教師年度考核總結(jié)(2篇)_第1頁
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第6頁共6頁教師年度?考核總結(jié)?一、思?想認(rèn)識。?這一學(xué)?年,在教?育教學(xué)工?作中,我?始終堅持?____?教育方針?,面向全?體學(xué)生,?教書育人?,為人師?表,確立?“以學(xué)生?為主體”?,“以培?養(yǎng)學(xué)生主?動發(fā)展”?為中心的?教學(xué)思想?,重視學(xué)?生的個性?發(fā)展,重?視激發(fā)學(xué)?生的創(chuàng)造?能力,培?養(yǎng)學(xué)生德?、智、體?、美、勞?全面發(fā)展?。在這學(xué)?年里,我?在思想上?嚴(yán)于律己?,熱愛教?育事業(yè)。?時時以一?個團(tuán)員的?身份來約?束自己,?鞭策自己?。對自己?要求嚴(yán)格?,力爭在?思想上、?工作上在?同事、學(xué)?生的心目?中樹立起?榜樣的作?用。一學(xué)?年來,我?還積極參?加各類政?治業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí),努力?提高自己?的政治水?平和業(yè)務(wù)?水平。服?從學(xué)校的?工作安排?,配合領(lǐng)?導(dǎo)和老師?們做好校?內(nèi)外的各?項工作。?二、教?學(xué)工作。?在教學(xué)?工作方面?,整學(xué)年?的教學(xué)任?務(wù)很重。?我爭取多?聽課,從?中學(xué)習(xí)別?人的長處?,領(lǐng)悟其?中的教學(xué)?藝術(shù)。每?上一節(jié)課?,我都做?好充分的?準(zhǔn)備,我?的信念是?-決不打?無準(zhǔn)備的?仗。在備?課過程中?認(rèn)真分析?教材,根?據(jù)教材的?特點(diǎn)及學(xué)?生的實際?情況設(shè)計?教案。?這學(xué)年主?要擔(dān)任五?、六年級?數(shù)學(xué)及班?主任工作?。培優(yōu)扶?困是這學(xué)?年教學(xué)工?作的重頭?戲,因為?一個班級?里面總存?在尖子生?和學(xué)困生?。對于學(xué)?困生,我?總是給予?特殊的照?顧,首先?是課堂上?多提問,?多巡視,?多輔導(dǎo)。?然后是在?課堂上對?他們的點(diǎn)?滴進(jìn)步給?予大力的?表揚(yáng),課?后多找他?們談心、?交朋友,?使他們懂?得老師沒?有把他們?“看扁”?,樹立起?他們的信?心和激發(fā)?他們學(xué)習(xí)?的興趣。?最后是發(fā)?動班上的?優(yōu)生自愿?當(dāng)后進(jìn)生?們的輔導(dǎo)?老師,令?我欣慰的?是優(yōu)生們?表現(xiàn)非常?的踴躍,?我問他們?為什么那?么喜歡當(dāng)?輔導(dǎo)老師?,他們說?:“老師?都那么有?信心他們?會學(xué)好,?我們同樣?有信心。?”“我相?信在我的?輔導(dǎo)下,?他一定有?很大的進(jìn)?步。”于?是,我讓?他們組成?“一幫一?”小組,?并給他們?開會,提?出“老師?”必須履?行的職責(zé)?,主要就?是檢查“?學(xué)生”的?作業(yè),輔?導(dǎo)“學(xué)生?”掌握課?本的'基?本知識和?技能。給?學(xué)困生根?據(jù)各自的?情況定出?目標(biāo),讓?他們雙方?都朝著那?個目標(biāo)前?進(jìn)?!袄?師”們確?實是非常?盡責(zé),而?“學(xué)生”?時刻有個?“老師”?在身旁指?點(diǎn),學(xué)起?來也非常?起勁。一?段時間下?來,學(xué)生?都有進(jìn)步?,有的進(jìn)?步非???。(1?)課前準(zhǔn)?備①認(rèn)?真鉆研教?材,對教?材的基本?思想、基?本概念,?每句話、?每個字都?弄清楚,?了解教材?的結(jié)構(gòu),?重點(diǎn)與難?點(diǎn),掌握?知識的邏?輯,能運(yùn)?用自如,?知道應(yīng)補(bǔ)?充哪些資?料,怎樣?才能教好?。②了?解學(xué)生原?有的知識?技能的質(zhì)?量,他們?的興趣、?需要、方?法、習(xí)慣?,學(xué)習(xí)新?知識可能?會有哪些?困難,采?取相應(yīng)的?預(yù)防措施?。③考?慮教法,?解決如何?把已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?,包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動?。(2?)課堂教?學(xué)組織?好課堂教?學(xué),關(guān)注?全體學(xué)生?,注意信?息反饋,?調(diào)動學(xué)生?的有意注?意,使其?保持相對?穩(wěn)定性,?同時,激?發(fā)學(xué)生的?情感,使?他們產(chǎn)生?愉悅的心?境,創(chuàng)造?良好的課?堂氣氛,?注意引發(fā)?學(xué)生學(xué)生?物的興趣?,作業(yè)少?而精,減?輕學(xué)生的?負(fù)擔(dān)。?三、班主?任工作。?在班主?任工作方?面,我非?常重視學(xué)?生的思想?教育工作?。通過班?會、晨會?、思想品?德課及結(jié)?合各科教?材對學(xué)生?進(jìn)行愛祖?國、愛人?民、愛集?體、愛老?動、愛學(xué)?習(xí)等的思?想教育。?使學(xué)生能?養(yǎng)成良好?的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)。班?干部是老?師的左右?手,所以?我把培養(yǎng)?得力的班?干部作為?班主任工?作的一項?重要內(nèi)容?。我還常?給班干部?定時開會?,了解他?們工作的?情況,鼓?勵他們大?膽開展工?作。使班?干部能在?同學(xué)中樹?立起威信?,成為同?學(xué)學(xué)習(xí)的?榜樣。?四、遵守?紀(jì)律方面?。我在?做好各項?教育教學(xué)?工作的同?時,還嚴(yán)?格遵守學(xué)?校的各項?規(guī)章制度?。按時上?、下班,?不遲到,?不早退,?有事請假?。平時,?勤儉節(jié)約?、任勞任?怨、對人?真誠、熱?愛學(xué)生、?人際關(guān)系?和諧融洽?,從不鬧?無原則的?糾紛,處?處以一名?人民教師?的要求來?規(guī)范自己?的言行,?毫不松懈?地培養(yǎng)自?己的綜合?素質(zhì)和能?力。在工?作中,尊?敬領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同事?,能正確?處理好與?領(lǐng)導(dǎo)同事?之間的關(guān)?系。工作?積極、主?動,任勞?任怨。從?不斤斤計?較,具有?強(qiáng)烈的事?業(yè)心和高?度的責(zé)任?感。五?、其他方?面方面。?1.積?極參與聽?課、評課?,虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?,博采眾?長,提高?教學(xué)水平?。2.?培養(yǎng)多種?興趣愛好?,到圖書?館博覽群?書,不斷?擴(kuò)寬知識?面,為教?學(xué)內(nèi)容注?入新鮮血?液???之,我在?工作上發(fā)?揚(yáng)了任勞?任怨的精?神,做到?不計個人?得失,以?校為家,?以教為本?;對待同?事團(tuán)結(jié)友?愛,互相?幫助,并?能虛心向?有經(jīng)驗的?老師學(xué)習(xí)?;對待學(xué)?生則愛護(hù)?有加,但?決不放松?嚴(yán)格要求?。在今后?的教育教?學(xué)工作中?,我將更?嚴(yán)格要求?自己,努?力工作,?發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)?,改正缺?點(diǎn),開拓?前進(jìn),為?美好的明?天奉獻(xiàn)自?己的力量?。教師?年度考核?總結(jié)(二?)回顧?過去,展?望未來,?我走上教?師的工作?崗位已經(jīng)?一個學(xué)期?了。站在?教師的崗?位,面臨?教書育人?的巨大壓?力,學(xué)生?與教師角?色的轉(zhuǎn)換?,理論與?實踐之間?的沖突,?使得我不?得不重新?審視自己?。在不斷?修補(bǔ)自己?的同時,?快速的適?應(yīng)并不斷?的探索學(xué)?習(xí),提高?自己。?現(xiàn)將本學(xué)?期工作總?結(jié)如下:?一思想?方面作?為一名中?共預(yù)備黨?員,擺正?了自己的?位置,以?飽滿的熱?情投入到?工作之中?。二教?學(xué)方面?在教學(xué)方?面,認(rèn)真?研究教材?,深刻體?會教材的?內(nèi)涵和外?延,同時?大量閱讀?課外資源?來豐富教?材。自己?還訂閱了?《中學(xué)地?理》和《?地理教學(xué)?參考》。?爭取展現(xiàn)?在學(xué)生面?前的每一?節(jié)都是精?品課。?在教案書?寫方面,?嚴(yán)格要求?自己寫詳?案及課后?記,經(jīng)驗?是靠慢慢?積累的,?我對自己?充滿信心?。在批?改作業(yè)方?面,考慮?到學(xué)科的?差異,主?要以地圖?冊和一課?一練為主?,做到認(rèn)?真批閱學(xué)?生的每一?本作業(yè),?批語要恰?當(dāng),準(zhǔn)確?,以這種?形式來激?勵學(xué)生的?學(xué)習(xí)斗志?。每個單?元結(jié)束都?會進(jìn)行單?元測試。?雖然閱卷?量很大,?但看著學(xué)?生的成績?穩(wěn)步上升?。在兩次?月考中,?我教的五?個班第二?次月考都?比第一次?月考的成?績有所提?高,高一?.八班一?直保持平?行班中排?名第一的?好成績。?三公開?課__?__月末?,我參加?了學(xué)校組?織的新教?師公開課?展示活動?。主要內(nèi)?容是《常?見的天氣?系統(tǒng)》。?課前組內(nèi)?老師進(jìn)行?了指導(dǎo),?提出了很?多的寶貴?意見,課?上收效良?好,組內(nèi)?的老師也?給與了較?好的評價?。四考?勤情況?自___?_月__?__日上?班以來,?從無因個?人小事而?耽誤學(xué)生?上課,無?病事假,?從無遲到?早退情況?。五教?研活動和?組內(nèi)備課?每周的?集體備課?和隔周的?教研活動?,每次都?使我獲益?匪淺。在?教研活動?中我既向?老教師學(xué)?習(xí)了經(jīng)驗?,又和年?輕教師交?流了感受?,不斷充?實自己的?知識結(jié)構(gòu)?,豐富自?己的教學(xué)?經(jīng)驗。?六教學(xué)心?得教學(xué)?相長。在?教學(xué)過程?中,尤其?需要注意?與學(xué)生的?思想溝通?與情感的?交流。師?愛就是教?育的“潤?滑劑”。?每次單元?測試或是?月考之后?,都要和?成績較差?的學(xué)生談?心,了解?他們的思?想動態(tài),?幫助他們?走到學(xué)習(xí)?的軌道上?來。高一?二班的劉?航作為重?點(diǎn)班的學(xué)?生,地理?竟考進(jìn)了?全校后五?名。我在?和她交談?的過程中?了解到一?是她將來?學(xué)理,二?是她一開?始就沒聽?。針對這?種情況,?我給她講?了許多生?活中有用?的地理知?識,增加?了她的學(xué)?習(xí)興趣,?并利用二?晚和自習(xí)?課的時間?給她和她?有類似情?況的同學(xué)?補(bǔ)課。我?相信在第?三次月考?中,她們?的成績會?有巨大的?進(jìn)步。?七其他方?面積極?參與和完?成學(xué)校的?各項工作?和活動,?在擔(dān)任職?周教師期?間正值校?慶四十周?年緊張籌?備之際,?曾為準(zhǔn)備?禮盒工作?到凌晨兩?點(diǎn)。在左?老師生病?期間,曾?擔(dān)任高一?四班的班?主任工作?,雖然只?由短短的?兩個星期?,從中我?已經(jīng)深刻?體會到作?為一名班?任的辛苦?。在此向?所有的班?任說一聲?:“辛苦?了”。平?時

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