河北省唐山市路北區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含解析）

第第頁(yè)河北省唐山市路北區(qū)2022-2023學(xué)年四年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷（含解析）2022-2023學(xué)年河北省唐山市路北區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

1．看拼音寫字詞

yǐn形戰(zhàn)機(jī)是主zǎi天空的利器。機(jī)身上通常被túmǒ一層高效吸收電波的物質(zhì)，發(fā)動(dòng)機(jī)的紅外輻shè也要進(jìn)行簡(jiǎn)化處理，進(jìn)而降低飛機(jī)飛行時(shí)信號(hào)的可探cè性，實(shí)現(xiàn)無(wú)法被雷達(dá)追zōng的效果。但是吸波材料jǐn在很窄的頻lǜfàn圍內(nèi)有效，所以，xū要保證其厚度與雷達(dá)波長(zhǎng)和xié一致，這樣飛機(jī)就能像被“tiáo控”了一樣乖乖地wéi持住yǐn身狀態(tài)。

2．選擇正確的字、音填空

①【爆暴】

露炸飲食防

②【A.sāiB.sèC.sài]

從塞北開(kāi)車一路行至江南，本以為會(huì)塞車，沒(méi)想到路途中竟一點(diǎn)都沒(méi)遇到堵塞的情況。

3．補(bǔ)全第一行詞語(yǔ)，再完成后面練習(xí)。

①鑿壁②程門③釋卷

④互聯(lián)網(wǎng)⑤臨危不懼

（1）第一行成語(yǔ)都與有關(guān)；其中體現(xiàn)“尊師”的詞語(yǔ)是：。（填序號(hào)）

（2）上面詞語(yǔ)中，可用來(lái)形容人物品質(zhì)的是：（填序號(hào)）；我想到了（填人名）就具有這種品質(zhì)。

（3）詞語(yǔ)④是近幾十年出現(xiàn)的新詞語(yǔ)，我還能寫出兩個(gè)，。

4．厚積薄發(fā)

①用詩(shī)句歌頌辛勤的勞動(dòng)者，我會(huì)首選羅隱的《蜂》中的最后兩句話：，？

②我想在書房掛兩幅書法作品，其中一幅用來(lái)激勵(lì)自己奮發(fā)向上，我會(huì)選擇《周易》中的這句話：天行健，。另一幅送給爺爺，他喜歡梅，我會(huì)給他選王冕的《墨梅》中的句子：，只留清氣滿乾坤。

5．小練筆：仿照下面句子，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

仿寫：

6．課內(nèi)閱讀

A《貓》節(jié)選

老舍

說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒?，它決定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!

B閱讀鏈接（節(jié)選）

小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過(guò)的人，見(jiàn)了稱贊說(shuō)“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說(shuō)的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來(lái)就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽(yáng)中坐在檐下對(duì)這小動(dòng)物作種種的遐想。

選自夏丏尊的《貓》有改動(dòng)

（1）閱讀A“它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!”一句中的“屏息凝視”的意思是；讀這一句帶給我的感受是：。

（2）閱讀B的是通過(guò)描寫小貓的以及來(lái)表現(xiàn)對(duì)貓的喜愛(ài)的。

（3）閱讀A和B的相同點(diǎn)是

A.都用了第一人稱

B.都把貓當(dāng)成了家庭中一員

C.都寫到了貓的外形

（4）閱讀B中加點(diǎn)詞“稱贊”換成“稱呼”好不好？為什么？

（5）閱讀A中，貓的性格既又貪玩，既貪玩又。生活中你發(fā)現(xiàn)具備這樣矛盾性格的小動(dòng)物或是人了嗎？照樣子寫一段話，表達(dá)喜愛(ài)之情。

7．課外閱讀

游盤龍峽

①聽(tīng)說(shuō)盤龍峽生態(tài)旅游區(qū)是廣東省的一個(gè)原始自然生態(tài)旅游區(qū)，景區(qū)內(nèi)古木蔥蘢，是南中國(guó)最大的天然大氧吧。

②懷揣著（愿望憧憬）來(lái)到這里，我們顧不上舟車勞頓，馬上投入到大自然的懷抱。

③一路隨著人流，我們坐上環(huán)保小火車，到達(dá)了山頂。順著曲折通幽的石頭階梯一直向前行走。就會(huì)看到一個(gè)個(gè)水車佇立在面前，100多個(gè)水車組成了規(guī)模宏大的水車王國(guó)，就像是一個(gè)“水車博物館”，十分壯觀。這一個(gè)個(gè)水車也是（千差萬(wàn)別千姿百態(tài)）：有的像是在灌溉，有的像是在榨油，有的則像是在舂米……讓我們實(shí)實(shí)在在地領(lǐng)略到了淳樸、濃濃的南國(guó)風(fēng)情。

④沿著木制棧道，我們穿越了廣東瀑布群，依次觀賞著小龍?zhí)镀俨?、煙雨瀑布、騰龍瀑布、聆天瀑布。一個(gè)個(gè)瀑布飛流而下，。我們一邊（享受感受）著來(lái)自瀑布的山泉水濺到臉上的快感，一邊呼吸著沁人心脾的新鮮空氣，感嘆著祖國(guó)河山的壯美。

⑤經(jīng)過(guò)差不多2個(gè)小時(shí)的山路，我們終于到達(dá)了山腳——薰衣草世界。在這里，我們看到了漫山遍野散發(fā)著淡淡幽香的薰衣草精靈。那一個(gè)個(gè)浸著煙紫含著鈷藍(lán)的花苞，外面露著輕盈的翅膀般的暖紫花瓣，有一種出塵的美麗。加上遠(yuǎn)處歐式的木屋王國(guó)和白色的荷蘭風(fēng)車，讓我們仿佛（置身放置）在了童話般的世界。

⑥不知不覺(jué)中，一天的行程接束了。盤龍峽的水車、瀑布以及薰衣草世界，都讓人流連忘返每一個(gè)景點(diǎn)。如果假如以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再游盤龍峽的。（改錯(cuò)）

（1）在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)畫“√”。

（2）先默讀選文，再把下面的游盤龍峽的景點(diǎn)路線圖補(bǔ)充完整。

到達(dá)景區(qū)口→→→→離開(kāi)

（3）用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改最后一段話。

（4）請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫一寫第④段中“一個(gè)個(gè)瀑布飛流而下”的樣子。用上“好像”或“宛若”等詞。

（5）讀第④自然段的最后一句，想象一下我們可能會(huì)怎樣感嘆祖國(guó)河山的壯美，寫下來(lái)。

8．習(xí)作

題目：____的嘗試

提示：“嘗試”是一種實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，可能成功，也可能失敗。然而在“嘗試”的過(guò)程中，你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請(qǐng)選取你在生活中曾經(jīng)歷過(guò)的一次嘗試，把過(guò)程和體會(huì)寫清楚，還可以加入心情的變化。

要求：（1）把題目補(bǔ)充完整。（2）字跡清楚工整、語(yǔ)句通順，有真情實(shí)感。

2022-2023學(xué)年河北省唐山市路北區(qū)四年級(jí)（下）期末語(yǔ)文試卷

參考答案與試題解析

1．看拼音寫字詞

yǐn隱形戰(zhàn)機(jī)是主zǎi宰天空的利器。機(jī)身上通常被túmǒ涂抹一層高效吸收電波的物質(zhì)，發(fā)動(dòng)機(jī)的紅外輻shè射也要進(jìn)行簡(jiǎn)化處理，進(jìn)而降低飛機(jī)飛行時(shí)信號(hào)的可探cè測(cè)性，實(shí)現(xiàn)無(wú)法被雷達(dá)追zōng蹤的效果。但是吸波材料jǐn僅在很窄的頻lǜ率fàn范圍內(nèi)有效，所以，xū需要保證其厚度與雷達(dá)波長(zhǎng)和xié諧一致，這樣飛機(jī)就能像被“tiáo調(diào)控”了一樣乖乖地wéi維持住yǐn隱身狀態(tài)。

【解答】故答案為：

隱宰涂抹射測(cè)蹤僅率范需諧調(diào)維隱

2．選擇正確的字、音填空

①【爆暴】

暴露爆炸暴飲暴食防爆

②【A.sāiB.sèC.sài]

從塞C北開(kāi)車一路行至江南，本以為會(huì)塞A車，沒(méi)想到路途中竟一點(diǎn)都沒(méi)遇到堵塞B的情況。

【解答】①暴露：指露在外面、無(wú)所遮蔽、顯露、揭露。爆炸：物體體積急劇膨大，使周圍氣壓發(fā)生強(qiáng)烈變化并產(chǎn)生巨大的聲響。暴飲暴食：飲食不知節(jié)制。防爆：指能夠控制爆炸的產(chǎn)品。

②“塞”讀“sāi”時(shí)，堵；填入。讀“sài”時(shí)，邊界線要的地方。讀“sè”時(shí)，阻塞。

故答案為：

①暴爆暴暴爆；

②CAB。

3．補(bǔ)全第一行詞語(yǔ)，再完成后面練習(xí)。

①鑿壁借光②程門立雪③手不釋卷

④互聯(lián)網(wǎng)⑤臨危不懼

（1）第一行成語(yǔ)都與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)；其中體現(xiàn)“尊師”的詞語(yǔ)是：②。（填序號(hào)）

（2）上面詞語(yǔ)中，可用來(lái)形容人物品質(zhì)的是：⑤（填序號(hào)）；我想到了董存瑞（填人名）就具有這種品質(zhì)。

（3）詞語(yǔ)④是近幾十年出現(xiàn)的新詞語(yǔ)，我還能寫出兩個(gè)聊天室，多媒體。

【解答】①鑿壁借光：鑿壁借光：形容家貧而讀書刻苦學(xué)習(xí)的事情。

②程門立雪：學(xué)生恭敬求教，比喻尊師重教，虔誠(chéng)求學(xué)。

③手不釋卷：手中總是拿著書卷，比喻勤奮好學(xué)。

④互聯(lián)網(wǎng)：又稱因特網(wǎng)，即廣域網(wǎng)、城域網(wǎng)、局域網(wǎng)及單機(jī)按照一定的通訊協(xié)議組成的國(guó)際計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)。

⑤臨危不懼：面臨著危險(xiǎn)從容不迫，毫不畏懼。

（1）第一行成語(yǔ)都與勤奮學(xué)習(xí)有關(guān)；其中體現(xiàn)“尊師”的詞語(yǔ)是：程門立雪。

（2）形容人物品質(zhì)的是：臨危不懼；“董存瑞”就具有這種品質(zhì)。

（3）詞語(yǔ)④是近幾十年出現(xiàn)的新詞語(yǔ)，類似的詞語(yǔ)如：聊天室、多媒體。

故答案為：

①借光②立雪③手不

（1）勤奮學(xué)習(xí)②；

（2）⑤董存瑞；

（3）聊天室多媒體。

4．厚積薄發(fā)

①用詩(shī)句歌頌辛勤的勞動(dòng)者，我會(huì)首選羅隱的《蜂》中的最后兩句話：采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

②我想在書房掛兩幅書法作品，其中一幅用來(lái)激勵(lì)自己奮發(fā)向上，我會(huì)選擇《周易》中的這句話：天行健，君子以自強(qiáng)不息。另一幅送給爺爺，他喜歡梅，我會(huì)給他選王冕的《墨梅》中的句子：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

【解答】①考查古詩(shī)文默寫。出自羅隱的《蜂》，全詩(shī)為：不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜？

②考查古詩(shī)文默寫、名言警句?！疤煨薪。右宰詮?qiáng)不息”出自《周易》，意思是：宇宙天體不停運(yùn)轉(zhuǎn)、晝夜不息，君子也應(yīng)該效法天地，要求自己不斷奮發(fā)上進(jìn)。

出自王冕的《墨梅》，全詩(shī)為：我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。

故答案為：

①采得百花成蜜后為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜；

②君子以自強(qiáng)不息不要人夸好顏色。

5．小練筆：仿照下面句子，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作。

例句：他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。

仿寫：放學(xué)收拾書包放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們馬上放下筆，迅速將書本放進(jìn)書包，瞪大眼睛等著老師宣布放學(xué)。

【解答】仿照例句，選一種情況寫一組連續(xù)的動(dòng)作即可。

故答案為：

放學(xué)收拾書包放學(xué)的鈴聲響了，同學(xué)們馬上放下筆，迅速將書本放進(jìn)書包，瞪大眼睛等著老師宣布放學(xué)。

6．課內(nèi)閱讀

A《貓》節(jié)選

老舍

說(shuō)它老實(shí)吧，它的確有時(shí)候很乖。它會(huì)找個(gè)暖和的地方，成天睡大覺(jué)，無(wú)憂無(wú)慮，什么事也不過(guò)問(wèn)?？墒牵鼪Q定要出去玩玩，就會(huì)出走一天一夜，任憑誰(shuí)怎么呼喚，它也不肯回來(lái)。說(shuō)它貪玩吧，的確是啊，要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢？可是，它聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)兒響動(dòng)，又是多么盡職。它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!

B閱讀鏈接（節(jié)選）

小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗。每當(dāng)附近四鄰或路過(guò)的人，見(jiàn)了稱贊說(shuō)“好貓”的時(shí)候，妻臉上就現(xiàn)出一種莫可言說(shuō)的得意，好像是養(yǎng)著一個(gè)好兒子，或是好女兒。阿吉、阿滿這兩個(gè)孩子從學(xué)校一回來(lái)就用帶子逗它玩，或是捉迷藏似的在庭間追趕它。我也常于初秋的夕陽(yáng)中坐在檐下對(duì)這小動(dòng)物作種種的遐想。

選自夏丏尊的《貓》有改動(dòng)

（1）閱讀A“它屏息凝視，一連就是幾個(gè)鐘頭，非把老鼠等出來(lái)不可!”一句中的“屏息凝視”的意思是全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下；讀這一句帶給我的感受是：盡職盡責(zé)。

（2）閱讀B的是通過(guò)描寫小貓的外貌以及動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)貓的喜愛(ài)的。

（3）閱讀A和B的相同點(diǎn)是B

A.都用了第一人稱

B.都把貓當(dāng)成了家庭中一員

C.都寫到了貓的外形

（4）閱讀B中加點(diǎn)詞“稱贊”換成“稱呼”好不好？為什么？不好。因?yàn)椤胺Q贊”文中指人們對(duì)小貓的贊揚(yáng)。“稱呼”意思是人們?cè)谌粘＝煌鶓?yīng)酬之中，所采用的彼此之間的稱謂語(yǔ)。換了就不能表現(xiàn)人們對(duì)小貓的贊揚(yáng)。

（5）閱讀A中，貓的性格既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。生活中你發(fā)現(xiàn)具備這樣矛盾性格的小動(dòng)物或是人了嗎？照樣子寫一段話，表達(dá)喜愛(ài)之情。我家的這只小花狗可真讓哭笑不得。你說(shuō)它可愛(ài)吧，它會(huì)找一個(gè)特別像陽(yáng)的地方，呼呼睡大覺(jué)。可是，如果它活動(dòng)起來(lái)，就不會(huì)停不下來(lái)了，一會(huì)去追小雞，一會(huì)去挑逗大鵝。可是家里一旦來(lái)了陌生人，它就不離這人半步了，生怕這人拿走了家里的什么東西，它是多么的盡職盡責(zé)?。?/p>

【解答】（1）考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解。屏息凝視：指全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下。從這個(gè)詞語(yǔ)可以體會(huì)到貓的盡職盡責(zé)。

（2）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解的理解。從“小貓白玉似的毛色上，黃斑錯(cuò)落得非常明顯。當(dāng)它蹲在草地上或蹦跳在鳳仙花叢里的時(shí)候，望去真是美麗”可知，是通過(guò)描寫小貓的外貌和動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)對(duì)貓的喜愛(ài)的。

（3）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解。材料A通過(guò)旁邊人對(duì)貓的態(tài)度來(lái)表達(dá)對(duì)貓的喜愛(ài)之情的。材料B通過(guò)對(duì)貓的外貌描寫來(lái)表達(dá)對(duì)貓的喜愛(ài)之情的。由此可知，閱讀A和B的相同點(diǎn)是都把貓當(dāng)成了家庭中一員。故選B。

（4）考查了對(duì)詞語(yǔ)的理解?！胺Q贊”文中指人們對(duì)小貓的贊揚(yáng)?！胺Q呼”意思是人們?cè)谌粘＝煌鶓?yīng)酬之中，所采用的彼此之間的稱謂語(yǔ)。換了就不能表現(xiàn)人們對(duì)小貓的贊揚(yáng)。

（5）考查了對(duì)選文內(nèi)容的理解及仿寫句子。通過(guò)閱讀語(yǔ)段A可知，貓的性格既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職。仿照例句具備這樣矛盾性格的小動(dòng)物或人。

故答案為：

（1）全神貫注地看，連呼吸都不敢呼吸一下盡職盡責(zé)；

（2）外貌動(dòng)作；

（3）B；

（4）不好。因?yàn)椤胺Q贊”文中指人們對(duì)小貓的贊揚(yáng)。“稱呼”意思是人們?cè)谌粘＝煌鶓?yīng)酬之中，所采用的彼此之間的稱謂語(yǔ)。換了就不能表現(xiàn)人們對(duì)小貓的贊揚(yáng)。

（5）老實(shí)盡職我家的這只小花狗可真讓哭笑不得。你說(shuō)它可愛(ài)吧，它會(huì)找一個(gè)特別像陽(yáng)的地方，呼呼睡大覺(jué)。可是，如果它活動(dòng)起來(lái)，就不會(huì)停不下來(lái)了，一會(huì)去追小雞，一會(huì)去挑逗大鵝。可是家里一旦來(lái)了陌生人，它就不離這人半步了，生怕這人拿走了家里的什么東西，它是多么的盡職盡責(zé)?。?/p>

7．課外閱讀

游盤龍峽

①聽(tīng)說(shuō)盤龍峽生態(tài)旅游區(qū)是廣東省的一個(gè)原始自然生態(tài)旅游區(qū)，景區(qū)內(nèi)古木蔥蘢，是南中國(guó)最大的天然大氧吧。

②懷揣著（愿望憧憬）憧憬來(lái)到這里，我們顧不上舟車勞頓，馬上投入到大自然的懷抱。

③一路隨著人流，我們坐上環(huán)保小火車，到達(dá)了山頂。順著曲折通幽的石頭階梯一直向前行走。就會(huì)看到一個(gè)個(gè)水車佇立在面前，100多個(gè)水車組成了規(guī)模宏大的水車王國(guó)，就像是一個(gè)“水車博物館”，十分壯觀。這一個(gè)個(gè)水車也是（千差萬(wàn)別千姿百態(tài)）千姿百態(tài)：有的像是在灌溉，有的像是在榨油，有的則像是在舂米……讓我們實(shí)實(shí)在在地領(lǐng)略到了淳樸、濃濃的南國(guó)風(fēng)情。

④沿著木制棧道，我們穿越了廣東瀑布群，依次觀賞著小龍?zhí)镀俨?、煙雨瀑布、騰龍瀑布、聆天瀑布。一個(gè)個(gè)瀑布飛流而下，瀑布約有10多米高，沿著峭立的巖壁飛瀉而下，頓時(shí)拋灑萬(wàn)斛珍珠，濺起千朵銀花，噴珠飛雪，宛若玉龍飛舞，又好像朝氣蓬勃的少年。我們一邊（享受感受）享受著來(lái)自瀑布的山泉水濺到臉上的快感，一邊呼吸著沁人心脾的新鮮空氣，感嘆著祖國(guó)河山的壯美。

⑤經(jīng)過(guò)差不多2個(gè)小時(shí)的山路，我們終于到達(dá)了山腳——薰衣草世界。在這里，我們看到了漫山遍野散發(fā)著淡淡幽香的薰衣草精靈。那一個(gè)個(gè)浸著煙紫含著鈷藍(lán)的花苞，外面露著輕盈的翅膀般的暖紫花瓣，有一種出塵的美麗。加上遠(yuǎn)處歐式的木屋王國(guó)和白色的荷蘭風(fēng)車，讓我們仿佛（置身放置）置身在了童話般的世界。

⑥不知不覺(jué)中，一天的行程接束了。盤龍峽的水車、瀑布以及薰衣草世界，都讓人流連忘返每一個(gè)景點(diǎn)。如果假如以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再游盤龍峽的。（改錯(cuò)）

（1）在括號(hào)里選擇合適的詞語(yǔ)畫“√”。

（2）先默讀選文，再把下面的游盤龍峽的景點(diǎn)路線圖補(bǔ)充完整。

到達(dá)景區(qū)口→到達(dá)山頂→廣東瀑布群→薰衣草世界→離開(kāi)

（3）用學(xué)過(guò)的修改符號(hào)修改最后一段話。假如以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再游盤龍峽的。

（4）請(qǐng)你展開(kāi)想象，寫一寫第④段中“一個(gè)個(gè)瀑布飛流而下”的樣子。用上“好像”或“宛若”等詞。瀑布約有10多米高，沿著峭立的巖壁飛瀉而下，頓時(shí)拋灑萬(wàn)斛珍珠，濺起千朵銀花，噴珠飛雪，宛若玉龍飛舞，又好像朝氣蓬勃的少年。

（5）讀第④自然段的最后一句，想象一下我們可能會(huì)怎樣感嘆祖國(guó)河山的壯美，寫下來(lái)。祖國(guó)有遼闊的塞北大草原，草原上一匹匹強(qiáng)壯的駿馬迎著秋風(fēng)奔馳；有綿綿春雨中的江南，粉紅粉紅的杏花嬌艷如滴；在寒冷的西部高原上，覆蓋著厚厚的冰雪，一頭頭被譽(yù)為“高原之舟”的牦牛不畏嚴(yán)寒。我們的祖國(guó)真美啊!

【解答】（1）考查選字詞填空。憧憬：對(duì)某種事物的期待與向往。愿望：希望將來(lái)能達(dá)到某種目的的想法。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)選“憧憬”。千姿百態(tài)：形容姿態(tài)多種多樣。千差萬(wàn)別：形容事物差別很大。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選“千姿百態(tài)”。享受：物質(zhì)上或精神上得到滿足。感受：生理學(xué)上指由感受器接受刺激并將其轉(zhuǎn)化為神經(jīng)沖動(dòng)。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選“感受”。置身：自己處于某種環(huán)境或場(chǎng)合。放置：擱置，安放。根據(jù)語(yǔ)境應(yīng)該選“置身”。

（2）考查短文內(nèi)容的理解。文中描寫游盤龍峽的景點(diǎn)的句子“一路隨著人流，我們坐上環(huán)保小火車，到達(dá)了山頂”“沿著木制棧道，我們穿越了廣東瀑布群”“經(jīng)過(guò)差不多2個(gè)小時(shí)的山路，我們終于到達(dá)了山腳——薰衣草世界”可知，游盤龍峽的景點(diǎn)路線為：到達(dá)景區(qū)口→到達(dá)山頂→廣東瀑布群→→離開(kāi)。

（3）考查修改病句。去掉“如果”“假如”之一即可。

（4）考查了想象寫話。用上“好像”或“宛若”等詞，描寫“一個(gè)個(gè)瀑布飛流而下”的樣子。

（5）考查擴(kuò)展寫話。寫出感嘆祖國(guó)河山的壯美的句子。

故答案為：

（1）憧憬千姿百態(tài)享受置身；

（2）到達(dá)山頂廣東瀑布群薰衣草世界；

（3）假如以后有機(jī)會(huì)，我還會(huì)再游盤龍峽的。

（4）瀑布約有10多米高，沿著峭立的巖壁飛瀉而下，頓時(shí)拋灑萬(wàn)斛珍珠，濺起千朵銀花，噴珠飛雪，宛若玉龍飛舞，又好像朝氣蓬勃的少年；

（5）祖國(guó)有遼闊的塞北大草原，草原上一匹匹強(qiáng)壯的駿馬迎著秋風(fēng)奔馳；有綿綿春雨中的江南，粉紅粉紅的杏花嬌艷如滴；在寒冷的西部高原上，覆蓋著厚厚的冰雪，一頭頭被譽(yù)為“高原之舟”的牦牛不畏嚴(yán)寒。我們的祖國(guó)真美啊!

8．習(xí)作

題目：____的嘗試

提示：“嘗試”是一種實(shí)踐體