新疆烏魯木齊縣第一中學中考物理 能量轉(zhuǎn)化與守恒練習題(1)(無答案) 新人教版

PAGE2PAGE3能量轉(zhuǎn)化與守恒練習題有沒有這樣的一個機械，不需要外界給它能量，就能夠讓它源源不斷的向外做功？熱量能不能由溫度低的物體傳給溫度高的物體？能量的轉(zhuǎn)化和守恒能的轉(zhuǎn)化能量守恒定律能量的轉(zhuǎn)化和守恒能的轉(zhuǎn)化能量守恒定律 問：怎樣理解“能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一“這句話？答：能量守恒定律具有普遍性和重要性的原因有以下幾點：（1）能量守恒定律與發(fā)現(xiàn)細胞、進化論一起被恩格斯譽為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)，在理論上已被公認；（2）人類的一切活動，包括生活和生產(chǎn)活動，都會有能量的轉(zhuǎn)化問題，例如做功勞動、生活用熱、建筑、冶金等等；（3）自然界中的各種變化不管是大到天體、小到原子核內(nèi)部，也不管是物理學（比如火山爆發(fā)）、天文學（比如星球的運動）的問題，所有的能量轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程，都服從能量守恒定律；（4）人類研究或從事各項活動，都是以能量守恒定律作為其理論基礎的，比如永動機的研制失?。畣枺耗芰渴睾愣傻膬?nèi)涵是什么？答：能量既不會憑空消失，也不會憑空產(chǎn)生，它只會從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，或者從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體，而在轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的過程中，能量的總量保持不變，這就是能量守恒定律．（1）在熱現(xiàn)象中，利用內(nèi)能做功的過程是內(nèi)能和其他形式能量的轉(zhuǎn)化過程，做了多少功，就有多少內(nèi)能轉(zhuǎn)化為等量的其他形式的能量或就有多少其他形式的能量轉(zhuǎn)化為等量的內(nèi)能，能量是守恒的．例如摩擦生熱，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．（2）在熱傳遞過程中是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過程．例如，一杯熱水譽一杯冷水混合，穩(wěn)定后，熱水降溫減少了多少內(nèi)能，冷水變熱會增加等量的內(nèi)能，能量是守恒的．（3）自然界中除了內(nèi)能可以同其他形式的能量發(fā)生轉(zhuǎn)化外，各種形式的能量也都可以發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，例如，燃料燃燒釋放化學能=完全燃燒獲得的內(nèi)能；再如電動機帶動水泵消耗的電能=水泵獲得的機械能+電動機發(fā)熱產(chǎn)生的內(nèi)能，且能量是守恒的．問；怎樣從能量的角度理解自然界中的各種現(xiàn)象都是互相聯(lián)系的？答；通過課本中的四個學過的相互有聯(lián)系的現(xiàn)象可知，不同的自然現(xiàn)象之間都有能量的轉(zhuǎn)化：例如摩擦生熱（搓手），摩擦是機械運動現(xiàn)象，生熱是熱現(xiàn)象，摩擦能夠生熱，說明機械運動現(xiàn)象和熱現(xiàn)象有聯(lián)系．依次類比可逐個分析出其他各種確有能量的轉(zhuǎn)化，能量可以反映這種聯(lián)系．課本中圖15.5-1不同形式的能量的轉(zhuǎn)化實例沒有一個標準答案，其中機械能與化學能之間的相互轉(zhuǎn)化，能量的形式稍顯生疏，其實在化學課上我們已學習溶液的振蕩可加快溶液的反應速率，其實就是一個例證．另外，還有就是食物在人體內(nèi)“燃燒”轉(zhuǎn)化為人的日常活動所需的機械能等也是化學能轉(zhuǎn)化為機械能的例子．中考擷要 本節(jié)內(nèi)容的中考考點是：運用能量守恒定律分析、判斷生活實例中內(nèi)能與其他形式能的相互轉(zhuǎn)化．最近的中考中，經(jīng)常出現(xiàn)取材于現(xiàn)實生活實際的試題，體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會”的新課程理念．智能拓展你知道嗎，能量也會貶值！我們知道，運動是多種多樣的，就其運動形態(tài)而論，運動可分為有序運動和無序運動，與此相似，能量也可分為有序能和無序能．一切宏觀整體運動的能量和大量電子定向運動的電能都是有序能；而物質(zhì)內(nèi)部分子雜亂無章的熱運動所具有的能量是無序能．根據(jù)能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的方向性，有序能可以完全地、無條件地轉(zhuǎn)換為無序能，但有序能不能自動地全部轉(zhuǎn)化為有序能，無序能不能全部被利用，總有一部分要轉(zhuǎn)移到環(huán)境中去，無序能轉(zhuǎn)換為有序能是有條件的、不完全的．因此能量的轉(zhuǎn)換特性，導致了能量不僅有“量”的多少，還有“質(zhì)”的高低．自發(fā)進行的能量轉(zhuǎn)換過程是有方向性的，因此可以說有序能比無序能更有價值，具有更高的品質(zhì)．有一種普遍的自然現(xiàn)象“摩擦生熱．由于摩擦過程中機械能轉(zhuǎn)換為內(nèi)能，即有序能轉(zhuǎn)換為無序能．能量的轉(zhuǎn)化從量級上看沒有變化，但從品質(zhì)上看卻降低了，即它的使用價值變小了，能量使用價值的降低稱為能量貶值．摩擦使高品質(zhì)能量貶值為低品質(zhì)能量．能量貶值是自然界的普遍現(xiàn)象．例如，汽車制動時，由于摩擦，動能轉(zhuǎn)變成地面、空氣的內(nèi)能，這些能量能夠自動地用來再次開動汽車嗎？顯然不能．這些能量雖然沒有消失，但是我們卻不能利用它．我們是在能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移的過程中利用能量的，但能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移，都是有方向性的．因此，不是什么能量都可以利用．能量的利用是有條件的，也是有代價的．有的東西可以成為能源，有的卻不能．智能歸例題型一能結(jié)合實例分析能量之間的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移例下列過程中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的是（）A．寒冷天氣快速搓手，手會感到暖和B．水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電C．燒紅的鐵塊放入水中，冷水變熱D．壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地在跳動知識點通過實例，認識能量之間可以互相轉(zhuǎn)化闖關點撥寒冷天氣快速搓手，手感到暖和是摩擦生熱現(xiàn)象，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．水輪機帶動發(fā)電機發(fā)電，是機械能轉(zhuǎn)移的過程．燒紅的鐵塊放入水中，使冷水變熱，是內(nèi)能轉(zhuǎn)移的過程，鐵放熱，內(nèi)能減小，水吸熱，內(nèi)能增加．壺中的水沸騰時，壺蓋不斷地在跳動，是水蒸氣膨脹對外做功，頂起壺蓋后，它自身的內(nèi)能要減小，從而獲得機械能．答選D題型二能用能量守恒的觀點分析物理現(xiàn)象．例在某密閉隔熱的房間內(nèi)有一電冰箱，現(xiàn)接通電源使電冰箱開始工作，并打開電冰箱的門，則過段時間后室內(nèi)的溫度將（）A．降低 B．不變 C．升高 D．無法判斷知識點有用能量轉(zhuǎn)化與守恒的觀點分析物理現(xiàn)象的意識闖關點撥電冰箱制冷過程中，使冰箱內(nèi)的溫度降低的同時，又使其外部溫度升高（將冰箱內(nèi)部的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到外部），此過程不可能自發(fā)發(fā)生，必需消耗電能，此部