高考語文語言表達(dá)得體名師優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

語言表示得體第1頁該來怎么還沒有來？不該走怎么走了呢？我又沒說他們倆！某人請了四個(gè)客人來吃飯，到了約定時(shí)間有一個(gè)客人沒有到。第2頁

魯迅先生有《立論》一文說，某家生了孩子，滿月抱出來和大家見面。甲說：這孩子未來要發(fā)財(cái)；乙說：這孩子未來要作官；丙說：--------這孩子未來要死！于是丙遭到大家叱罵和痛打第3頁有些人一句話就把人說笑，而有些人一句話卻把人說跳。交際語言關(guān)系到一個(gè)人事業(yè)、婚姻乃至前途、命運(yùn)，對人一生起著至關(guān)主要作用。說話得體不但是生活需要，同時(shí)也是高考需要，高考就專門在“語言利用”中設(shè)置了“得體”這一考點(diǎn)。第4頁一、考綱闡釋《高考說明》：能夠恰當(dāng)使用語言，表達(dá)語境與語體要求.也就是說，在利用語言時(shí)，要依據(jù)不一樣語境條件和不一樣語體特征，選取恰當(dāng)語句來表情達(dá)意，分清不一樣對象、不一樣場所、不一樣目標(biāo)等要素，使語言發(fā)揮最正確效果。第5頁表示得體題解題方法1．注意詞語輕重大小詞語使用不得體一個(gè)常見現(xiàn)象就是輕重不分、大詞小用。2．注意詞語語體色彩語體，就是適應(yīng)特定語言環(huán)境而形成不一樣語言體式。它分為口頭語體和書面語體兩大類。第6頁A.魯迅先生不幸逝世，噩耗傳來，舉國震驚。B.中國政府從來主張，地域間矛盾以和平方式處理，不能兩句話說不到一塊兒，就動(dòng)刀動(dòng)槍。C.你既然身體欠佳，那你給老師打個(gè)電話，請半天假。D．我做畢作業(yè)，馬上到圖書館去看書。措辭得體一項(xiàng)是：A法院在審理一案件時(shí)，需傳證人罪犯妻子到庭。審判員說哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭B、把罪犯XXX老婆帶上來。C、傳證人XXX到這里來D、叫罪犯XXX妻子來。A法庭是個(gè)莊重神圣地方，庭審是個(gè)嚴(yán)厲場所，應(yīng)用規(guī)范法律語言。第7頁3、說話要看對象。

說話寫文章首先要看對象，即考慮誰是聽話者、閱文者，要充分考慮對象特征，諸如性別、年紀(jì)、職業(yè)、身份、文化、性格、興趣等。同一意思，對不一樣人就應(yīng)有不一樣說法。還要注意尊稱、謙稱和習(xí)慣文明用語。第8頁古代有個(gè)秀才，一天上街買柴，看到一個(gè)賣柴人，他喊道：“荷薪者過來！”賣柴人聽不懂“荷薪者”是什么，但他明白了“過來”二字，就走了過來。秀才又問：“其價(jià)幾何？”賣柴人聽懂一個(gè)“價(jià)”字，就說了價(jià)錢。秀才嫌貴，就搖頭晃腦地說：“外實(shí)而內(nèi)虛，煙多而焰少，請損之?！薄悴刨I柴分清對象第9頁

從前有個(gè)村子里有四個(gè)能說會(huì)道人。一個(gè)是廚師，一個(gè)是裁縫，一個(gè)是車把勢，還有一個(gè)是船夫。誰家有什么事都請他們?nèi)兔?。有一次，本村一戶哥倆分家，請這四人去“說和”。這四人先在廚師家碰頭。廚師說：“去了，要快刀斬亂麻，別鍋啦碗啦分不清?！壁s車接過話茬：“”裁縫說：“

”船夫最終說：“?！?/p>

咱們也不是沒管過這號事，前有車后有轍，別太出格就行。我們辦事不能太偏了，要針過得去，線過得去才行。

咱們到那兒要看風(fēng)使舵，實(shí)在不行就來個(gè)順?biāo)浦鄣?0頁

藝術(shù)人生“家父門”事件年4月19日播出《藝術(shù)人生》，是一檔尤其節(jié)目，談是電視劇《恰同學(xué)少年》。下半場請出嘉賓，是毛澤東孫子、毛岸青兒子毛新宇研究員。當(dāng)毛新宇坐定以后，朱軍深情地說：“在這里，首先對家父前些日子過世表示深切悼念?！庇行┤舜搅似渲小凹腋浮币辉~，批評朱軍錯(cuò)把人父作己父，媒體一擁而上，稱之為“家父門”事件。掌握謙敬第11頁正確使用謙敬詞語

“家大合小令外人”除“家”“舍”“令”外，謙詞還有“小”（如小女，稱自己女兒）、“拙”（如拙見，稱自己看法）、“鄙’”（如鄙見，稱自己意見）、“寒”（如寒舍，稱自己家）、“愚”（如愚見，稱自己意見）等等。第12頁常見敬詞還有“貴”(貴庚，稱他人年紀(jì))、“大”(如大作，稱對方作品)、“高”(如高見，稱對方看法)、“賢’’(如賢弟，稱比自己小男子)、“尊”(如尊姓，問對方姓)、“光”(如光臨，稱他人到來)、“拜”(如拜托，托人辦事)、“賜”(如賜教，請求他人結(jié)予指教)、“雅”(如雅正，表示請對方指正)、·惠”(如惠顧，稱對方到自己這里來)、“鼎”(鼎力，對對方幫助表示感激)等等。第13頁求人原諒（包涵）、請人接收（笑納）、接收好意（領(lǐng)情）、祝人健康（保重）、稱對方?。ㄙF恙）、對方不適（欠安）、勸勿過悲（節(jié)哀）、賓客降臨（光臨、辱臨）、未及迎接（失迎）、等候客人（恭候）、歡迎購置（光臨、惠顧）、對方贈(zèng)予（惠贈(zèng)）、對方保留（惠存）、自己詩文請人看（斧正，雅正）、問人年紀(jì)（貴庚）、答說己姓先說（免貴）、稱自己住處（敝處、寒舍、舍下）、除此以外還有：謙稱自己為“不才、不佞(沒有才能)

、后進(jìn)”，謙指對方表彰為“過獎(jiǎng)”等。文明習(xí)慣語第14頁笨鳥先飛：用于自謙。拋磚引玉：比喻用自己不成熟意見或作品引出他人更加好意見或好作品。用于自謙。蓬蓽生輝：使寒門增添光芒（多用作賓客來到家里，或贈(zèng)予能夠張掛字畫等物客套話）。用于自謙。不恥下問：用于夸贊他人謙虛好學(xué)。鼎力相助：用于對他人幫助表示感激。部分易誤用謙敬詞第15頁1、（全國卷II）水庫中學(xué)星星文學(xué)社請作家楊笑天來做匯報(bào)。下面是張?zhí)锾鹕玳L開場白中一個(gè)片段，其中有四處不得體，請你找出來并進(jìn)行修改。（4分）

今天我們很榮幸地邀請到著名作家楊笑天先生來作匯報(bào)，前幾天，我們兩位已把大家作品送給楊先生，他也都拜讀了，下面楊先生會(huì)針對我們大作中存在問題進(jìn)行詳細(xì)指導(dǎo)。（1）將

改為

；（2）將

改為

；（3）將

改為

；（4）將

改為

。

（1）將“兩位（慣用于人，表尊重）

”刪去?；蚋臑椤岸恕?、“兩人”、“兩個(gè)”；（2）“他”改為“楊先生”；（3）“拜讀”改為“看”；（4）“大作”改為“作品”。

第16頁2、（年全國卷）穆天宇給余爺爺留一張便條，本想寫得有點(diǎn)文采，卻有４處用詞不得體。請將不得體詞語找出來并進(jìn)行修改。

余爺爺：

驚悉閣下病了，父親讓我登門造訪，未能見面?，F(xiàn)饋贈(zèng)鮮花一束，祝早日康復(fù)！

小宇

6月7日

①將“驚悉”改為“得悉”；②將“閣下”改為“您老”；③將“造訪”改為“探望”；④將“饋贈(zèng)”改為“敬獻(xiàn)”。

第17頁下面是某學(xué)生向老師祝壽時(shí)講話一個(gè)片段，其中有四處不得體，請找出來并加以修改。這次我們專程從全國各地光臨母校，給我們至今健在恩師俞老師做壽。俞老師視名利淡如水，看事業(yè)重如山，八十高齡還在作學(xué)問。俞老師又把最近出版大作贈(zèng)予給我們幾個(gè)高足，我們都感到十分觀賞

（1）將

改為

；

（2）將

改為

；（3）將

改為

；

（4）將

改為

。（1）“光臨”改為“回到”。（2）“至今健在”刪去，或改為“精神矍鑠”。（3）“高足”改為“學(xué)生”。（4）“觀賞”改為“高興”。每找出并改對一處給1分，

第18頁某飯店，一位老先生80歲生日宴會(huì),賓朋滿座,酒酣興濃。有些人提議點(diǎn)唱歌曲以助興,某君高歌一曲電影《鐵道游擊隊(duì)》主題歌——《彈起我心愛土琵琶》：西邊太陽快要落山了,鬼子末日就要來到,彈起我心愛土琵琶,唱起那感人歌謠……生日點(diǎn)歌4、說話要看場所第19頁詳細(xì)場所歡慶場所:悲傷場所:莊重場所:工作場所:日常場所:娛樂場所:外交場所:多說吉利話,不講喪氣話。嚴(yán)厲、低沉、簡略。莊重、規(guī)范、不拉家常。準(zhǔn)確扼要。自然親切，多用口語。生動(dòng)幽默。不卑不亢。第20頁1、新中國總理周恩來,在一次外事活動(dòng)中,美國一位官員不太友好地對周恩來問:“你們中國人怎么在我們美國人面前總是低著頭走路?”周恩來總理微笑地說:“。”那位官員只好沒趣地離開了。那是因?yàn)槟銈冋咴谙缕侣飞?而我們正走在上坡路上。2、以下口號符合張貼場所環(huán)境特點(diǎn)是：[]

A.爭分奪秒，多拉快跑（某鐵路道口）

B．生產(chǎn)搞上去，人口降下來（某火葬場近鄰）C．陡坡，慢?。潮P山公路下山方向）D．失敗是成功之母（某考場）C第21頁2、在不一樣語體和語言環(huán)境中，對同一內(nèi)容表述方式是不一樣，請按限定語體和語言環(huán)境，將“歡迎對方到時(shí)參加”意思分別作恰當(dāng)表述。1、在商場廣告里2、在給弟兄單位請柬里3、在給下級通知里4、辦家宴父母給兒女口頭通知1、到時(shí)熱忱歡迎垂詢。2、到時(shí)恭請貴單位派員光臨。3、到時(shí)務(wù)必參加，不得缺席。4、到時(shí)不能不來呀！第22頁禁忌語

在語言交際中，有一些詞語是不能隨便說，說出來就可能引發(fā)聽話人不快和反感，這就是語言學(xué)上所說“禁忌語”。第23頁日常交談中需要避諱內(nèi)容：1、生理上缺點(diǎn)。諸如耳聾，眼瞎，臉麻，背駝，腿短，五官違常，肥瘦失宜。假如彼此不是那么親密無間，或?qū)Ψ讲粔蜷_朗大度，說話時(shí)對上述種種都應(yīng)該避開，不得已時(shí)只好采取間接表示方式。2、生老病死及家庭不幸。像親屬死亡，父母離異，婆媳不和，父子關(guān)系擔(dān)心，兒女品德不端，身有難言之隱，患上不治之癥，不是當(dāng)事人主動(dòng)提及，則不宜貿(mào)然問詢。第24頁3、職業(yè)禁忌語：漁民忌“翻”，戲班忌“散”、“傘”，商人忌“

干

”、“蝕”，對著和尚忌罵“賊禿”4、特定風(fēng)俗習(xí)慣?；刈迦思墒池i肉，當(dāng)然也不不喜歡人家說豬。西方人普通不高興他人探詢自己年紀(jì)、工資收入。不少農(nóng)村忌諱逢年過節(jié)時(shí)有些人上門討債，遇有喜慶怕人家說不吉利話。不知道這些，就會(huì)在無意中惹人不高興。第25頁講求避諱詳細(xì)方法

1、改換說法，尋找替換。對跛子講客氣，要說“你腿不方便，請先走！”對聾子表示照料，就講“你耳背，請往前坐！”老張長得胖，這是生得“富態(tài)”，老李長得瘦，這是長得“精干”，受傷流血是“掛了花”，摔破碗碟說“落地開花”，病了說“不舒適”，為終老準(zhǔn)備棺木是“壽材”。2、注意語言環(huán)境，以防產(chǎn)生反感。如你朋友做錯(cuò)了事，關(guān)起門來怎么批評也不要緊，當(dāng)著許多人，你把他（她）數(shù)落了一通，這面子往哪兒放？有幾個(gè)不避諱！第26頁3、入境問俗，入鄉(xiāng)隨俗?；浄窖园沿i肝（與“干”同音)叫做“豬潤”，把豬舌（與“蝕”同音)叫做”豬脷“，所以到了廣東就不要張口閉口買豬肝、豬舌頭。在南京人結(jié)婚時(shí)忌諱人家送傘作禮品，“傘”和“散”同音，太不吉利。送不得當(dāng)然也說不得。上海人探望病人忌帶蘋果，究其實(shí)，又是諧音作怪，原來在上海話里“蘋果”和“病故”一個(gè)念法。第27頁委婉語委婉語是交際中一個(gè)與直接語或禁忌語相對應(yīng)而存在普遍語言現(xiàn)象。實(shí)際上,委婉語是在語境制約和作用下、表示交際主體心理需要而產(chǎn)生,表示者不直說本意,而選取含有與直接語所指或含義相同說法來替換表示一個(gè)語言現(xiàn)象?！读主煊襁M(jìn)賈府》刑夫人苦留吃過晚飯去，黛玉笑回道：“舅母珍惜賜飯，原不應(yīng)辭，只是還要過去拜見二舅舅，恐領(lǐng)了賜去不恭，異日再領(lǐng)，未為不可。望舅母容諒?！毙谭蛉寺犝f，笑道：“這倒是了?！钡?8頁委婉語，應(yīng)該怎么使用？

1、有些事物或現(xiàn)象，人們從來不愿直說，必須用委婉言。如人們避諱說“死”，能夠用其它詞來說，“逝世”、“見馬克思”、“沒了”……2、對于一些疾病，生理缺點(diǎn)等，往往要使用婉言。3、公益廣告類，這些廣告經(jīng)過委婉語言表示給人一個(gè)友好、友善、溫馨感覺。

4、交際中要求他人做什么事，慣用祈使表示商議語氣。如向他人借筆，能夠說：“請把筆借給我用一下，行嗎？”

第29頁5、當(dāng)他人要你干你所不愿意干事時(shí)，你能夠用別理由婉言推辭。如他人請你去看電影，你不想去，能夠說：“對不起，我今天很忙，改天去吧?！?、批評他人時(shí)要盡可能用婉言，緩解語氣，以免對方產(chǎn)生抵觸情緒。第30頁1、（山東）今年6月9日是我國第二個(gè)“文化遺產(chǎn)日”，學(xué)校開展了保護(hù)文化遺產(chǎn)宣傳活動(dòng)。假如你是該校志愿者，發(fā)覺游客在景區(qū)文物上刻字留言，你將怎樣勸阻？請針對以下不一樣對象，各寫一句話。要求：語言得體，有說服力，每句不超出30字。（4分）

（1）對同齡人：

（2）對年長者：【解析】針對不一樣群體，應(yīng)用不一樣語言來表示，但不論對哪一類人都不能責(zé)罵，只能婉言相勸，以到達(dá)勸阻目標(biāo)。對同齡人語言能夠硬一點(diǎn)，對年長者則必須委婉一些。

【參考答案】（1）對同齡人：我們擁有花季年紀(jì)，應(yīng)有花一樣品行，請不要讓美好在你手中消失。（2）對年長者：都說年長為師，率先垂范，應(yīng)給我們起到好表率，請留住美好。

第31頁假如你在全省作文大賽中取得了一等獎(jiǎng)，有些人向你祝賀，備加贊賞，在以下兩種不一樣情況下，你回答分別是什么。(1)與你平時(shí)很要好一位同學(xué)在私下場所向你祝賀時(shí)，你回答是：

(2)在慶賀大會(huì)上，面對向你祝賀廣大與會(huì)者，你回答是：

(1)示例：嗨，沒啥，別說得那么玄乎，這差得遠(yuǎn)呢!(2)謝謝大家勉勵(lì)，太多稱贊會(huì)使我陶醉，其實(shí)我更應(yīng)該站在這一起點(diǎn)上，繼續(xù)努力，與大家共同開始新拼搏。第32頁以下這段文字在語言利用上有什么特點(diǎn)，起到了什么效果？3月14日下午兩點(diǎn)三刻，當(dāng)代最偉大思想家停頓思想了。讓他一個(gè)人留在房里還不到兩分鐘，等我們進(jìn)去時(shí)候，便發(fā)覺他在安樂椅上平靜地睡著了－－－－但已經(jīng)永遠(yuǎn)地睡著了。（用了諱飾手法，莊重而嚴(yán)厲，委婉而含蓄，既概述了馬克思逝世，又表示了作者痛悼之情。）第33頁5．用語要考慮目標(biāo)在語言實(shí)際利用中，依據(jù)表示目標(biāo)不一樣，選取表示方式也應(yīng)有所區(qū)分，即使是對同一事物介紹，因?yàn)槟繕?biāo)不一樣，語言表述也應(yīng)有放矢，準(zhǔn)確得體，表述重點(diǎn)、角度也應(yīng)有所不一樣。第34頁1、依據(jù)下面要求，分別寫兩段話來說明文具盒。目標(biāo)（一）：為找回自己文具盒。目標(biāo)（二）：向他人介紹、推薦自己用這種文具盒。

它是一個(gè)橘紅色皮制文具盒，外面印有兔圖像，里面有兩支圓珠筆（一支藍(lán)色，一支紅色）和一把小刀。我這種文具盒款式新奇，堅(jiān)固耐用，且容積大，可存放各種文具，價(jià)格也不高。第35頁D鞏固訓(xùn)練題第36頁B第37頁3、以下句中加點(diǎn)傳統(tǒng)禮貌稱謂使用不正確是（）A.閣下訪問寒舍，我深感榮幸。B.非常感激貴校師生給我熱情款待。C.請留步，足下就此告別。D.回到老家，務(wù)必代我問候雙親大人。C第38頁4、以下句中加點(diǎn)傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確是A、咱們分別時(shí)你送我禮品，我一直惠存著。B、你文稿，我已看了，對其中不妥當(dāng)幾處，我斗膽加以斧正。C、大作已拜讀，唯幾處有疑，特致函垂詢。D、自己總以為惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。

D第39頁5、從語體格調(diào)來看，以下句子中，有一句與其它三句不一樣，這一句是A.實(shí)施在黨紀(jì)律面前人人平等標(biāo)準(zhǔn)，給違反紀(jì)律黨員以應(yīng)有批評或處罰，把堅(jiān)持反對黨、危害黨分子去除出黨。B.幼稚園兒童，從明天起，下午兩點(diǎn)鐘進(jìn)幼稚園，天天能夠在家里午睡。C.一切違反憲法和法律行為，必須給予追究。D.對于確屬堅(jiān)持錯(cuò)誤意見和無理要求人，要給以批評教育。B第40頁6、以下哪句加點(diǎn)詞用得不得體A、他這個(gè)人熱情大方，經(jīng)常施惠于人。B、這張照片，是我惠贈(zèng)給您。C、你親自惠臨，我們不勝感激。D、飯店窗戶上貼著“歡迎惠顧”大字。E、書上寫著“小胡惠存——小甘贈(zèng)”B第41頁7、選出語言得體一項(xiàng)

A.多年不見老鄉(xiāng)捎來了故鄉(xiāng)土產(chǎn)，我推辭不了，最終只好笑納了。

B.盡管只是綿薄之力，但他費(fèi)了很大勁，我們應(yīng)該感激。

C.我因暫時(shí)有急事要辦，不能光臨貴校座談會(huì)，深表歉意。

D.這種陳詞濫調(diào)匯報(bào)恐怕是沒有些人愿意恭聽

恭敬而專心地傾聽。原用作敬辭。現(xiàn)在含有詼諧諷刺之意。D第42頁8、說話考究措辭文雅是中華民族優(yōu)良文化傳統(tǒng)，請?jiān)谝韵挛淖謩澗€處適當(dāng)填上適當(dāng)謙敬語和撫慰語。 邀請朋友來家里做客，能夠說“歡迎你到來”，也能夠說“恭候大駕光臨”；朋友久別重逢，能夠說“很久不見了”，也能夠說“_____________”；感激他人對你指點(diǎn)，能夠說“你話對我很有啟發(fā)”，也能夠說“你話讓我_____________”；探望有喪事朋友，能夠撫慰說“你別太難過了”，也能夠說“_____________”。久違茅塞頓開（如夢初醒）節(jié)哀順變第43頁9、日常生活中，考究措辭文雅和形象是中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)。請寫出以下不一樣場所中使用詞語或句子。

（兩題任選一題，把所選題號寫在答題紙上括號內(nèi)）

（3分）示例：比賽奪了冠軍，能夠直接說“奪冠”；文雅一點(diǎn)，能夠說“折桂”、“奪魁”；如用四個(gè)字，能夠說“成為擂主”、“傳來捷報(bào)”；甚至還可用“雄壯國歌聲響起來了”這么句子來表示。（1）決賽輸了，能夠直接說“失利”；文雅一點(diǎn)，能夠說“

”（兩個(gè)字）；如用四個(gè)字成語或熟語，能夠說“

”；甚至還可用“

”這么句子來表示。（2）比賽平了，能夠直接說“戰(zhàn)平”；如用四個(gè)字成語或熟語，能夠說“平分秋色”、“

”、“

”、“

”。1）失利、折戟／飲恨賽場、鎩[shā]

羽而歸、屈居亞軍／沖擊冠軍努方付之東流2）握手言和、難分伯仲、難決雌雄第44頁

說話方式有直言和婉言。參考示例，在空白處填上恰當(dāng)內(nèi)容。示例：[公園入口處口號牌]直言：請勿亂扔果皮紙屑!婉言：不要讓他人說，朋友，你沒來之前，這兒地面還是潔凈。（1）[某快餐店店堂通告]直言：衣衫不整，謝絕入內(nèi)!婉言：__________________________________（2）[出版社有意請楊絳出席其作品研討會(huì)，她謝絕了] 婉言：我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。 直言：_________________________________參考答案：（1）婉言：嗨，打理腸胃之前何妨先打理一下您儀表呢?（2）直言：我作品很普通，不值得這么勞師動(dòng)眾地來研討。第45頁請按要求在以下文段橫線上寫上一句話。（6分）你好朋友李明在航模競賽中取得一等獎(jiǎng)。他興奮地闖進(jìn)你書房，你說：①。

（用夸大修辭）當(dāng)?shù)弥@獎(jiǎng)后，你說②。（用比喻修辭）他力邀你一起參加下次比賽，你說：③。（用到一句歇后語或熟語）【解析】結(jié)合材料，①處填入內(nèi)容要表達(dá)李明航模獲獎(jiǎng)后興奮，進(jìn)屋速度之快，可選擇形容快人物或事物來表現(xiàn)。②處要表現(xiàn)祝賀之意，并選擇恰當(dāng)喻體形象地表現(xiàn)祝賀之意。③處要表現(xiàn)自己不足以顯示李明才能。三處填寫都要符合括號里修辭要求。【參考答案】①怎么了，跑得比劉翔還快?、谧ＹR你，你這只雄鷹終于在空中展翅翱翔了。③行，不過對我來說，這可是大姑娘上轎---頭一回?。』蛘撸翰恍?，我沒這方面本事，你這不是趕鴨子上架嗎？

第46頁閱讀下面文字，按要求作答。年5月15日至20日，嶺南中學(xué)將舉行該校第十屆體育藝術(shù)節(jié)，體藝節(jié)組委會(huì)將于5月1日以學(xué)校名義給該校校友發(fā)一封邀請函，邀請校友們參加本月15日早晨8點(diǎn)在校運(yùn)動(dòng)場舉行開幕式。以下就是組委會(huì)為此擬寫邀請函，但尚缺正文部分，請你將正文補(bǔ)寫好。邀請函親愛校友：

____________

。嶺南中學(xué)年5月1日【解析】解答本題要注意邀請函特點(diǎn)，交待出邀請緣由、開幕式時(shí)間、地點(diǎn)，并寫出邀請語，用語要簡明得體。在這充滿激情五月，漂亮母校將迎來第十屆體育藝術(shù)節(jié)，體藝節(jié)開幕式定于本月15日早晨8點(diǎn)在校運(yùn)動(dòng)場舉行，母校師生赤誠歡迎您光臨。第47頁

（安徽卷）“言外之意”指話里暗含著、沒有直接說出意思。請閱讀以下語段，將言外之意寫在橫線上。（4分）（1）一位不著名畫家向著名畫家門采爾訴苦說：“為何我畫一幅畫只需要一天工夫，而賣掉它卻要等上整整一年呢？”門采爾很嚴(yán)厲地說：“倒過來試試吧，親愛！”

門采爾言外之意是：

（2）鋼琴之