《荷葉母親》省名師優(yōu)質(zhì)課賽課獲獎(jiǎng)?wù)n件市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

荷葉

母親母親冰心散文詩第1頁第2頁第3頁第4頁冰心

(1900－1999)

原名謝婉瑩，中國當(dāng)代著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有：散文集《寄小讀者》

詩集《繁星》、《春水》

冰心創(chuàng)作內(nèi)容大致包含：母愛、童真、自然三個(gè)方面。

以宣揚(yáng)“愛哲學(xué)”著稱，而母愛，就是“愛哲學(xué)”根本出發(fā)點(diǎn)。第5頁花瑞：蓮蓬：煩悶：菡萏：亭亭：適意：徘徊：斜：遮攔：蔭蔽：ruìliánpéng心情不暢快。hàndàn荷花，文中指含苞待放。①形容高聳；

②形容人或花木美好，同“婷婷”。舒適。páihuái

①在一個(gè)地方往返地走；②比喻猶豫不決。qī傾斜，歪斜。

zhē遮擋，阻擋。

yīnbì①（樹葉）遮蔽；②隱蔽。注音注解花開好預(yù)兆。蓮花開過后花托。奇支第6頁自由朗讀請(qǐng)同學(xué)們以自己最喜愛方式朗誦課文，思索課文重點(diǎn)講了什么內(nèi)容。第7頁雨打紅蓮荷葉護(hù)蓮第8頁荷葉護(hù)蓮圖第9頁

找出文中作者表示了怎樣心靈感受？

母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下蔭蔽？第10頁文章題目叫“荷葉母親”那么荷葉和母親之間有什么樣內(nèi)在聯(lián)絡(luò)？研讀課文第11頁研讀課文這篇散文詩抒寫和歌頌對(duì)象是什么？母親作者是借助哪種詳細(xì)形象來歌頌？荷葉這種寫法叫什么？

借物喻人第12頁

課文重點(diǎn)描寫雨打紅蓮,荷葉護(hù)蓮情景,作者心情有沒有改變?請(qǐng)找出改變過程。煩悶——不適意——不寧心緒散盡了第13頁探究樂園“雨不住打著，只能在那用過慈憐荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力水珠。我心中深深受了感動(dòng)?！弊髡呖吹健凹t蓮旁邊一共大荷葉，慢慢傾側(cè)了下來，正覆蓋在紅蓮上面”而深受感動(dòng)，這是為何？第14頁明確：因?yàn)楹扇~傾側(cè)下來覆蓋紅蓮，無畏為紅蓮遮蔽，正如母親為自己遮風(fēng)擋雨。作者內(nèi)心溫柔被深深觸動(dòng)，感受母親為自己付出，意思是自己困難時(shí)候，只有母親無私地幫助自己。第15頁母親啊!

你是荷葉,

我是紅蓮,

心中雨點(diǎn)來了,

除了你,

誰是我在無遮攔天空下蔭蔽？

第16頁簡(jiǎn)單幾筆點(diǎn)明了主旨，深化了中心。荷花是“我”，荷葉是母親，溫馨感人，愛意濃濃，“心中雨”暗指人生路上風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坷磨難，只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難人。

第17頁細(xì)細(xì)品味文章四看紅蓮,當(dāng)初環(huán)境是怎樣?紅蓮呢?作者心境又是怎樣改變呢?第18頁環(huán)境紅蓮心境繁雜雨聲濃陰天開滿亭亭

（白蓮已經(jīng)凋謝）煩悶

雷聲作了

雨愈下愈大左右攲斜

不適意大荷葉慢慢地傾側(cè)了下來不搖動(dòng)不寧心緒散盡深深地受了感動(dòng)

在大荷葉覆蓋下

雨勢(shì)并不減退勇敢慈憐荷葉上聚了些水珠第一次第二次第三次第四次（雨肆意地下著）四看紅蓮,當(dāng)初環(huán)境,紅蓮,作者心境第19頁二、“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中雨點(diǎn)來了，除了你，誰是我在無遮攔天空下蔭蔽？”

1.“心中雨點(diǎn)”指什么？

2.怎樣了解“除了你，誰是我在無遮攔天空下蔭蔽？”

3.這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？第20頁1.暗指人生路上風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難2.只有母親是保護(hù)自己度過人生路上坎坷與磨難人。母親是偉大，能夠使我在痛苦時(shí)得到撫慰，在孤獨(dú)時(shí)得到高興，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福3.簡(jiǎn)單幾筆點(diǎn)明了主旨，深化了中心。曲終見主旨，總結(jié)宕開一筆，留給讀者更多想象空間，自然界雨點(diǎn)是有形，而“心中雨點(diǎn)”包括面及廣，內(nèi)容紛繁。誰來蔭蔽？這就把母愛推向高潮第21頁課堂小結(jié)

愛是大自然最原始、最純真情感，父母對(duì)于兒女之愛更是無私、無畏。在我們生活中隨時(shí)都融入了父母濃濃愛。清晨廚房里忙碌身影，出門前一句關(guān)愛叮嚀；上課時(shí)整齊書包，臨睡前掩緊被角。專心去愛孩子已經(jīng)成為父母習(xí)慣，他們是孩子躲避風(fēng)雨港灣。當(dāng)風(fēng)雨襲來時(shí)，他們都會(huì)將孩子緊緊地?fù)г趹牙?。在他們愛保護(hù)傘下，一切暴風(fēng)雨都會(huì)過去。最終，讓我們?yōu)樘煜氯扛改赣H祈禱，愿他們幸福安康！第22頁第23頁第24頁第25頁第26頁寫一寫……這首詩借助一個(gè)詳細(xì)形象抒發(fā)對(duì)母親愛。請(qǐng)你也用這種手法寫一段話或一首詩表現(xiàn)對(duì)媽媽愛……第27頁游子吟

孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心？報(bào)得三春暉！第28頁

在《繁星》《春水》中，冰心把母愛視為最高尚最美好東西，重復(fù)加以歌頌：母親?。√焐巷L(fēng)雨來了，鳥兒躲到它巢里；心中風(fēng)雨來了，我只躲到你懷里。第29頁母親??！撇開你憂愁，容我沉酣在你懷里，只有你是我靈魂安置。小小花，感激春光愛——然而深厚恩慈，反使她終于緘默。母親?。∧闶悄谴汗鈫?？第30頁瘋娘

年夏，我以優(yōu)異成績(jī)考上了高中。積勞成疾奶奶不幸逝世了，家里日子更難了。民政局將我家列為特困家庭，每個(gè)月補(bǔ)助40元錢，我所在高中也適當(dāng)減免了我學(xué)雜費(fèi)，我這才得以繼續(xù)讀下去。因?yàn)槭亲∽x，學(xué)習(xí)又抓得緊，我極少回家。父親依舊在為50元打工，為我送菜擔(dān)子就責(zé)無旁貸地落在娘身上。每次總是隔壁嬸嬸幫忙為我炒好咸菜，然后交給娘送來。20公里羊腸山路虧娘牢牢地記了下來，風(fēng)雨無阻。也真是奇跡，凡是為兒子做事，我瘋娘一點(diǎn)兒也不瘋。除了母愛，我無法解釋這種現(xiàn)象在醫(yī)學(xué)上應(yīng)該怎么破譯。3年4月一個(gè)星期天，娘來了，不但為我送來了菜，還帶來了十幾個(gè)野核桃。我拿起一個(gè)，咬了一口，笑著問她：“挺甜，哪來？”娘說：“我……我摘得……”沒想到娘還會(huì)摘野桃，我由衷地表彰她：“娘，您真是越來越能干了?！蹦锖俸俚匦α恕５?1頁

娘臨走前，我照例囑咐她注意安全，娘“哦哦”地應(yīng)著。送走娘，我又扎進(jìn)了高考前最終復(fù)習(xí)中。第二天，我正在上課，嬸嬸急忙地趕到學(xué)校，問我娘送菜來沒有，說我娘到現(xiàn)在還沒回家。我心一緊，娘該不會(huì)走錯(cuò)道了吧？嬸嬸問：“你娘沒說什么？”我說沒有，她給我?guī)Я耸畮讉€(gè)野桃哩。嬸嬸兩手一拍：“壞了壞了，可能就壞在這野鮮桃上?！眿饗鹛嫖艺?qǐng)了假，我們沿著山路往回找，回家路上確有幾棵野桃樹，桃樹上稀稀拉拉地掛著幾個(gè)桃子，因?yàn)殚L在峭壁上才得以保留下來。我們同時(shí)發(fā)覺一棵桃樹有枝丫折斷痕跡，樹下是百仗深淵。嬸嬸看了看我說：“到峭壁底下去看看吧！”我說：“嬸嬸你別嚇我……”嬸嬸不由分說，拉著我就往山谷里走……娘靜靜地躺在谷底，周圍是一些散落桃子，她手里還緊緊攥著一個(gè)，身上血早就凝固成了沉重黑色。我悲痛得五臟俱裂，緊緊地抱住娘，說：“娘啊，我苦命娘啊，兒悔不該說這桃子甜啊，是兒子要了你命……”我將頭貼在娘冰涼臉上，哭得滿山遍野石頭都陪著落淚……

天下母親都是一樣無私偉大，她們愛無處不在。在生活中我們天天都在接收母愛滋潤，同學(xué)們回想一下，生活中，媽媽為你做過那件事，讓你很感動(dòng)，它可能只是生活中一件很微小事。第32頁作業(yè)：模仿課文借助一個(gè)詳細(xì)形象抒發(fā)對(duì)母親愛。請(qǐng)你也用這種手法寫一段話或一首詩，表現(xiàn)對(duì)父母愛。