湖北省石首市初中語文九年級期末高分預測模擬題詳細答案和解析

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 九年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、積累運用

1、下列句子中，沒有錯別字且加點字注音全都正確的一項是（

）A．國民黨反動派豢（juàn）養(yǎng)了多少走狗，干了多少無恥的勾（gòu）當，中傷了多少好人，但最終還是走頭無路，退守臺灣。B．她身材娉（pīng）婷且妖嬈，打粉鮮妍（yán），但是行為略顯忸怩作態(tài)，很難給人好感。C．成吉思汗（hàn）一生金戈（gē）鐵馬，在當時也算是取得了豐功偉績，堪稱一代天嬌。D．你要恪（gè）守互相尊重的原則，不能一意孤形，否則得到的不僅不是對手的寬宥（yòu），反而是鄙夷。

2、下列語句中書寫正確的一項是（

）A．臨近中午時，雷聲已如萬輛戰(zhàn)車從天邊滾過來，不一會兒，暴風雨就歇斯底里地開始了，頓時，天昏地暗，仿佛世界已到了末日。B．法蘭西吞下了這次勝利的一半臟物，今天，帝國居然還天真地以為自己就是真正的物主，把圓明園富麗堂皇的破爛拿來展出。C．假如恨比愛多，小屋就凄風苦雨，愁云慘霧，你會精神悲戚壓抑，形消骨立。D．我這題目，是把《禮記》里頭“敬業(yè)樂群”和《老子》里頭“安其居樂其業(yè)”那兩句話，斷章取意造出來的。

3、下列成語使用恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．志愿軍九兵團的將士們將世界頭號軍事強國的最精銳部隊打得不攻自破，落荒而逃。B．北京時間12月10日凌晨，歐洲冠軍聯(lián)賽小組賽落幕，英超四支球隊不孚眾望，全部出線。C．濟南G220改造工程，將先行區(qū)和周邊城鎮(zhèn)融會貫通起來，加速了先行區(qū)的現(xiàn)代化建設。D．王紅旭老師，勇救兩名落水兒童，不幸犧牲，把生的希望留給了這兩名素不相識的孩子。

4、下列句子中沒有語病的一項是A．抗擊新冠肺炎疫情斗爭取得重大戰(zhàn)略成果，是以白衣天使為代表的廣大抗疫斗士以生命赴使命、用摯愛護蒼生。B．通過“雜交水稻之父”袁隆平的一粒種子，使世界上成千上萬的人告別了饑餓。C．從面對現(xiàn)實、面向未來的層面出發(fā)，中美雙方確認了各自政府的優(yōu)先事項、彼此的紅線及可能的合作領域。D．最新的一項調查表明，超過60%的初中學生將集中體現(xiàn)吃苦耐勞精神的醫(yī)生、工程師、警察、科研等作為未來的理想職業(yè)。

二、古詩文默寫

5、向陽中學九（1）班開展以“自強不息，立志成才”為主題的綜合實踐活動，請你參與。請你參與完成以下任務。

(1)【活動準備】請你為本次活動擬寫一則宣傳語。

(2)【致敬英雄】在下面的橫線上填寫對應的人名或者詩句。習近平主席說：“一個有希望的民族不能沒英雄，一個有前途的國家不能沒先鋒?！敝腥A民族自古就有很多這樣的英雄和先鋒，他們在自己的時代挺起了民族脊梁。這些自強不息的人物中，有“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的①_____（填人名）；也有“聞雞起舞”的②_____（填人名）；有“路漫漫其修遠兮，③_____”的屈原；也有“④_____，后天下之樂而樂”的范仲淹。

(3)【活動心得】下面是小李同學寫的活動心得的部分內容，其中有些問題，請你幫助修改。[甲]通過這次活動，使我明白了自強不息是我們中華民族的寶貴精神！作為承載未來的中學生，[乙]我們應當建立遠大理想，永遠奮發(fā)向上。同時，在學習上，我們應當保持清醒的頭腦，[丙]與時俱進，自強不息，向著更快、更高、更強的目標前進，不斷解決問題，發(fā)現(xiàn)問題，開辟新境界。讓我們行動起來，把自強不息這一精神發(fā)揚光大。

①[甲]處畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姡篲____。

②[乙]處畫線句子用詞不當，應將“_____”改為“_____”。

③[丙]處畫線句子語序不當，應將“_____”與“_____”調換位置。

(4)【整理資料】大家搜集了很多關于“自強不息”的典故，其中不符合要求的是（

）A．臥薪嘗膽B(tài)．囊螢映雪C．三顧茅廬D．鑿壁偷光

三、綜合性學習

6、4月23日是世界讀書日，學校開展“共讀好書?共享成長”閱讀周活動，請你積極參與。

(1)【了解閱讀現(xiàn)狀】學校在校園論壇發(fā)布了“閱讀興趣調查問卷”，志愿者同學整理出有關數(shù)據(jù)，如下表。請說說你的發(fā)現(xiàn)和觀點。

中學生閱讀興趣統(tǒng)計表經(jīng)典名著言情小說恐怖故事搞笑漫畫很喜歡11%23%28%64%隨便看看45%55%59%32%不喜歡44%22%13%4%(2)【推進全民閱讀】為了推動全民閱讀，學校打算在校內外組織系列活動。現(xiàn)在請你參照示例設計兩個活動。

示例活動：圖書漂流、國學經(jīng)典朗誦

活動設計一：①___________

活動設計二：②_____________

(3)【發(fā)表閱讀感言】閱讀周活動即將結束，你當選為“年度閱讀之星”，請你發(fā)表獲獎感言（至少運用一種修辭手法）。

四、現(xiàn)代文閱讀

7、閱讀下面兩個文本，完成下面小題。

【文本一】讓考古遺產煥發(fā)歷久彌新的光彩①“草原絲綢之路”的重要節(jié)點遼上京，見證中國百年考古歷史的仰韶村，享有“唐代露天石雕藝術博物館”美譽的乾陵……不久前，國家文物局公布第四批國家考古遺址公園名單和立項名單，泥河灣等19處考古遺址公園列入國家考古遺址公園名單，琉璃河等32處考古遺址公園列入國家考古遺址公園立項名單。至此，國家考古遺址公園已建成55家，立項80家。②習近平總書記強調：“認識歷史離不開考古學?！笨脊殴ぷ魇钦故竞蜆嫿ㄖ腥A民族歷史、中華文明瑰寶的重要工作。將埋藏于地下的古代遺存發(fā)掘出土，將塵封的歷史揭示出來，一個個考古發(fā)現(xiàn)，既展示著中華文明的燦爛成就，也能從中看到中國社會賴以生存發(fā)展的價值觀和中華民族日用而不覺的文化基因。可以說，考古發(fā)現(xiàn)是不可替代的文明課堂。從?；韬钅沟鹊陌l(fā)掘保護，到良渚、殷墟等遺址考古取得重要進展，再到清代晚期木質沉船“長江口二號”出水，豐碩的考古成果，活化了歷史場景，讓更多人領略到中華文明的燦爛輝煌。③如今，隨著考古成果不斷融入現(xiàn)代生活，國家考古遺址公園日益成為傳播中華文明的重要陣地。良渚文化遺址的重要組成部分玉架山考古遺址公園被打造成綜合生態(tài)復原、公眾科普、公共考古等功能的城市文化公園，沿城垣兩邊而建的鄭韓故城國家考古遺址公園成為河南新鄭的城市標志，萬壽巖國家考古遺址公園集址展示、科普教育、學術研究和生態(tài)旅游于一體……“十三五”期間，二里頭、盤龍城等30余處國家考古遺址公園，累計接待公眾1.54億人次。國家考古遺址公園將大型古遺址保護利用融入所在區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展，兼顧了文物安全與人民群眾日益增長的公共文化服務需求，既為國際文化遺產保護領域提供了中國經(jīng)驗，也為當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展提供了助力。④國家文物局有關負責人表示，與我國源遠流長的歷史和豐富的文化遺產數(shù)量相比，目前的55座國家考古遺址公園還不足以構成完整體系。讓考古遺產煥發(fā)歷久彌新的光彩，還需要持續(xù)發(fā)力、善作善成，確保國家考古遺址公園高質量發(fā)展。一方面，應在保護上下功夫。保護是利用的前提，只有保護好才能利用好。比如，安吉以農整壓實保障，通過開展全城土地整治，轄區(qū)內搬遷民屋，收購農戶青苗，為考古遺址公園的整體規(guī)劃、保護定了堅實的基礎。這也啟示我們，建設好國家考古遺址公園，必須始終把保護放在第一位，因地制宜、因情施策，統(tǒng)籌采取不同保護手段，系統(tǒng)保護各級各類歷史文化遺產。⑤另一方面，應在活化利用上下功夫。利用是保護的拓展，合理利用是最好的保護。深入挖掘、廣泛傳播文物蘊含的文化精髓和時代價值，創(chuàng)新文物合理利用方式，推動文物保護利用工作全面融入經(jīng)濟社會發(fā)展，才能為考古遺址公園注入蓬勃生機。比如，強化公共文化服務功能，完善國家考古遺址公園管理機制，提升運營服務水平，可以讓文化遺產發(fā)展成果惠及更多群眾；加強文物價值闡釋傳播，融通多媒體資源，拓展傳播渠道，能吸引更多人走近文化遺產。推動文物活化利用，不僅能讓考古遺產重新煥發(fā)光彩，也有助于人們更好認識源遠流長、博大精深的中華文明。⑥石器美玉、秦磚漢瓦、城垣樓閣……考古發(fā)現(xiàn)，是蘊涵著豐富知識、智慧、藝術的無盡寶藏，也是滿足人民美好生活需要的重要資源。堅持“在保護中發(fā)展、在發(fā)展中保護”，堅持創(chuàng)造性轉化、創(chuàng)新性發(fā)展，建設好國家考古遺址公園，我們必能讓更多考古遺產活起來、火起來。（選自《人民日報》）

【文本二】科技讓考古煥發(fā)新的光彩①習近平總書記指出：“100年來，幾代考古人篳路藍縷、不懈努力，取得一系列重大考古發(fā)現(xiàn)，展現(xiàn)了中華文明起源、發(fā)展脈絡、燦爛成就和對世界文明的重大貢獻，為更好認識源遠流長、博大精深的中華文明發(fā)揮了重要作用。”通過嚴謹?shù)目紦?jù)、反復的論證，弄清楚文物的出處、追溯文明的起源、還原輝煌的歷史，是考古學的特殊使命。如今，借助碳14測年技術，我們可以知道文物誕生于“何時”；借助鉛同位素考古方法，我們能知道文物來自“何地”?？茖W技術的廣泛、深度運用，正在為考古研究打開更大的空間。②文物是可感知的歷史，以文物為載體，增加人們對歷史的認識、對文明的尊崇，同樣是文物保護和傳承的重要內容。在敦煌，數(shù)字壁畫讓“前端觀影、后端看窟”成為可能，“數(shù)字敦煌”的上線讓世界各地的人們輕點鼠標就能欣賞洞窟景象，“云游敦煌”小程序迄今已吸引近4000萬用戶線上瀏覽。在福州市博物館，采用體感交互技術的“探寶”系統(tǒng)可讓觀眾化身虛擬潛水員進入水下沉船遺址場景，沉浸式“探寶”。借助數(shù)字化等技術手段，文物的展陳方式不斷出新，為人們提供豐富的精神文化滋養(yǎng)，也為文物保護提供有力支撐。③有人說，科技考古就像是給考古學家配備了“望遠鏡”和“顯微鏡”。的確，現(xiàn)代科技的運用，豐富了考古的思路、方法和內容，也讓考古變得更加精準、安全、高效，助推我國考古事業(yè)抵達前所未有的廣度和深度。（選自《人民日報》）4.下列對文本一和文本二的理解和分析，不正確的一項是（

）A．文本一和文本二都引用了習近平總書記的話，都強調了考古對于歷史文明的重要作用。B．文本一第①段寫國家考古遺址公園已建成55家，立項80家，是為了體現(xiàn)中華文明的輝煌成就。C．文本一第④段列舉安吉地區(qū)的例子證明了要讓考古遺產重新煥發(fā)光彩，首先要做到保護。D．文本一和文本二都主要采用了道理論證與舉例論證相結合的方法。5.請簡要分析文本一第⑤段的論證思路。

6.兩個文本都圍繞“讓考古遺產煥發(fā)新的光彩”展開論述，但側重點不同，請結合兩個文本的具體內容簡要分析。

8、閱讀回答問題。從武先從文①沈從文年輕的時候很叛逆，父母給他取名“從文”，可他不愛讀書，總打架。父親只得將他送到部隊受約束。②沈從文在部隊遇到了執(zhí)掌湘西大權不久的陳渠珍。沈從文讀過私塾，識文斷字，于是被陳渠珍留在身邊當秘書。陳渠珍的辦公室、軍部會議室有很多書，陳渠珍經(jīng)?？磿揭股钊遂o。沈從文覺得陳渠珍帶兵打仗就夠了，看這么多書有什么用呢？③一天晚上，陳渠珍剛合上書，抬眼看到沈從文經(jīng)過，就叫他到會議室?！澳闶遣皇窍雴栁易x書有什么用？”陳渠珍問道。沈從文點頭。陳渠珍接著說：“我曾經(jīng)有過跟你一樣的想法，認為我是個軍人，會帶兵打仗就行了。后來，我祖父的一番話改變了我的想法。我祖父說，從武先從文，如果你想當一個士兵，有體力就夠了，但如果想要走得更遠，就不僅要體力，還要腦力，這就需要多讀書了。”④沈從文這才明白，

。他記住了陳渠珍說的這些話，也愛上了看書。一段時間后，沈從文提出北上學習的請求，陳渠珍非常支持，還資助他求學深造。因為陳渠珍的幫助，再加上自身刻苦努力，沈從文最終成了一名作家。

(1)年輕叛逆的沈從文聽了陳渠珍的話，明白了什么？請寫在文中的橫線上。

(2)好的故事常常發(fā)人深省，使人讀有所思，讀有所獲。閱讀上文，你獲得的最深感悟是什么？請以此為觀點，寫一段議論性的文字。

寫作提示：①觀點要明確；②論證要合乎邏輯；③不少于100字。

五、詩歌鑒賞

9、閱讀《水調歌頭》一詞，完成下面小題。明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。9.詞中“但愿人長久，千里共嬋娟。”這兩句，為什么歷來為人們所稱道？

10.下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項（

）A．詞前小序交代了寫作的時間及寫作的緣由，并領起全篇。B．詞人把酒問天，寫出了對宇宙和人生的疑惑。也表達了對明月的贊美和向往。C．訶人在“我欲”“又恐”“何似”的情感波瀾中，含蓄地表現(xiàn)出對人間生活的厭棄。D．“不應有恨，何事長向別時圓”表面寫對明月的埋怨，實際表達親人不能團聚的惆悵。

六、對比閱讀

10、閱讀下面的文言文，完成下面小題。

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，襖辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者。一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足。才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材。鳴之而不能通其意。執(zhí)策而臨之，曰：天下無馬“嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也！”（選自《馬說》）

【乙】臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：“請求之?！本仓Ｈ碌们Ю锺R。馬已死，買其首五百全，反以報君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬而捐五百金”涓人時曰：“死馬且買之五百金。況生馬乎？天下必以王為能市馬。馬今至矣！”于是不能期年，千里之馬至者三。（選自《戰(zhàn)國策》）12.解釋下面加點的詞，

（1）才美不外見

見：_______

（2）鳴之而不能通其意

通：_______

（3）有以千金求千里馬者

以：_______

（4）天下必以王為能市馬

市：_______

13.翻譯下列語句。

（1）食馬者不知其能千里而食也。

（2）所求者生馬。安事死馬而捐五百金！

14.【甲】【乙】兩文中。同為千里馬有著怎樣不同的遭遇？

15.作者認為伯樂決定著千里馬的命運，你認同這種觀點嗎，為什么？

七、名著閱讀

11、請根據(jù)表格信息，回答對應的問題。書名選文問題《西游記》八戒依言，即取出缽盂，與他換了衣帽。（三藏）拽開步，直至那莊前觀看，卻也好座住場，但見——石橋高聳，古樹森齊。石橋高聳，潺潺流水接長溪；古樹森齊，聒聒幽禽鳴遠岱。橋那邊有數(shù)椽茅屋，清清雅雅若仙庵；又有那一座蓬窗，白白明明欺道院。窗前忽見四佳人，都在那里刺鳳描鸞做針線?！ㄈ兀┯肿吡藥撞剑灰娔敲┪堇锩嬗幸蛔鞠阃ぷ?，亭子下又有三個女子在那里踢氣球哩。（1）選段內容出自回目(

)

A.黃風嶺唐僧有難，半山中八戒爭先

B.鎮(zhèn)海寺心猿知怪，黑松林三眾尋師

C.盤絲洞七情迷本，濯垢泉八戒忘形

D.荊棘嶺悟能努力，木仙庵三藏談詩《水滸傳》看那雪，到晚越下得緊了。再說林沖踏著那瑞雪，迎著北風，飛也似奔到草場門口，開了鎖，入內看時，只得叫苦。（金圣嘆點評：寫雪妙絕）（2）選文出自“林教頭風雪山神廟”這一回。請從情節(jié)發(fā)展的角度，分析寫雪妙絕的原因。（不少于30字）

原因：________?！恶橊勏樽印啡诵械郎系幕覊m飛多高，就和天上的灰蒙蒙的空氣連成一片，形成惡性的灰沙陣，灼傷行人的臉。到處都是干，到處都是熱，到處都是悶，整個老城就像燒壞了的磚窯，讓人喘不過氣來。（3）選文出自原著第十八章。祥子為什么在烈日下冒死拉車？請根據(jù)小說內容分析原因：_______。

八、語言表達

12、2022年上半年疫情出現(xiàn)了局部反彈，有的學校轉為線上教學，為此，體育老師為九年級的你量身打造了居家鍛煉計劃，請寫