教師考核年終工作總結(jié)范本（3篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)教師考核?年終工作?總結(jié)范本?時(shí)間飛?速流逝，?轉(zhuǎn)眼間又?是一個(gè)學(xué)?期過(guò)去了?。回顧?這一學(xué)期?，感受到?的是壓力?、緊張和?忙碌，但?其間收獲?多多，令?人欣慰、?令人歡樂(lè)??，F(xiàn)將本?學(xué)期的工?作總結(jié)如?下：一?、加強(qiáng)學(xué)?習(xí)，二?、勇于創(chuàng)?新，不?斷提高課?堂教學(xué)效?率課堂是?學(xué)生獲取?知識(shí)與培?養(yǎng)能勇于?創(chuàng)新，力?的主要陣?地。一學(xué)?期以來(lái)，?我努力在?課堂上狠?下工夫。?為了上好?每一節(jié)課?，我課前?認(rèn)真鉆研?教材，吃?透教材，?并結(jié)合本?班學(xué)生的?實(shí)際特點(diǎn)?，采用生?動(dòng)活潑的?教學(xué)形式?，激發(fā)學(xué)?生的學(xué)習(xí)?興趣。課?堂上努力?____?當(dāng)前一些?新的教育?理念，創(chuàng)?設(shè)簡(jiǎn)便民?主的教學(xué)?氛圍，鼓?勵(lì)學(xué)生踴?躍發(fā)言，?構(gòu)成群言?堂。以學(xué)?生為主體?，構(gòu)建探?究式課堂?模式，引?導(dǎo)學(xué)生主?動(dòng)探究，?自主獲取?知識(shí)，不?斷提高學(xué)?生的自主?學(xué)習(xí)本事?。此外，?在課堂上?，我異常?關(guān)注暫困?生，供給?更多的機(jī)?會(huì)給他們?，使他們?也能取得?提高，對(duì)?學(xué)習(xí)產(chǎn)生?濃厚的興?趣。我覺(jué)?得，班里?的學(xué)生都?挺喜歡上?語(yǔ)文課的?，因?yàn)樗?們?cè)谧灾?探究、合?作交流的?學(xué)習(xí)方式?下，找到?了學(xué)習(xí)的?捷徑，從?而提高了?課堂效率?。三、?積極參加?教研活動(dòng)?，促使?自身業(yè)務(wù)?水平的提?高一學(xué)期?以來(lái)，在?擔(dān)積極參?加教研活?動(dòng)，任教?研組長(zhǎng)的?工作中，?我處處以?身作則，?積極參加?、組織各?種教研活?動(dòng)，和同?組教師經(jīng)??；ハ嗲?磋，從中?取長(zhǎng)補(bǔ)短?，不斷提?高自身的?“六課”?本事。另?外，本學(xué)?期搞的“?我的一堂?課”照鏡?子活動(dòng)中?，更加大?大提高了?我獨(dú)立備?課、上課?、評(píng)課的?本事。在?平時(shí)的教?學(xué)中，遇?到問(wèn)題時(shí)?，大家一?齊交流、?討論，有?了好的方?法思路彼?此推薦介?紹，教研?的氣氛十?分濃厚。?此外，我?還去市里?以及其他?兄弟學(xué)校?聽(tīng)課、教?研，虛心?學(xué)習(xí)新的?教學(xué)理念?，新的教?學(xué)方法。?在日常教?學(xué)中，我?異常注重?采用邊實(shí)?踐邊反思?邊總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)的方法?來(lái)深入教?研活動(dòng)，?這一舉動(dòng)?很好地推?動(dòng)了教研?工作。加?強(qiáng)培優(yōu)輔?差工作，?促進(jìn)全體?學(xué)生得以?發(fā)展學(xué)生?之間存在?著差異，?四、加?強(qiáng)培優(yōu)輔?差工作，?為了促?使每個(gè)學(xué)?生都能在?原有基礎(chǔ)?上有所發(fā)?展，我采?取“抓兩?頭，扶中?間”的方?法。不但?注重培養(yǎng)?優(yōu)生的特?長(zhǎng)，并且?注重暫困?生地輔導(dǎo)?，同時(shí)，?在班中成?立互助小?組，以績(jī)?優(yōu)生帶動(dòng)?暫困生，?使同學(xué)之?間構(gòu)成互?幫互學(xué)的?氛圍，互?相取長(zhǎng)補(bǔ)?短，共同?發(fā)展提高?。在平時(shí)?的教學(xué)中?，我對(duì)“?暫困生”?投入更多?的關(guān)注與?了解，我?每一天觀?察他們，?琢磨他們?，與他們?聊天、游?戲，拉進(jìn)?師生的距?離。他們?愿意和我?交流，愿?意把心里?話告訴我?，這樣我?才能走進(jìn)?學(xué)生的心?靈世界，?才能找到?適合他們?的教育方?法。孩子?們都喜歡?聽(tīng)表?yè)P(yáng)，?那我就抓?住孩子們?身上的閃?光點(diǎn)來(lái)激?勵(lì)他，幫?忙其樹(shù)立?自信心，?告訴他只?要努力，?你就是最?好的、最?棒的。我?經(jīng)常會(huì)當(dāng)?著全班同?學(xué)的應(yīng)對(duì)?某某暫困?生說(shuō)，你?的字寫(xiě)得?真漂亮;?你真熱愛(ài)?勞動(dòng);你?上課真守?紀(jì)律等。?表?yè)P(yáng)的魅?力是神奇?的，它會(huì)?變成暫困?生前進(jìn)的?動(dòng)力，讓?他們?cè)诒?揚(yáng)地指引?下歡樂(lè)學(xué)?習(xí)。五?、盡職盡?責(zé)做好班?主任工作?1、思?想教育常?抓不懈：?利用班會(huì)?、晨會(huì)、?板報(bào)對(duì)學(xué)?生進(jìn)行思?想、思想?教育常抓?不懈：品?德教育，?行為習(xí)慣?教育，衛(wèi)?生、紀(jì)律?、安全等?方面教育?，著重培?養(yǎng)學(xué)生良?好的道德?品質(zhì)、學(xué)?習(xí)習(xí)慣、?勞動(dòng)習(xí)慣?和禮貌行?為習(xí)慣等?。2、?發(fā)揮“小?干部”的?大作用：?大膽放手?使用班干?部，經(jīng)過(guò)?制定、發(fā)?揮“小干?部”的大?作用：班?級(jí)管理制?度，對(duì)學(xué)?生各方面?做出了嚴(yán)?格要求，?使班內(nèi)構(gòu)?成了團(tuán)結(jié)?向上的優(yōu)?良班風(fēng)。?4、關(guān)?心學(xué)生身?體健康，?注意保護(hù)?視力，指?導(dǎo)開(kāi)展豐?富多彩的?班、關(guān)心?學(xué)生身體?健康，級(jí)?活動(dòng)，積?極參加學(xué)?校組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，搞好班?級(jí)的經(jīng)常?性管理工?作，對(duì)學(xué)?生進(jìn)行常?規(guī)訓(xùn)練，?培養(yǎng)學(xué)生?養(yǎng)成良好?的學(xué)習(xí)、?生活習(xí)慣?。5、?經(jīng)常與家?長(zhǎng)堅(jiān)持聯(lián)?系，互通?情景，取?得家長(zhǎng)的?支持和配?合、經(jīng)常?與家長(zhǎng)堅(jiān)?持聯(lián)系，?指導(dǎo)家長(zhǎng)?正確教育?子女等。?教師考?核年終工?作總結(jié)范?本（二）?如今，?回顧這一?年來(lái)在工?作中的成?長(zhǎng)和發(fā)展?，我知道?，自己還?有很多的?不足和問(wèn)?題，但我?也在和同?學(xué)們一起?學(xué)習(xí)，一?起成長(zhǎng)，?共同將不?足改進(jìn)，?共建出色?的班級(jí)!?以下是我?對(duì)這一年?工作的總?結(jié)：一?、思想建?設(shè)作為?一名教師?，我深知?思想就是?我們?cè)诮?育上的方?向。在工?作中，我?以自己是?一名光榮?的人民教?師為榮，?積極努力?的在思想?上不斷的?學(xué)習(xí)鞏固?，加強(qiáng)自?身的教育?那能力和?個(gè)人品德?。在教?育中，我?培養(yǎng)了自?身優(yōu)秀的?師德師風(fēng)?，并不斷?的在生活?和教育上?鞏固并堅(jiān)?持。教?育工作上?，我積極?向領(lǐng)導(dǎo)和?優(yōu)秀的同?事們學(xué)習(xí)?，吸收大?家的優(yōu)點(diǎn)?，以優(yōu)秀?教師們的?行動(dòng)管理?自己，并?為自身制?定了更加?嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠?jì)?劃要求。?而在生?活上，我?也堅(jiān)持保?持自身為?人師表的?態(tài)度，絕?不松懈自?己的行動(dòng)?。在學(xué)校?中給學(xué)生?帶好榜樣?，在日常?里也保持?自身形象?，并樂(lè)于?助人，發(fā)?揚(yáng)積積極?美德。?二、教育?工作情況?在__?__課程?的教育上?，我注重?引導(dǎo)管理?。通過(guò)讓?自我融入?班級(jí)，對(duì)?每個(gè)班級(jí)?的學(xué)生情?況進(jìn)行摸?底和認(rèn)識(shí)?，了解了?學(xué)生們的?個(gè)人情況?。且在課?堂上根據(jù)?班級(jí)情況?靈活的調(diào)?整教育方?式。當(dāng)然?，對(duì)于小?學(xué)生的教?育，我更?加注重寓?教于樂(lè)，?通過(guò)讓學(xué)?生們愛(ài)上?學(xué)習(xí)，愛(ài)?上這門(mén)課?!逐漸提?高了我們?班級(jí)學(xué)生?的課堂興?趣。提高?了大家的?學(xué)習(xí)積極?性!一?年來(lái)，我?負(fù)責(zé)班級(jí)?的學(xué)生，?不僅在學(xué)?習(xí)成績(jī)上?有了提升?，且在_?___課?堂的自覺(jué)?性和管理?上都有了?很大的進(jìn)?步。當(dāng)?然，作為?一名小學(xué)?老師，我?也知道自?己的教育?工作，不?僅僅停留?在課本和?____?這門(mén)課上?，小學(xué)的?課堂上很?容易出現(xiàn)?狀況。不?聽(tīng)課、偷?吃零食、?深知還有?和同桌鬧?矛盾。作?為老師。?我一邊引?導(dǎo)，一邊?勸解他們?，并做好?自身的榜?樣工作，?讓學(xué)生們?能逐步改?進(jìn)在生活?和學(xué)習(xí)上?的壞習(xí)慣?。一學(xué)?年以來(lái)，?我努力的?做好學(xué)生?的教育工?作，同時(shí)?也不忘對(duì)?自我的加?強(qiáng)和鍛煉?，讓自己?能不斷的?進(jìn)步，不?斷的更新?，成為一?名真正的?學(xué)習(xí)型教?師!教?師考核年?終工作總?結(jié)范本（?三）在?教師崗位?上一年的?工作終于?到了結(jié)束?的時(shí)候了?。簡(jiǎn)單的?回首了這?一年的工?作，我覺(jué)?得自己在?教學(xué)上有?進(jìn)步。對(duì)?于過(guò)去的?教學(xué)工作?，有進(jìn)步?的同時(shí)，?我覺(jué)得也?還要更努?力，畢竟?作為教師?，給學(xué)生?教育教學(xué)?是我的本?職，只有?真正的把?本職做好?了，那樣?才能夠把?教育事業(yè)?做好。?一、教學(xué)?工作這?一年的教?學(xué)從備課?、寫(xiě)教案?、教學(xué)研?究等幾個(gè)?方面進(jìn)行?的。1?、備課上?，我備課?一般都是?從下午開(kāi)?始，先把?第二要教?的內(nèi)容看?完，先了?解了，然?后再去把?上課要問(wèn)?的問(wèn)題和?要教的知?識(shí)，一一?寫(xiě)好在備?課本上，?提前熟悉?上課流程?，我努力?的不看備?課本教學(xué)?，用自己?的理解去?講授知識(shí)?。2、?寫(xiě)教案，?寫(xiě)的教案?，我會(huì)詳?細(xì)的寫(xiě)出?自己的教?學(xué)步驟和?過(guò)程，并?且把教學(xué)?的結(jié)果也?進(jìn)行預(yù)估?，在上完?課后，把?最終的結(jié)?果寫(xiě)上去?，簡(jiǎn)單的?進(jìn)行一個(gè)?總結(jié)。有?時(shí)候還會(huì)?去借鑒其?他老師寫(xiě)?的教案，?從中借鑒?，把好的?吸取過(guò)來(lái)?。二、?學(xué)生工作?這一年?里在學(xué)生?工作上也?下了很大?的功夫，?目的就是?希望在了?解學(xué)生的?一個(gè)基礎(chǔ)?上去上課?，努力幫?助學(xué)生重?視學(xué)習(xí)，?讓學(xué)生對(duì)?學(xué)習(xí)產(chǎn)生?興趣。我?是一個(gè)語(yǔ)?文老師，?所以我有?必要去了?解學(xué)生的?內(nèi)心深處?，了解學(xué)?生為什么?不喜歡學(xué)?習(xí)。我在?上完課后?，會(huì)跟學(xué)?生談心，?會(huì)跟他們?講一些自?己年少時(shí)?的事情，?引導(dǎo)學(xué)生?敞開(kāi)內(nèi)心?跟我對(duì)話?，與他們?交友。關(guān)?注學(xué)生的?心理情況?，幫助他?們改善心?理的一些?缺陷，讓?他們變得?陽(yáng)光向上?。這一年?，努力的?做著學(xué)生?工作，我?也讓我的?班級(jí)的幾?個(gè)學(xué)生慢?慢的變得?開(kāi)朗起來(lái)?，學(xué)習(xí)成?績(jī)也好起?