湖北省荊州市初中語文九年級期末自我評估提分卷詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列各組詞語中，加點字讀音全都正確的一組是（

）A．牡蠣（lì）

闊綽（chuò）

濡養(yǎng)（rú）

孜孜不倦（zī）B．豢養(yǎng)（quàn）

拮據（jù）

搖曳（yè）

抽絲剝繭（bāo）C．矗立（zhù）

撅斷（juē）

坍塌（tān）

不省人事（xǐng）D．恪守（gè）

岔氣（chà）

譬如（pì）

前仆后繼（pū）

2、下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是（）A．引亢高歌????驕橫跋扈????藏峰不露????勝券在握B．風雨如晦????嘻笑怒罵????縱橫捭閩????迫在眉捷C．戮力同心????爾虞我詐????苦心孤詣????潛移默化D．興利除敝????恬不知恥????高屋見瓴????趨之若鶩

3、下列句子中加點詞語運用不正確的一項是（

）A．5月20日，新化紫鵲界迎來了一場盛會，梅山山歌、民族舞蹈、520架無人機等表演，讓游客嘆為觀止。B．“倒奶打投”事件又一次將“飯圈”亂象推到風口浪尖，近日，國家網信辦特別提出“要嚴厲打擊引發(fā)網絡粉絲群體非理性應援行為”。C．《你好，李煥英》是近年來難得一見的叫好又叫座的影片，其成功背后是創(chuàng)作團隊四年磨一劍的苦心孤詣和精益求精的工匠精神。D．多種形式的“校園貸”詐騙層出不窮，廣大學子一定要保持清醒的頭腦，目空一切，提高警惕。

4、下列句子沒有語病的一項是（

）A．“天宮課堂”激發(fā)了全球觀眾特別是青少年探求科學規(guī)律、探索宇宙奧秘。B．山東省博物館開展線上“云觀展”活動，讓無法親臨現(xiàn)場的人也能“走進”博物館。C．由于采用了科學的復習方法，他的學習效率有了較大幅度的改動。D．青年崇德向善，關乎其人生道路的抉擇，更關乎社會能否風清氣正、和諧友愛。

二、古詩文默寫

5、請將下面詩文語句補充完整。

（1）《沁園春·雪》中揭示全詞主旨的句子是：“______，______?！?/p>

（2）《左遷至藍關示侄孫湘》寫韓愈進諫被貶，英雄失路之悲的句子是：“______，______。”

（3）蘇軾在《水調歌頭》中寫樂觀曠達面對人生中的不如意的詞句是：“______，______?！?/p>

三、綜合性學習

6、春日暖陽，適合踏青。初星中學九年級（5）班的同學們一起去春日里欣賞美好，請你參與并完成任務。

(1)同學們準備把課堂帶到花叢中、春風里。請你結合示例策劃兩項活動主題吧！

活動一：“與詩同行”——詩詞朗誦

活動二：________________________

活動三：________________________

(2)本次春游回歸自然，與花草樹木來一個親密接觸。請你結合鄭州園博園的介紹，號召大家積極參與吧！80字左右。

【鏈接材料】鄭州園博園以園林景觀為主，重點建設具有濃郁中原傳統(tǒng)文化風情的軒轅閣、華夏館、兒童館、同心湖、華盛軒、豫園等山水園林景觀。同時吸引國內外92個城市和2個國際設計師規(guī)劃建設室外展園，集古今國內外造園藝術之大成，國內展園重點突出以北京為代表的皇家園林，以蘇州為代表的私家園林，以廣州、廈門為代表的嶺南園林，國際展園匯聚了歐洲、北美洲、大洋洲、亞洲、非洲等五大洲15個國家18個城市，集中展示世界各地具有代表性的園林藝術文化，94個展園形成了各具特色、豐富多彩的園林風格。園內四季有花，處處有景，亭臺樓閣蔽于綠樹之中，小橋流水映在花叢之下，步移景異，四時美景各不同。

(3)同學們在游玩過程中，看到了一位朝氣蓬勃的小園丁——“園寶”，原來它是第十一屆園博會的吉祥物。你能看出它的寓意嗎?請結合漫畫簡要概述。(至少三個要素)

四、現(xiàn)代文閱讀

7、生西元①在這里，有個海拔五百多米的高地。向北望去，是好似一面湖水的山谷。谷底有霧氣、薄冰和積雪，當陽光照耀在上面，仿佛盛滿了熔化的金子。二斗伢子總是夢見自己變成一只黑色大鳥，展開遮天的雙翅在高地上空盤旋，慢慢低飛，向高地主峰落下去……②當年，十六歲的二斗伢子第一腳踏上高地主峰，小腿就陷在了土里，一直沒到膝蓋。這是一種被成千上萬顆炮彈炸成灰塵狀的黑色浮土，像爐膛里燒過的稻草灰。他之前沒見過，之后也一輩子沒再見過。尺把深處以下，才能踩到碎石塊、彈藥箱和散落的槍支、子彈殼，還有僵硬的肢體和軀干。陣地上光禿禿的，不遠處立著半截炭黑色的樹干，樹皮早已被氣浪剝光，無論來年春風怎樣吹拂，也絕不會再活過來了。③這里的夜，是烏藍色的，細細聽去，隱約傳來轟響聲。在戰(zhàn)壕里，指導員問二斗伢子，你怕死嗎？二斗伢子說，不怕。指導員問，屁股底下就埋著死人，你不怕？二斗伢子說，鬼子都死了，不怕！指導員問，那么多戰(zhàn)友的遺體你也不怕？二斗伢子說，心里只想著報仇，不怕！指導員呵呵一笑，又問，你個小牛犢子，就從來沒感覺到怕？二斗伢子說，從來沒感覺到過。指導員不笑了，說，沒感覺到怕，不是真的不怕。等你心里有了它，并且知道怎么面對它的時候，才是真的不怕。二斗伢子嗯了一聲，卻不太服氣。④回到坑道里，二斗伢子坐在老兵李大棉褲旁邊。只見他往鋁飯盒蓋里倒了薄薄一層炒面，用小手指甲仔細地翻弄，像犁地一樣，把谷殼、沙粒挑出來。然后，再用中指、食指和大拇指把炒面搓成中藥丸一樣的球，小心地放進嘴巴，連口水也不喝，就生生咽進肚子里。二斗伢子說，老李，喝口水唄，小心刮破了嗓子眼兒。李大棉褲搖搖頭，說，水？過三天你再跟我說喝水的事兒吧。你沒看見咱們上來時，那些人都干成什么樣子了？⑤李大棉褲又說，等會兒美國人的炮彈打過來，你要學會分辨。如果是“嗚兒嗚兒”發(fā)尖的聲音，那是遠炮，你不用理它。如果是“呼——噗”一下過來，帶著風聲，那就是近彈，你趕緊臥倒，能多快就多快。我說你個娃兒，別不當回事兒，多少人還沒學會，就沒了！二斗伢子用肩膀拱了李大棉褲一下，問，老李，你怕死不？李大棉褲說，肯定怕呀！活人哪有不怕的？二斗伢子又問，那是啥感覺？李大棉褲說，就像喉嚨里黏著一口痰，吐也吐不出來，總是讓你喘不過氣來。他接著說，不過，它總在提醒你，別逞能，只要仗還沒打完，就別放松了警惕。許多人的死，其實都是因為心頭那根弦兒松了。他們本應活得更長久——⑥突然間，二斗伢子只見李大棉褲的嘴一張一合，卻聽不到任何聲音。然后，蠟燭晃了一下，一片漆黑。一聲接一聲的巨響震聾了二斗伢子的耳朵。他蜷起身體，死死抱住腦袋，任由篩子一樣的坑道把他拋到空中，撞在墻上，再摔在地上。二斗伢子在黑暗里上下翻飛，不記得自己是誰，也不知道為什么來這里……⑦炮擊過后，美國兵就該上來了。有人扒開坍塌的坑道口，貓著腰沖進戰(zhàn)壕。二斗伢子在坑道里跌倒了，胳膊和大腿被人重重踩了幾腳。他使了幾次勁兒，還是沒立起身子。突然有只手揪住二斗伢子的棉褲后腰，拎小雞一樣把他拎出坑道，顛簸了上百步，扔在了一個炮彈坑里。二斗伢子扭過臉，看到這人是機槍手大老張。大老張的手紫紅色，手指頭又粗又壯，每根都像茄子。他把機槍架好，瞄了瞄，對二斗伢子吼道，這兩箱手榴彈歸你?、喽坟笞舆€是第一次離這么近看到美國兵端著槍向上沖。他有點慌，手榴彈一個接一個向下甩，卻不知道炸到敵人沒有。大老張猛得拍了他一下后脖子，喊道，看準了再甩！那手榴彈都是拿命換來的，運一箱上來就得少一個人！二斗伢子一愣，盯著大老張的手，又摸了摸發(fā)燙的后脖梗子。過去，二斗伢子挺怕這雙紫紅色的大手，因為大老張開玩笑時總是沒輕沒重?，F(xiàn)在，卻覺得這手挺親切。一巴掌過后，二斗伢子清醒多了，每次把手榴彈拋出戰(zhàn)壕之前，總會把半個腦袋探出去，瞅瞅鬼子已經沖到哪兒了。⑨不知過了多久，那只手又重重地拍了一下二斗伢子的肩膀，并且緊緊抓住他的領子。二斗伢子一片空白的腦子開始慢慢轉動，他哆嗦著向高地下方望去，只看到了美國兵的后背和屁股，他們向遠處跑了！二斗伢子腿軟綿綿的，他抹了一把鼻涕和淚水，心想，原來仗就這么打?。∷み^臉，想對大老張笑一下，道個謝?？墒谴罄蠌埐辉谏磉叄哪峭C槍槍管給炸彎了。二斗伢子把胳膊探向肩膀，把抓住自己領子的那只紫紅色大手掌拿到眼前。這是大老張的手，只是從小臂一半處炸斷了，慢慢滴著血，指甲縫里的污泥似乎都還留著體溫。二斗伢子隱約記起來，機槍被炸壞了，敵人沖上了高地，大老張拎著爆破筒和兩個鬼子抱在一起，接著是暴雨般飛過來的石子、土塊和血肉。⑩……(選自《小說選刊》2021年第4期，有刪改)4.梳理故事情節(jié)，理解二斗伢子的成長歷程。①生命的危險處境始終沒有壓抑主人公青春的活力和對自由的渴望。執(zhí)行任務中戰(zhàn)場生機和死亡氣息，感受到了“生”“死”的強烈對比。任務完成后②5.多處寫到大老張的手，請分析大老張的“手”在全文中的主要作用。

6.小說中的戰(zhàn)士們時刻面臨著死亡的威脅，作者卻以《生》作為小說的標題，請結合文本分析其用意。

7.以二斗伢子的視角敘事，對大老張這一形象的塑造有什么好處？請簡要分析。

8、①這是2182年的一天。②早飯后，天文學家魯一賢習慣性地來到陽臺上，看看外邊的天氣情況或不遠處的綠色。他伸手把窗戶開了一條縫，突然，一只小鳥從他的頭頂撞了進來，這是誰忘了關紗窗。③魯一賢索性把窗戶開到最大，想讓進家的這只小鳥，能順利找到來路，飛回自由的天空。那小鳥從這個房間飛到那個房間，啾啾叫著，很興奮的樣子，魯一賢高興地招呼夫人：洪老師，快來看，咱家來客人了。④夫人從廚房走了出來，看客廳里并沒有人，莫名地看著他。⑤你去廚房抓一把小米，放到陽臺上去，客人可能餓壞了，再用個小碟子接點水放那兒。夫人跟著他的眼光，終于發(fā)現(xiàn)了這只飛來飛去的小鳥，只見它長著紅紅的小嘴、黃尾巴，兩扇翅膀卻是白色的，煞是好看。我剛才一開窗戶，它一下子就闖進來了。⑥夫人笑著說：這鳥和咱家有緣呀。⑦窗戶一直給它留下了飛走的空間，它到陽臺上吃食、喝水，吃飽喝足后，就到各個房間轉一轉。看它沒有要走的意思，幾天后，魯一賢到市場精挑細選了一個小鳥籠回來，它只是好奇地進去看了一次，再也不進籠子里去。⑧不論誰出門回來，小鳥聽到鑰匙開鎖的聲音，都會到門口迎接，嘰嘰喳喳地叫著，像等著大人歸來的孩子。⑨小鳥的到來，給他們的日常生活平添了許多樂趣。⑩魯一賢說：咱給小鳥起個名吧。?夫人說：叫紅嘴，行嗎？?不知是從誰家跑出來的，就叫小丟丟吧，人家不都說，賤名好養(yǎng)活嗎。?魯一賢在書房里看資料、寫東西累了，想站起來活動一下身體，一抬頭，發(fā)現(xiàn)小丟丟站在他的書柜上，合著眼睡覺呢。他工作時間，小丟丟從不亂叫喚，只是在逗它時，才發(fā)出那歡快悅耳的啾啾聲。?每每魯一賢用眼光去尋找它時，好像懂事兒似的，時常輕輕落在他的肩膀上。由于工作，魯一賢有時睡得很晚，小丟丟不聲不響，不知躲哪個角落里一直陪著他。?它從不到處拉屎，破壞家里的衛(wèi)生，個人問題都解決在陽臺上給它鋪好的報紙上，這也是家人都喜歡小丟丟的原因。?半年后的一天早晨，魯一賢突然發(fā)現(xiàn)有點不對勁，生活中好像少了點什么，他嘴里喚道：小丟丟，小丟丟，你藏哪兒去了？夫人也喚：小丟丟，小丟丟，快出來，急死我們了。小丟丟真的失蹤了。?他們把窗戶留了一條大縫隙，怕小丟丟回來進不了家。可半年過去了，小丟丟再也沒有回來。?兩個月后，魯一賢在國外的一家期刊上看到一篇研究成果報告，竟和他的研究成果基本一致，這一刻，他的頭都要炸了，莫非是……?他當即決定，馬上報案……（作者：王培靜，選自《微型小說月報》2022年第11期）

接到報案，警局迅速成立專案組，請你參與并完成任務。

9.回顧案情——魯一賢打來的報案電話是這樣說的：

10.勘察現(xiàn)場——走進魯一賢的家，打開的窗戶引起了你的懷疑，請你結合文中幾處對窗戶的描寫進行分析。

11.推敲細節(jié)——小鳥身上的諸多細節(jié)如外貌、動作、習性、神態(tài)等，既存在著欺騙性，又露出了犯罪的蛛絲馬跡，請你選擇一個方面進行分析。

12.案情分析——魯一賢夫婦具有什么樣的性格特點？罪犯又是如何利用這些特點的？

13.結案反思——結案后，魯一賢感嘆道：“當初無意中給小鳥取名‘小丟丟’，沒想到我們成了‘大丟丟’！”“小丟丟”這個名字或許還有更深的內涵，結合全文說說你的思考。

五、詩歌鑒賞

9、約客

問劉十九①（南宋）趙師秀

（唐）白居易黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

綠蟻②新醅酒，紅泥小火爐。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

晚來天欲雪，能飲一杯無。

【注釋】①劉十九：劉十九乃白居易堂兄劉禹銅，兩人常有應酬。②綠蟻：指浮在新釀的沒有過濾的米酒上的綠色泡沫。

15.與以上兩首古詩體裁相同的是（

）A．《己亥雜詩》B．《游山西村》C．《蘇幕遮·碧云天》D．《望岳》16.簡析《約客》前兩句寫雨聲、蛙聲的作用。

17.《問劉十九》這首小詩在色彩的配置上很有特色，試對“綠”“紅”“雪”三字的表現(xiàn)力作簡要賞析。

六、對比閱讀

10、閱讀下面兩個語段，完成下面小題?！炯住苦捣?！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？（節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》）【乙】已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也。（節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》）19.下列句子中的“以”與“不以物喜”中的“以”意義和用法相同的一項是（

）A．醒能述以文者（《醉翁亭記》）B．自以為大有所益（《孫權勸學》）C．屬予作文以記之（《岳陽樓記》）D．以其境過清，不可久居（《小石潭記》）20.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

微斯人，吾誰與歸？

21.甲文中的“憂”和乙文中的“樂”在本質上有何聯(lián)系？請談談你的看法。

22.《醉翁亭記》和《岳陽樓記》都是抒情散文。試比較它們所表達的思想感情有