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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 八年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用
1、下列加點字注音有誤的一項是(
)A.那原本只能模模糊糊見個輪廓的群山,竟是每一條褶(zhě)皺都清晰可辨。B.山崖驀(mù)然變成牛皮鼓面了,只聽見轟隆,轟隆,轟隆。C.它還可以糾正自己的錯誤,繼續(xù)保持它在冬季的緘(jiān)默。D.當音樂聲戛(jiá)然而止的時候,世界出奇地寂靜了。
2、下列句子中,沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是(
)A.真正的友情,無論是挑拔離間的陰風,還是強(qiáng)詞奪理的濃霧,都不能使你疏遠,都不能使你膽怯(qiè)。B.霎(chà)時,傳來了一陣振耳欲聾的鑼鼓聲,一條東方巨龍忽左忽右,忽上忽下盤旋(xuán)著。C.安塞腰鼓表演時,其場面壯闊,使人嘆為關(guān)止;而當它戛(jiá)然而止時,世界又是出奇靜默,耳畔(bàn)甚至還傳來一聲渺遠的雞啼。D.暮色漸深,霧氣彌漫天地,船兒隨水輕輕搖蕩,腦海中繁復(fù)冗(rǒng)雜的思緒也隨之飄然而去,只剩下潺潺(chán)的水聲淌入心田。
3、下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>
)A.抗疫斗爭的“中國答卷”,彰顯了我們黨人民至上的價值追求。B.目前,生物多樣性整體喪失的趨勢仍未得到有效遏制,保護生物多樣性刻不容緩。C.近日,在我校舉辦的歌唱比賽中,振聾發(fā)聵的歌聲在校園上空久久回蕩。D.幾個有志青年承包了閑置土地,因地制宜種植茶樹,把荒山變成了綠意盎然的金山。
4、下列句子中沒有語病的一項是(
)A.“鄉(xiāng)村振興”政策的落實,將改變我縣廣大百姓的生活幸福指數(shù)。B.“玉石”“石湄”兩條高速開通營運,將助推石阡經(jīng)濟的快速發(fā)展。C.一個人文化素養(yǎng)的高低,主要取決于閱讀量是否多少。D.《石阡好聲音》活動致力于弘揚中國傳統(tǒng)文化,自活動開展以來深受觀眾喜愛的原因是其新穎的內(nèi)容和多樣的形式造成的。
二、古詩文默寫
5、古詩文默寫。
(1)______,______。窈窕淑女,君子好逑。(《詩經(jīng)<關(guān)雎>》)
(2)《小石潭記》中,表現(xiàn)地理環(huán)境使作者內(nèi)心憂傷凄涼的句子是:______,______。
(3)杜甫在《秋風為茅屋所破歌》中,用“______,______”的吶喊表現(xiàn)了對貧寒士子的憐憫;白居易在《賣炭翁》中用“______,______”表現(xiàn)了賣炭翁的穿著和復(fù)雜的內(nèi)心活動,表達了對下層勞動人民的深切同情。
三、綜合性學(xué)習(xí)
6、威海旅游發(fā)展大會組委會正廣邀請市民參與2023年“最美威?!甭糜位I備大會,為大會成功舉辦獻計獻策。小方積極參與了其中的三項活動。
(1)【補寫目錄】下面是準備編寫的旅游手冊,在“目錄”中再補寫兩個內(nèi)容。(每空限填兩個字)篇章一:威海紅色文化
篇章二:威海民俗文化
篇章三:威海飲食文化
篇章四:威海______文化
篇章五:威海______文化4.【推薦威海美食】請你從以下美食中,任選一種,擬寫一則廣告詞。
鲅魚餃子、蔥爆海參、花餑餑、炒蝦醬
5.【建言獻策】小方向組委會提出一個建議,請電視臺在華夏城景區(qū)錄制一個“挑戰(zhàn)不可能”節(jié)目以吸引游客。小圓認為這個欄目名稱挺好,小雨認為不好,他們展開了激烈的辯論。你贊成誰的觀點?請說明理由。
四、現(xiàn)代文閱讀
7、閱讀說明文,完成下面小題。
選文一①不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響。②例如,1986年阿根廷宣布在南極發(fā)現(xiàn)了恐龍化石。其實,在地球的其他大陸上也都發(fā)現(xiàn)有恐龍化石??铸埐⒉贿m應(yīng)寒冷的氣候,如何能在南極地區(qū)生存呢?恐龍不可能在每一塊大陸上獨立生存,那么它們是如何越過大洋到另一個大陸上去的呢?這一問題的答案是:是大陸在漂移而不是恐龍自己在遷移。③最后一次完整的泛大陸大約是在2.25億年前形成的。早期恐龍在那時已經(jīng)開始出現(xiàn),并且有機會分散到泛大陸的各個地方。所有陸地似乎都處在熱帶和溫帶環(huán)境內(nèi),所以恐龍可以在泛大陸的不同地區(qū)舒適地生活。④大約在兩億年前,泛大陸開始分裂,每一個大陸都攜帶著自己的恐龍而去。到6500萬年以前,由于這樣或那樣的原因,所有的恐龍都滅絕了,每一個大陸都有自己的恐龍化石。⑤南極也有自己的恐龍、兩棲動物和其他在恐龍時代繁盛的植物和動物。然而,這些生物的命運比其他同類要悲慘得多,因為板塊把它們向南攜帶到了極地。大約經(jīng)歷了一億年,氣候逐漸變冷,植物慢慢越來越稀少,動物的種類和數(shù)量也大量減少。氣候變得越來越寒冷,夏天短而且冷,最后成為冰天雪地。⑥位于南極中心部位的南極洲是全球的大冰箱,地球上所有冰的十分之九都在南極冰蓋。那里的冰有數(shù)英里厚,覆蓋著豐富的化石。如果南極的冰雪層再薄一些的話,我們就可以找到它們。⑦因此,南極洲恐龍化石的發(fā)現(xiàn),為支持地殼在進行緩慢但又不可抗拒的運動這一理論提供了另一個強有力的證據(jù)。(選自阿西莫夫《恐龍無處不有》,有刪改)
選文二①在過去的9年里,科學(xué)家們一直對6500萬年前恐龍滅絕的一個新觀點爭論不休,這個問題最終也許會得到解決。②1980年曾經(jīng)有報道說,在一個6500萬年前形成的沉積物薄層中,發(fā)現(xiàn)了稀有金屬銥,它的含量異常豐富。一些人認為,這可能是由于一個巨大的小行星或彗星對地球的撞擊的結(jié)果。這種撞擊也許深入到地殼內(nèi)部,引起火山噴發(fā),造成大火和潮汐大浪,許多塵埃進入了平流層中,結(jié)果造成在很長一段時間內(nèi)陽光無法抵達地球的表面。這也許是導(dǎo)致包括所有恐龍在內(nèi)的許多地球生物滅絕的原因。③毫無疑問,6500萬年前地球上曾經(jīng)有過一次“大滅絕”,發(fā)生過一次“大劫難”。然而,并不是所有的科學(xué)家都認為這是由巨大撞擊引起的。例如,1987年就有人指出,如果地球突然經(jīng)歷了一個火山爆發(fā)期,許多火山大致同時噴發(fā),那么也能造成一個足以使生物大量滅絕的巨大災(zāi)難。④因此,目前存在兩種對立的理論,即“撞擊說”和“火山說”。……⑤1961年一位名叫S。M。斯季紹夫的原蘇聯(lián)科學(xué)家發(fā)現(xiàn),如果二氧化硅(即非常純的沙子)處于超高壓的狀態(tài),那么它的原子相距很近,從而變得極為致密。一立方英寸被壓扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。這種被壓扁的沙子因此被稱為“斯石英”。⑥斯石英可以在實驗室制造,但它們在自然界存在嗎?回答是肯定的。然而它們只出現(xiàn)在沙子被強烈擠壓的地方。⑦那么,你可能會說在斯石英出現(xiàn)的地方肯定發(fā)生過撞擊,而且肯定沒有發(fā)生過火山活動。⑧亞利桑那大學(xué)的麥克霍恩和幾位合作者研究了新墨西哥州拉頓地區(qū)的巖層。巖層的年齡為6500萬年,因此可以追溯到恐龍滅絕的年代。⑨他們在1989年3月1日宣布,利用測試固體物質(zhì)中的原子排列的現(xiàn)代技術(shù),即核磁共振和X光衍射,他們確實檢測到了在斯石英中存在的一種原子排列。⑩這種情況顯示,在6500萬年以前曾有一次巨大的撞擊并形成了數(shù)噸重的斯石英。這些斯石英在沉降之前曾被濺起到平流層中。那么,造成恐龍滅絕的原因不是火山活動,而應(yīng)該是撞擊。(選自阿西莫夫《被壓扁的沙子》,有刪改)7.“不同科學(xué)領(lǐng)域之間是緊密相連的。在一個科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)肯定會對其他領(lǐng)域產(chǎn)生影響?!边@一論斷在兩篇選文中得到了怎樣的印證?請具體分析。
8.說說下列語句中括號里的補充說明文字的作用。
如果二氧化硅(即非常純的沙子)處于超高壓的狀態(tài),那么它的原子相距很近,從而變得極為致密。
9.請從說明方法的角度賞析選文一和選文二中兩處畫線句。
8、閱讀文章,回答問題。走進“云之城”——杭州西站①站房酷似巨型云朵,候車大廳布滿“太空艙”,內(nèi)有“云廳”,外有“云門”,全高架站場,11臺20線,地上5層,地下4層,這座被賦予“云之城”理念的超級高鐵站,即將揭開神秘面紗,這就是杭州西站?、诤贾菸髡臼呛虾几哞F湖杭段最大的新建車站,總建筑面積約51萬平方米,相當于70個標準足球場。目前該線路已進入按圖試運行階段,即將開通運營。③鐵路部門按照計劃標準進行試驗動車組作業(yè)組織,同時模擬辦理旅客廣播引導(dǎo)、站臺接發(fā)列車等客運業(yè)務(wù)。運行試驗列車乘務(wù)工作由中國鐵路上海局集團有限公司杭州客運段高鐵四車隊擔當,包括2名列車長、8名預(yù)備列車長和12名乘務(wù)員。參與模擬演練的各崗位工作人員嚴格按照作業(yè)流程,落實站車聯(lián)控、疫情防控要求,反復(fù)進行模擬演練,為迎接新線開通做好準備。④從空中鳥瞰,這座氣勢恢宏的特大型鐵路客站就像一片云朵。巨大的空間以白色為主基調(diào),藍色天窗宛如一顆“海洋之星”,鑲嵌在站房屋頂。白天,屋頂在陽光的反射下熠熠生輝,因為這里鋪設(shè)有1.5萬平方米、裝機容量3兆瓦的單晶硅光伏組件。⑤杭州西站采用“自發(fā)自用、余電上網(wǎng)”的并網(wǎng)模式,預(yù)計年均發(fā)電量可達231萬千瓦時,可供車站廣告、商業(yè)、空調(diào)等使用,預(yù)計每年可節(jié)約標準煤830余噸,減少二氧化碳排放2300余噸,有效降低車站用電成本。⑥進入站內(nèi),清新的空氣撲面而來,這都要歸功于智能電動開啟扇。杭州西站的外窗可開啟面積比例在35%以上,玻璃幕墻可開啟面積在10%以上,使得室內(nèi)能獲得良好的通風效果。⑦通過感應(yīng)器,智能電動開啟扇還能對風力、風向、雨量、溫度、濕度、PM2.5、噪音等數(shù)據(jù)進行實時監(jiān)測分析。進入候車室仰頭望去,以“云端候車廳”為設(shè)計理念的屋頂仿佛幾片超大云霧在屋頂流動。⑧站房整體以“云之城”為設(shè)計理念,造型獨特的檢票口仿佛科幻大片中的太空艙。旅客進站乘車時會經(jīng)過一道華麗的金色拱門,然后乘扶梯直達高鐵站臺層。⑨“云門”位于杭州西站站房南側(cè),作為杭州西站站城綜合體的“壓艙石”,“云門”之大,不親眼所見難以想象。⑩這是一座以“云”為意象的大門,方正厚重、方中取圓。在細節(jié)上,每一層建筑的棱角都有所不同,采用圓角、曲線、轉(zhuǎn)角切割等手法和玻璃材質(zhì)立面,體現(xiàn)了良渚玉琮紋飾繁密細致的特點。頂部呈現(xiàn)“蟲洞”式空間結(jié)構(gòu),更顯神秘莫測的科幻氣質(zhì)。?根據(jù)規(guī)劃方案,“云門”內(nèi)將匯聚商業(yè)、辦公、會展等多種業(yè)態(tài),“一站式”滿足商務(wù)、旅游、購物、會展等需求。這意味著,現(xiàn)代客站將從功能單一的交通樞紐,演變成滿足旅客復(fù)合型場景需求的城市綜合體。?未來,旅客可通過“云門”快速進出站房、南北綜合體,消除了車站與城市的割裂感,是“站城融合”的關(guān)鍵一環(huán)。為實現(xiàn)“中央進站,兩端候車”,杭州西站把軌道分為兩組,分布在站房南北兩側(cè),中間空出一個碩大的島臺,從島臺往上延伸的谷式空間貫穿地鐵層、廣場層、軌道層,陽光可透過拱形玻璃穹頂一直射進地鐵層。?這樣的“云谷”設(shè)計是基于車站軌道布局的一次創(chuàng)新,通過地鐵、公交等公共交通方式進站的旅客不用繞道站房端部,從“云谷”乘坐扶梯就能直達中部候車廳。?利用“高架進站”的優(yōu)勢,杭州西站還在高鐵軌道下方設(shè)計了公園綠地和小廣場;上方則加“蓋子”建設(shè)休閑購物、商業(yè)辦公場地,讓商務(wù)辦公生活更加高效便捷。?值得一提的是,杭州西站在建筑內(nèi)部留有一條城市通廊,行人不需要安檢就可以直接步行穿越車站,參觀游覽。?設(shè)計時速350公里的合杭高鐵湖杭段開通后,杭州西站、富陽西站、桐廬東站將對優(yōu)化杭州鐵路樞紐客站功能、進一步完善浙江省1小時交通圈,具有重要意義。
(1)根據(jù)以上文本,關(guān)于“云之城”——杭州西站,下列選項中錯誤的一項是(
)A.杭州西站是合杭高鐵湖杭段最大的新建車站,總建筑面積約51萬平方米,相當于70個標準足球場。B.杭州西站實現(xiàn)“自發(fā)自用、余電上網(wǎng)”,預(yù)計年均發(fā)電量可達231萬千瓦時,能夠覆蓋車站用電成本。C.“云門”位于站房南側(cè),內(nèi)部將匯聚商業(yè)、辦公、會展等多種業(yè)態(tài),可滿足商務(wù)、旅游、購物等需求。D.杭州西站在建筑內(nèi)部留有一條城市通廊,行人不需要安檢就可以直接步行穿越車站,進行參觀游覽。(2)杭州西站正式開通運營后,有網(wǎng)友表示“杭州西站太酷了,體驗感也太好了!”請結(jié)合文本談?wù)勥@位網(wǎng)友有這種感受的具體原因。
(3)杭州西站的設(shè)計是倡導(dǎo)低碳生活的極大展現(xiàn),早在2015年,環(huán)境保護部就設(shè)計了四幅《“同呼吸、共奮斗”公民行為準則》的公益海報。下面海報是其中一幅的主體截圖,結(jié)合文本及海報談?wù)劦吞忌畹南嚓P(guān)做法。
(4)《“同呼吸、共奮斗”公民行為準則》的公益海報旨在以宣傳方式倡導(dǎo)國民共建美麗中國,下列海報是系列之一。結(jié)合上述各項活動以及生活實際,為共建美麗江南寫一則宣傳語。
五、詩歌鑒賞
9、蒹葭蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。溯洄從之,道阻且長。溯游從之,宛在水中央。蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。12.下列對《蒹葭》這首詩的理解和分析,不正確的項是(
)。A.這首詩每章開頭兩句寫景,渲染了蕭瑟冷落的氣氛,烘托出主人公凄婉惆悵的心情。B.這首詩三次運用“宛”字,給人以迷迷茫茫、若隱若現(xiàn)的感覺。C.這首詩運用重章疊句的形式反復(fù)詠唱,表達了纏綿無盡的情感,委婉動人。D.這首詩表現(xiàn)了主人公對意中人執(zhí)著追尋的精神以及可望而不可即的絕望情緒。13.班級召開“古詩苑漫步”綜合性活動,活動中林青秀要誦讀本詩,丹小江給其講詩,他說重章疊句是《詩經(jīng)》典型的藝術(shù)特色,請你舉一個例子分析本詩重章疊句的表達效果。
六、對比閱讀
10、閱讀下面兩個文言語段,完成小題?!炯住侩m有嘉肴,弗食,不知其旨也;雖有至道,弗學(xué),不知其善也。是故學(xué)然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自強也。故曰:教學(xué)相長也?!秲睹吩弧皩W(xué)學(xué)半”,其此之謂乎!【乙】玉不琢,不成器。人不學(xué),不知道。是故古之王者,建國君①民,教學(xué)為先?!秲睹吩唬骸澳罱K②始典于學(xué)③。”其此之謂乎?。ü?jié)選自《學(xué)禮·學(xué)記》)
【注釋】①君:這里的意思是統(tǒng)治。②念終:始終想著。③典于學(xué):常念于學(xué)問。
15.下列句子中加點詞語的解釋,不正確的一項是(
)A.不知其旨也
旨:味美。B
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