版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
同心才能走得更近同德才能走得更遠(yuǎn)1/40相傳佛祖釋迦牟尼曾考問他弟子:“一滴水怎么能不干涸呢?孤零零一滴水,一撮土能把它吸干,一陣風(fēng)能把它吹沒,其壽命能有幾何?”弟子們回答不上來2/40了解你同學(xué)尊重你同學(xué)贊賞你同學(xué)士氣高昂優(yōu)秀班級(jí)的特征3/40最強(qiáng)一項(xiàng)能力最有成就一件事非常希望能夠改進(jìn)一項(xiàng)習(xí)慣最喜歡食物最討厭事情最觀賞人哪一項(xiàng)特質(zhì)你了解你的同學(xué)嗎?4/401歧視同學(xué)甚至戲弄同學(xué)2上課聽不懂,干脆不聽了,講話、看課外書或睡覺3做作業(yè)時(shí)碰到難題,不經(jīng)思索就馬上問同學(xué),或干脆抄他人4同學(xué)有不懂問題請(qǐng)教你,不予理會(huì)或干脆把作業(yè)本給他人抄5從不記父母給自己愛,似乎全世界最可憐人就是自己5/406考砸了,就氣餒喪氣,不敢正視問題7明明是自己不努力,卻總是找他人原因,就是不可虛心接收批評(píng)8總以為自己不如他人,不思進(jìn)取9浪費(fèi)寶貴時(shí)間,來到學(xué)校只想著談天講笑話10值日只負(fù)責(zé)自己任務(wù),沒想過幫助他人分擔(dān)些6/4011、沒有找準(zhǔn)自己位置,認(rèn)為自己是個(gè)人才,歧視其它同學(xué)12、認(rèn)為自己資格老,在背后隨便對(duì)老師指指點(diǎn)點(diǎn),以為老師還不如自己13、沒有集體觀念,從來沒想過為班集體做點(diǎn)事情,做點(diǎn)貢獻(xiàn)14、勞動(dòng)期間自己溜掉,偷懶15、考試期間就想著剽竊,搞點(diǎn)答案16、無視班級(jí)紀(jì)律,想遲到就遲到7/40(4)強(qiáng)調(diào)全方面發(fā)展,而且勇于創(chuàng)造,善于創(chuàng)造。(3)相信“我們能行”,并努力爭(zhēng)取到達(dá)“我們能行";(2)認(rèn)可差異,看到他人優(yōu)點(diǎn),認(rèn)識(shí)到自己缺點(diǎn),客觀評(píng)價(jià)自己;(1)首先要消除歧視,學(xué)會(huì)互助、合作,共同進(jìn)步,打好團(tuán)結(jié)基礎(chǔ);倡議8/40(1)三比三不比:不比基礎(chǔ)比進(jìn)步;不比聰明比刻苦;不比闊氣比志氣。
口號(hào)(2)八句話:相信自己行,才會(huì)我能行;他人說我行,努力才能行;你在這點(diǎn)行,我在那點(diǎn)行;今天若不行,明天爭(zhēng)取行;能正視不行,也是我能行;不但自己行,幫助他人行;相互支持行,合作大家行;爭(zhēng)取全方面行,創(chuàng)造才最行。9/40如何增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力?
在一個(gè)團(tuán)體時(shí),每一個(gè)人參加都是團(tuán)體成功不可分割一部分。
我們要正確地對(duì)待他人,不能瞧不起他人。
要多寬容他人,世界上沒有十全十美人,每個(gè)人都會(huì)有缺點(diǎn)。
講求團(tuán)結(jié),珍惜情誼。俗話說地好:“天下沒有不散宴席。”沒份情誼都來之不易,我們更要好好珍惜這一段高興時(shí)光。
關(guān)心人,團(tuán)結(jié)人。每個(gè)人都有脆弱時(shí)候,那時(shí)候也是最需要他人關(guān)心時(shí)候。
樂于助人。他人有困難時(shí)候,我們要及時(shí)伸出援助之手。
尊重人,信任人,考究友愛,不欺侮人,不嘲笑人,不戲弄人,不揭人短,不給他人起外號(hào)。小提議10/40我與班集體11/40誰木桶能裝最多水?假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶,請(qǐng)分組討論一下:怎樣才能讓我們小組木桶裝最多水?12/4013/40著名“木桶理論”:
一個(gè)木桶裝水量多少,取決于長(zhǎng)度最短那一塊木板。同學(xué)們有沒有想過:(1)我們班集體就象是一個(gè)木桶呢?(2)而你自己,終究是這個(gè)班級(jí)里哪一塊木板?你又想成為哪一塊木板?14/40總結(jié):假如一個(gè)班集體是一個(gè)木桶,那么每一個(gè)同學(xué)就是這個(gè)木桶每一塊木板。缺了任何一塊木板,這個(gè)木桶都裝不了水,不能成之為木桶.
15/40思索:我們希望木桶裝更多水,有哪些好方法?(1)不要短木板?(2)長(zhǎng)木板補(bǔ)短木板?(3)長(zhǎng)、短木板各自提升高度?。。。。。。在班集體建設(shè)中,哪一個(gè)方法最好,最有效???16/40老師溫馨提醒:
在我們學(xué)生生涯中,我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)異,向上,讓人自豪班集體里。不過,一個(gè)良好班集體建設(shè),離不開你,我,他??!希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己高度,希望我們班集體成為我們未來人生最漂亮回想!17/40(4)班優(yōu)點(diǎn)。18/40(4)班缺點(diǎn)需要改進(jìn)地方:課堂氣氛不夠活躍,主動(dòng)起身回答下列問題只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué);同學(xué)們表示意見和提議時(shí)主動(dòng)性不高,應(yīng)該增強(qiáng)自信心;自習(xí)時(shí)間紀(jì)律不夠好;還沒有形成良好學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣,上課鈴響后沒有回到座位準(zhǔn)備好靜等老師;同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)相互幫助,太小心眼;做衛(wèi)生不夠自覺;有部分男生粗言穢語或語言不文明,上課經(jīng)常違紀(jì);班干部應(yīng)該大膽管理班級(jí),批評(píng)違紀(jì)同學(xué),要形成一個(gè)正確集體輿論;19/40我為(4)班做了什么?20/40認(rèn)真做好值日工作(不論衛(wèi)生區(qū)還是教室);最終走會(huì)關(guān)門、窗;出黑板報(bào);做好操;提教學(xué)和班集體意見;為班活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng);主動(dòng)配合班干部工作;做好本職員作;配合好老師上課;恪守課堂紀(jì)律;地上有紙或粉筆就幫忙撿起來;升旗不遲到不講話;上課鈴響后不講話;主持早讀;帶隊(duì);帶操;主動(dòng)參加各種課外活動(dòng);盡心盡力收作業(yè);按時(shí)按量交作業(yè);不剽竊;自習(xí)課(或沒有老師上課時(shí))相互監(jiān)督紀(jì)律;管理好班級(jí)紀(jì)律和衛(wèi)生;我為(4)班做過事情?(每小題一分;滿分15分)21/40如何熱愛班集體?22/40
在紀(jì)律方面
在學(xué)習(xí)方面在衛(wèi)生方面在活動(dòng)方面
在師生關(guān)系方面
怎樣愛我們的班集體討論23/40紀(jì)律24/40紀(jì)律是自由確保紀(jì)律是學(xué)習(xí)確保紀(jì)律也是安全確保25/40不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課,只想到對(duì)老師憤恨,甚至認(rèn)為紀(jì)律=整人,紀(jì)律=處罰。嚴(yán)格作息確保了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間,科學(xué)生活方式使你身體健壯,全方面防范使你消除了多少安全隱患。
遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來很多好處,你必須感激紀(jì)律,感激處罰。26/40學(xué)習(xí)27/40學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)分享28/40師生關(guān)系29/40構(gòu)建友好師生關(guān)系。30/40互動(dòng)步驟:請(qǐng)幾名同學(xué)對(duì)老師說一句你最想對(duì)老師說話31/401.每個(gè)人成長(zhǎng)路上都會(huì)犯錯(cuò),我們需要一個(gè)真心希望我們好人指點(diǎn)和監(jiān)督;2.一個(gè)學(xué)生最大悲傷:不論他怎么違紀(jì),都沒有老師理他.3.你所能傷害,就只有真正愛你人!!你犯錯(cuò)了,你仇人最高興…….不關(guān)心你人一點(diǎn)感覺也沒有……只有愛你關(guān)心你人,才會(huì)憤恨,才會(huì)難過,才難過……我們,終究想要什么???所以,請(qǐng)珍惜身邊每一個(gè)關(guān)心你,愛你人!!齊讀32/40衛(wèi)生33/40黑板、講臺(tái)保持潔凈整齊熱愛勞動(dòng),做好值日工作。。。。。。34/40活動(dòng)35/40我能為(4)班做什么?36/40我們能為(4)班做什么?做力所能及事,主動(dòng)完成;力所不能及盡自己努力完成;認(rèn)真學(xué)習(xí),不拉低班級(jí)平均分;組織節(jié)目;校運(yùn)會(huì)主動(dòng)參加或做后勤工作;主動(dòng)參加課外活動(dòng)比賽,為班增光;做好自己職責(zé)(衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢驗(yàn))在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)盡可能幫助,多為班出謀獻(xiàn)策;遵規(guī)守紀(jì),認(rèn)真做好每一件事,使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯郑桓雍冒l(fā)揮帶頭作用,敢為人先,帶動(dòng)班集體主動(dòng)向上相互幫助,共同進(jìn)步,形成團(tuán)結(jié)友愛班風(fēng),組織、籌備一些學(xué)科比賽,提升學(xué)習(xí)氣氛,幫助老師搞好同學(xué)們英語學(xué)習(xí),37/40有集體觀念,團(tuán)結(jié)集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,主動(dòng)討論學(xué)科問題,有紀(jì)律,松緊有度,自習(xí)時(shí)能平靜,課后再多討論問題,你追我趕,力爭(zhēng)上游.凡事大家齊心協(xié)力做到更加好,相互幫助,主動(dòng)幫助有困難同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛,有團(tuán)體精神,主動(dòng)向上,動(dòng)靜分明,融洽相處,同學(xué)間相互尊重,沒有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.是一個(gè)充滿愛集體.讓每位同學(xué)都感
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教師自學(xué)計(jì)劃范文
- 幼兒園園長(zhǎng)工作每月提示11月-幼兒園園務(wù)計(jì)劃
- 物業(yè)公司出納工作計(jì)劃模板
- 2025銷售工作計(jì)劃的范文
- 區(qū)殘聯(lián)某年工作初步計(jì)劃
- 2025-2025學(xué)年度上學(xué)期小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃
- 1月秘書個(gè)人工作計(jì)劃
- 《氣血循環(huán)機(jī)》課件
- 《行政的執(zhí)行及手段》課件
- 合同備案的法律規(guī)定
- 醫(yī)院感染管理委員會(huì)模板
- DL∕T 5028.2-2015 電力工程制圖標(biāo)準(zhǔn) 第2部分 機(jī)械部分
- 預(yù)算管理一體化系統(tǒng)內(nèi)控體系指引
- 傳統(tǒng)地權(quán)結(jié)構(gòu)及其演變 -
- 老舊小區(qū)改造工程竣工驗(yàn)收質(zhì)量評(píng)估報(bào)告
- 2024年山東省青島中德生態(tài)園(青島國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作區(qū))管委會(huì)選聘52人歷年(高頻重點(diǎn)提升專題訓(xùn)練)共500題附帶答案詳解
- 2024年正規(guī)借款合同標(biāo)準(zhǔn)版本(2篇)
- 實(shí)變函數(shù)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年華南理工大學(xué)
- 食品營(yíng)養(yǎng)學(xué)智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年華南理工大學(xué)
- 高教版【中職專用】《中國(guó)特色社會(huì)主義》期末試卷+答案
- 汽車技工的汽車維修技能培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論