小學(xué)數(shù)學(xué)課堂省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎?wù)n件市賽課一等獎?wù)n件_第1頁
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第1頁第2頁小學(xué)數(shù)學(xué)課堂“學(xué)術(shù)形態(tài)”數(shù)學(xué)“教育形態(tài)”數(shù)學(xué)“冰涼”漂亮“熾熱”思索（科學(xué)）（文本）（過程）（學(xué)科）第3頁1、提升知識掌握水平2、提升問題處理能力3、培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)意識4、培養(yǎng)學(xué)生探索精神處理問題教學(xué)教育價(jià)值：第4頁一、重視四則運(yùn)算意義教學(xué)二、從生活出發(fā)培養(yǎng)應(yīng)用意識三、數(shù)形結(jié)合中表達(dá)思維協(xié)力四、適當(dāng)教給處理問題策略處理問題教學(xué)四個“關(guān)鍵點(diǎn)”：第5頁【案例】《認(rèn)識乘法》乘法起源（生活經(jīng)驗(yàn)、已經(jīng)有舊知）乘法本質(zhì)（幾個幾）乘法應(yīng)用（乘法意識）一、重視四則運(yùn)算意義教學(xué)第6頁【案例】《一位數(shù)乘兩位數(shù)》二、從生活出發(fā)培養(yǎng)應(yīng)用意識第7頁生活問題數(shù)學(xué)問題生活問題數(shù)學(xué)問題數(shù)學(xué)模型

數(shù)學(xué)與生活第8頁【案例】《雞兔同籠》三、數(shù)形結(jié)合中表達(dá)思維協(xié)力抽象思維形象思維動作思維第9頁【案例】《處理問題策略》（蘇教版）四、適當(dāng)教給處理問題策略

四年級：列表、畫圖五年級：列舉、還原六年級：替換、轉(zhuǎn)化第10頁聯(lián)絡(luò)電話辦）郵政編碼：215021地址：蘇州工業(yè)園區(qū)方洲路666號電子郵箱：rdxb@163.com

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