丝棾鼍赖氖皴\正在織機(jī)上忙碌地抽絲剝繭。B．人群中擠攘了一下，一個(gè)衣衫襤褸的流浪漢，鄭重其事地把一塊錢放進(jìn)了捐款箱。C．作為閱讀愛好者，不管是名家作品還是潮流小說，他都附庸風(fēng)雅，不會(huì)錯(cuò)過。D．他如雷貫耳的一番話，讓沉迷于傳銷謊言中的人幡然醒悟。

4、下列對(duì)病句的修改有誤的一項(xiàng)是（

）A．擁有堅(jiān)強(qiáng)的意志，是能否改掉不良習(xí)慣的根本。（刪去“能否”）B．中國共產(chǎn)黨走過的90多年的奮斗歷程為我們留下了勤勞勇敢、自強(qiáng)不息。（在句末加上“的偉大民族精神”）C．大型文化傳承節(jié)目《中國成語大會(huì)》受到廣泛媒體的關(guān)注，掀起了一股追捧傳統(tǒng)文化的熱潮。（將“熱潮”改為“高潮”）D．陽光體育活動(dòng)有助于培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)，要大力提倡。（將“培養(yǎng)”改為“提高”）

二、古詩文默寫

5、根據(jù)課本，判斷下列古詩文的默寫是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”

（1）行路難，行路難，多岐路，今安在？(

)

（2）登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，滿目蕭然，憂讒畏譏，感極而悲者矣。(

)

（3）四面歌殘終破楚，八年風(fēng)味徒思浙?？鄬z強(qiáng)派作蛾眉，殊未屑！(

)

（4）一上高城萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。溪云初起日沉閣，山雨欲來風(fēng)滿樓。(

)

三、綜合性學(xué)習(xí)

6、2022年6月，中國第三艘航空母艦“中國人民解放軍福建艦”下水的消息在微信朋友圈刷屏。學(xué)校九年級(jí)同學(xué)圍繞這個(gè)話題開展語文實(shí)踐活動(dòng)，請你參加并完成任務(wù)。

(1)你在查找資料時(shí)，搜集并整理出以下三則材料。請從這三則材料里探究“福建艦”下水引起關(guān)注的原因?！静牧弦弧?月17日上午，我國第三艘航空母艦下水命名儀式在中國船舶集團(tuán)有限公司江南造船廠舉行。經(jīng)中央軍委批準(zhǔn)，我國第三艘航空母艦命名為“中國人民解放軍海軍福建艦”，舷號(hào)為“18”。“福建艦”是我國完全自主設(shè)計(jì)建造的首艘彈射型航空母艦，采用平直通長飛行甲板，配置電磁彈射和阻攔裝置，滿載排水量8萬余噸。該艦下水后，將按計(jì)劃開展系泊試驗(yàn)和航行實(shí)驗(yàn)?！静牧隙?月17日，中國第三艘航空母艦“福建艦”正式下水。遠(yuǎn)在英國的北洋水師水兵墓地的先烈們（1881年和1887年，兩批英勇的北洋水師官兵滿懷著救國圖強(qiáng)的信念，遠(yuǎn)赴英國紐卡斯?fàn)栐齑瑥S接收在此訂購的軍艦。期間，5位年輕水兵客死異鄉(xiāng)，被安葬在圣約翰墓園）也“收到”了來自故土的好消息。在英國留學(xué)的鄔同學(xué)說，“福建艦”下水后，他在6月21日到墓地祭拜時(shí)，那里早已擺滿了鮮花和“福建艦”“遼寧艦”“055型驅(qū)逐艦”等的照片，還有一面中國國旗。那些為中華民族英勇獻(xiàn)身的先烈們，我們不曾忘記?！静牧先恐袊ㄒ灰蛔＼娪⒘壹o(jì)念專祠——合祀中法馬江海戰(zhàn)、中日甲午海戰(zhàn)陣亡的海軍將士的昭忠祠里，也有冒雨前來的市民放的“福建艦”的照片。前去祭奠的福州市民說，“經(jīng)過了幾十年的發(fā)展，中國海軍終于強(qiáng)大起來了”，“一定要把這照片給他們看一下，我們能過上現(xiàn)在的日子，是他們老一輩努力的結(jié)果”。

(2)你打算在假期到“福建航”實(shí)地采訪，請根據(jù)材料，補(bǔ)充完成下面的采訪提綱。采訪目的①__________________________________采訪形式現(xiàn)場走訪采訪對(duì)象“福建艦”艦長采訪問題②__________________________________

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀《西游記》節(jié)選部分，完成下面小題。①及天明了，行者起來，教八戒、沙僧收拾行囊、馬匹，卻請師父走路。此時(shí)長老還貪睡未醒，行者近前叫聲：“師父！”那師父把頭抬了一抬，呻吟道：“我怎么這般頭懸眼脹，渾身皮骨皆疼？”八戒聽說，伸手去摸摸，身上有些發(fā)熱。呆子笑道：“我曉得了。這是昨晚見沒錢的飯，多吃了幾碗，倒沁著頭睡，傷食了。”行者喝道：“胡說！等我問師父，端的何如？”三藏道：“我半夜之間，起來解手，不曾戴得帽子，想是風(fēng)吹了。我如今起坐不得，怎么上馬？但只誤了路??！”行者道：“師父說那里話！常言道，一日為師，終身為父。我等與你做徒弟，就是兒子一般?！庇终f道：“養(yǎng)兒不用阿金潮銀，只是見景生情便好。你既身子不快，說甚么誤了行程，便寧耐幾日，何妨！”②光陰迅速，早過了三日。長老擔(dān)心自己一病不起，西天取經(jīng)就要半途而廢，不禁滴淚。③行者道：“師父，你忒不濟(jì)，略有些些病兒，就起這個(gè)消極意念。你若是病重，要死要活，只消問我。我老孫自有個(gè)本事。那個(gè)閻王敢起心，那個(gè)判官敢出票？那個(gè)鬼使來勾?。俊卑私渖锨暗溃骸皫熜?，師父說不好，你只管說好，十分不尷尬，我們趁早商量，先賣了馬，典了行囊，買棺木送終散火?！毙姓叩溃骸按糇佑趾f了！師父只今日一日，明日就好了?！比氐溃骸拔医袢毡茸虿煌屎砝锸肿骺?。你去那里，有涼水尋些果我吃?！毙姓叩溃骸昂昧?！師父要水吃，便是好了，等我取水去?！?.請用簡潔的語言概括選段內(nèi)容。

5.請根據(jù)選段內(nèi)容，概括孫悟空的性格特點(diǎn)。兩點(diǎn)即可。

8、故鄉(xiāng)①時(shí)光流轉(zhuǎn)，歲月葳蕤，不經(jīng)意間踏入了晚秋。在老家小住幾日，憑欄遠(yuǎn)眺，天高云淡，如碧海滄瀾，清新氣爽，沁人心脾，深秋曠野，婉約著秋天的韻味，柔情似水，恰如一曲空箏悠悠，令我心曠神怡。②自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。人們都愛鳥語花香的春天，而我偏喜風(fēng)華秋實(shí)的秋季。春天是美麗的，然秋季更秀韻，尤其是故鄉(xiāng)的晚秋，天高地闊，野菊飄香，稻黍滿日，樹果累累，層林盡染，耐人尋味。③清晨早起，朝霞萬丈，小鳥在老宅樹上啁啾，雄雞在農(nóng)家的雞籠里盡情歌唱，我情不自禁地推開門窗，迎面撲鼻而來的是秋風(fēng)夾雜著淡淡的清香，頓覺精神煥發(fā)，心情舒暢，看著滿院的果木花草，靜默涵芳，心內(nèi)不由得感到如臨世外桃源，陣陣清幽澎湃。④我大步流星地跨出門，走進(jìn)小院細(xì)瞧，哇！院墻邊花池的金菊五顏六色，競相綻放，爭奇斗艷。紫色的端莊高貴，黃色的清秀高雅，紅色的熱情艷麗，白色的圣潔如玉，粉色的嬌嫩妖燒，菊池間有三叢不同花瓣的芙蓉，點(diǎn)綴相間婷婷如立，如少女般嫵媚裙擺，隨風(fēng)搖曳，曼妙輕舞，清風(fēng)拂面送來縷縷清香、我被這幽香迷人的菊花陶醉，興奮不已。⑤忽然，一只花蝴蝶，在花叢中舞蹈式地從我眼前撩過，漫飄輕盈地落在一棵柿樹裸枝上，我這才注意到滿枝丫的紅柿子，好像一個(gè)個(gè)懸掛的小燈籠，迎風(fēng)蕩秋千，旁邊的橘樹葉綠果黃，密密匝匝地半露在綠蔭之中，似乎在和我捉迷藏，忽隱忽現(xiàn)，我隨手摘一個(gè)剝?nèi)テと胱炖?，桑嫩甜潤，清香撲鼻。⑥就在我賞花嘗橘間，一行鴻雁向南飛過，舉目仰望天空，湛藍(lán)皓潔，秋陽絢爛，云淡風(fēng)輕，一眼萬里，我信步邁出院門來到村口塘前，岸柳雖微黃幽蔥，但仍婆娑如舞不失柔雅，倒影水面如畫，秋水長天，相映成趣，碧水漣滟，鴨鷺游弋，時(shí)不時(shí)魚兒跳躍，水鳥翔集，在秋陽照耀下，熠熠生輝，風(fēng)光獨(dú)好。⑦沿著曲徑通幽的小路走近田野，泥土芬芳的氣息沁入鼻息，一望無際的稻田金黃璀璨，風(fēng)波浪涌，沉甸甸的稻穗笑彎了腰，密密麻麻相互纏綿，時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而俯首竊窈私語，和著收割機(jī)“呼呼”的喧嘩，伴著裝載稻谷車輛“轟轟”的喧器，如同奏響了一場別樣的聯(lián)歡。⑧回首穿過村道來到村后西崗，一個(gè)姹紫嫣紅的樹林映入眼簾，那種“紅葉晚蕭蕭，長亭酒一瓢”“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的感覺油然而生，山林景致，松楓醉美，一樹樹秋葉風(fēng)姿斑斕，秋風(fēng)吹動(dòng)微波蕩漾，樹葉幽幽飄零，落英繽紛，五彩紛呈，樹林颯颯作響，鳥兒在林間嬉戲打鬧，時(shí)飛時(shí)落，嘰嘰喳喳，吟唱著清脆悅耳的歌謠，匯成一首抑揚(yáng)頓挫的天籟交響曲。⑨繞過樹林便是一片山地，一行行的棉桃樂開了花，一個(gè)個(gè)齜牙咧嘴，爭先恐后地吐出了白絮，朵朵似盛開的馬蹄蓮潔白如玉，一壟壟的紅薯身強(qiáng)體壯，脹裂地表探出紅影影的臉蛋，一塊塊大豆墜彎了腰桿，飽滿的豆莢像孩子們的笑眸呼之欲出。它們手牽手，親親密密地?cái)D在一起，唯恐一不小心跌落滿地的珍珠晶嘗……處處皆風(fēng)景，處處如畫詩意，滿日秋華爽怡，讓我抒懷得酣暢淋漓。⑩故鄉(xiāng)的秋天，就像一幅畫，錦繡靚艷，清韻無瑕；又像一首詩，雋永清麗，嬌婉脫俗；更像一杯酒，清冽芳香，馥郁甜美。它的希冀和秋夢絲絲縷縷縈繞在腦際，它的感慨與釋懷點(diǎn)點(diǎn)滴滴蕩漾在心頭。?落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色。在這深秋景韻之際，坐在故鄉(xiāng)農(nóng)院，觀藍(lán)天碧云，賞桂菊馨幽，品一杯香茗，讀一本喜歡的書，別有一番雅致和寧靜，放飛自我，秋日靜好。（選自《參花·青春文學(xué)》有刪改2021年9期）7.這是一篇優(yōu)美的文章，請用簡潔的語言概括文章的主要內(nèi)容。

8.按要求賞析文中畫線句子。沉甸甸的稻穗笑彎了腰，密密麻麻相互纏綿，時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而俯首竊竊私語，和著收割機(jī)“呼呼”的喧嘩，伴著裝載稻谷車輛“轟轟”的喧器，如同奏響了一場別樣的聯(lián)歡。（從詞語運(yùn)用角度）9.文章語言優(yōu)美，多處引用了詩句，請結(jié)合具體內(nèi)容談?wù)動(dòng)性鯓拥谋磉_(dá)效果？

10.簡要分析作者運(yùn)用了什么寫作手法將故鄉(xiāng)的一幅幅秋天美景呈現(xiàn)出來。

五、詩歌鑒賞

9、月夜憶舍弟戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無家問死生。寄書長不達(dá)，況乃未休兵。12.詩題有“月”，詩人卻沒有直接從月寫起，詩中前兩句描寫了秋天塞外的______、行人和______，來渲染濃重悲涼的氣氛，描繪“月夜”的背景。

13.下列對(duì)這首詩賞析不正確的一項(xiàng)是（

）A．全詩層次井然，首尾照應(yīng)，語言樸實(shí)自然，辭淺情深，情景交融，哀婉動(dòng)人。B．頷聯(lián)交代時(shí)令，點(diǎn)明主旨，“月是故鄉(xiāng)明”實(shí)寫眼前明月，抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情。C．頸聯(lián)中“有”與“無”對(duì)比鮮明，綿綿愁思中夾雜對(duì)生離死別的焦慮和不安。D．尾聯(lián)將個(gè)人際遇與國家命運(yùn)聯(lián)系在一起，表現(xiàn)出戰(zhàn)亂給人民帶來的深重苦難。

六、對(duì)比閱讀

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。（節(jié)選自《送東陽馬生序》【乙】時(shí)①調(diào)官不赴，以師禮見顥②于潁昌③，相得甚歡。其歸也，目送之曰：“吾道南④矣。”四年而顥死，時(shí)聞之，設(shè)位哭寢門，而以書赴⑤告同學(xué)者。至是，又見程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見頤，頤偶瞑⑥坐，時(shí)與游?、呤塘⒉蝗?，頤既覺，則門外雪一尺矣。（節(jié)選自《宋史·楊時(shí)傳》）

【注釋】①時(shí)指楊時(shí)，宋朝進(jìn)士。②顥即程顥，與其弟弟程頤均為宋代哲學(xué)家、教育家。③[穎昌]地名。④[南]帶往南方。⑤[赴]同“訃”。（6）[瞑]閉眼。⑦[游酢]人名。

15.解釋下列加點(diǎn)詞的意思

（1）以是人多以書假余______________

（2）卒獲有所聞_______________

16.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思

錄畢，走送之，不敢稍逾約

17.甲乙兩文在寫作內(nèi)容和表達(dá)的思想感情方面有什么相同之處？

18.甲文兩文都寫到了天氣的寒冷，其寫作目的是否相同？為什么

七、名著閱讀

11、如下表是王老師布置的“名著回頭看”作業(yè)，請根據(jù)要求完成表格。閱讀方法方法提要閱讀任務(wù)跳讀回顧閱讀時(shí)為求更高的效率，有意忽略與閱讀目的無關(guān)或自己不感興趣的章節(jié)。（1）想要感受《海底兩萬里》中海洋歷險(xiǎn)的刺激，可以暫時(shí)跳過的一項(xiàng)是(

)

A.海底森林狩獵

B.穿越馬尾藻海

C.勇救采珠人

D.冰山冰封脫線精讀思考精細(xì)深入地閱讀，對(duì)作品的精彩內(nèi)容、縝密結(jié)構(gòu)、獨(dú)特寫法、精妙語言和深刻思想等，能有細(xì)膩的感受、獨(dú)到的見解和廣泛的思考。（2）閱讀《西游記》你深入閱讀了A.___（限8字以內(nèi)）的精彩片段，從B.___角度思考，提出如下問題：C.___？

八、語言表達(dá)

12、請你為以下新聞擬一個(gè)標(biāo)題。提示：不得超過20個(gè)字。據(jù)悉，根據(jù)《實(shí)施